三年級感恩教師節(jié)話題作文7篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁三年級感恩教師節(jié)話題作文7篇三年級感恩教師節(jié)話題作文1九月十日，一個(gè)金桂飄香的日子，我們迎來了一個(gè)神圣而又偉大的日子教師節(jié)。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心：教師，您辛苦了!有人說，教師就像一根的蠟燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了我們;有人說，教師就像一只春蠶，默默無聞地為祖國做出了奉獻(xiàn);有人說，您是航船的舵手，無時(shí)無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。還有人說，教師就像一雙翅膀，能讓我們自由地翱翔在蔚藍(lán)的空中。而我覺得，教師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，要不是教師的栽培，我們怎能茁壯地成長呢?教師，您辛苦了為了讓我們長成

2、祖國的棟梁之才，您不顧辛勞，一遍又一遍地給我們講解題目，一遍又一遍地糾正我們的錯(cuò)誤，為了我們，您犧牲了多少的青春年華啊!教師，您辛苦了在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，您的身影仍然那么匆忙，伏案修改著我們的作業(yè)，細(xì)心而又仔細(xì)地畫出我們錯(cuò)誤的解題，在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水!為了我們，您犧牲了多少珍貴的時(shí)間啊!教師，您辛苦了是您，把牙牙學(xué)語的我們培育成了優(yōu)秀的少先隊(duì)員，每當(dāng)看到我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心中就有無限的自豪，這其中包含了教師多少的心血啊!在新的學(xué)期里，我應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的缺點(diǎn)，為下學(xué)期的升學(xué)考試打好更穩(wěn)固的基石。俗話說“態(tài)度決定一切”心態(tài)是獲得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)

3、，擁有好的心態(tài)，就會擁有更好的成績!但是，在新學(xué)期里，最重要的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊。 這樣才能更好地報(bào)答教師的諄諄教誨。同學(xué)們，在教師節(jié)的時(shí)候，你送上一束鮮花，表達(dá)對教師的感謝之情了嗎?你寫上一張賀卡，表達(dá)對教師的慰問了嗎?你考了個(gè)好成績來回報(bào)辛勤培育你的教師了嗎?同學(xué)們，讓我們位全校的教師送上最真摯的祝福：教師，您辛苦了!謝謝您!三年級感恩教師節(jié)話題作文2清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個(gè)不

4、平凡的日子教師節(jié)。清晨，我早早地起來了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終于，我來到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜假設(shè)狂地奔向?qū)W校。我來到學(xué)校，悄悄地走近教師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁教師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看教師的書桌，左上角放著一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒蓋

5、蓋子的墨水瓶，可能是教師太忙了，一時(shí)忽略忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛潮濕了，教師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績是她最好的撫慰，多好的教師啊!教師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的慈母，您是我敬仰您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“教師，您辛苦了，祝您身體安康，節(jié)日快樂!”為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于教師節(jié)作文、教師節(jié)周記

6、，希望大家可以喜歡。三年級感恩教師節(jié)話題作文3轉(zhuǎn)眼間我上三年級了，又一次新的教師節(jié)來到了，還記得以前教過我的王教師、趙教師、楊教師、馬教師等?；氐竭^去，我剛上一年級時(shí)，映入眼簾的是人群教師、學(xué)生、家長，到處是人，唯有她我的班主任王教師與眾不一樣，手里舉著班號牌，把我們領(lǐng)進(jìn)教室。她有豐富的學(xué)識。她上的課生動活潑，從內(nèi)心征服了我們。趙教師愛笑，聲音細(xì)細(xì)的，輕輕的，像鳥鳴一樣好聽。當(dāng)趙教師叫到我的名字的時(shí)候，聲音也是細(xì)細(xì)的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來，微笑著答復(fù)了她的問題，教師也笑了，她朝我親切地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的教師啊!一個(gè)暑假過去了，我又上二年級了。在二年

7、級的生活里我又認(rèn)識了兩位好教師，她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)課教師楊教師，還有一位是我們的語文教師馬教師。這兩位教師很和藹，我很喜歡她們。楊教師年輕、漂亮，帶著一副紅色的近視鏡，披著長長的頭發(fā)，說一口流利的普通話。講話幽默，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。你說她和藹可親吧，她有時(shí)會狠狠地教訓(xùn)你一頓。說她嚴(yán)肅吧，可她有時(shí)會親切地向同學(xué)問這問那。該說說我們的馬教師了，馬教師上課時(shí)，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽不厭;寫起字來，一行行，一排排，娟秀工整，叫人百看不厭。我還明白了馬教師一個(gè)機(jī)密，那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天明白的。那天我把作業(yè)抱到馬教師辦公室里，馬教師突然微笑地問我：“今日有

8、沒有送禮物給你媽媽”我說：“送了?！瘪R教師又問：“送了什么呀”我說：“送了一個(gè)自我做的手工花給媽媽?！瘪R教師又對我說：“我也很喜歡手工花，你能送我一朵嗎”“可以”。我愉快地說。午時(shí)我把手工花送給馬教師，馬教師微笑地接過花，夸我做的真漂亮，并且多謝了我。第2天，我又抱作業(yè)到馬教師的辦公桌上，發(fā)現(xiàn)馬教師把我送給她的花插在了她的筆筒里，我心里樂滋滋的，因?yàn)轳R教師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的，這就是我們二年級的楊教師和馬教師。多謝你們，親愛的教師!你們把知識傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤著我們這些祖國幼苗。在那里我要祝教師們教師節(jié)歡樂!每一天都開開心心，健安康康。也祝三年級的李教師，樊教師等教師節(jié)歡

9、樂!三年級感恩教師節(jié)話題作文4又是一個(gè)嶄新的天空，初升的太陽，新的學(xué)期如風(fēng)一般來到了。不知怎的，自己的小心臟又略微的動了一下，不僅是因?yàn)樯狭藢W(xué)，還有不一樣的教師。新學(xué)期的這天，心情是愉悅的，認(rèn)真的聽完一節(jié)又一節(jié)再次感到新穎的課，心中不止的感慨著新學(xué)期的美妙，繁忙而充實(shí)。不過，除此以外，我還是最好奇物理了這門新增加的課程，它會是怎樣的?教師又會是怎樣的?很快，上課鈴打斷了我的遐想，一位年輕的教師走了進(jìn)來。那霎間，他的身上便綻放著光芒，吸引著我們的視感。他的一舉一動，似乎都在牽動著每一位同學(xué)的心。“教師好!”并沒有像我們所想的，教師會說“同學(xué)們好，坐下!”只是微笑著做了一個(gè)我們看是“怪異”的動作，

10、他傾斜著朝我們鞠了一躬。在我們這些注意他的同學(xué)眼里，當(dāng)然，是一個(gè)大新聞。不過，心中還是“小感動”了一把第一位朝我們鞠躬的教師。這個(gè)動作，不只是代表一句回敬的話，更是對我們學(xué)生的一種尊重。心中也油然而生了一種對教師的敬仰。物理教師吸引我們的光芒變得越來越大，顯得很亮麗，很閃耀。緊接著，教師并沒有直接去講課本，而是講述著她成為教師的經(jīng)歷。教師把兩只手托在講臺上，開始滔滔不絕的講了起來，但條理而不失故事性。那兩只小眼睛卻充滿著星星般耀眼的光芒，似乎所有的智慧都集中在哪里，讓我們跟隨著他的腳步，去探究，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我恍然大悟。原來，一切的光芒都是于他如星般睿智的光芒。教師有時(shí)來回地踱著腳步，一邊

11、考慮著，一邊講述著一段段經(jīng)歷。講到高潮處，還不忘拿起一只粉筆，快步走到黑板前，飛快地寫下一段話。那些話語就像一只只即將飛起的小海鷗，每一句話都顯得那么激昂，我們津津有味的聽著。也一并注視著教師的每一個(gè)細(xì)節(jié)，眼前正在講話的物理教師，一頭中分的黑色短發(fā)，炯炯有神的小眼睛與那副紅框眼鏡，似乎都顯示著他的智慧。那流利的口才與哲理性的語言，更是突出了那如星般銳舍的光芒。時(shí)間老人不留一點(diǎn)兒情面，很快便逃走了。下課鈴想了，教師的講述，也戛然而止，完畢了。留給我們的，只有無盡的回味考慮，與那如星般睿智的光芒。教師帶給我們新的思維，新的知識在新的征程里，我們一定會有新的希望，新的收獲。三年級感恩教師節(jié)話題作文5

12、最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽加H愛的慈母，一點(diǎn)都不過分。教師您從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時(shí)候我對您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對的?？扇缃癫煌?，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲：是對我們的關(guān)愛。您不僅是我們生活中的好教師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)得意的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作程度低得很

13、，但通過您的引導(dǎo)鼓勵(lì)，我的寫作才能由以前字?jǐn)?shù)不夠到如今字?jǐn)?shù)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識，在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話，增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴(kuò)展。也許這是教師您多年積累下來的經(jīng)歷吧。因此讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大的興趣。我很感謝教師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，因?yàn)樗鼘ξ曳浅Ｓ幸?。我相信譽(yù)語言文字來表達(dá)對教師您深深地感謝之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我

14、決定用我的努力在六年級里實(shí)現(xiàn)教師心中的那個(gè)的期望，我也會以實(shí)際行動來證明我對教師您的一番感謝之情!最后，教師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會忘記，我遭遇為難時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神;我不會忘記，成績下降時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉;不會忘記，獲得成功時(shí)您那無言的喜悅。教師節(jié)降臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝福：“教師，教師節(jié)快樂!”祝：工作順利，事事順心!三年級感恩教師節(jié)話題作文6九月，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月，鮮花盛開的季節(jié);九月，天真爛漫的季節(jié);九月，感恩的季節(jié)!采一束鮮花送給教師，采一縷歡笑送給教師首先，祝天下所有的教師：教師節(jié)快樂!忘不了，您那和藹的笑

15、容對您最深的印象，便是那掛滿皺紋和笑容的臉。鄭(雙珍)教師，您還記得嗎?一年級時(shí)，有一天語文課上，您提了一個(gè)問題，班里竟然沒有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們：“沒事兒，說錯(cuò)了也沒有關(guān)系，我不會批評你們的?！甭犃诉@春風(fēng)般的話語，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又害怕說錯(cuò)了，教師真的不會批評我嗎?當(dāng)我抬頭仍然看見您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅(jiān)決地舉起了手，您快樂地請我答復(fù)，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您快樂地表揚(yáng)了我，那和藹的笑容，我永遠(yuǎn)也不會忘記忘不了，您那嚴(yán)厲的目光對您最深的印象，便是那嚴(yán)厲的目光。鄭(娜)教師，您還記得嗎?二年級時(shí)，有一天數(shù)學(xué)課上，我總也不能

16、注意聽講，左看看，右瞧瞧，心一會兒就飛到九霄云外去了，當(dāng)我抬頭時(shí)，正好和您的那目光對視，您嚴(yán)厲地看著我，眼里含著一絲責(zé)備。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒有一直看著我，但那束嚴(yán)厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)也不會忘記忘不了，您那沙啞的嗓音對您最深的印象，便是那沙啞的嗓音，丁教師，您還記得嗎?四年級時(shí)，有一天，您嗓子啞得快說不出話了，譚教師勸您回家休息，您卻說：“不行，快要抽考了，課還沒有講完，再堅(jiān)持一下，沒事!”我聽完這話，被您那帶病堅(jiān)持上課的堅(jiān)強(qiáng)精神打動了。上課時(shí)，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉，喝了大半杯，才勉

17、強(qiáng)能說幾句話，不一會兒，您又劇烈地咳嗽起來，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您，您還一直說沒事，這時(shí)，教室里安靜極了，比往常任何時(shí)候的紀(jì)律都要好。您繼續(xù)講著，還不時(shí)地停頓一下喝幾口水，潤潤嗓子繼續(xù)講，我們都認(rèn)真地聽著，聽著。聽著您那沙啞的嗓音中透出的堅(jiān)強(qiáng)，我的眼眶潮濕了，被這種無私忘我的奉獻(xiàn)精神打動了。那沙啞的嗓音，我永遠(yuǎn)也不會忘記忘不了，雷厲風(fēng)行的譚教師;忘不了，幽默幽默的李教師;忘不了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的張教師忘不了，關(guān)心和幫助我的每一位教師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻(xiàn)給我們，我拿什么來感恩您呢?我想來想去，只有上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，按照教師的要求做好每一件事兒，不讓教

18、師生氣，以優(yōu)異的成績來報(bào)答這些辛勤的“園丁”們!九月，在這個(gè)感恩的季節(jié)里，感謝教師，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣;感謝教師，在我情緒低落的時(shí)候，給我關(guān)心和溫暖;在我彷徨迷茫的時(shí)候，給我指明前進(jìn)的方向!今天，是您的節(jié)日，我衷心地對您說：“謝謝您，教師，您辛苦了!”三年級感恩教師節(jié)話題作文7“一寸光陰一寸金，”寸金難買寸光陰“這句話說得真對啊!短短的一年時(shí)間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟。但是，教師對我們的教育也是可貴的。我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班，馬上就是教師節(jié)了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫了”教師，教師節(jié)快樂“幾個(gè)大字，代表了我們對教師的祝愿，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表教師的光芒與色彩，在墻上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣。每個(gè)教師進(jìn)到教室后，我們帶著真心的祝愿，向每個(gè)教師道了一聲：教師，您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了教師，每個(gè)教師都沖動的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇。其實(shí)，我認(rèn)為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡單，其實(shí)教師想要的并不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國添加榮耀，這才是教師最最希望得到的禮物。每個(gè)教師都很辛苦，每天早出晚歸，