《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》培訓(xùn)建議書-某公司

1、內(nèi)訓(xùn)建議書某公司高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)建議書Corporate Training Proposal保密聲明1、 深圳凱德智匯企業(yè)管理咨詢有限公司擁有本建議書之所有版權(quán)。任何人和組織未經(jīng)本公司書面許可不得復(fù)制或者使用本項(xiàng)目建議書的部分或全部?jī)?nèi)容用于投標(biāo)、制作新項(xiàng)目建議書或其他未指明目的。2、 本項(xiàng)目建議書還包含有屬于凱德智匯的專有機(jī)密信息。收到本項(xiàng)目建議書的組織只能用來(lái)明確是否接受本公司提出的咨詢方案。不得傳閱給凱德智匯同行或有明顯競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的團(tuán)體及個(gè)人。3、 深圳凱德智匯企業(yè)管理咨詢有限公司版權(quán)所有。本文檔包含有受版權(quán)保護(hù)的專有信息。本公司保留對(duì)此的一切權(quán)利。本策劃方案由：深圳凱德智匯

2、企業(yè)管理咨詢有限公司二一二年八月制內(nèi)訓(xùn)建議書目一、培訓(xùn)簡(jiǎn)介錄1.1 項(xiàng)目策劃1.2 項(xiàng)目成員1.3 培訓(xùn)主題1.4 培訓(xùn)背景二、培訓(xùn)細(xì)項(xiàng)說(shuō)明1.5 培訓(xùn)對(duì)象1.6 培訓(xùn)人數(shù)1.7 培訓(xùn)日期1.8 培訓(xùn)課時(shí)1.9 培訓(xùn)地點(diǎn)1.10 培訓(xùn)費(fèi)用三、培訓(xùn)大綱四、凱德智匯介紹五、聯(lián)系方式內(nèi)訓(xùn)建議書1.1 項(xiàng)目策劃：深圳凱德智匯企業(yè)管理咨詢有限公司1.2 項(xiàng)目成員： 某公司人力資源部深圳凱德智匯五星級(jí)講師1 人1 人1.3 培訓(xùn)主題：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理1.4 培訓(xùn)背景：2012 年 8 月，深圳凱德智匯企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡(jiǎn)稱凱德智匯)非常榮幸地獲得了向某公司提供培訓(xùn)服務(wù)的機(jī)會(huì)。在此，凱德智匯向唐

3、山慧祥房地產(chǎn)開發(fā)有限公司培訓(xùn)負(fù)責(zé)人李先生和某公司各位負(fù)責(zé)人給予的信任和支持表示感謝！凱德智匯通過(guò)與某公司培訓(xùn)負(fù)責(zé)人李先生的溝通，了解到貴公司的需求, 本次培訓(xùn)將打造團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立高效團(tuán)隊(duì)，和諧團(tuán)隊(duì)，更具有凝聚力。二、培訓(xùn)細(xì)項(xiàng)說(shuō)明：1.5 培訓(xùn)對(duì)象：公司全體人員1.6 培訓(xùn)人數(shù)：20 人左右1.7 培訓(xùn)日期：待定1.8 培訓(xùn)課時(shí)：6 小時(shí)一天（上午 9:00-12:00；下午 14:00-17:00）1.9 培訓(xùn)地點(diǎn)：河北省唐山市1.10 培訓(xùn)費(fèi)用：方案一：（以下已包含：講師費(fèi)、課程設(shè)計(jì)費(fèi)、課前及課后評(píng)估調(diào)查費(fèi)、稅費(fèi)，不包含講師往返機(jī)票、住宿費(fèi)） 課程名稱：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 課程費(fèi)用：￥ 2

4、8000 元三、培訓(xùn)大綱課程：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理內(nèi)訓(xùn)建議書開篇引子游戲：齊放竹竿游戲1.感悟成功團(tuán)隊(duì)的要素是什么？2.感悟團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)/管理能力的要素第一章.團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)釋一. 團(tuán)隊(duì)定義-我們需要什么樣的團(tuán)隊(duì)？1.什么是團(tuán)隊(duì)？2.理解團(tuán)隊(duì)工作3.團(tuán)隊(duì)由哪些要素構(gòu)成？五個(gè) P二.團(tuán)隊(duì)類型 1.問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)案例：日本 QC 小組-質(zhì)量圈案例：總裁的禮物 2.自我管理型團(tuán)隊(duì)自我管理型團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐案例：得州儀器公司 3.多功能型團(tuán)隊(duì)愛(ài)必爾諾威的 360 類反饋系統(tǒng)案例：麥當(dāng)勞的危機(jī)管理團(tuán)隊(duì)三.團(tuán)隊(duì)對(duì)組織的益處案例：團(tuán)隊(duì)能降低成本嗎?四.團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的益處案例：總裁的禮物第二章.團(tuán)隊(duì)角色的合理搭配與管理引言：貝爾

5、濱教授的實(shí)驗(yàn)研究一.團(tuán)隊(duì)組成的九類角色 1.實(shí)干者角色描述典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn) 2.協(xié)調(diào)者角色描述典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn) 3.推進(jìn)者角色描述典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn) 4.創(chuàng)新者角色描述典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn) 5.信息者角色描述典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn) 6.監(jiān)督者角色描述典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn) 7.凝聚者角色描述典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn) 8.完美者角色描述典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn) 9.技術(shù)專家角色描述典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn)二.各類角色的功用1.各有什么功用？2.缺少哪類角色團(tuán)隊(duì)會(huì)怎樣？3.角色功用趨向案例 1:Hope star 案例 2：紅太陽(yáng)案例 3：快樂(lè)家庭案例 4：狼案例 5：夢(mèng)幻組合三.團(tuán)隊(duì)

6、角色管理角色搭配：天堂與地獄圖形游戲：自己動(dòng)手，這怎么可能呢？Page 415凱德智匯 2012 凱德享有對(duì)本冊(cè)文字及圖片的權(quán)利,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得付之印刷出版?zhèn)鞑ァ?nèi)訓(xùn)建議書第三章.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各階段現(xiàn)場(chǎng)游戲體驗(yàn)：集體捆腿前行前后進(jìn)行兩次感悟：團(tuán)隊(duì)效率和文化是在建立團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中形成的一.成形階段-成立期 1.成形期階段團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé) 2.團(tuán)隊(duì)組建的兩個(gè)工作重點(diǎn) 3.團(tuán)隊(duì)內(nèi)部框架選擇優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)理想的團(tuán)隊(duì)規(guī)模 4.團(tuán)隊(duì)外部聯(lián)絡(luò) 5.如何幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)第一階段游戲：認(rèn)識(shí)你真好！二.風(fēng)雨洗禮階段-動(dòng)蕩期1.動(dòng)蕩期階段團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé) 2.團(tuán)隊(duì)會(huì)有哪些動(dòng)蕩？3.如何幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)動(dòng)蕩期？

7、案例：一個(gè)建議 4.團(tuán)隊(duì)績(jī)效從哪來(lái)？5.為什么要培育下屬？水落石出?水漲船高？學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造案例：松下公司制造什么？三.標(biāo)準(zhǔn)化階段-穩(wěn)定期1.穩(wěn)定期階段團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé) 2.如何幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)第三階段四.表現(xiàn)自如階段-高產(chǎn)期1.成熟階段團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé) 2.如何帶領(lǐng)高產(chǎn)期的團(tuán)隊(duì) 3.案例：大雁群飛的系列啟示五.新的挑戰(zhàn)階段-調(diào)整期調(diào)整期的團(tuán)隊(duì)可能有三種結(jié)果六.團(tuán)隊(duì)發(fā)展各階段的士氣與生產(chǎn)力1識(shí)別團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)尺度2四種不同的團(tuán)隊(duì)各階段的士氣與生產(chǎn)力圖示第四章.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則一. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則：確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模二.團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則：完善成員技能案例：周先生和王先生采購(gòu)?fù)炼沟墓适氯?團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則：培養(yǎng)相互信任精神Pa

8、ge 515凱德智匯 2012 凱德享有對(duì)本冊(cè)文字及圖片的權(quán)利,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得付之印刷出版?zhèn)鞑?。?nèi)訓(xùn)建議書四.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則：優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)五.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則：團(tuán)隊(duì)的組織支持六.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則：團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通1.溝通的機(jī)制及流程/過(guò)程大型游戲：團(tuán)隊(duì)工作中的執(zhí)行溝通2.溝通的種類和方法3.溝通的障礙一個(gè)游戲：（傳話不走樣）案例：某中國(guó)博士看美國(guó)少女騎馬4.為什么經(jīng)理人要注意對(duì)部下進(jìn)行有效溝通1）管理人員溝通的重要性案例：通用電氣公司的直接溝通2）溝通對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)更具有特殊意義案例：美國(guó)的總統(tǒng)選舉，拉選票案例：毛澤東善于和群眾溝通案例：西北歌王王洛賓走遍中國(guó)大西北案例：某經(jīng)理人內(nèi)向，不善

9、與部下溝通5.遵從有效溝通的六特性1）雙向性溝通游戲：閉眼撕紙（第一回合）2）明確性案例：小孩，尼姑及和尚溝通的故事3）談行為不談個(gè)性案例：某女營(yíng)銷員失單4）積極聆聽（1）傾聽能力的自我測(cè)試（2）聆聽的技巧聆聽弦外之音趙傳的歌5）善于提問(wèn)，不要質(zhì)問(wèn)游戲：黑板猜字6）善用非語(yǔ)言溝通非語(yǔ)言溝通的方式Page 615凱德智匯 2012 凱德享有對(duì)本冊(cè)文字及圖片的權(quán)利,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得付之印刷出版?zhèn)鞑?。?nèi)訓(xùn)建議書溝通游戲：語(yǔ)氣與語(yǔ)調(diào)的練習(xí)實(shí)例：目光接觸的溝通技巧6.對(duì)有效溝通的深入認(rèn)識(shí)溝通無(wú)極限溝通游戲：閉眼撕紙（第二回合）第五章.團(tuán)隊(duì)的合作、信任與沖突的解決引子案例：天堂和地獄的區(qū)別一、團(tuán)隊(duì)合作的

10、意義二、有效合作的前提三、信任的內(nèi)涵四、彼此信任對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬信任的意義 案例：不信任是最大的成本第五代管理作者查爾斯薩維奇的論述五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)常見(jiàn)的四類問(wèn)題案例：石匠砌墻與教堂六、團(tuán)隊(duì)矛盾的解決1.團(tuán)隊(duì)工作過(guò)程中的五類矛盾 2.團(tuán)隊(duì)矛盾的解決方法七、團(tuán)隊(duì)沖突的解決1.什么是沖突？2.如何看待沖突 3.建設(shè)性沖突 4.破壞性沖突 5.沖突處理策略1）競(jìng)爭(zhēng)策略 何時(shí)使用競(jìng)爭(zhēng)（強(qiáng)制）方法 2）遷就策略 何時(shí)使用遷就方法3）回避策略 何時(shí)使用回避方法 4）合作策略 何時(shí)使用合作方法 5）妥協(xié)策略何時(shí)使用妥協(xié)方法 6.沖突處理原則 7.處理沖突要避免 案例：龜兔賽跑，最終誰(shuí)贏？第六章.建設(shè)高

11、績(jī)效的團(tuán)隊(duì)一.團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的方法分析當(dāng)前形勢(shì)與背景明確問(wèn)題頭腦風(fēng)暴法（或腦力激蕩）選擇備選方案若干分析可能的利/弊克服可能的弊端建立最終行動(dòng)方案頭腦風(fēng)暴案例：如何提高銷售業(yè)績(jī)？頭腦風(fēng)暴法游戲：人生面對(duì)的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么？Page 715凱德智匯 2012 凱德享有對(duì)本冊(cè)文字及圖片的權(quán)利,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得付之印刷出版?zhèn)鞑?。?nèi)訓(xùn)建議書二.成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)三.不成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)案例：三個(gè)和尚振興寺廟的故事四.高效團(tuán)隊(duì)的十大特點(diǎn)明確的、得到一致同意的工作目標(biāo)開誠(chéng)布公和建設(shè)性的爭(zhēng)議案例:斯隆的策略相互間的支持與信任合作與協(xié)調(diào)完善的辦事制度和程序妥善得法的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)案例：鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙定期審

12、核個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展良好的團(tuán)隊(duì)間關(guān)系創(chuàng)新思維游戲：解繩脫困游戲五.科學(xué)分析建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)必備的條件（1）有一個(gè)共同的目標(biāo)；（2）營(yíng)造一個(gè)良好的工作氣氛；（3）有一個(gè)核心的領(lǐng)導(dǎo)；案例：地下領(lǐng)導(dǎo)（4）以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的方式為團(tuán)隊(duì)服務(wù)； 六.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)采取的正確做法(1)找對(duì)人；(2)明確團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)；(3)提高自己的溝通能力，減少內(nèi)耗的形成；(4)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)存在的問(wèn)題；(5)發(fā)現(xiàn)發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)為團(tuán)隊(duì)服務(wù)；(6)以贊美代替批評(píng)；(7)關(guān)心重視每一個(gè)工作伙伴；(8)感恩的心；案例：一個(gè)日本經(jīng)理人(9)不斷的激勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的每一個(gè)成員，幫助他們找到工作的動(dòng)力；(10)自我檢討；案例：日本經(jīng)理在寶鋼(1

13、1)不斷的學(xué)習(xí)Page 815凱德智匯 2012 凱德享有對(duì)本冊(cè)文字及圖片的權(quán)利,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得付之印刷出版?zhèn)鞑?。?nèi)訓(xùn)建議書第七章.團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)精神一.團(tuán)隊(duì)文化塑造1.團(tuán)隊(duì)文化服務(wù)于企業(yè)整體文化你們企業(yè)文化是什么？提問(wèn)：你想塑造怎樣的團(tuán)隊(duì)文化？2.群體行為習(xí)慣的養(yǎng)成3.建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化的語(yǔ)言案例：GE 文化的語(yǔ)言游戲：定義我們的小組團(tuán)隊(duì)文化的語(yǔ)言4.團(tuán)隊(duì)文化的真善美三品：品質(zhì)、品格、品味三惜：惜物、惜緣、惜時(shí)三感：感恩、感謝、感心三心：誠(chéng)心、恒心、愛(ài)心二.在團(tuán)隊(duì)精神方面，經(jīng)理人應(yīng)具備哪些標(biāo)準(zhǔn)？1、 決策與執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)2、溝通標(biāo)準(zhǔn)3、約束標(biāo)準(zhǔn)4、工作效率標(biāo)準(zhǔn)（一）經(jīng)理人的時(shí)效觀（二）經(jīng)理人的時(shí)間管

14、理案例：王經(jīng)理的時(shí)間管理5、作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)6. 總結(jié)語(yǔ)三.有團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)應(yīng)具備哪些特征？1、一個(gè)統(tǒng)一2、兩支隊(duì)伍3、三個(gè)認(rèn)同4、四套平臺(tái)四.國(guó)內(nèi)公司真實(shí)案例研討案例 1：保險(xiǎn)公司提升和壯大公司營(yíng)業(yè)規(guī)模案例 2：某知名集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)與文化案例 3：廣東某集團(tuán)公司的裁員案例 4：某壽險(xiǎn)公司銷售員丟單Page 915凱德智匯 2012 凱德享有對(duì)本冊(cè)文字及圖片的權(quán)利,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得付之印刷出版?zhèn)鞑ァ?nèi)訓(xùn)建議書第八章.團(tuán)隊(duì)成員的有效激勵(lì)一.加強(qiáng)對(duì)激勵(lì)理論的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)1.馬斯洛需要層次論模型2.激勵(lì)-保健雙因素理論案例：珠三角某企業(yè)案例：惠普不辭退老員工3.公平理論4.弗魯姆的期望理論案例：?jiǎn)T工得獎(jiǎng)金分

15、析5.斯金納的強(qiáng)化理論案例：某北方一水泵廠倒閉6.激勵(lì)的實(shí)用人性內(nèi)因模型二.員工激勵(lì)的原則（一）員工激勵(lì)的一般原則1.激勵(lì)要因人而異案例：參會(huì)畫家，企業(yè)家每個(gè)人都認(rèn)為不像自己2.獎(jiǎng)懲適度案例：某國(guó)營(yíng)單位的科研人員跳槽3.激勵(lì)的公平性案例：某壽險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員憤而離職案例：某著名民營(yíng)火腿腸企業(yè)“親友犯錯(cuò)加倍懲罰”4.獎(jiǎng)勵(lì)正確的事案例：新疆油田項(xiàng)目案例：加班現(xiàn)象（二）員工激勵(lì)的高級(jí)原則1.激勵(lì)員工從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機(jī)會(huì)均等，努力創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境案例：吳士宏的成長(zhǎng)道路2.激勵(lì)要把握最佳時(shí)機(jī)案例：某民營(yíng)企業(yè)老板倡導(dǎo)“8 小時(shí)以外的關(guān)懷”3.激勵(lì)要有足夠力度4.激勵(lì)要民主、獎(jiǎng)罰分明5.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合

16、，正負(fù)激勵(lì)即獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合6.構(gòu)造員工分配格局的合理落差Page 1015凱德智匯 2012 凱德享有對(duì)本冊(cè)文字及圖片的權(quán)利,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得付之印刷出版?zhèn)鞑ァ?nèi)訓(xùn)建議書三、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)部屬的注意事項(xiàng)1、注意給下屬描繪“共同的愿景”案例：石匠砌墻與教堂 2、要注意用“行動(dòng)”去昭示部下3、要注意善用“引導(dǎo)而非控制”的方式案例：某經(jīng)理內(nèi)向，謝謝不常說(shuō)4、要注意“公正”第一的威力四、員工激勵(lì)的操作技巧引子：如何激勵(lì)員工格言1.員工氣質(zhì)與激勵(lì)四種氣質(zhì)及其優(yōu)缺點(diǎn)氣質(zhì)和工作類別相搭配案例：四個(gè)男人去看戲案例：紅樓夢(mèng)人物的氣質(zhì)2.人才類別與激勵(lì)3.如何處理員工的抱怨第九章.團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力塑造前言：管理大

17、師論領(lǐng)導(dǎo)力案例討論：馮經(jīng)理做企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的故事一. 正確理解現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義1.權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)的基本特征2.責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)的真正象征3.服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵二. 領(lǐng)導(dǎo)類型1.集權(quán)型2.參與型3.寬容型4.權(quán)變型三.情境領(lǐng)導(dǎo)-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的四種方法1）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的兩種行為（1）指揮性的行為51H 游戲：你未來(lái)的任務(wù)是什么？Page 1115凱德智匯 2012 凱德享有對(duì)本冊(cè)文字及圖片的權(quán)利,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得付之印刷出版?zhèn)鞑ァ?nèi)訓(xùn)建議書（2）支持性的行為2）四種不同的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法第一種領(lǐng)導(dǎo)方式命令式第二種領(lǐng)導(dǎo)方式教練式第三種領(lǐng)導(dǎo)方式支持式第四種方式授權(quán)式小組討論:你的團(tuán)隊(duì)處于什么階段？和你的領(lǐng)導(dǎo)方式合拍嗎？

18、現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的總體素質(zhì)要求四. 二十一世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)者的能力要求20 條能力要求綜述五.中國(guó)古典哲學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)技能六.法制與德制1.法制是基礎(chǔ)2.德制是藝術(shù)-影響力3.法制和德制相輔相成是治一切事業(yè)之道，是領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和要害案例 1：鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙（續(xù)）案例 2：財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)記者對(duì)張錫民的采訪七.應(yīng)當(dāng)克服的痼癖與習(xí)慣案例：一位著名散文家的精彩描述案例：富蘭克林的著名自述八.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的“穿透力”塑造1.公司的成長(zhǎng)是艱難的過(guò)程2 中國(guó)企業(yè)的達(dá)利克摩斯之劍3.中國(guó)呼喚高素質(zhì)的中高層職業(yè)經(jīng)理人案例：中國(guó) A 企業(yè)總經(jīng)理的一天案例：美國(guó) B 企業(yè)高管的日常運(yùn)行資料：中國(guó)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力排名4.企

19、業(yè)中高層管理者穿透力素質(zhì)培養(yǎng)的 5Q 模式5.企業(yè)中高層管理者 5Q 模式的培養(yǎng)方法-成長(zhǎng)與悟道6.企業(yè)中高層管理者 5Q 模式的實(shí)列典范松下幸之助結(jié)束語(yǔ)：桑塔納和奔馳Page 1215凱德智匯 2012 凱德享有對(duì)本冊(cè)文字及圖片的權(quán)利,任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得付之印刷出版?zhèn)鞑ァ?nèi)訓(xùn)建議書注：以上培訓(xùn)內(nèi)容敬請(qǐng)參考，實(shí)際課程內(nèi)容，將結(jié)合貴司具體需求與講師特色而度身訂做。主講專家簡(jiǎn)介：張老師凱德智匯特約高級(jí)講師師從改革思想家、金融專家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家溫元?jiǎng)P教授；原任北京南洋林德企業(yè)顧問(wèn)公司董事副總裁、高級(jí)管理顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師，并兼任南京理工大學(xué) MBA 培養(yǎng)客座教授、北方交通大學(xué)企業(yè)管理咨詢協(xié)會(huì)客座教授, 香港光華管理學(xué)院、北京時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級(jí)培訓(xùn)師；國(guó)家通用管理能力認(rèn)證考試四個(gè)主任講師之一；外國(guó)專家局下屬的美國(guó) PMP 認(rèn)證考試的主力講師。四、凱德智匯介紹專注于房地產(chǎn)領(lǐng)域的專業(yè)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。其依托房地產(chǎn)領(lǐng)域廣泛的資源關(guān)系，秉承“努力創(chuàng)新、真誠(chéng)服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念，致力于為中國(guó)專業(yè)性及綜合性的房地產(chǎn)企業(yè)提供全方位的成長(zhǎng)發(fā)展方案。專家團(tuán)隊(duì)凱德智匯匯聚了萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、綠城置業(yè)、香港新鴻基、萬(wàn)科、中海、龍湖、綠城等全國(guó)著名房地產(chǎn)企業(yè)的優(yōu)秀高管所組成的顧問(wèn)及專家團(tuán)隊(duì)。他們?cè)跇I(yè)內(nèi)均有著十余年的實(shí)際工作背