小學高年級教研組工作計劃

1、小學高年級教研組工作計劃年級教研組工作計劃一、教研組基本情況分析本學年本教研組共有個教學班，每個年級個教學班。本教研組共有名任課教。這些都是年以上的教學經(jīng)驗，有較好的業(yè)務水，且有較的工作熱情和較強的力求上進的欲望。在過去的教學中，我們數(shù)學組所有都按照教學工作計劃出色的完成了自己的教學工作，大分班級的成績都有了較為明顯的提，這與的努力是離不開的，當然也有我們的辛勤教學的因素。不過，分年級的發(fā)展不夠均衡，主要表現(xiàn)在四年級、六年級。因此，本學期本教研組的教們要群策群力，力爭讓各年級的們做到均衡發(fā)展，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提。二、指導以和教導處工作要點為指導，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，深化教學，以促使

2、全面、持續(xù)、的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以的發(fā)展為本，以活、新為宗旨，的創(chuàng)新意識和實踐為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)教學行為，加強教學質(zhì)量的與，積極推進素質(zhì)，努力提全體的數(shù)學素質(zhì)。三、工作目標、規(guī)教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提現(xiàn)代技能。、加強資隊伍建設，認真領會新標準，積極開展新教材工作，充分發(fā)揮教的示作用，加強與兄弟教學的交流與協(xié)作，提教的業(yè)務素質(zhì)和教研。、在中開展形式多樣的競賽活動，激發(fā)數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進個性發(fā)展。三、工作重點、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論、教研交流、校本等形式開展有針對性和實效性的教研活動、繼續(xù)堅持超備課。教案

3、要規(guī)化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，目標要清晰。結合本班實際和教個人特點設計切實可行，易教易學的教案。、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提課堂教學質(zhì)量作為我校教的重點工作。、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕過重的課業(yè)負擔，調(diào)動積極性。作業(yè)批要及時、認真、細致、規(guī)，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面，及時輔導，以增強心，提成績。、開展聽課、評課的研討活動，教每學期聽課不少于節(jié)。四、工作措施

4、（一）落實新課程標準，課堂教學，促進生發(fā)展。、認真新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導。落實新標準在教學中的運用，加強教的合作，提我校教的專業(yè)成長。、開展課堂教學的，轉換教角色，樹立以為本的，尊重，建立等的生，造積極、寬松的教學氛圍，倡導實踐、自主探索與合作交流的方式，擴息交流面，增強的創(chuàng)新意識。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提教學質(zhì)量。、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。、：教要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。、作業(yè)的布置、批。作業(yè)設計既要在

5、量上有所，更要注意質(zhì)的精當。批要正確、及時，字跡要端正，號要規(guī)，并有批記錄。、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教要有地搞好有困難的個別的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。（二）扎實開展教研活動，努力提教研效率。、教研組將繼續(xù)按備課-說課-評課的程序開展教研活動，探索有效教學模式。、定期開展數(shù)學教研活動，每次教研活動全體教研組成員準時參加，不無故，并做好詳細記錄。.現(xiàn)代教學設備，教教學理論、備課、課堂觀摩、課例研討等活動。、根據(jù)教學計劃好聽課、評課活動。（每位一學期聽課節(jié)以上，教研課要參加評課。）促使每位教的教學理念和教學技能得到更新與提。、鼓勵本組教多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教間的，做好筆記

6、和聽課筆記。通過教研活動促進教的反思，促進教的專業(yè)成長。、每學期每位教必上一節(jié)公開課。五、具體活動內(nèi)容與時間：教研組教研活動：預備及二月份、各教制定教學計劃、教學表，撰寫教學教研計劃并完善各項，迎接開學工作檢查。、教備好超前課。、上交假期各項作業(yè)。、教研組長制定教研組工作計劃。九月份、各教制定教學計劃、教學表，撰寫教學教研計劃并完善各項。、加強業(yè)務，全面了解全冊教學內(nèi)。、深入課堂聽課、評課、交流指導。、本校數(shù)學教研活動次。、月考、教學常規(guī)檢查。十月份、本校數(shù)學教研活動次。、第二次月考、教學常規(guī)檢查。月份、期中教學質(zhì)量檢測。、期中測查的卷面分析工作。、本校數(shù)學教研活動次。、第三次月考、教學常規(guī)檢

7、查。十二月份、六年級加強復、會考。、各任課教做好期末復工作。、各任課教認真完成教學總結，并教學工作總結的交流。、有效復研討。、本校數(shù)學教研活動次。、第四次月考、教學常規(guī)檢查。一月份、期末檢測及學期總結。、上交各項。年級教研組工作計劃一指導：本學期，我們教研組認真貫徹上級門、新課程標準的，以工作計劃和教導處工作計劃為指導，立足校本教研，狠實效，大力促進教專業(yè)化發(fā)展。教研工作努力提學科的教學質(zhì)量，的人文素質(zhì)。緊緊圍繞本學期工作目標，進一步加大課堂教學的力度，規(guī)教學常規(guī)管理，提教研質(zhì)量，提升教教學水，促進的綜合素質(zhì)提。二工作重點及措施：（一）學好理論，更新觀念，提素質(zhì)教學應按照學科的特點，適應社會需

8、求，強化的人文性、實踐性、實用性，提的素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們中年級在理論方面需要做到以下幾點：認真先進的教學理論，通讀一、二本理論專著。結合教學實踐，通過專題和，提自身的理論素養(yǎng)，更新教學觀念，樹立正確的觀和觀。及時了解教學的動態(tài)和教趨勢，開拓視野、拓寬思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的經(jīng)驗，不斷練好自身的教學“內(nèi)功”。緊密結合教學實際和課題，并根據(jù)自身的需要，確定重點，講究方式，提效率。(二）狠常規(guī)，教學，提效率對照課程標準，樹立教意識。我們要陳舊、呆板、單調(diào)的課堂教學模式，和設計、新穎、活潑、開放型的課堂教學模式；課堂要注重激活的求知欲，自主的慣和，突

9、出創(chuàng)新和實踐的；堅決做到面向全體，照顧不同程度、不同層次的的需要，努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，提課堂教學效率。狠教備課，提課堂教學效率。上學期，各備課組在備課的形式上做了一些嘗試。本學期要進一步落實備課，首先備課組長上要重視，措施要到位，其它要緊密配合，講究求真務實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，評議、個人、注重反思”的總體思路思路。讓教沿著“備課評議反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得的，從而促進教間的互動式交流和教與新課程的共同成長，達到相互、取長補短、共同提的目的。開展多種形式教研活動，促進教專業(yè)成長。本學期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構”等多種

10、形式的教研活動，以內(nèi)的每學期每人至少上一節(jié)教研課，努力提教教學水，促進教專業(yè)成長。(三）創(chuàng)設活動，慣，提升素養(yǎng)創(chuàng)設活動，拓寬空間。本學期，我們將根據(jù)的特點和的實際情況，繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，拓寬的空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新的，多方面提的。良好慣，豐富課外知識。本學期，我們教研組將讀書落到實處，讀書書目，讀書時間。不定期舉行經(jīng)驗交流會，讓在浩瀚的書海中暢游，促進的發(fā)展。年級教研組工作計劃一、指導認真貫徹的工作要點，在教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提教整體素質(zhì)為，以提課堂教學效率為重點。轉變教研

11、理念，進教研，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程下的數(shù)學教研工作。繼續(xù)推進數(shù)學新課程的進程，努力提數(shù)學教學質(zhì)量。二、主要工作與措施（一）發(fā)揮教研群體作用，提教研實效，造濃厚的教研氛圍。我們中年級組有老年教和中教組成，都有多年的教學經(jīng)驗，能積極主動的開展教研組活動。做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓中老年教與教研活動相結合。、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教間相互聽課交流，促使每位上好“家常課”。、教研活動專題化。針對教研組的具體，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的弱環(huán)節(jié)，研

12、討在實際教學中的辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教有所收獲。（二）繼續(xù)認真數(shù)學課程標準，切實轉變教學理念。本學期仍然數(shù)學課程標準，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在教學時，強調(diào)的數(shù)學活動，并注意發(fā)展的作。教教學時必須認識到，在活動時，不僅要關注知識、技能等顯性目標的達成，更應關注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在的可持續(xù)發(fā)展上。(三)深入進行課程，努力提教學質(zhì)量、課堂教學的是課要攻破的主要堡壘，教學行為的善是關注的焦點，只有真正轉變了的方式，才能從根本上促進每位的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為重點，讓生動地、富有個性地，讓每一堂數(shù)學課都能成為成長的一個起點。、要加強訓練有效

13、性的，提其實效性、針對性和反饋性。認真新的課程下對的評價，加大的力度，變將作為唯一評價手段，過分注重結果的，對的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體，積極輔導困難，使他們在各自原有水上得到相應的提，認真做好班的總復工作，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重復的練，減輕負擔。有條不紊，促進的發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”。(四)注重有效的教學管理，為課提供保證。進一步探索與完善確保常規(guī)落實、教學質(zhì)量不斷提的教學過程管理的有效措施（課堂教學常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、教學工作常規(guī)、管理常規(guī)等），促進數(shù)學教學管理的規(guī)有效三、主要工作具體：本年級組本學期教研工作月：、制定本年級組本學年教研目標，新課標解讀材

14、料；認真研讀教用書，了解教材的編意和重難點，努力把新課程教學理念體現(xiàn)到課堂教學中；同時專研考點，切實提教學成績、教入門課，主講人：尚評課：全體數(shù)學教月、南郊一課一優(yōu)的活動，主講人：朱俊、劉蘭蘭、教備課。教研課，本組教聽課、評課，四年級組月：教備課。教研課，本組教聽課、評課。五六年級組月：配合做好期中教學工作；期中質(zhì)量分析，由教研組長主持。月：期末復備課，寫個人總結，及經(jīng)驗。迎接期末。年級教研組工作計劃一、指導新的一學期里，我們數(shù)學教研組把總體教學工作作為依據(jù)，以提教研質(zhì)量和教學質(zhì)量作為目標，把的創(chuàng)新和實踐作為我們教研重點，積極探索發(fā)掘教研工作的增長點，促進教專業(yè)成長和的全面發(fā)展，提數(shù)學教學質(zhì)量

15、。二、工作目標針對本學期的工作重點，制定以下目標：、以“新基理念，新課”為宗旨開展教研活動，促進教樹立全新的教學理念。、在教研活動中為每位創(chuàng)造機會，提的教學業(yè)務水。、相關理論、撰寫教學案例及教學，提教研。、在課堂教學中，自覺、主動的品質(zhì)，自主、創(chuàng)新、實踐的，從而全面提的素質(zhì)。三、主要工作（一）、新課和新基理論，轉變教的觀念。、教進行教學理論。、每位教都要立足課堂，用新課標的理念進教法，樹立只有的教學理念，沒有的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。、重視教學過程的反思，每節(jié)課后教要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點的感受寫下來

16、，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和。（二）定時開展教研活動，提活動質(zhì)量和教學效益。、好業(yè)務，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容，轉變教研理念，進教研，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學氛圍。、教的聽評課活動，落實好教學研討課。關注對過程的，重視對慣的，落實減負增效的措施。在聽課評課、反思中提每位教自身的業(yè)務水。（三）加強教的工作，形成強大的數(shù)學教隊伍。、加強對教的自培工作,走教專業(yè)化發(fā)展道路，促進教在新課實踐中探索并形成具有自身特點的教學。關心教的成長，在業(yè)務上對教進行指導，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應教學。、教應多聽教的課，聽后及時反饋，指出不足之處，

17、讓教能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓新教展現(xiàn)，給教學帶來新的。教之間多交流教學的經(jīng)驗，共同提數(shù)學教學質(zhì)量。xx年數(shù)學研修活動表次日期主要內(nèi)容人中心發(fā)言人記錄人.、教研組計劃、新課標解讀、各年級組備課確定備課內(nèi)容、確定小組活動小專題專題研討：培優(yōu)輔差的有效性教學總結年級教研組工作計劃一、指導認真貫徹落實的，以新課程的方向確立新課程標準的基本理念，在校長室、教導處下，以總體教學工作為指導，本學期我們數(shù)學段組將繼續(xù)以教學管理常規(guī)落實為基，以新課標，關注教的有效性，自主探究，提成效為目標，以造有效課堂，優(yōu)化課堂作業(yè)設計，提教學質(zhì)量，減輕課業(yè)負擔為根本，教的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在創(chuàng)新中求發(fā)

18、展。堅持育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)教學教研工作重點，結合本組的實際，制定本學期的數(shù)學教研工作計劃。二、工作目標（一）以備課組為中心開展教學活動，加強教間的交流與合作，共同努力，共同提。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組教材，切磋教法，學法，探學重、難點，及時教學中的的等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。（二）搞好教研組活動。充分教研組活動時間，全組教開展一系列專題研討、，說課、聽課、評課等。先進的教學，接受新的教學息，發(fā)揮“他之石，可以攻玉”的，把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教在活動中加強理論和業(yè)務，力爭每次活動有實效。（三）切實加

19、強教學常規(guī)管理，積極實踐課的新理念、新思路，提課堂教學效率，打造有效課堂，立足課堂，在有效教學上深入實踐與。（四）全體組員研討數(shù)學新課程標準，帶動全體組員以本學期教學內(nèi)容為媒介推動全體教的教科研熱情，促進自我素質(zhì)的提。撰寫春季學期工作計劃 篇一、三月份：、報名，好轉校生的插班就讀。、根據(jù)課程設置和教配置合理課程及教學任務分工。、根據(jù)工作的總定教研課計劃。、好班補工作。、做好申請關于“民族地區(qū)體育教學中發(fā)展體能的”課題開題。、核查本期流動情況，建好檔案，鞏固“雙基”成果，做好教務材料的工作。、做好州級中現(xiàn)代示校的申報準備工作。二、四月份：、開展班教教學研討會，班開展家長交流會。、開展各年級班委工

20、作會。、實施“五個一”工程（讀一本論著、寫一篇優(yōu)質(zhì)、年級組內(nèi)教備一堂綜合實踐課案、自制一件多課件）。、檢查教學“六認真”工作開展。、做好州級中現(xiàn)代示校的自查工作。三、五月份：、做好作息時間的調(diào)整。、開展第二屆教學節(jié)活動（各年級上好一堂觀摩優(yōu)質(zhì)綜合實踐課）。、開展期中的檢測和質(zhì)析工作。、檢查教研工作的開展。、檢查實驗、電教、書室工作的開展。四、份：、配合少隊做好慶“六。一”表彰工作。、督察各年級各學科的教學工作開展，做好后期教學的管理工作。、做好“六認真”的檢查。、做好班的、會診工作。、做好各年級各學科的統(tǒng)考抽考的檢測工作。、做好州級中現(xiàn)代示校的迎檢工作。五、七月份：、做好期末學科檢測工作。、做

21、好期末各學科成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。春季學期工作計劃 篇一、指導本學期，我校繼續(xù)以關于基發(fā)展的決定、基課程綱要(試行)和省教研培訓院關于進一步加強和進教學工作的意見等文件為指導；以全面推進素質(zhì)和課程為宗旨；以全面提教學質(zhì)量，促進教專業(yè)化成長為目的.；以轉變教教學方式、方式為突破口；以課堂教學，更新校本研訓，推進新課程為重點內(nèi)容。扎實好教學工作。使我校教學工作再上新的。二、工作目標、繼續(xù)好德風活動；好“革除陋，促進教教學行為”和“好慣養(yǎng)成活動”，使全體生成為文明、團結、勤奮、務實、向上的新人。、強化新課程實驗，繼續(xù)好新課程學科教的研訓工作，提教運用教材的，使其在研訓實驗中有所提、有所突破、有所創(chuàng)新。

22、、加強教學，提課堂教學質(zhì)量。、好校本研訓工作，推進我校校本研訓的建立和有效實施。、繼續(xù)好教繼續(xù)工作，促進教專業(yè)化成長。、繼續(xù)好教研工作，開展，促使教學教研走向化、日?；?、生活化，讓教研走進教的生活，形成教研氛圍。三、主要工作與具體措施、有計劃、有目的開展德風活動；開展“革除陋，促進教教學行為”和“好慣養(yǎng)成活動”，使全體生成為文明、團結、勤奮、務實、向上的新人。、開學與學段后開展一次德風活動。、早后、班會、校會在中開展“好慣養(yǎng)成活動”。、好新課程實驗。、扎實好新課程課堂教學研討。（）教研室派出相應教參加各級各類教學研訓活動。（）按教研室及培訓派出相應學科教參加教材培訓。參加研訓的教要在開學匯報研

23、訓實錄及。（）開展新課程教學研討。結合區(qū)域研討內(nèi)容（主課題）重點研討新課程倡導的自主、探究、合作等方式的轉變。、積極教參與區(qū)域教學，提教運用教材的。、數(shù)學新課程科任各準備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與校級評比，擇優(yōu)參與、省優(yōu)質(zhì)課評比活動。、段考后，、數(shù)學兩個科組分別精心一次教研教研討活動（課堂教學研討）。、繼續(xù)開展研討，教研工作深入開展。、各科教積極收集課成果，參與、省以及全國優(yōu)秀評比活動。、從常規(guī)管理質(zhì)量。（）開學處，認真做好上學期教學工作總結，總結經(jīng)驗、，進，全面提。（）開學，制定好教學工作計劃，科組教學教研工作計劃，學科教學工作計劃，德育工作等計劃。各種“計劃表”于月日前送交教導處。（）各科任教課前必須

24、認真?zhèn)浜谜n，上好課，布置課后作業(yè)并認真批及時給反饋。（）各班主任按制定的班級量化管理扎實好本班教學管理工作。值每天早后及時反饋各教學班前一天量化情況，并恰如其分做獎、罰指導。（）本學期、數(shù)學科組長分四次即（第四、第八、第十三、第十七）全面檢查教的常規(guī)工作并及時在全校教上反饋檢查結果。（）課堂教學管理，提課堂教學質(zhì)量。每深入課堂聽課不少課時，教每聽課不少課時。（）各科任、班主任及時做好“四冊”記錄。、以點帶面，提教學質(zhì)量。（）本學期繼續(xù)設立、數(shù)學兩學科課題組，積極探究“自主、探究、合作”等方式，有效變教教學方式和方式的轉變。（）派出相應教參加各級各類課題講座，并教研討和教教學中的困難和。提教教研

25、。（）各科任教應做好教學后記，教學反思或教學、總結。、校本研訓工作（）規(guī)、完善校本研訓的構建。（）繼續(xù)吸收永發(fā)中心校等四個校本研訓提供的成功經(jīng)驗，結合我校實際建立校本研訓，開展教多視角反思教學行為的研討活動，促進教專業(yè)發(fā)展。（）開展校本研訓經(jīng)驗交流活動，提研訓質(zhì)量，扎實提教學質(zhì)量。附：工作表月 德風活動及布置開學工作 上學期教學工作總結及工作 教導處 擬訂、科組、學科教學工作計劃. 、科組長月 檢查各項工作計劃落實情況 教導處 教新課程理論 教導處 分學段、分學科備課研討 教導處月 學科課研討 教導處 學科課研討 教導處 課堂教學開放活動 教導處月 課堂教學開放活動 教導處 教校內(nèi)示課 教導處

26、 檢查教教學常規(guī)工作及段考評析 教導處月 學科課研討 、科組長 教新課程研討（專題研討）有效 教導處 教聽課、評課 教導處月 收集、評、送“四文” 教導處 檢查教教學常規(guī)工作 教導處 檢查教教學常規(guī)工作（期末測評及分析） 教導處 學期教學工作總結 教導處春季學期工作計劃 篇一、指導以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念、局xx年德育工作計劃為指導，以價值觀為主線，以新守則為內(nèi)容，以人性化為手段，以活動課程為載體，以“三結合”為途徑，以“賞識、激勵、參與”為，有效落實希望“二育人”工程和“”工程，使養(yǎng)成好慣，實現(xiàn)“、快樂、成長”的育人目標。二、工作重點及目標.掌握中守則內(nèi)容，達到會唱、會誦讀

27、、能踐行目標.開展好“從一分鐘開始N個一活動”，好“四個規(guī)”一日常規(guī)。實現(xiàn)班班有創(chuàng)新，班班有特色的育人效度。.突出活動育人功效。本學期重點開展“讀書節(jié)、出彩星少年、校園、會等大型綜合實踐活動，使全面、快樂、幸福成長。.好班主任隊伍建設。用“賞識、激勵、參與”的評價方式，引導、指導、督導班主任管理好班級。.凸顯環(huán)境育人特色。深入打造“書香、墨韻、畫境、詩意”的校園環(huán)境，使生“求實創(chuàng)新，文明向上”。.好生態(tài)環(huán)境。會，不扔，不吃零食，不圍環(huán)境及設施設備等，實現(xiàn)人與環(huán)境成長的目標。.辦好家長，努力提升家長育人水。.注重德育工作息化管理，多種形式加大工作力度，使在一定區(qū)域內(nèi)更具有力。三、主要措施.記住。

28、能誦讀、背誦、會唱“新守則”，四月舉行“校歌、班歌”比賽；按照“從一分鐘開始N個一活動及“四個規(guī)”，好班級養(yǎng)成一日常規(guī)，將把班級養(yǎng)成現(xiàn)場會、課間和班級常規(guī)管理大聯(lián)檢有效結合起來，集中展示班級養(yǎng)成成果。.踐行“明德知禮”工程。廣播、電視、班會、微、QQ群、等途徑中華傳統(tǒng)美德，開展“小小百家講壇、道德講堂（教、家長、社會人士）等系列活動；開展“日行一善”、走進社區(qū)、走進老人福利院、走進超市等，開展志愿者活動，評選實驗美德少年。.好隊伍。以召開“少代會、干競選”為契機，廣泛中的優(yōu)秀，選拔優(yōu)秀代表，吸引優(yōu)秀的參與到干隊伍中來，為成長；班級建立健全干隊伍，明確干及崗位制，做到人人有事做、事事有人做，總結

29、經(jīng)驗，使班級實現(xiàn)理到治理的轉變。.凸顯活動育人。將開展讀書節(jié)、設立月、出彩星少年展演、會等大型活動。將領臺設立為展演的舞臺，精心制作舞臺，造氛圍。.育人各具特色。班級以“書香、墨韻、畫境、詩意”為總的指導，精心設計班級，實現(xiàn)“、快樂、成長”為育人目標。班主任工作計劃學期【一】一個班級的進步，需要很多方面的原因。的情況，的教學和教學態(tài)度都是很重要的，當然的認真程度和的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅自己的班級可以走的更遠！時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學期又是一次新的，

30、本學期班主任工作計劃如下：一、幫助學困生樹立心隨著新課程的不斷深化，對班主任的素質(zhì)也越來越。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的者、管理者、班的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。二、大膽放手小干一個班是否有團結向上的凝聚力，不但要靠和同學們的一致努力，還要有一個負有的小干。的榜樣心理很強，所以選出有心、上進心、成績較好、大公無私的小干很重要。開學的

31、天，我把班干的職務寫在黑板上，并提出競爭上崗，自愿報名，每個同學都可以報名當班干，同時也都有機會當選班干。然后是由公布報名的情況，等給一段互相的時間后，產(chǎn)生班干，這樣使很多同學不會因為當班干鬧情緒，同時合公公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以其抗挫折的。小干們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標志牌那么簡單，凡是有為班的，將無條件退出干隊伍。讓小干產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。三、拿起表揚的武器哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的就是渴望被肯定，而更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是成長中不

32、可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為者，不妨拿起表揚的武器。是等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞，學會傾聽學見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是的需要，是進步的內(nèi)在動力。專家常說“理解是的前提，尊重是成功的基?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。四、允許犯錯誤“人是不犯錯誤的，只要能正確認識它、掉它，就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥剌^差的來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教的不要把犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們，努力幫助他們，他們辨別是非的，

33、讓他們認識錯誤并正它。所以當我看到犯錯誤時，我總是盡量淡化，為留有一定的自尊心，以便更好的開展。在時我更重視包容他們的不足，上時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少點名，而是用目光告訴他應該認真聽講，通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和彼此理解，班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個搭乘一片綠蔭。只要自己的成績和素質(zhì)都能夠得到提，我做出努力都是值得的。的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要好我們的，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提自己的教學和指導水，給做好榜樣，帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進！

34、班主任工作計劃學期【二】班級管理工作是一門。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的作用，引導成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算：一、基本情況分析全班共有x人，其中男生x人，x人。x年級期末統(tǒng)考，、數(shù)學、英語三科及格率x%，優(yōu)秀率x%、x%、x%；看分數(shù)還可以，總體情況良好，活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期教變動等原因，班級情況還是有一定的，主動的慣還有待加強。所以我們特制定了x年級學期班主任工作計劃，希望有所變。二、指導在的下，依據(jù)工作計劃，以突出體現(xiàn)主體為中心，加強干隊伍建設，加強的自我、管理，開展好的工作計劃、道德工作計劃、工作計劃、心理工作計劃，把成具有健全

35、、美好心靈，具有創(chuàng)新和實踐的新人。加強樹立正確的人生觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)。努力的興趣，使他們學會，全面提的綜合成績?yōu)樽谥肌Ｈ?、基本措施和、了解狀況了解和是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對的情況可以說，只是從以前那里獲得一點點。但的，我一竅不通，況且每天都在變化。為了深入了解的狀況，我主要采取以下幾種途徑：與交談。有計劃地班會課與品德課與交談，通過召開中下生座談會、召開班干等方式來了解情況，增加生感情消除與教之間的隔，有利于開展工作。不定期檢查的作業(yè)。通過時的與檢查的書面作業(yè)，了解的態(tài)度和，出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當?shù)某煽兂霈F(xiàn)較大的時，要及時原因，扭轉局勢。進行家庭、召開家長會。通過與父母的，了解在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對工作的配合