幼兒園大班的工作計(jì)劃

1、Word 幼兒園大班的工作計(jì)劃 幼兒園大班的工作方案模板錦集5篇 時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫(xiě)一份方案，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做預(yù)備吧！信任大家又在為寫(xiě)方案犯愁了？下面是我整理的幼兒園大班的工作方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 幼兒園大班的工作方案 篇1 一.幼兒狀況分析： 本學(xué)期班級(jí)幼兒29名，男女人數(shù)均等。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜愛(ài)參與激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)章，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能樂(lè)觀主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，有劇烈的奇怪 心和探究科學(xué)的愛(ài)好;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有

2、肯定的審美力量。在語(yǔ)言表達(dá)力量方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)力量有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地?cái)⑹觥⒋竽懙乇磉_(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作經(jīng)常需要?jiǎng)e人提示;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中留意力分散，沒(méi)有急躁;部分幼兒自控力欠佳，喜愛(ài)玩危急嬉戲，自我愛(ài)護(hù)力量有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)方案，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學(xué)校生。 二.主要工作與詳細(xì)措施: *開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒樂(lè)觀向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)學(xué)校生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將

3、圍繞“幼小連接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球競(jìng)賽”、“詞匯競(jìng)賽”、“講故事競(jìng)賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒樂(lè)觀向上的良好情感。*開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒進(jìn)展抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的力量。本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。在幼小連接方面，我們重點(diǎn)培育幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，

4、活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)。另外，請(qǐng)學(xué)校老師來(lái)園敘述學(xué)校生活規(guī)章，參觀學(xué)校，調(diào)整座位，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:留意培育孩子良好的坐姿和握筆姿態(tài);學(xué)習(xí)仔細(xì)的傾聽(tīng)，注意留意力的培育;結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內(nèi)容，培育幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中把握愛(ài)護(hù)和改善環(huán)境的初淺學(xué)問(wèn)和簡(jiǎn)潔技能，初步確立愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.*班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的進(jìn)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。 本學(xué)期，我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將注意創(chuàng)新： A.注意區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新本學(xué)期我班將依據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，

5、供應(yīng)大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動(dòng)手操作力量，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培育幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的愛(ài)好，以及早期閱讀的力量;依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)嬉戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè)，玩中思、玩中求進(jìn)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有進(jìn)展。 B.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新 環(huán)境是孩子的第三位老師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)更換，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)幼兒的作品。將依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里，開(kāi)心地生活，

6、健康地成長(zhǎng)，和諧地進(jìn)展。C.注意家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將連續(xù)辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能樂(lè)觀參加到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的溝通機(jī)會(huì)，關(guān)心家長(zhǎng)解決困難，常常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和關(guān)心。*衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：留意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提示幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理力量，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。超越

7、自我，展現(xiàn)精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力，呈現(xiàn)在大家的面前。 幼兒園大班的工作方案 篇2 一、班級(jí)狀況分析 本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園生活，每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高。 優(yōu)勢(shì)： 大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)章，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能樂(lè)觀主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng);能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有肯定的審美力量。 不足： 部分幼兒某些方面的進(jìn)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀，在語(yǔ)言表達(dá)力量方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培育

8、，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)力量有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中留意力分散，沒(méi)有急躁，留意力不夠集中或時(shí)間較短。 分析以上不足后，我們特殊制定以下要求： 1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。 2、鼓舞個(gè)別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的看法。 3、通過(guò)形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引全部的幼兒的參加。 4、因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學(xué)校生。 針對(duì)鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn)： 1、進(jìn)一步培育我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 2、知道自己的事情自己做，并能主動(dòng)為班集體、他人做好事。 詳細(xì)措施如下： 1、多提示幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，并能留意四周生活

9、環(huán)境的衛(wèi)生。 2、每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。 3、為班級(jí)或他人做好事后，可以在自己的紀(jì)錄表上打一個(gè)五角星。 促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施： 1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與個(gè)別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。 2、多進(jìn)行混班活動(dòng)，使其找到更多地伴侶，關(guān)心部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。 激發(fā)個(gè)別留意力分散幼兒的愛(ài)好，使之投入到活動(dòng)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 1、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)。 2、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，使全部的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生愛(ài)好。 3、準(zhǔn)時(shí)抓住不同幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，更多地體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探

10、究性學(xué)習(xí)。 4、開(kāi)展“我要上學(xué)校”的主題活動(dòng)，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)。另外，參觀學(xué)校，開(kāi)展角色嬉戲模擬學(xué)校、調(diào)整座位，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 二、平安工作 目標(biāo)： 平安工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。(用過(guò)) 措施： 1、在一日活動(dòng)中時(shí)刻提示幼兒，教育幼兒遇到危急時(shí)要盡快告知成人。 2、依據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行平安教育。 3、每周深化開(kāi)展平安活動(dòng)，樹(shù)立良好的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。 三、家長(zhǎng)工作 目標(biāo)： 努力做好家長(zhǎng)工作，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿(mǎn)足度。 措施： 1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期與家委會(huì)成員溝通，請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃

11、策。 2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長(zhǎng)們宣揚(yáng)和溝通本班開(kāi)展的每一項(xiàng)工作。 3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集主題資料，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。 4、連續(xù)在家校互動(dòng)中與家進(jìn)步行溝通，將新學(xué)的學(xué)問(wèn)貼在論壇上，以便家長(zhǎng)給孩子復(fù)習(xí)。 四、學(xué)期目標(biāo) 生活： 1、有基本的生活自理力量，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，自立自信地做力所能及的事情。 2、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和歡樂(lè)，敬重他人的需要。形成良好的自我意識(shí)、規(guī)章意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。 運(yùn)動(dòng)： 1、樂(lè)觀參與體育活動(dòng)，大膽嘗試布滿(mǎn)民俗特點(diǎn)的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的閱歷，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。 2、具有平安意識(shí)和初步的自我愛(ài)護(hù)力量。 學(xué)

12、習(xí)： 1、探究、操作、試驗(yàn)，對(duì)事物變化進(jìn)展的過(guò)程感愛(ài)好，樂(lè)觀嘗試用簡(jiǎn)潔的認(rèn)知方法發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。 2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參加民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。 3、了解顯示生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和嬉戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。 4、與家長(zhǎng)共同做好幼小連接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)力量的提高，建立聯(lián)系并適時(shí)反饋。 嬉戲： 1、樂(lè)觀的情感體驗(yàn)，讓幼兒在自由感、平安感、勝利感的體驗(yàn)中，獲得愉悅、樂(lè)觀和自信。 2、能從多方面感知四周生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、制作、構(gòu)造、故事表演、角色嬉戲等形式表現(xiàn)自己的

13、感受、體驗(yàn)，想象與制造。 多元閱讀目標(biāo)： 1、關(guān)懷日常生活中需要把握的簡(jiǎn)潔標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。 2、對(duì)與自己生活親密相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺(jué)察并敬重他人的心情和需要。 3、供應(yīng)機(jī)會(huì)關(guān)心兒童進(jìn)展人際智能，提高兒童自行解決問(wèn)題的力量。 五、月支配 二、三月份：早操律動(dòng)評(píng)比、區(qū)角活動(dòng)評(píng)比、實(shí)踐活動(dòng) 措施： 1、早操評(píng)比前保證每天一至兩小時(shí)的排練，中間半小時(shí)休息一次，不讓幼兒過(guò)分勞累。 2、開(kāi)學(xué)初與同班級(jí)組老師一起商議 、制作區(qū)角材料，在平常帶班時(shí)觀看孩子們玩的狀況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。 3、老師預(yù)備實(shí)踐活動(dòng)，為活動(dòng)內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有閱歷。 四月份：為

14、“民間嬉戲展現(xiàn)”作預(yù)備、培育幼兒對(duì)音樂(lè)觀賞的愛(ài)好 措施： 1、每?jī)芍艿拿耖g嬉戲做深做透，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都會(huì)玩。 幼兒園大班的工作方案 篇3 本班狀況分析： 我班13人（舊生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看著他們每天長(zhǎng)、歲歲變，欣慰，驕傲感布滿(mǎn)老師的心懷，他們下學(xué)期即將進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期，帶著一份驕傲和喜悅跨進(jìn)學(xué)校門(mén)檻，幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作方案、保育方案。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)布滿(mǎn)愛(ài)好，他們寵愛(ài)嬉戲，嬉戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)，有“十萬(wàn)個(gè)為什么”。初步形成共性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)

15、懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比較缺乏。 幵學(xué)初工作： 1、結(jié)合電訪(fǎng)和對(duì)幼兒觀看分析，完成對(duì)班級(jí)新生及舊生幼兒進(jìn)展水平的初步評(píng)估。 2、依據(jù)幼兒狀況及班級(jí)條件，制定具體的幼兒教育方案。教育教學(xué)目標(biāo)及完成進(jìn)度的日程支配及特別狀況的處理方法，對(duì)進(jìn)展較差幼兒的補(bǔ)差措施，進(jìn)展較快幼兒的提高。 3、依據(jù)教育教學(xué)方案，布置好班級(jí)教育教學(xué)的小環(huán)境，預(yù)先設(shè)計(jì)好幼兒作品的存放處；及對(duì)班級(jí)整個(gè)環(huán)境的設(shè)計(jì)，對(duì)于班級(jí)物品實(shí)行“五常管理”。 4、班級(jí)保教人員共同制定各項(xiàng)教育活動(dòng)的組織形式及基本常規(guī)，做到統(tǒng)一要求，建立班級(jí)教育活動(dòng)

16、的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，還要帶領(lǐng)幼兒熟識(shí)環(huán)境，熟悉新進(jìn)工作人員，了解班級(jí)的管理常規(guī)，初步建立師生友好。 5、做好期初的家長(zhǎng)會(huì)工作，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育體系及其管理模式。 學(xué)期中的工作： 1、每日事務(wù)： 檢查教育教學(xué)方案，了解當(dāng)日活動(dòng)內(nèi)容，預(yù)備好當(dāng)日班級(jí)教育活動(dòng)所需的材料，把握好材料的安排狀況，針對(duì)前一日教學(xué)狀況進(jìn)行鞏固、復(fù)習(xí)、新授、保證教育教學(xué)的連貫性。詳細(xì)實(shí)施當(dāng)日的教育教學(xué)方案，嚴(yán)格按方案和規(guī)章進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，作好教學(xué)效果記錄，做好個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)工作，幼教文案幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)工作方案、保育方案。 2、每周工作： 提前一周備好課，制定周教育進(jìn)度及活動(dòng)支配、制定班級(jí)每日教育教學(xué)活動(dòng)方案。 依據(jù)教育教

17、學(xué)活動(dòng)方案，做好一周教具，學(xué)具材料的搜集與制作。 對(duì)幼兒一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與家進(jìn)步行溝通。 每周五班級(jí)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，總結(jié)本周的工作、支配下周的工作，商討對(duì)本班問(wèn)題的解決方法，討論班級(jí)教育工作的詳細(xì)內(nèi)容與措施、協(xié)調(diào)分工與協(xié)作。 3、每月工作： 做好個(gè)別兒童教育的方案與修訂措施，針對(duì)不同的小伴侶實(shí)施不同的教學(xué)方法。 每月在園所內(nèi)聽(tīng)課并做好相應(yīng)的筆錄，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長(zhǎng)補(bǔ)短），并總結(jié)個(gè)人心得、總結(jié)個(gè)人教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育方法的運(yùn)用狀況。 期末工作： 1、整理教育活動(dòng)筆記、電訪(fǎng)記錄、班級(jí)日志及對(duì)班級(jí)幼兒保教用品的完成。 2、做好幼兒全學(xué)期的評(píng)估工作，寫(xiě)好幼兒進(jìn)展?fàn)顩r及表現(xiàn)小結(jié)。 3、做好他們與學(xué)校的

18、相關(guān)銜結(jié)工作。 其它工作： 1、班級(jí)溝通活動(dòng)： 2月11日元宵節(jié)，3月8日婦女節(jié)，3月11日期初家長(zhǎng)會(huì)，4月22日春游5月1日勞動(dòng)節(jié)，5月14日母親節(jié)，5月20日家長(zhǎng)半天幵放日活動(dòng)，5月31日端午節(jié)，6月1日兒童節(jié)，6月18日父親節(jié)，7月15日期末家長(zhǎng)會(huì)，7月22日第一屆畢業(yè)典禮。 2、家長(zhǎng)工作： 主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。 關(guān)心家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。 向家長(zhǎng)供應(yīng)幼兒生活、教育常識(shí)賜予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣。 宣揚(yáng)正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)班級(jí)管理的理解。 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒

19、在園內(nèi)的突發(fā)大事。 祝福本班在全部老師的共同協(xié)作下能夠順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校，盼望他們?cè)诩谋さ拿恳惶爝^(guò)得充實(shí)而歡樂(lè)。 幼兒園大班的工作方案 篇4 一、班況分析： 本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)大三班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在56歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過(guò)了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒(méi)有經(jīng)過(guò)小班的教育,中班期間來(lái)園時(shí)間也不長(zhǎng),對(duì)幼兒園的教育和生活的環(huán)境不太熟識(shí)。因此,本學(xué)期在保證教育面對(duì)全體幼兒的前提下,注意因材施教,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提高各方面的力量,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全

20、面進(jìn)展。 二、指導(dǎo)思想： 連續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園的原則,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和綱要的和各項(xiàng)要求,解放思想,.用新奇的教育教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的進(jìn)展。 三、工作任務(wù)： 在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對(duì)幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展的教育。培育他們良好的日常的生活的力量和衛(wèi)生習(xí)慣,增加幼兒的勞動(dòng)意識(shí),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好,提高幼兒的記憶力、思維力量和動(dòng)手操作的力量。 四、教育內(nèi)容與要求： （一）思想品德： 1、能和小伴侶友好相處，相互關(guān)懷，相互關(guān)心。 2、習(xí)慣.體生活的，遵循.體規(guī)章，不擾亂他人。 3、自己的事情自己做，情愿為同伴和.體服務(wù)。

21、 4、在日常的.的生活的中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 （二）生活的衛(wèi)生習(xí)慣： 1、開(kāi)心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。 2、生活的有規(guī)律，形成良好的生活的、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活的自.力量。 3、進(jìn)一步了解平安保健學(xué)問(wèn)，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼?ài)護(hù)。 （三）各主題教學(xué)活動(dòng)： 主題二：中秋節(jié) 讓幼兒體驗(yàn)美滿(mǎn)團(tuán)聚和喜慶豐收的歡樂(lè)氣氛，加深幼兒隊(duì)父母和親人的感情；通過(guò)參加中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)查找、.資料，并學(xué)習(xí)交往.合作與共享；簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。 主題四：奇異的植物 引起對(duì)植物及植物的生長(zhǎng)感愛(ài)好，能有愛(ài)好地探究植物各部分的特征和作用；在老師的引

22、導(dǎo)下，能將.來(lái)的實(shí)物。圖片資料等進(jìn)行有序的.和合.的擺放，能樂(lè)觀地參與布置種子展覽會(huì)?；ǖ氖澜缯褂[會(huì)等活動(dòng)；知道植物在人的生活的中所發(fā)揮的重要作用。 主題六：奇異的影子 通過(guò)這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒對(duì)影子的各種變化感愛(ài)好，并始終保持較強(qiáng)的奇怪 心；學(xué)會(huì)用觀看。試驗(yàn).測(cè)量.記錄等方法討論影子的變化，能與同伴溝通共享討論的結(jié)果；知道影子與光的照耀有親密的關(guān)系。 主題八：我會(huì)愛(ài)護(hù)自己 幼兒通過(guò)樂(lè)觀參與本主題的活動(dòng)，提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)；知道身體成長(zhǎng)需要各種各樣的養(yǎng)分，簡(jiǎn)潔了解.中常見(jiàn)事物的主要養(yǎng)分成分；初步把握自我愛(ài)護(hù)的基本常識(shí)和方法；遇到緊急狀況的知道簡(jiǎn)潔的處理方法。 主題十：天冷我不怕 幼兒對(duì)冬

23、天人類(lèi)、動(dòng)物、植物等事物和現(xiàn)象感愛(ài)好，喜愛(ài)探究；在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí).資料并學(xué)習(xí)與人合作和共享；了解動(dòng)植物過(guò)冬方法，懂得愛(ài)護(hù)它們；逐步樹(shù)立天冷我不怕的英勇精神。 （四）各主題教學(xué)嬉戲： 主題一：我升大班了 通過(guò)嬉戲小猴摘桃、動(dòng)物競(jìng)賽、抽牌湊數(shù)、詞語(yǔ)接龍激發(fā)幼兒的樂(lè)觀性，鼓舞幼兒主動(dòng)去熟悉、結(jié)交新伴侶，享受與新伴侶一起嬉戲的愛(ài)好。 主題三：我的祖國(guó) 通過(guò)體育嬉戲黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)和小螞蟻運(yùn)糧忙來(lái)進(jìn)展幼兒的快速跑、敏捷閃躲、四肢著地爬行的力量以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；智力嬉戲“黃牌”警告和玩扣子主要是提高幼兒正確運(yùn)用量詞的力量和鞏固4的組成，培育幼兒的自立思索力量；音樂(lè)嬉戲歡樂(lè)的小溪流主要是讓幼兒知道在日常的.

24、的生活的中要與小伴侶友好相處，善待他人；同時(shí)學(xué)習(xí)有身體動(dòng)作自由地去表現(xiàn)音樂(lè)的心情、節(jié)奏和規(guī)定的情景，感受和初步表現(xiàn)樂(lè)曲中從安靜到熱鬧的心情變化。 主題五：好玩的動(dòng)物 通過(guò)小白兔旅行這一體育嬉戲，讓幼兒通過(guò)練習(xí)鉆、爬、投擲、快跑的力量，熬煉幼兒機(jī)靈、英勇的品質(zhì)。在跨下傳球這一體育嬉戲中主要讓幼兒練習(xí)快速傳球的本事，培育幼兒動(dòng)作的精確 性、靈敏性。在智力嬉戲飛飛飛打打打中是幼兒知道哪些是益蟲(chóng)，哪些是害蟲(chóng)，鞏固幼兒對(duì)昆蟲(chóng)形狀特征、生活的習(xí)性的熟悉。進(jìn)展幼兒思維的靈敏性。打電話(huà)這一智力嬉戲主要是讓幼兒會(huì)依據(jù)動(dòng)物特征設(shè)計(jì)標(biāo)記，能仔細(xì)傾聽(tīng)，快速記憶對(duì)方電話(huà)號(hào)碼，在與同伴的友好交往中，能用語(yǔ)言完.表達(dá)。通過(guò)

25、音樂(lè)嬉戲小青蛙激發(fā)幼兒對(duì)青蛙等益蟲(chóng)的寵愛(ài)之情，培育幼兒正確的節(jié)奏感和聽(tīng)音樂(lè)嬉戲的力量。 主題七：交通工具本事大 嬉戲玩繩、沖過(guò)城門(mén)、開(kāi)汽車(chē)、造火車(chē)、過(guò)公路要看看燈，使幼兒在自由拘束的活動(dòng)中，了解更多的交通工具，對(duì)它們產(chǎn)生愛(ài)好和關(guān)注，進(jìn)一步了解交通工具的主要特征和用途。 主題九：我喜愛(ài)的民間藝術(shù)活動(dòng) 通過(guò)嬉戲推鐵環(huán)競(jìng)賽跳房子彎鐵絲翻花繩種葫蘆激發(fā)幼兒對(duì)民間體育嬉戲的愛(ài)好培育幼兒速酸和反映力量進(jìn)展幼兒的觀看及辨別力量。 主題十一：過(guò)新年 通過(guò)各種好玩的嬉戲，調(diào)動(dòng)幼兒的樂(lè)觀性，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，幼兒自辦節(jié)目或聯(lián)歡會(huì)，讓幼兒在開(kāi)心、自主的活動(dòng)中，感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)勝利的喜悅。 家園聯(lián)系：通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)

26、會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班教育教學(xué)的重心及對(duì)幼兒的常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。 幼兒園大班的工作方案 篇5 平安第一始終是我們幼兒園工作方案中最重要的。班級(jí)的保教人員在思想上都有樹(shù)立“平安第一”意識(shí)。幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)明確指出：幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。因此，我們要親密結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行平安、保健等方面的教育，從而更好的開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在這一學(xué)期里，現(xiàn)結(jié)合本園及我班實(shí)際狀況，特制訂幼兒園平安工作方案并根據(jù)要求嚴(yán)格執(zhí)行。 一、加強(qiáng)幼兒的平安教育，我們每天都應(yīng)當(dāng)做到這些，首先是晨間入園。做好晨間接待，協(xié)作醫(yī)生讓幼兒每天早上入園堅(jiān)持接受健康檢查。提防幼兒攜帶危急物品入園，和家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的重要性，鼓舞幼兒開(kāi)心的接受晨檢。準(zhǔn)時(shí)了解帶藥幼兒狀況，依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，保證幼兒服藥準(zhǔn)時(shí)、正確，謹(jǐn)防服錯(cuò)、多服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生，并將藥品放在幼兒夠不到之處。再者要每天仔細(xì)檢查幼兒的出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席或者請(qǐng)假的幼兒準(zhǔn)時(shí)了解緣由。保育人員要保證幼兒洗浴室干爽干凈，老師要時(shí)刻留意維持幼兒喝水的秩序，防止幼兒碰撞。 二、上課其間，老師要加強(qiáng)課間巡察，保證幼兒不爭(zhēng)搶玩鬧，不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不亂吃東西、不將