2021新教科版四年級下冊科學3.4制作巖石和礦物標本 教案

1、3.4制作巖石和礦物標本教學目標1.認識到巖石和礦物的不同特征是識別它們的依據。2.能夠用采集來的巖石和礦物制作標本，并從中體會到制作巖石和礦物標本的樂趣。3.能夠對照標本圖鑒，根據巖石礦物的特征識別采集到的標本。4.培養(yǎng)學生認真細致的科學態(tài)度以及團結合作的精神教學重點能夠用采集來的巖石和礦物制作標本，并從中體會到制作巖石和礦物標本的樂趣。教學難點學習如何制作標本，并能夠交流分享自己的認識和感想。教學準備學生課前搜集的巖石和礦物、放大鏡、標本盒、便貼紙、活動手冊、課件等。教學過程一、導入新課1.什么是標本？標本是動物、植物、礦物等實物，經過各種處理，令之可以長久保存，并盡量保持原貌，藉以提供作

2、為展覽、示范、教育、鑒定、考證及其它各種研究之用。2.搜集巖石和礦物，將它們做成標本保存起來，既能豐富知識、開闊眼界，還能增加生活情趣，是一件非常有意義和有趣味的事情。3.這節(jié)課我們就一起來探討一下吧？板書課題：3.4制作巖石和礦物標本二、學習新課1、制作標本的意義：將巖石制作成標本，能讓我們更好地學習和認識常見的巖石。2、任務：給收集到的巖石進行編號，然后放入標本盒的相應位置，同時填寫名稱。3、工具與材料：剪刀、膠水、筆、紙盒、卡紙、棉花等。4、巖石標本盒的制作步驟：第一步：采集巖石；第二步：把巖石砸成小塊；第三步：把巖石洗干凈并晾干；強調：巖石要擦拭干凈。第四步：觀察每一塊已編號的巖石和礦

3、物，對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別采集到的標本；各種巖石的特點：第五步：把巖石裝進盒子里，標簽對應放好，用膠水和膠帶紙把巖石固定住。5、注意事項：（1）采集巖石以及把巖石咋成小塊時要注意安全。（2）貼標簽時要及時，以防貼錯、貼亂。（3）裝進盒子前要看看巖石上的水是否已經干了。如沒有干要待水干之后再入盒。（4）標本盒應選擇高度45厘米左右的塑料盒或紙盒，用硬卡紙把內部分隔成55厘米左右的方格。6、如何制作巖石“身份證”思考：除了巖石的特征，“身份證”還應該有哪些內容？（1）巖石編號、名稱（2）采集時間、采集地點、采集人（3）巖石的顏色、大小等特征7、展示制作完成的標本并交流。分小組展示交流標本，

4、并進行評比，提出改進意見和建議繞問題展開觀察。8、討論：（1）你所搜集的巖石分別來源于哪里，它有什么特點？（2）制作標本規(guī)范的步驟分為哪些？采集編號圖鑒添加標簽存放展示。（3）怎么識別采集到的標本？對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別采集到的標本。三、交流研討1.制作巖石、礦物標本的方法是怎樣的？制作巖石和礦物標本，一般分為5個步驟：第1步，準備材料；第2步，給采集到的巖石和礦物編號；第3步，觀察每一塊已經編號的巖石，對照巖石和礦物標本圖鑒，識別采集到的標本；第4步，為巖石和礦物添加標簽；第5步，將巖石和礦物標本按照編號順序放在小盒子的方格內標簽對應放好。2.通過制作標本，你對研究巖石和礦物又有哪些新的認識？學生說一說自己對巖石和礦物新的認識。3.要想制作一盒精美的巖石和礦物標本，你認為該怎樣做？首先我們要按照步驟制作精美的巖石礦物標本；其次，制作巖石和礦物標本，不是一天兩天就能完成