超詳細高中高考英語語法總結(jié)大全重難點講解word可編輯打印_第1頁
超詳細高中高考英語語法總結(jié)大全重難點講解word可編輯打印_第2頁
超詳細高中高考英語語法總結(jié)大全重難點講解word可編輯打印_第3頁
超詳細高中高考英語語法總結(jié)大全重難點講解word可編輯打印_第4頁
超詳細高中高考英語語法總結(jié)大全重難點講解word可編輯打印_第5頁
已閱讀5頁,還剩368頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE PAGE 373 目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc26633003 名詞(Nouns) PAGEREF _Toc26633003 h 2 HYPERLINK l _Toc26633004 代詞(Pronouns) PAGEREF _Toc26633004 h 6 HYPERLINK l _Toc26633005 數(shù)詞(Numerals) PAGEREF _Toc26633005 h 11 HYPERLINK l _Toc26633006 介詞和介詞短語(Prepositions) PAGEREF _Toc26633006 h 15 HYPERLI

2、NK l _Toc26633007 連詞(Conjunctions) PAGEREF _Toc26633007 h 19 HYPERLINK l _Toc26633008 形容詞(Adjectives) PAGEREF _Toc26633008 h 23 HYPERLINK l _Toc26633009 副詞(Adverbs) PAGEREF _Toc26633009 h 27 HYPERLINK l _Toc26633010 冠詞(Articles) PAGEREF _Toc26633010 h 31 HYPERLINK l _Toc26633011 動詞(Verbs) PAGEREF _T

3、oc26633011 h 34 HYPERLINK l _Toc26633012 助動詞和情態(tài)動詞(Aux.V&Mod.V) PAGEREF _Toc26633012 h 37 HYPERLINK l _Toc26633013 動詞時態(tài)的種類和用法(Tenses) PAGEREF _Toc26633013 h 42 HYPERLINK l _Toc26633014 被動語態(tài)(Passive Voice) PAGEREF _Toc26633014 h 50 HYPERLINK l _Toc26633015 非謂語動詞(Non-finite V.) PAGEREF _Toc26633015 h 5

4、4 HYPERLINK l _Toc26633016 構(gòu)詞法(Word-formation) PAGEREF _Toc26633016 h 60 HYPERLINK l _Toc26633017 句子種類(Sentences) PAGEREF _Toc26633017 h 82 HYPERLINK l _Toc26633018 句子成分(Sentences) (基礎(chǔ)語法中的重中之重) PAGEREF _Toc26633018 h 86 HYPERLINK l _Toc26633019 簡單句的基本句型(Sentences) PAGEREF _Toc26633019 h 88 HYPERLINK

5、 l _Toc26633020 現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時 PAGEREF _Toc26633020 h 92 HYPERLINK l _Toc26633021 被動語態(tài) PAGEREF _Toc26633021 h 115 HYPERLINK l _Toc26633022 狀語從句 PAGEREF _Toc26633022 h 138 HYPERLINK l _Toc26633023 定語從句 PAGEREF _Toc26633023 h 165 HYPERLINK l _Toc26633024 名詞性從句 PAGEREF _Toc26633024 h 189 HYPERLINK l _To

6、c26633025 直接引語和間接引語 PAGEREF _Toc26633025 h 208 HYPERLINK l _Toc26633026 助動詞和情態(tài)動詞 PAGEREF _Toc26633026 h 224 HYPERLINK l _Toc26633027 動詞不定式 PAGEREF _Toc26633027 h 246 HYPERLINK l _Toc26633028 動詞-ing形式 PAGEREF _Toc26633028 h 274 HYPERLINK l _Toc26633029 過去分詞 PAGEREF _Toc26633029 h 296 HYPERLINK l _Toc

7、26633030 虛擬語氣 PAGEREF _Toc26633030 h 317 HYPERLINK l _Toc26633031 主謂一致 PAGEREF _Toc26633031 h 334 HYPERLINK l _Toc26633032 強調(diào)、語序、倒裝和省略 PAGEREF _Toc26633032 h 350名詞(Nouns)重點用法 名詞的分類用法:1.專有名詞,指人名、地名、團體、機構(gòu)、組織等特有的名稱。它的第一個字母必須大寫。Professor Smith史密斯教授 the United Nations聯(lián)合國Yale University耶魯大學 Childrens Day兒

8、童節(jié)2.普通名詞,指一類人或事物或一個抽象的名稱,包括個體名詞、集體名詞、抽象名詞和物質(zhì)名詞四類。dog狗 people人民 fruit水果milk牛奶 cold寒冷 beauty美麗重點用法 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用法:名詞有可數(shù)和不可數(shù)之分。表示可以計算數(shù)目的人或物的名詞稱為可數(shù)名詞,表示不能計算數(shù)目的人或物的名詞稱為不可數(shù)名詞??蓴?shù)名詞分為單數(shù)可數(shù)名詞和復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。單數(shù)可數(shù)名詞前面一般要加不定冠詞a/an,代詞my,his或數(shù)詞one等,不可單獨使用。a desk一張桌子 my computer我的電腦 three desks3張桌子提示:不定冠詞a/an常用在單數(shù)可數(shù)名詞之前。a加在以

9、輔音音素開頭的名詞前,如a computer(一臺電腦)。an加在以元音音素開頭的名詞前,如an orange(一個橘子)。注意:在“a/an+形容詞+單數(shù)名詞”的用法中,判斷用a還是an,要看緊跟其后的形容詞開頭字母的發(fā)音,而不是看名詞首字母的發(fā)音。如an elephant(一頭大象),a strong elephant(一頭強壯的大象)。重點用法 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式的規(guī)則變化用法:1.一般情況下,詞尾加-s。bedbeds床 pagepages頁2.以s,x,sh,ch結(jié)尾,詞尾加-es。boxboxes盒子 watchwatches手表3.以f或fe結(jié)尾,變f或fe為v,再加-es。le

10、afleaves樹葉 knifeknives刀子4.以o結(jié)尾,詞尾加-es或-s。heroheroes英雄 radioradios收音機5.以輔音字母加y結(jié)尾,變y為i,再加-es。babybabies嬰兒 citycities城市6.以元音字母加y結(jié)尾,直接加-s。boyboys男孩兒 toytoys玩具7.以th結(jié)尾,詞尾加-s。mouthmouths嘴 monthmonths月份提示:少數(shù)以f或fe結(jié)尾的可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時,只需在詞尾直接加-s。beliefbeliefs信仰 chiefchiefs領(lǐng)導(dǎo)人roofroofs屋頂 safesafes保險箱注意:有些的單詞的復(fù)數(shù)形式有兩種,如

11、zero(零)的復(fù)數(shù)形式可以是zeros,也可以是zeroes。重點用法 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式的不規(guī)則變化用法:元音變化:toothteeth牙齒 manmen男人詞尾變化:oxoxen牛 childchildren孩子單復(fù)數(shù)同形:fishfish魚 sheepsheep綿羊只有復(fù)數(shù)形式:clothes衣服 glasses眼鏡提示:表示“某國人”的名詞復(fù)數(shù)形式因習慣不同而異。詞尾加-s:GermanGermans德國人單復(fù)數(shù)同形:ChineseChinese中國人注意:合成名詞的復(fù)數(shù)。(1)第一個或最后一個詞變復(fù)數(shù)。passer-bypassers-by過路人 girl studentgirl

12、students女學生(2)構(gòu)成合成名詞的詞都變復(fù)數(shù)。man teachermen teachers男老師 woman doctorwomen doctors女醫(yī)生重點用法 不可數(shù)名詞的量用法1:用“數(shù)詞+單位名詞+of”表示不可數(shù)名詞具體的量。a cup of tea一杯茶 a pound of meat一磅肉The professor gave him two pieces of advice after class.下課后教授給他提出了兩條建議。2.用much,a lot of,a little,little,some,plenty of,a great deal of等表示不可數(shù)名詞大

13、概的量。I have some/much money.我有一些/許多錢。There is plenty of room in my bag.我包里還很空。重點用法 抽象名詞具體化用法:有些抽象名詞用作不可數(shù)名詞時表示抽象的概念,而用作可數(shù)名詞時則表示具體的人或事物,可以和不定冠詞a/an連用,這種用法被稱為抽象名詞具體化。in surprise驚訝地 surprise意為“驚奇”,表示抽象概念。a surprise一件令人吃驚的事 surprise意為“令人吃驚的事”,表示具體事物。重點用法 名詞所有格用法:表示有生命物的名詞所有格,用加s結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。表示無生命物的所有關(guān)系多用“of+

14、名詞”的結(jié)構(gòu)。雙重所有格由“of+名詞所有格”或“of+名詞性物主代詞”構(gòu)成。childrens school bags孩子們的書包 s表示有生命物的名詞所有格。the title of the song歌名 of表示無生命物的名詞所有格。a brother of my fathers我父親的一個兄弟 of和s表示雙重所有格。提示:兩人或多人共同擁有一樣東西時,只需在最后一個人的名字后加s。若表示各自擁有時,則需要在每個名字后都加s。如Andys and Janes mother(安迪的媽媽和簡的媽媽)。注意:用于表示時間、距離、國家、地點、自然現(xiàn)象等無生命事物的名詞,可以加s構(gòu)成所有格,有一

15、些已經(jīng)成為固定用法,如a weeks time(一周的時間)。重點用法 名詞作定語用法:名詞可以用作定語修飾另一個名詞,說明另一個名詞的性質(zhì)或特性。movie star電影明星 soap opera肥皂劇 orange juice橘子汁 science fiction科幻小說express train特快列車 gold chain金鏈子 season ticket季票 history lesson歷史課提示:名詞若沒有同根形容詞,用作定語時的作用和形容詞差不多,但若有同根形容詞,還是用形容詞作定語較好,有時兩者都可以用作定語,但意思上有差別。gold ring金戒指 golden sunshi

16、ne金色的陽光stone house石頭房子 stony heart鐵石心腸rain drops雨點 rainy season雨季注意:名詞作定語時,一般用單數(shù)形式,但在個別情況下也有用復(fù)數(shù)的。sports meet運動會 jeans shop牛仔褲商店customs officer海關(guān)官員 women drivers女司機重點用法 名詞作其他句子成分用法:名詞在句子中可以擔任除謂語以外的任何成分,因此名詞除了可以作定語以外,還可以作主語、表語、賓語(包括動詞賓語和介詞賓語)、賓語補足語和狀語。Students should make enough time for the hobbies.

17、名詞作主語學生應(yīng)該為自己的愛好留足夠的時間。Hepburn is an actress. 名詞作表語赫本是一名女演員。My mother grows vegetables herself. 名詞作動詞賓語我媽媽自己種蔬菜。He drives to school every day. 名詞作介詞賓語他每天開車去學校。They named their son Mike. 名詞作賓補他們給兒子取名叫邁克。You should study English step by step. 名詞作狀語你們應(yīng)該循序漸進地學習英語。代詞(Pronouns)重點用法 人稱代詞用法:用于指代人或事物,有人稱、數(shù)和格的

18、變化。人稱代詞在句中作主語時用主格;作賓語、表格時用賓格。We are all good students.我們都是好學生。It looks like snow.看來要下雪。提示:it可用作人稱代詞,代替前文提到的事物,或者指代小孩、嬰兒或身份不明的人。若it用作非人稱代詞,還可表示天氣、時間、距離、溫度等。it還可用作形式主語或形式賓語,也可用于強調(diào)句中。重點用法 物主代詞用法:用于表示所屬關(guān)系,可以分為形容詞性物主代詞(my,your,his,her,its,our,their)和名詞性物主代詞(mine,yours,his,hers,its,ours,theirs)。形容詞性物主代詞在句

19、中只可做定語,名詞性物主代詞在句中可作主語、賓語和表語。It isnt your ruler.Yours is in your desk. yours=your ruler,作主語。這不是你的尺子,你的在你的書桌里。I have lost my dictionary.Please lend me yours. yours=your dictionary,作賓語。我弄丟了我的字典,請把你的借我吧。注意:形容詞性物主代詞起形容詞的作用,后必須接一個名詞。 名詞性物主代詞起名詞的作用,后不能再接名詞。重點用法 指示代詞用法:起指示作用,用來指示人或事物。this,these指事件或空間上較近的人或物

20、;that,those指時間或空間上較遠的人或物。指示代詞在句子中可作主語、表語、賓語和定語。This is Ann and that is her mother. this作主語,that作主語。這位是安,那位是她的媽媽。I dont like these colours but I like those. these作定語,those作賓語。我不喜歡這些顏色,但是我喜歡那些。提示:that和those還可替代上文提及的名詞,以避免重復(fù)。 this和that有時還可替代句子或句中的一部分。 this和these可用于下指,指代下面將要提到的事;that和those可用于上指,指代前面提到的事

21、情。His handwriting is as good as that of Jims. that=the handwriting他的書法和吉姆的一樣好。He failed in the exam.Thats why he was not happy. that=He failed in the exam他沒有通過考試,那就是他不高興的原因。重點用法 反身代詞用法:表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“我們自己”、“你們自己”和“他們自己”等的代詞,由人稱代詞或物主代詞加后綴-self/-selves構(gòu)成,有人稱和數(shù)的變化,在句子中作同位語、賓語和狀語。You can go and as

22、k the teacher himself. himself作同位語你可以去問問老師本人。The boy hides himself under the bed. himself作賓語那個小男孩把自己藏在了床底下。I am not myself today. myself作表語我今天不舒服。提示:反身代詞可以構(gòu)成習慣用語。by oneself獨自地 devote oneself to獻身于enjoy oneself玩得愉快 for oneself為自己help oneself to自?。ㄊ澄锏龋?lose oneself in沉溺于重點用法 相互代詞用法:表示一個動作在它所涉及的各個對象間是相

23、互存在的,有賓格(each other,one another)和所有格(each others,one anothers)兩種形式。賓格在句中作賓語,所有格作定語。Dont talk to each other/one another.不要互相說話。They know each others favourite(s).他們了解彼此的愛好。重點用法 不定代詞用法:1.不定代詞one單獨使用,泛指“人”,“人們”,“一個人”。one,ones可指代具體的人或物,也可指代前面出現(xiàn)過的名詞。One should take care of himself at any time. 泛指“一個人”。一個

24、人無論什么時候都應(yīng)該照顧好自己。I like small cars better than large ones. 為避免重復(fù),用ones指代名詞cars。2.不定代詞some及其合成詞someone,somebody,something用在肯定句中表肯定含義,用在疑問句中表期待肯定回答的請求、建議等。Theres someone at the door.門口有個人。3.不定代詞either,neither,both都表示兩者之間。either指“兩者中任意一個”,表肯定;neither指“兩者都不”,表否定;both指“兩者都”,表肯定。You may drop in or just giv

25、e me a call,either will do.你可以來或者給我打電話,隨便怎樣都可以。Neither of the answers is correct.兩個答案都不對。Both of the women are French.兩名婦女都是法國人。4.不定代詞each側(cè)重于個體,意為“每一個”;形容詞every側(cè)重于全體,意為“每個”。Each of the answers is worth six points.每題為6分。I dont go to school every day.我不是每天都上學。5.不定代詞all指“(三個及以上)都”,表肯定;none指“(三個及以上)都不”,

26、表否定。All of the food has gone.食物全沒了。None of them would like to dance.沒有人愿意跳舞。6.不定代詞another表泛指,指“(眾多中的)又一個,另一個”,前面不能加冠詞;the other表特指,指“(兩個或兩部分中的)另一個”。I dont like this pen,please show me another.我不喜歡這支鋼筆,請給我另一支。It is hard to tell the twin sisters one from the other.這對孿生姐妹很難辨認。7.不定代詞many,much都表示“許多”。man

27、y修飾可數(shù)名詞,much修飾不可數(shù)名詞,主要用于否定句和疑問句。How many people came to the meeting?有多少人參加了會議?I dont have much free time.我沒有太多空閑的時間。8.不定代詞a few,a little都表肯定,指“一些,一點兒”,a few修飾可數(shù)名詞,a little修飾不可數(shù)名詞。few,little都表否定,指“很少,幾乎沒有”,few修飾可數(shù)名詞,little修飾不可數(shù)名詞。I need a few things from the store.我需要從商店買些東西。He spends little money on

28、 clothes.他買衣服的開銷很少。重點用法 疑問代詞用法:1.疑問代詞用來表達疑問,引導(dǎo)特殊疑問句。疑問代詞who是主格,用于詢問別人的姓名、身份或關(guān)系,在句中作主語、表語;whom是賓格,在句中作賓語。Who put the light out?誰把燈熄滅了?Whom do you want to see?你想見誰?2.疑問代詞whose可作名詞或形容詞用,在句中可作定語、表語。Whose computer is this?這是誰的計算機?3.疑問代詞what可作名詞或形容詞用,在句中可作主語、賓語、定語和表語。What makes him so happy?什么使他如此高興?What

29、are you looking for in the bedroom?你在臥室找什么呢?Whats your father?你父親是做什么工作的?4.疑問代詞which在句子中可作主語、賓語和定語。This is mine. Which is yours?這是我的。哪一個是你的?Which would you like, tea or milk?你想喝茶還是牛奶?重點用法 關(guān)系代詞用法:用來引導(dǎo)定語從句,有who,whom,which,that,whose。關(guān)系代詞代表定語從句所修飾的名詞或代詞,即先行詞,在從句中作主語、賓語和定語。選用關(guān)系代詞時,先看先行詞是人還是物,再看其在從句中充當?shù)某?/p>

30、分。指人用who/whom/that。指物用which/that。既指人又指物用that,whose可表示“某人的”,也可表示“某物的”。數(shù)詞(Numerals)重點用法 基數(shù)詞的構(gòu)成用法:1.基數(shù)詞1-12是獨立的單詞,需逐個記憶。1 one 2 two 3 three 4 four5 five 6 six 7 seven 8 eight9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve2.基數(shù)詞13-19以-teen結(jié)尾。 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 ni

31、neteen3.基數(shù)詞20-90的整十位數(shù)以-ty結(jié)尾。 20 twenty 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety4.基數(shù)詞21-99的非整十位數(shù)是在十位數(shù)與個位數(shù)之間加連字符“-”。 64 sixty-four 89 eighty-nine5.基數(shù)詞101-999在百位數(shù)與十位數(shù)之間,或者(沒有十位數(shù)時)在百位數(shù)與個位數(shù)之間加“and”。422 four hundred and twenty-two 302 three hundred and two6.1000以上的基數(shù)詞從右向左用分節(jié)號“,”

32、分節(jié),每三個數(shù)字為一節(jié),第一個分節(jié)號前用thousand,第二個分節(jié)號前用million,第三個分節(jié)號前用billion(美國)或one thousand million(英)。1,003 one thousand and three7,657,000 seven million,six hundred and fifty-seven thousand1,214,000,000 one billion,two hundred and fourteen million one thousand,two hundred and fourteen million提示:當百、千、百萬、十億(hundr

33、ed,thousand,million,billion)等基數(shù)詞表示確切數(shù)目時不能加-s;但在表示不確切數(shù)目時可用復(fù)數(shù)形式,與of連用表示“數(shù)以計的”。一萬 ten thousand 十萬 a hundred thousand成百上千 hundreds of 成千上萬 thousands of重點用法 序數(shù)詞的構(gòu)成用法:1.序數(shù)詞1-3需逐個記憶,4-19的序數(shù)詞都是“基數(shù)詞+th”。第一 first 第二 second 第三 third第八 eighth 第九 ninth 第十二 twelfth2.以-th結(jié)尾的基數(shù)詞變序數(shù)詞時,將y變?yōu)閕,再加-eth。第二十 twentieth 第四十

34、fortieth3.表示第幾十幾時,用十位的基數(shù)詞形式加上連字符“-”,再加上個位序數(shù)詞形式來表示。第三十一 thirty-first 第五十七 fifth-seventh4.第一百以上的多位序數(shù)詞將基數(shù)詞結(jié)尾部分變?yōu)樾驍?shù)詞形式。第二百零九 two hundred and ninth第一千三百四十五 one thousand,three hundred and forty-fifth提示:序數(shù)詞的縮寫形式由阿拉伯數(shù)字加上序數(shù)詞最后兩個字母構(gòu)成。1st-first 2nd-second 3rd-third重點用法 基數(shù)詞的用法用法:基數(shù)詞在句中可作主語、賓語、定語、表語和同位語。Three of

35、 us have been to Beijing.我們有3個人去過北京。The seven girls are from Guangdong.這7個女孩子是廣東人。We five will go to Tokyo with her.我們5個人將和她一起去東京。提示:基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式可用來表示人的歲數(shù)或年代。Youre sharpest in your twenties.你在20多歲時反應(yīng)最快。That was in the early forties.那是40年代初的事情了。注意:由基數(shù)詞和名詞合成的形容詞作定語時,其中的名詞只能用單數(shù)形式。Tom is an eleven-year-old

36、boy.湯姆是個11歲的男孩。重點用法 序數(shù)詞的用法用法:1.序數(shù)詞在句中可作主語、賓語、定語和表語。The third is what I really need.第3個是我真正需要的。He chose the fifth.他選擇了第5個。They are to carry out the first plan.他們將執(zhí)行第一個計劃。Danny was the eighth to arrive.丹尼是第8個到的。2.序數(shù)詞前一般要加定冠詞或物主代詞等限定詞。We took the elevator to the tenth floor.我們乘電梯到10層。It was my second v

37、isit to Shanghai.那是我第2次去上海。3.序數(shù)詞前面有a/an時,表示“再、又”,其“順序”的含義減弱。Shall i ask him a third time?我還要問他第3次嗎?提示:當序數(shù)詞在be之后,表示比賽的名次時,它前面不加冠詞。Bill was first in the race.比爾在田徑比賽中得了第一。重點用法 數(shù)詞的實際應(yīng)用用法:1.章節(jié)、頁數(shù)用“名詞(不加冠詞,首字母大寫)+基數(shù)詞”或“the+序數(shù)詞+名詞”表示。Chapter One/the first Chapter第一章 Page two three six第236頁2.房間號、門牌號用“名詞+基數(shù)

38、詞”表示。Room two zero three203房間 seventy-six Changan street長安街76號3.電話號碼用基數(shù)詞表示,可單個讀,重復(fù)的數(shù)字也可用double。304-2245,讀作three zero four two two(double two)four five4.年份用基數(shù)詞表示,年代是四位數(shù)時,先讀前兩位,再讀后兩位。日期用序數(shù)詞或基數(shù)詞均可。in twenty fifty2050年 December 2nd12月2日5.分數(shù)的分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞。分子大于1時,分母用序數(shù)詞復(fù)數(shù)形式;小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分都用基數(shù)詞,小數(shù)點讀作point。百分

39、數(shù)用“基數(shù)詞+percent”表示。one third 1/3 three fifths 3/50.49,讀作zero point four nine 1.8,讀作one point eight23.17%,讀作twenty-three point one seven percent6.次數(shù)用“基數(shù)詞+times”表示,但是“一次”用once表示,“兩次”用twice表示。three times3次 nine times9次7.“加”用plus/and表示,“減”用minus表示,“乘”用times表示,“除”用divided by表示。Two plus/and three is five.2

40、加3等于5。Ten minus six is four.10減6等于4。Three times five is/are fifteen.3乘5等于15。Nine divided by three is three.9除以3等于3。提示:表示長、寬、高、面積可以用“基數(shù)詞+單位詞+形容詞”表示,或者用“基數(shù)詞+單位詞+in+名詞”表示。three meters long/in length3米長 five meters high/in height5米高注意:數(shù)詞的倍數(shù)的表示方法可用于以下句型: 主語+謂語+倍數(shù)(或分數(shù))+as+形容詞+asI have three times as many

41、as you.我有你的3倍那么多。主語+謂語+倍數(shù)(或分數(shù))+the size/amount/length.+of. The earth is 49 times the sizes of the noon.地球是月球的49倍。 主語+謂語+倍數(shù)(或分數(shù))+形容詞(或副詞)比較級+than. The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 今年的糧食產(chǎn)量比去年增加了8%。 還可以用“by+倍數(shù)”,表示增加了多少倍。 The production of grain has been increased b

42、y four times this year. 今年的糧食產(chǎn)量增加了4倍。介詞和介詞短語(Prepositions)重點用法 介詞的種類1.根據(jù)形式可以將介詞分為簡單介詞(如in,on,for等)、合成介詞(如inside,without等)、雙重介詞(from behind,from among等)、動詞-ing形式的介詞(如including,regarding等)和短語介詞(如in front of,out of等)。根據(jù)意義可將介詞分為表示時間、場所、方向等的介詞。介詞在句中不能獨立做成分。2.表示時間的介詞after在之后 before在之前around大約 at在時by到為止 in

43、在后on在時 till/until直到3.表示場所、方向的介詞across在對面 along沿著at在 in在里on在上 above在上方under/below在下面 beside在旁邊behind在后面 before/in front of在前面between在之間 among在之間4.其他介詞about關(guān)于;對于 from從;自從with與一起;用 of的;屬于的to向;到;對 as擔任;像;作為for對于;為了;給 besides除了還有重點用法 表示時間的常用介詞辨析用法:1.at表示時刻、時間的某一點;on表示具體的某一天,某一天的上、下午;in表示月、季節(jié)、年,泛指上午、下午、晚上

44、(在一段時間內(nèi))。at lunch在午餐時 on Monday在周一 in January在一月2.before表示“在之前”;after表示“在之后”。I will be back before lunch.午飯之前我趕回來。The nights start after half past five in winter.冬天的夜晚在5點半之后開始。3.by表示“在之前,截止到”;until/till表示“直到為止”;by表示到什么時候為止動作已經(jīng)完成,而until表示動作持續(xù)到什么時候,在終止性動詞的否定式中,二者通用。Can you repair my bike by Friday?你能在

45、星期五之前修好我的自行車嗎?You can stay on the bus until London.你可以不用下車,一直坐到倫敦。We didnt begin to watch TV until/till 9:00.直到9點我們才開始看電視。The work wont be finished by/until tomorrow.這項工作明天才能完成。4.for表示“達之久”,指經(jīng)過多長時間,常和完成時連用;during表示“在期間或某項活動中”;through表示“一直”,指從開始到結(jié)束。They have lived here for five years.他們已經(jīng)在這里生活了5年。She

46、 learned Japanese during her stay in Shanghai.她在上海逗留期間學會了日語。They played cards through the night.他們打了一整夜的牌。5.from表示“從起”;since表示“自從以來(表示從以前某時一直到現(xiàn)在仍在繼續(xù))”。The meeting will be held from eight to ten.這個會議將從8點開到10點。I have been sick since yesterday.我從昨天起就病了。I have been studying medicine since 1993.自從1993年以來

47、我一直在學習醫(yī)學。6.in表示“在后(未來時間)”;within表示“不超過的范圍”。He will be back in five hours.他5小時后回來。You must finish the test within an hour.你必須在一小時之內(nèi)完成這項測試。重點用法 表示場所、方向的常用介詞辨析用法:1.at表示“在某地(較狹窄的場所)”;in表示“在某地(較寬敞的場所)”。at home在家 at a factory在一家工廠 in Beijing在北京 in the world在世界上2.on表示“在上面(有接觸面)”;above表示“在上方”;over表示“在正上方”;u

48、nder表示“在正下方”;below表示“在下方”。on the wall在墻上 above the clouds在云端over the sea在海上 under the chair在椅子下below the surface of the water在水面下3.by表示“在旁邊”;near表示“在附近”。by me在我旁邊 near the house在房子附近4.between表示“在兩者之間”;among表示“在三者(以上)之中”;around表示“環(huán)繞(四周)”。between A and B在A和B之間 among the trees在樹林中around the table圍在桌邊5.

49、in front of表示“在前面/正面”; behind表示“在后面”;opposite表示“在對面”。in front of the classroom在教室前面 behind my house在我家房子后面opposite me在我對面6.in表示“在之內(nèi)”,into表示“進入”;out of表示“從到外面”;up表示“向上移動”。be in the classroom在教室里 ran into the classroom跑進教室rush out of the room沖出房間 climb up the tree爬上樹7.along表示“沿著”;across表示“橫穿(平面)”;past

50、表示“經(jīng)過”;through表示“通過(空間)”。along the river沿著河邊 across the river橫渡過河past the city hall經(jīng)過市政廳 through the city穿過城市8.to表示“到達目的地或目標”;for表示“向(目的地)”;from表示“從(地點)起”。get to the airport到達機場 leave for動身去 from Beijing to Shanghai從北京到上海重點用法 其他常用介詞辨析用法:1.with表示“用某種具體工具或方法”;in表示“用某種材料(如墨水等),用某種語言”,或表示“衣著、聲調(diào)特點”等;by表示

51、“通過方法、手段(多為交通方式)”。2.besides表示“除了外,還有”,表示累加關(guān)系,指包括介詞賓語在內(nèi);except表示“除以外”,表示排除關(guān)系,指從整體中除去一部分;but表示“除以外”,與except同義,但是比except的語氣更強烈。I like English and maths besides Chinese.除了語文,我還喜歡英語和數(shù)學。Everyone is here except Miss Ye.除了葉老師外,所有人都在這里。There is nothing in the basket but three eggs.籃子里除了3個雞蛋外,什么也沒有。重點用法 介詞短語用

52、法:介詞和介詞賓語一起構(gòu)成介詞短語,如in the park,by car,on Saturday,in front of the classroom等。介詞短語在句中可作表語、定語、狀語、賓語補足語和插入語。It is because of hard work. 介詞短語作表語那是因為辛苦工作的原因。A gentleman in white went into the hall. 介詞短語作定語一個身著白衣的紳士走進大廳。Dont touch it with your hands. 介詞短語作方式狀語別用手去摸它。I found everything in good condition. 介

53、詞短語作賓語補足語我發(fā)現(xiàn)一切正常。In short,he is one of the most promising students Ive ever known. 介詞短語作插入語總之,他是我認識的最有希望的學生之一。連詞(Conjunctions)重點用法 常用的并列連詞用法:1.并列連詞用來連接平行對等、互不從屬的詞、短語或分句,可表示并列、轉(zhuǎn)折、選擇或因果等關(guān)系。常見的并列連詞的用法如下:2.and意為“和,并且”,用于連接對等關(guān)系的詞、詞組或分句;常用于句型“祈使句+逗號+and.”。Tom and I went to the bookstore yesterday. and連接兩個

54、并列的詞我和湯姆昨天去了書店。He stood up and put on his hat. and連接兩個動作他站起來,戴上了帽子。Fishing is his hobby,and collecting coins also gives him great pleasure. and連接兩個分句他愛好釣魚,收集硬幣也令他感到快樂。Try again,and youll succeed. 在祈使句中,and前面的部分用來表示條件再試一下,你就會成功的。3.or和or else表示選擇關(guān)系。表示兩者之間選擇其一,意為“或者”;用于祈使句時,意為“否則,不然”。Tom or I am right.

55、或者湯姆,或者我是對的。Hurry up,or else youll miss the last bus.快點兒,不然你就會錯過最后一班車。Put on your overcoat,or you will catch cold.穿上衣服,要不然你會著涼的。4.but意為“但是,可是,而是”,連接兩種并列成分,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,不能和although連用。It was a sunny but not very warm day.那一天天氣晴朗,但卻不太暖和。5.so意為“所以,于是,也,同樣”,表示結(jié)果,連接句子。It was too dark,so I couldnt see anything.天

56、太黑了,我什么也看不見。6.for意為“因為”,表示原因,連接句子。I soon went to sleep,for I was tired.我很快就入睡了,因為我太累了。7.both.and意為“和,既也”,由它構(gòu)成的詞組作主語時,謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。Both Lucy and Mary are ten.露西和瑪麗都10歲了。Both he and his brothers are good at dancing.他和他的兄弟們都擅長跳舞。8.either.or意為“或或;不是就是”,由它構(gòu)成的短語作主語時,謂語動詞隨or后面的詞而定(就近原則)。The shoes were either

57、 too big or too small.鞋子要么太大,要么太小。Either you or he is right.不是你,就是他是對的。9.neither.or意為“既不也不”,由它構(gòu)成的短語作主語時,謂語動詞隨nor后面的詞而定(就近原則)。It is neither hot in summer,nor cold in winter.夏天不熱,冬天不冷。Neither he nor I speak a foreign language.他和我都不會說外語。10.not only.but also意為“不但而且”,由它構(gòu)成的短語作主語時,謂語動詞隨but also后面的詞而定(就近原則)

58、。Jane is not only beautiful but also kind.簡不但漂亮,而且人也非常好。Not only the students but also the teachers was against the plan.不但學生,而且老師也反對這個計劃。11.as well as.意為“又,不但而且”,由它構(gòu)成的短語作主語時,謂語動詞隨其前面的詞而定。Mr.Lin as well as his parents joins in the party.不但林先生的父母,而且林先生也參加宴會。提示:在口語中,and常用在come,go,run,stay,try等之后表示目的,a

59、nd在此相當于不定式符號to。Go and ask him.去問問他。Try and finish the work in a month.設(shè)法在一個月內(nèi)完成這項工作。重點用法 常用的從屬連詞用法:1.that無詞義,用于引導(dǎo)名詞性從句(主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句)和定語從句。I think that she is tired.我想他累了。The trouble is that Ive lost his address.麻煩是我把他的地址丟了。2.when,while和as意為“當時”,用于引導(dǎo)時間狀語從句,都可表示從句和主句的動作同時發(fā)生,when也可表示先后發(fā)生。While

60、I read,she sang.我在看書時,她在唱歌。When/While/As he was doing his homework,I came in.當他寫作業(yè)時我走了過來。There were chairs left over when everyone had sat down.當大家就座后還剩下幾把椅子。3.since意為“自從以來”,引導(dǎo)時間狀語從句。從句用一般過去時,主句多用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時。Many things have happened since I last saw him.從我上次見到他以來發(fā)生了很多事。How long is it since we last

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論