（2021年秋季版） 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元練習(xí)（打包4套） 新人教版

1、Word文檔，下載后可任意編輯 （2021年秋季版） 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元練習(xí)（打包4套） 新人教版本資料來(lái)自于資源最齊全的.24.寓言四則一、基礎(chǔ)知識(shí)1為加點(diǎn)字注音。宙斯（ ） 庇護(hù)（ ）較量（ ）凱歌（ ）遽（ ）髀（ ） 跛（ ）2.為下列詞選擇正確義項(xiàng)。（1）人皆吊之（ ）A慰問(wèn) B吊著C哀悼（2）居數(shù)月，其馬 將胡 駿 馬 而 歸（ ）A將要 B帶領(lǐng) C將來(lái)3.文學(xué)常識(shí)：，公元前世紀(jì)的希臘。奴隸出身，他善于講寓言故事，用這些來(lái)諷刺權(quán)貴，最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過(guò)加工，成為，流傳于世。伊索寓言故事短小精悍，描寫(xiě)形象生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素，富有的特點(diǎn)。網(wǎng)二、語(yǔ)言運(yùn)用4.下列句子的順序，使

2、語(yǔ)言連貫。其實(shí)，這個(gè)難題并不難解決，這就是盡可能多地掌握一些讀書(shū)的技巧。怎樣在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知識(shí)。知識(shí)的海洋是無(wú)限的，而人的生命卻是有限的。這是擺在我們每個(gè)人面前的難題。排列后的順序是_（只寫(xiě)句子序號(hào)）5.下列句子用了什么寫(xiě)作手法和修辭手法，作用是什么？周?chē)黄须s喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小丑們招搖地高聲喊叫。然而她卻站在那里曬著太陽(yáng)，打著她的毛襪。哦，真是旁若無(wú)人，安閑得很。寫(xiě)作上：修辭上：作用：三、課內(nèi)閱讀6.寫(xiě)?yīng){子與蚊子的“戰(zhàn)斗”時(shí)主要運(yùn)用了_和_的描寫(xiě)手法。A對(duì)話描寫(xiě)B(tài)語(yǔ)言描寫(xiě)C動(dòng)作描寫(xiě)D神態(tài)描寫(xiě)E心理描寫(xiě)7.下面兩個(gè)句子中的“

3、吹著喇叭”所表現(xiàn)的不同內(nèi)容。（1）蚊子吹著喇叭沖過(guò)去。這里“吹著喇叭”表現(xiàn)蚊子的_。（2）蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走。這里的“吹著喇叭”表現(xiàn)了蚊子的_。版權(quán)所有8.文段中加粗詞的含義，選出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A強(qiáng)調(diào)蚊子至死仍然不服氣，因?yàn)閼?zhàn)勝過(guò)強(qiáng)大的動(dòng)物。B說(shuō)明蚊子至死不明白自己被滅亡的原因。C蚊子為自己的強(qiáng)大而遭覆滅感到惋惜。D蚊子已感受到四、課外閱讀宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。6.結(jié)合文意，解釋下列加點(diǎn)詞的意思。9.宋有富人，天雨墻壞（ ）不筑，必將有盜（ ）暮而果大亡其財(cái)（ ）其家甚智其子 （ ）

4、10.富家被盜的真正原因是什么？11.翻譯下面的句子。其家甚智其子，而疑鄰人之父。五、體驗(yàn)中考下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A李白，唐代詩(shī)人，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的作品聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄和行路難。B紅巖中的許云峰和成崗被捕后，面對(duì)徐鵬飛的威逼利誘，拒絕出賣(mài)黨組織。C西游記中的孫悟空因在五莊觀偷吃人參果連累了唐僧，被唐僧趕回花果山。D童年中年幼的阿廖沙在父親去世后，隨母親和外祖母去了外祖父家。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.zhubjiokijbb2.（1）A（2）B3.伊索寓言家伊索寓言幽默二、語(yǔ)言運(yùn)用4.5.對(duì)比排比以動(dòng)襯靜，突出了老婆婆的安閑自在。三、課內(nèi)閱讀6BC7自信得意自滿8.B是自己的得意忘

5、形使他遭到失敗。四、課外閱讀9.雨：下雨。筑：修補(bǔ)。亡：丟失智：以為聰明10.富家被盜真正原因：有兩點(diǎn)，一是壞的墻沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)。二是富家有物可盜。11.那家人認(rèn)為自己的孩子很聰明，而懷疑鄰家的老人（偷了東西）。五、體驗(yàn)中考C-中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門(mén)戶網(wǎng)站。版權(quán)所有本資料來(lái)自于資源最齊全的.22.詩(shī)兩首一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、汗流浹背敝帚自臻鞠躬盡瘁鄭重其事B、富麗堂皇破釜沉舟恪盡職守如法泡制C、膾炙人口地大物博絡(luò)繹不絕意氣風(fēng)發(fā)D、浮想聯(lián)篇得天獨(dú)厚怡然自得苦心孤詣2分析不正確的一項(xiàng)是（）A街燈和明星極為相似，互相比喻，使聯(lián)想自然。B“縹緲的空中”是說(shuō)天空搖

6、晃不定。C寫(xiě)實(shí)為想象作了鋪墊。想象則表達(dá)了對(duì)美好的理想境界的向往。D詩(shī)人之所以想象天上的自由幸福，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)人民苦難深重。3.文學(xué)常識(shí)：這首詩(shī)的是_，原名郭開(kāi)貞，詩(shī)人、學(xué)者。代表詩(shī)集_星空等。版權(quán)所有二、語(yǔ)言運(yùn)用4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A這座城樓看起來(lái)有三、四年的歷史了。B明天的旅游，你是去呢？還是不去C春天，好像一篇巨制的駢儷文；而夏天，像一首絕句。D轟轟烈烈的“彩屏旋風(fēng)”尚未停歇，圍繞攝像手機(jī)市場(chǎng)展開(kāi)的新一輪兒的“中洋大戰(zhàn)”又已是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。”網(wǎng)5.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A2014年巴西世界杯開(kāi)幕儀式上，充滿拉丁風(fēng)情的主題曲我們是一家人傳向地球的各個(gè)角落。B

7、正在吵鬧，又是幾匹馬，二報(bào)，三報(bào)到了，擠了一屋子的人。C他總是在想緊挨著窗口的為什么不該是我？D“天下西湖，三十有六，”惟揚(yáng)州的西湖，以其清秀婉麗的風(fēng)姿獨(dú)異諸湖，占得一個(gè)恰如其分的“瘦”字。三、課內(nèi)閱讀6.這首詩(shī)有寫(xiě)實(shí)，但更多的是想象。請(qǐng)指出詩(shī)中的想象部分。7.想象部分是用哪個(gè)字來(lái)統(tǒng)領(lǐng)的？8.想象的東西詩(shī)人卻說(shuō)得很肯定，說(shuō)得似乎確有其事，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詩(shī)人為什么要這樣寫(xiě)？四、課外閱讀我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！?1cnjycom于

8、是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！?21-漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘了。后來(lái)，搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上

9、的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。21cnjy我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了

10、什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。21世紀(jì)教育網(wǎng)9.文中畫(huà)線句子是描寫(xiě)，作用是。10.文中說(shuō)：“此時(shí)，已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”？11.“氣氛并不如想像的惡劣”，而“我”想像中會(huì)有怎樣的氣氛 為什么會(huì)有這樣的想像？五、體驗(yàn)中考依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在中國(guó)人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？，。古人常言“修身”“齊家”“治國(guó)”“平天

11、下”而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對(duì)身體的包裝行為即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則。ABCD參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1C2B3.郭沫若女神二、語(yǔ)言運(yùn)用4.C5.A三、課內(nèi)閱讀6.后三節(jié)詩(shī)是想象部分。7.“想”8.這是由詩(shī)的主題決定的。用肯定無(wú)疑的說(shuō)法，就是要表達(dá)詩(shī)人對(duì)自由幸福生活的堅(jiān)定追求和贊美，同時(shí)也是對(duì)黑暗統(tǒng)治下沒(méi)有自由和幸福的現(xiàn)實(shí)生活的堅(jiān)決否定和抨擊。四、課外閱讀9.環(huán)境；為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊。(交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由)10.因?yàn)槲易能?chē)撞了一位老人，自己還想一走了之。11.想象中父親會(huì)嚴(yán)厲

12、地批評(píng)我；因?yàn)樗H眼看到我闖了禍，而闖禍?zhǔn)且軕土P的。五、體驗(yàn)中考C-中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門(mén)戶網(wǎng)站。版權(quán)所有本資料來(lái)自于資源最齊全的.21.皇帝的新裝一、基礎(chǔ)知識(shí)1下邊加點(diǎn)字的注音有誤的一組是（ ）A頭銜（xin） 欽差（qn） 陛下（b）B稱職（ch n） 爵位（ju ）溫和（h ）C附和（h ） 炫耀（xun）稱贊（chn）D阿諛（y） 愚蠢（chn） 呈報(bào)（ch n）2下邊加點(diǎn)字的音、形、義都正確的一組是 （ ）A忙碌（l） 御聘：皇帝請(qǐng)的人B滑稽（j） 害人聽(tīng)聞：聽(tīng)了令人震驚C賞賜（ch） 精致：精細(xì)別致D花蓋（hu）隨聲附和：跟著別人說(shuō)3.文學(xué)常識(shí)：本文出自（國(guó)籍）的_

13、所寫(xiě)的_，他還有代表作_等。版權(quán)所有二、語(yǔ)言運(yùn)用4.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)，表意明確的是許多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢(qián)都花掉。他（）不關(guān)心他的軍隊(duì)，（）不喜歡去看戲，（）不喜歡乘著馬車(chē)去游公園除非為了去炫耀一下他的新衣服。A.既又又B.既也也C.不但也也D.不但還還5.下面幾句話應(yīng)依次填入的一項(xiàng)詞語(yǔ)是（1）這兩個(gè)騙子說(shuō)，他們能織出人類(lèi)所能想到的最_的布。（要根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~）21世紀(jì)教育網(wǎng)（2）“這布是_的！精致的！”大臣們都附和著。（3）這樣，皇帝就在那個(gè)_的華蓋下游行起來(lái)了。A.美麗富麗華麗B.美麗華麗富麗C.華麗美麗富麗D.華麗富麗美麗三、課內(nèi)閱讀6.這段文字從_、_、

14、_等方面描寫(xiě)了老大臣“看布”的經(jīng)過(guò)，由此可看出老大臣是一個(gè)7.這段文字中有三處寫(xiě)老大臣的眼睛，都分別表現(xiàn)出他不同的內(nèi)心活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合課文，做簡(jiǎn)要分析。（注意人物形象的刻畫(huà)）8.老大臣看布料過(guò)程心理變化分析正確的是（）A.感慨害怕懷疑堅(jiān)定B.悲嘆害怕堅(jiān)定猶豫C.悲嘆害怕猶豫堅(jiān)定D.高興懷疑否定堅(jiān)定四、課外閱讀讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣朱鐵志每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，已引起療救的注意，所以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛

15、”，把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用于讀書(shū)寫(xiě)作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無(wú)需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手、一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會(huì)使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但肯定沒(méi)有固定的終點(diǎn)。但只要不斷追求，每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為一個(gè)新的起

16、點(diǎn)。即便生命個(gè)體終結(jié)，后來(lái)者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。網(wǎng)優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的，而勤勉的人即使不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說(shuō)，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無(wú)不是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。請(qǐng)千萬(wàn)不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需要練習(xí)就能演奏的神童，那種不費(fèi)吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不可太當(dāng)真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無(wú)借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡(jiǎn)單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個(gè)。哲學(xué)常識(shí)告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例，聰明人

17、只知道下笨功夫。21cnjycom因?yàn)樽非髢?yōu)秀，做什么都必須有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)。食人俸祿，盡其本分，是常人的標(biāo)準(zhǔn)，而在優(yōu)秀的人看來(lái)，是最起碼的德性；考上名牌大學(xué)，獲得全優(yōu)成績(jī)，將來(lái)有一份體面的工作，是一般人夢(mèng)寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個(gè)通向優(yōu)秀的起點(diǎn)而已。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推，別人可以視而不見(jiàn)的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，裝腔作勢(shì)的表演、阿諛?lè)暧某髴B(tài)、追名逐利的爭(zhēng)斗，統(tǒng)統(tǒng)不屑為之。不僅如此，還要敬鬼神而遠(yuǎn)之。.21-優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然離不開(kāi)客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得；命運(yùn)只有把握在自己手里，才是真正的命運(yùn)

18、。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開(kāi)客觀條件，但從不過(guò)分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對(duì)社會(huì)、面對(duì)所有幫助過(guò)他們的人，把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說(shuō)自己不行，認(rèn)為自己無(wú)知；平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來(lái)，世界上沒(méi)有比這更愚蠢的事情了。優(yōu)秀的人做了好事總不忘共同工作的同事，總是把主要的功勞歸于大家；平庸的人恰恰相反，極力諱言別人的貢獻(xiàn)，拼命夸大自己的作用，貪天之功為己有，成績(jī)

19、都是自己的，錯(cuò)誤都是別人的，老子是一朵花，別人都是豆腐渣。優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩(shī)人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。21cnjy9.認(rèn)真閱讀全文，找出文章的中心論點(diǎn)。用原文語(yǔ)句回答。10.文章首段引用魯迅、哈佛大學(xué)的事例的作用是什么？11.讀文歸納填空：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，一是要不斷追求；二是要勤勉；三是；四是。五、體驗(yàn)中考下列各組詞語(yǔ)中字形有誤的一項(xiàng)是（）A通宵達(dá)旦孜孜以求一氣呵成B金榜題名名列前茅花團(tuán)錦簇C敬業(yè)樂(lè)群恪盡職守怡然自得D一代天嬌叱咤風(fēng)云綻放光芒參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1B2A3.丹麥安徒生安徒生童話和故事選丑小鴨賣(mài)火柴的小

20、女孩二、語(yǔ)言運(yùn)用4.B5.B三、課內(nèi)閱讀76.語(yǔ)言動(dòng)作心理活動(dòng)虛偽愚蠢、見(jiàn)風(fēng)使舵、老謀深算7.第一次寫(xiě)老大臣“眼睛睜得特別大”，是說(shuō)他吃驚的樣子；第二次“眼睛越睜越大”，是說(shuō)他在竭力想看見(jiàn)布料；第三次寫(xiě)“從他的眼鏡里仔細(xì)地看”，是說(shuō)他裝著真看見(jiàn)的樣子。8.C四、課外閱讀9.略10.引出中心論點(diǎn)，作為論據(jù)證明中心論點(diǎn)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。11.做什么都要有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)；不過(guò)分依賴客觀條件（或：把命運(yùn)把握在自己手里）五、體驗(yàn)中考D-中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門(mén)戶網(wǎng)站。版權(quán)所有本資料來(lái)自于資源最齊全的.23.女?huà)z造人一、基礎(chǔ)知識(shí)1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。女w（ ）澄ch（ ）ju（ ）起

21、chn（ ）合泥ni（ ）min（ ）延2.根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。A.草木叢生的樣子。（ ）B.形容本領(lǐng)十分高強(qiáng)或解決問(wèn)題的途徑多。（ ）C.形容非常愉快、高興的神情。（ ）D.指事前沒(méi)有準(zhǔn)備，臨時(shí)想出辦法。（ ）3.文學(xué)常識(shí)：袁珂先生，本名，筆名丙生、高標(biāo)、袁展等，生于四川新繁縣。袁珂先生著述頗豐。1950年，第一部神話專著出版，由此奠定了袁珂先生的學(xué)術(shù)聲望。二、語(yǔ)言運(yùn)用4.依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是()這是一片沖淘過(guò)的秋天，這是一條櫛沐過(guò)的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，；你要住在崖下，；你要住在林間，；你要住在村頭，這就是休閑山莊了。版權(quán)所有可聽(tīng)月下蟲(chóng)鳴夜鳥(niǎo)夢(mèng)

22、可觀石上生云可看水中騰霧田園牧歌就不再是畫(huà)上的風(fēng)景。ABCD5.下列分析不全正確的一項(xiàng)是（）A“但是，朋友，難道我就能忍住滿心的歡喜和激動(dòng)，不向你吐出我心中的“咿啞”？這個(gè)“咿啞”意思是指內(nèi)心的驚喜和激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。網(wǎng)B課文的第17段通過(guò)運(yùn)用一系列的排比和比喻等修辭手法，描寫(xiě)了卡拉瑪?shù)纳駪B(tài)、動(dòng)作和心靈，從而表現(xiàn)出印度舞蹈的神韻。.21-C“我實(shí)在描寫(xiě)不出，只能借用白居易的兩句詩(shī)珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)來(lái)包括了?！币冒拙右椎脑?shī)句是形容卡拉瑪姐妹的舞姿和服飾都很優(yōu)美。21cnjyD.文章的開(kāi)頭一句“我應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？”運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。三、課內(nèi)閱讀6.給下列

23、詞語(yǔ)寫(xiě)出同義詞。澄澈（ ） 荒涼（ ）寂寞（ ）疲倦（ ）7.學(xué)習(xí)課文后想一想：女?huà)z為什么要造人？_8.你覺(jué)得本文洋溢著怎樣一種情感？_四、課外閱讀凡爾賽宮（節(jié)選）馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南十八公里的凡爾賽鎮(zhèn)，它是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。凡爾賽宮建于路易十四時(shí)代，1661年動(dòng)土，1756年竣工，至今約有222年的歷史。a全宮占地111萬(wàn)平方米，其中建筑面積為11萬(wàn)平方米，園林面積100萬(wàn)平方米。宮殿建筑氣勢(shì)磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。正宮東西走向，兩端與南宮和北宮相銜接，形成對(duì)稱的幾何圖案。b宮頂建筑摒棄了巴羅克的圓頂和法國(guó)傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格，采用了平頂形式，顯得端正而雄渾。宮殿外壁上端

24、，林立著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，栩栩如生。21世紀(jì)教育網(wǎng)凡爾賽宮宏偉、壯觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。宮內(nèi)500多間大殿小廳，處處金碧輝煌，豪華非凡。內(nèi)部裝飾，以雕刻、巨幅油畫(huà)及掛毯為主，配有17、18世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。宮內(nèi)還陳放著來(lái)自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠(yuǎn)涉重洋的中國(guó)古代瓷器。由皇家大畫(huà)家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長(zhǎng)72米，寬10米，高13米，聯(lián)結(jié)兩個(gè)大廳。長(zhǎng)廊的一面是17扇朝花園開(kāi)的巨大的拱形窗門(mén)，另一面鑲嵌著與拱形窗對(duì)稱的17面鏡子，這些鏡子由400多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫(huà)，揮灑淋漓，氣勢(shì)橫溢，展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫(huà)面。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。-2-1-cnjy-com正宮前面是一座風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式大花園。園內(nèi)樹(shù)木花草的栽植別具匠心，景色優(yōu)美恬靜，令人心曠神怡。站在正宮前極目遠(yuǎn)眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點(diǎn)點(diǎn)，兩側(cè)大樹(shù)參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑亭亭而立。近處是兩池碧波，沿池的銅雕塑豐姿多態(tài)，美不勝收。9.選文是圍繞凡爾賽宮的什么特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)說(shuō)明的？主要從哪三個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)凡爾賽宮的這一