小學(xué)教師暑假提升計劃3篇匯總

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁小學(xué)教師暑假提升計劃3篇匯總小學(xué)教師暑假提升計劃篇一 時光飛逝彈指一揮間，我迎來了教師的生涯第十個春秋?；厥走@幾年的工作，讓我感慨萬千。初為人師的我滿懷著愉快與激動第一次站上講臺緊張與不安的情況，仿佛就發(fā)生在昨天。而今天，經(jīng)過多年的實踐與鍛煉，我已從一名青澀的音樂專業(yè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦男W(xué)音樂教師，也體驗到了作為一名教師的種種滋味。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的高興與欣慰，有求索的痛苦，也有生長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道，這些還僅僅是一個序曲。為了更好地演奏后面的樂章，我要做的還有很多。 從踏上工作崗

2、位的那一天起，我就以學(xué)高為師，身正為范為基本教育理念，本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到敬業(yè)愛業(yè)，全面嚴(yán)格要求自身，不斷追求進步，不斷完善自身，不斷逾越自身。積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)懷保護每一位同學(xué)，用自身的良好言行潛移默化地影響同學(xué)，努力成為同學(xué)生長的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，在其他教師的幫忙和指導(dǎo)下，自身的業(yè)務(wù)水平也在不斷地提升。為了更快的提升自身，不僅要專心去教學(xué)，還要有勇于建立成才目標(biāo)的意識。有明確的目標(biāo)和合理的計劃更有利于自身在教育教學(xué)道路上的生長。為此，我對自身以后的生長作了一個計劃。 一、自我分析： 1、作為一名青年教師，我有一顆關(guān)愛小朋友的心，年輕有活力。也正是

3、因為年輕，考慮問題不夠周全，應(yīng)變本領(lǐng)弱。 2、個人綜合素質(zhì)強，謙虛好學(xué)，三人行，必有我?guī)煛Ｎ蚁嘈胖車恳粋€人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點。 3、個性溫和，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。 4、在工作中能認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地做好自身的事情。勤于鉆研業(yè)務(wù)，不管是音樂專業(yè)技能方面還是教學(xué)技能方面，都能夠不斷地督促自身進步。 5、有較強的創(chuàng)新意識，敢于在教學(xué)中做一些嘗試，能不斷努力讓自身跟上時代的步伐，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)本領(lǐng)。 6、反思自身的教學(xué)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，要多對照教育理論來反思自身課堂教學(xué)的勝利經(jīng)驗和失敗教導(dǎo)，具有個性的優(yōu)秀教案才

4、會逐漸形成。 7、個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要強。 二、自我定位與自我發(fā)展 1、提升自我身心素質(zhì)，好的身體是革命的成本。在積極工作的同時，我也要多運動鍛煉身體。抵制社會不良風(fēng)氣的影響，全面地看待自身，看待同學(xué)，提升師德修養(yǎng)，用健康的品德塑造同學(xué)的品德，用自身的精神鑄造同學(xué)的精神，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作，做一名快樂的教師。 2、以書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟作為目標(biāo)。作為一名教師，我認(rèn)為自已不僅是教者也應(yīng)該是學(xué)者，因為我們的知識內(nèi)存是有限的，通過學(xué)習(xí)就可以無限量的儲蓄知識，在教師的崗位上會更得心應(yīng)手，豐富知識結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊;師范里的所學(xué)，勉強只夠讓我們上路從教，后面的漫漫長路怎

5、樣走得更精彩，更空虛，還得靠我們的自我學(xué)習(xí)和在個人修養(yǎng)上自我完善。音樂教師對于音樂的動態(tài)、媒體設(shè)備的使用、對同學(xué)喜歡什么都應(yīng)該隨時關(guān)注，關(guān)注的進程就是我們學(xué)習(xí)的進程，有許多方面的東西我們以致要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起研討。記得有人曾經(jīng)說過要給同學(xué)一杯水，自身先要有一桶水。而我認(rèn)為在新課改的今天，教師應(yīng)有一泓流淌不息的泉水，只有這樣，我們才干自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為同學(xué)生長的樂園。所以，我們不能放松自身各方面的學(xué)習(xí)?？嗑毥虒W(xué)基本功和專業(yè)基本功,要多利用空余時間提升自身的音樂素養(yǎng)，能更好的把握現(xiàn)代教育技術(shù), 利用課余時間向電腦教師學(xué)習(xí)，提升自身的計算機水平。與書為伍，博學(xué)多才，養(yǎng)成瀏覽的習(xí)慣，愛

6、讀書，讀好書，用書中的精華來完善自身的品德，滋養(yǎng)自身的精神世界。教學(xué)論著和雜志和世界名著將是我的首選，前者讓自身對待自身的教學(xué)工作更駕輕就熟，后者讓自身對待人生更睿智。 3、努力做一個智慧的教學(xué)教研實踐者。有人說實踐者最有發(fā)言權(quán)。的確，任何真理只有在實踐中才干得以檢驗。所以，我們的生長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實踐，是無論如何也談不上智慧的，那就更別說藝術(shù)了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的青年教師，我更需要在不斷地實踐中提升自身，豐富自身。首先，我要教法，讓同學(xué)快樂學(xué)習(xí)，提升音樂教學(xué)實效。在教學(xué)中營建一種非常寬松、活潑、自由的氣氛，以民主的

7、態(tài)度，探討的口吻，指導(dǎo)同學(xué)進行音樂活動。放手給同學(xué)一個充分自由發(fā)揮的空間，使同學(xué)的思維始終處于一種積極地活潑狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)同學(xué)的主體意識，使他們學(xué)得主動、學(xué)得開心。珍視同學(xué)獨特感受，體驗和理解，教學(xué)中少一些一言霸權(quán)，多一些百家爭鳴;在教法上少一些墨守成規(guī)，多一些不拘一格，努力讓同學(xué)快樂地學(xué)、自信地學(xué)、聰明地學(xué)。努力抓好天然常態(tài)下的每堂課。要上好每一堂課，教師就得有對教材的深入鉆研，有對教學(xué)設(shè)計的精心設(shè)計，有對同學(xué)的全面了解，有對課堂的靈活掌控，把每一個40分鐘都當(dāng)作提升自身的機會;其次，客氣學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗，提升專業(yè)修養(yǎng)。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進理論書籍外，我也要客氣向身邊有

8、經(jīng)驗的老教師討教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法，以便縮短自身的幼稚期;要善于抓住每一次機會展示自身。展示并不等于出風(fēng)頭。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的進程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫忙下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的進程，相信自身對課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我在他人身上搬不來也學(xué)不會的。 4、我思，故我在。以反思求發(fā)展，筆耕不懈求發(fā)展。在之前的忙碌的教學(xué)工作中，我每每容易疏忽對自身教學(xué)行為的反思，善于反思對于一位教師來說非常重要，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣，在反思中，我們學(xué)會了理性考慮，提升了教學(xué)效率，也讓我們不再只是辛勞的耕

9、耘者，更是教研工作者。從反思中提升教學(xué)研究水平，對于自身的每一次實踐要進行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，才干在解決矛盾中促進發(fā)展。做一名善于反思的思想型的教師才干盡快跟上新課改的步伐，加快自身生長的速度。還要開展批評與自我批評。批評地考察自我的行為表示，還要用文字來記錄下自我反思的進程，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，從而不斷提升自身的教學(xué)水平。每節(jié)課后，把自身在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補缺乏。多撰寫教學(xué)反思，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo)、課堂教學(xué)的原則與方式、方法，認(rèn)真參與各類課堂教學(xué)活動。多聽課、評課，提升自身缺乏。 5、積極投入教育教學(xué)課

10、題研究，積極參與校本研修?？蒲信d校, 科研興師這已成為不爭的事實。一個優(yōu)秀的教師，不但課要上得好，還應(yīng)有一定教育科研的本領(lǐng)。我要積極參與教育科研培訓(xùn)，把握教育科研的理論與方法，提升創(chuàng)新本領(lǐng)和科研素質(zhì)，積累素材，使自身插上校本開發(fā)的翅膀逐漸生長為科研型的教師，在科研的天空中展翅高飛。 6、積極配合學(xué)校各項工作。本學(xué)期我會認(rèn)真做好第二課堂訓(xùn)練工作。學(xué)校舞蹈隊是我的另一項重要工作，我會和各位教師好好配合，對于同學(xué)的訓(xùn)練必需做到耐心引導(dǎo)，精心輔導(dǎo)排練奪取能取得好的成果，以學(xué)校工作為重，做好自身的本職工作。 我想，在自身以后的工作中，我要積極投身教育科研的改革與實踐，從同學(xué)發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)

11、;在教學(xué)實踐中，我要不斷探求、感悟、反思，時刻提示自身用腦子工作，使自身逐步成為研究型、開辟型、全能型的教師。大概在我的生命即使平凡得像片樹葉，也因春有春的新綠、秋有秋的韻味。我沒有勝利的驕傲、沒有失敗的沮喪、我要用對教育的滿腔熱忱把對同學(xué)的愛表示得更加理性、更加美好、更加永久。小學(xué)教師暑假提升計劃篇二 凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。為進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名流民教師，特制定我的職業(yè)計劃設(shè)計書。 一.個人現(xiàn)狀分析 了解并認(rèn)清自我是教師的首要步驟。認(rèn)識自己很難，要清醒地認(rèn)識自己，這是追討教師品德力量的前提。 1.優(yōu)勢方面 忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊

12、重、信任、理解學(xué)生，相信每一個學(xué)生都能成才。工作之余不忘充實自己，喜歡瀏覽與研究，包括理論知識和先進的教學(xué)理念。較容易接受新事物。勇于探索，能刻苦，有上進心。 2.不利因素 平時忙于準(zhǔn)備活動材料及上課班級較多，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲！?在授課進程中，對教材外延度的把握不夠，因此在課堂教學(xué)上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應(yīng)手。借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠。 對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。 二.職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 1.總體目標(biāo) 教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng);立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式，利用35

13、年時間，成為研究型教師。 2.具體目標(biāo) A.教育理念:學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，真心實意關(guān)愛每一個學(xué)生，用愛塔起教育的基石。用自己的學(xué)識及品德魅力，博得學(xué)生的信任，點燃學(xué)生的興趣，促進學(xué)生的健康、快樂成長。 B.探索合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，使自己在課堂上活潑起來，成為學(xué)生施展才干的主陣地。 通過課堂教學(xué)實踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸收學(xué)生的追求，使課堂上的學(xué)生個個成為愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有探索欲的學(xué)生。 C.樹立終身學(xué)習(xí)的

14、態(tài)度，切實提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。科學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實際問題的本領(lǐng)。教育教學(xué)進程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累知識，自我發(fā)展，不斷自我充實與更新。同時，多聽別的老師授課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，戰(zhàn)勝自己的不足。可謂教學(xué)相長，就是要與學(xué)生一起成長，這樣才能成為學(xué)生的教師。 D.增加科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。 時代在創(chuàng)新，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提升本領(lǐng)，積累經(jīng)驗，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。小學(xué)教師暑假提升計劃篇三 為進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提升自身素質(zhì)，結(jié)合個人實際，特制定如

15、下計劃： 一、加強師德建設(shè)的目的要求 1、根據(jù)河南省關(guān)于貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實施意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的世界觀、人生觀，不斷提升自身的道德水平。 2、實施創(chuàng)新教育，強化自身管理，提升自身的整體素質(zhì)。 3、結(jié)合國務(wù)院頒布的公民道德建設(shè)實施綱要，努力做到愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、敬業(yè)奉獻。 4、自覺履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，做好本職工作，為人事表，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。 5、根據(jù)要求不搞第二職業(yè)，集中精力搞好教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的個性，促進學(xué)生健康發(fā)展。 二、加強師德教育的方法措施 1、端正思想，把師德建設(shè)放在提升個人整體素質(zhì)的首位，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)，管理、評估等工作一起進行，讓師德教育體如今日常生活中。 2、教育教學(xué)要面向全體學(xué)生，堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新思維。 3、加強自身學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)?；?/p>