小學(xué)教師德育工作計(jì)劃文本

1、小學(xué)教師德育工作計(jì)劃文本教德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和進(jìn)未成年德建設(shè)的若干意見(jiàn)，牢固樹(shù)立“德育為先，育人為本”，切實(shí)加強(qiáng)和進(jìn)德育工作，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、上探索更適合年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族為，以強(qiáng)化行為規(guī)的養(yǎng)成為手，以禮儀、誠(chéng)為近期德育工作突破口，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。二、重點(diǎn)工作： 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提管理水把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位。德育工作者的觀念和水決定了管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提意識(shí)，管理水和施教，是德育工作的首要任務(wù)。 舉辦多層次、多類(lèi)型的培訓(xùn)研討活動(dòng)。掘校內(nèi)潛力，

2、舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)講座等活動(dòng)，促進(jìn)同一環(huán)境下的相互借鑒與提。校外，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，拓展視野，在與不同環(huán)境的比較中，吸納新觀念、新，不斷進(jìn)自己的工作。 加強(qiáng)德育的針對(duì)性和主動(dòng)性。立足德育的“六小”即：目標(biāo)小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn)、新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn)。堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合，德育評(píng)價(jià)的有形行為考核與無(wú)形的認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)中存在的難點(diǎn)，作為科研項(xiàng)目，把實(shí)施課題的過(guò)程，作為自己不斷理論，提質(zhì)量的過(guò)程。不斷探索素質(zhì)下的德育新模式。加強(qiáng)德育科研課題的深入與更廣泛的探討，將科研成果及時(shí)加以、應(yīng)用。在政策上、上、管理上規(guī)班主

3、任工作，不斷強(qiáng)化班主任的意識(shí)、業(yè)務(wù)，樹(shù)立班主任工作帶頭人。充分發(fā)揮自我管理、自我作用。加強(qiáng)干道德素質(zhì)。對(duì)干要嚴(yán)格，使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手，又成為的榜樣，干尚的道德情和正確處理班工作及的，從素質(zhì)復(fù)合型人才角度去干，使用干。繼續(xù)實(shí)行“班級(jí)量化評(píng)估考核制”，繼續(xù)好值班工作，充分發(fā)揮參與、管理作用，以強(qiáng)烈的心提評(píng)價(jià)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性，并根據(jù)發(fā)展不斷完善、充實(shí)評(píng)價(jià)內(nèi)容。充分發(fā)揮少先隊(duì)在中的積極作用，寓于活動(dòng)中，把外在約束變?yōu)樽杂X(jué)。三、住德育契機(jī)，開(kāi)展主題活動(dòng)。以和弘揚(yáng)與培育民族為重點(diǎn)，開(kāi)展“心系祖國(guó)、成長(zhǎng)”的主題讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)，競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的活動(dòng)，中的愛(ài)國(guó)情感和民族自尊

4、心、自心。認(rèn)真貫徹公民道德實(shí)施綱要，深入開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng)。探索素質(zhì)下的德育新模式。以強(qiáng)化實(shí)踐、吃苦耐勞和創(chuàng)新為主要目的，與社會(huì)力量緊密配合，創(chuàng)建社會(huì)實(shí)踐?！叭濉睂W(xué)雷鋒日、“六一”等重要日開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒，做文明，創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動(dòng)，開(kāi)展社區(qū)、社會(huì)和綠化、凈化校園活動(dòng)。板報(bào)、講座、廣播、電視等多種形式加強(qiáng)，樹(shù)立典型。讓們?cè)谏睢⒓彝ド?、社?huì)生活和大自然中，尋找一個(gè)崗位、扮演一個(gè)角色、明白一個(gè)道理、一種品質(zhì)、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種慣。大力開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德。以禮儀、誠(chéng)為突破口，狠中良好行為規(guī)的養(yǎng)成。引導(dǎo)在遵守基本行為準(zhǔn)則的基上，追求更的道德目標(biāo)。開(kāi)展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明

5、言行、品質(zhì)的兩個(gè)慣養(yǎng)成活動(dòng)，班會(huì)、講座、電視、讀書(shū)活動(dòng)、板報(bào)等多種形式使具體化、多樣化，提的針對(duì)性、實(shí)效性。教德育工作計(jì)劃一、常規(guī)方面：三年級(jí)的，對(duì)于的日常生活和比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：、充分班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)刻守則和日常行為規(guī)，并在日常的過(guò)程中讓知道行為是對(duì)的，是不對(duì)的，使養(yǎng)成良好的和生活慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)。、升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)的德育。透過(guò)主題班會(huì)，使懂得做人的道理，其

6、情感。同時(shí)，讓在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的陣地的作用，增強(qiáng)的榮譽(yù)感，使心中有他人、有群眾。如：對(duì)于的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)與幫忙。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：、課堂紀(jì)律首先，生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是自己制定的，這樣變的各種為主動(dòng)的行為，有助于將內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！薄⒄n間紀(jì)律課間是簡(jiǎn)單休息的時(shí)刻，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。然而，豐富多

7、彩的課間活動(dòng)，就是課間紀(jì)律亂的法寶。在大課間活動(dòng)時(shí)，我和們一齊做，參加體育活動(dòng)，使既健體又受，還能增進(jìn)生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。、午間紀(jì)律我讓輪流值日管理班級(jí)，每四說(shuō)自己喜愛(ài)的書(shū)籍，每五展示寫(xiě)字聯(lián)系寫(xiě)得優(yōu)秀的作品。每一天中午有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，有的練字，有的。輪流值日既讓全體得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值

8、日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)黑板報(bào)，專(zhuān)欄班級(jí)環(huán)境。四、班干的方面班級(jí)管理光靠班主任來(lái)管理是不夠的，而班干卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新，讓每個(gè)的潛能都得到充分的掘，有個(gè)性的人，使學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中掘各種人才及的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選、小家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)都敢于應(yīng)對(duì)展示

9、自我，充分鍛煉自己，提的自心。另外，充分班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找身上的每一處閃光點(diǎn)。我堅(jiān)，只要關(guān)愛(ài)，尊重，寬容，我們就能找到開(kāi)啟心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以善。教德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)及體育工作，牢固樹(shù)立“快樂(lè)體育”、“”的指導(dǎo)，推進(jìn)體育課程的，狠體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的繼續(xù)做好體育工作，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳

10、績(jī)。二、工作目標(biāo)、深化體育(與)課程，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課，提體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到人人喜歡上體育課的目的，有效地善的體質(zhì)水。、好課間、眼保健、舞、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。、強(qiáng)化科研意識(shí)，善于總結(jié)，教能撰寫(xiě)科研。、加大體育隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽獲得好名次。、做好體育特色“”工程，打造體育特色，形成體育特色。(“”體育特色工程指的是，一年對(duì)進(jìn)行一次軍訓(xùn)，開(kāi)展一次會(huì)，一套武術(shù)，進(jìn)行“八個(gè)體育小項(xiàng)目”的比賽。)三、具體工作措施(一)深化體育課程，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指南，為使體育教盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)理念，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)，促使每一位教的

11、觀念發(fā)生深刻的變化。.體育課程是課程的重要組成分，是實(shí)施素質(zhì)和全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教要堅(jiān)決體育課程的嚴(yán)肅性，按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全及防意識(shí)。(二)強(qiáng)化常規(guī)管理水，提教學(xué)質(zhì)量體育教將一如既往，在行政的下，繼續(xù)加強(qiáng)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)，努力做好以下幾項(xiàng)工作：.認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作兩個(gè)，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。.在體育教之間倡導(dǎo)勤、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)提每一位教的理論水和、教學(xué)。.圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年，體育教人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。.一絲不做好各種工作，不斷充實(shí)完善體育。.認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕

12、，力爭(zhēng)寫(xiě)出質(zhì)量較的。.全面特色項(xiàng)目建設(shè)，擬定專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，用好校本教材，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)工作作出貢獻(xiàn)。.精心體育大課間活動(dòng)的開(kāi)展，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。(三)、發(fā)展特色項(xiàng)目建設(shè)，好普及與提.擬定武術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，全面推進(jìn)特色項(xiàng)目建設(shè)。.好校本教研，引領(lǐng)武術(shù)的發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并實(shí)施以武術(shù)為中心的校園環(huán)境建設(shè)。.將武術(shù)引進(jìn)體育課堂，基本，提武術(shù)教學(xué)的水，適時(shí)展示觀摩課。.校園節(jié)及大課間活動(dòng)，開(kāi)展武術(shù)活動(dòng)。(四)、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育，打造體育.全面好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，精心好大課間活動(dòng)，造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為的樂(lè)園。.繼續(xù)貫徹實(shí)施素質(zhì)，好校園活動(dòng)，讓在愉悅的氛圍

13、中、活動(dòng)。.配合行政、德育組、組認(rèn)真，擬定計(jì)劃，舉行XX年田徑會(huì)。(五)、加大課余訓(xùn)練力度，提水.在普及的基上提，使體育工作得以發(fā)展。.重新調(diào)整體育代表隊(duì)，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì)。到人，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃。訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)。.注重隊(duì)員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使隊(duì)員在、行為等諸方面全面發(fā)展。總之，全體體育教將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取再創(chuàng)廟體育之輝煌。教德育工作計(jì)劃一、狠隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化尚行意識(shí)。、加強(qiáng)德風(fēng)建設(shè)。教是的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教的德?tīng)顩r如何，的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和質(zhì)量的提。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持德，教深入法規(guī)、德育文件，教貫徹

14、落實(shí)德育大綱、關(guān)于開(kāi)展立德樹(shù)人，加強(qiáng)德風(fēng)活動(dòng)、德化“德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施，開(kāi)展“立德樹(shù)人、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人表”等主題的活動(dòng)，簽訂尚思德風(fēng)書(shū)，撰寫(xiě)德風(fēng)，評(píng)選德標(biāo)兵，使全體教主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、育人的良好氛圍。、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合班主任工作月月評(píng)、德考核，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”、“德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班”評(píng)比活動(dòng)，采取管理、量化考評(píng)、理論、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專(zhuān)題講座等形式，提班主任的管理班級(jí)水和駕馭課堂的。、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)。競(jìng)選、任用大隊(duì)、中隊(duì)干。發(fā)揮少先隊(duì)干和“文明勸導(dǎo)員”的作用，管理好的路隊(duì)、

15、衛(wèi)生、兩等工作。二、加強(qiáng)規(guī)，尚德。、品生、品社課剛性化管理。認(rèn)真好品生、品社課程的剛性化管理，使的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能，教在授課時(shí)必須做到 “五有”：一是要有“意”。要有較強(qiáng)的德育意識(shí)，要結(jié)合班級(jí)工作中的不足，群體存在的，認(rèn)真剖析;二是要有“序”。要注意內(nèi)容的具體化、層次化，做到德育漸進(jìn);三是要有“機(jī)”。要準(zhǔn)確把握主題的契機(jī)，從存在的典型事例入手，由點(diǎn)及面，進(jìn)而加強(qiáng)全班的;四是要有“度”。要針對(duì)年齡特點(diǎn)，注意的火候，嚴(yán)禁體罰或變相體罰;五是要有“效”。要針對(duì)實(shí)際，講求，注重實(shí)效，以激勵(lì)為主，避免空洞說(shuō)教。將對(duì)授課情況進(jìn)行抽查。、加強(qiáng)班會(huì)、隊(duì)會(huì)。對(duì)德育傾向性進(jìn)行摸，確

16、立重點(diǎn)，結(jié)合國(guó)旗下、班會(huì)、隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中。班會(huì)課按以下五環(huán)節(jié)進(jìn)行授課：一是列舉現(xiàn)象;二是展開(kāi)分析;三是總結(jié)提升;四是行為引領(lǐng);五是鞏固延伸。舉辦班會(huì)觀摩課及班會(huì)例案現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)，提德育水。、評(píng)選“四尚”班級(jí)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“四尚”班級(jí)的評(píng)選，每評(píng)出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進(jìn)”四種優(yōu)秀班級(jí)各個(gè)，打造特色班級(jí)，促進(jìn) “三風(fēng)建設(shè)”，造良好德育氛圍。把“四尚”班級(jí)與班主任工作考評(píng)相結(jié)合，把評(píng)比結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的重要依據(jù)。、評(píng)選“十佳最美少年”。要強(qiáng)化養(yǎng)成，以中守則、日常行為規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)常行為規(guī)的養(yǎng)成，注重的公民意識(shí)，注重的文明禮儀，注重對(duì)進(jìn)行慣、生活慣的和訓(xùn)練，把養(yǎng)成化、常

17、態(tài)化，為的發(fā)展，學(xué)期末評(píng)出“十佳最美少年”。、創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建“省校園先進(jìn)?！睘槠鯔C(jī)，要加強(qiáng)校園建設(shè)，根據(jù)實(shí)際，采取有效措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)常行為慣的養(yǎng)成，特別要加強(qiáng)凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、或吃零食、過(guò)走廊樓道聲喧嘩、玩劇烈、粗言野語(yǔ)、不說(shuō)普等不文明行為，積極創(chuàng)建文明、積極的校園氛圍。、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺(tái)。廣播室，建立“道德之聲”廣播電臺(tái)，在三下午節(jié)課前分鐘，進(jìn)行相列德育。、開(kāi)展和安全。把安全和作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全、貫穿整個(gè)學(xué)期，常不懈。要通過(guò)專(zhuān)題講座、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、安全演練等形式，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我意識(shí)。三

18、、豐富活動(dòng)形式，培育尚進(jìn)新人。、開(kāi)展“雷鋒在我心中”系列活動(dòng)。xx年月日，是“向雷鋒同志”，將開(kāi)展“雷鋒在我心中”系列活動(dòng)：“雷鋒，好榜樣”比賽;編寫(xiě)傳唱“雷鋒三字歌”;舉行雷鋒評(píng)選活動(dòng);成立“愛(ài)心驛站”?；I集資金，資助困難、單親、留守;組建愛(ài)心志愿隊(duì)，開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。隊(duì)員深入社區(qū)、老人開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。、舉辦第二屆陶藝節(jié)。、舉辦第三屆慶暨校園節(jié)。為歡慶“”國(guó)際，為了讓過(guò)個(gè)豐富多彩的節(jié)日，給一次展示自我的機(jī)會(huì)，我將舉辦“校園舞臺(tái)，展示風(fēng)采” 第三屆慶暨校園節(jié)，同學(xué)們的審美情趣、良好的修養(yǎng)，促進(jìn)全面的發(fā)展。其主要內(nèi)容有：節(jié)開(kāi)幕式暨慶大型;慶生書(shū)畫(huà)比賽;愛(ài)心義活動(dòng);舉行“校歌、隊(duì)歌、國(guó)歌”比賽。、寓

19、教于樂(lè)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。把德育融入陽(yáng)光體育、棋藝、美術(shù)、音樂(lè)等興趣小組活動(dòng)中，努力把德育過(guò)程還給，使自我，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng);優(yōu)秀進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四、加強(qiáng)陣地建設(shè)，強(qiáng)化尚思意識(shí)。、完善尚思長(zhǎng)廊。繼續(xù)完善五個(gè)長(zhǎng)廊的建設(shè)，即：一樓“七彩長(zhǎng)廊”、二樓“瓷藝長(zhǎng)廊”、三樓“長(zhǎng)廊”、四樓“長(zhǎng)廊”、五樓“書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”。為進(jìn)一步濃厚德育氛圍，增添校園的育人氣息。讓校園處處散發(fā)著氣息，達(dá)到環(huán)境育人、以人的作用。、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每一次的升旗儀式和國(guó)旗下，內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基上力求同社會(huì)生活、時(shí)事和實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同的實(shí)際緊密結(jié)合。、深化校園環(huán)境建設(shè)。做到凈化、綠化、，在東教學(xué)樓樓

20、梯轉(zhuǎn)角處，在教室內(nèi)更換優(yōu)秀作品，在顯眼之處張掛文明標(biāo)語(yǔ)，電子顯示屏，進(jìn)行。所有育人環(huán)境的布置均力求精雕細(xì)琢，讓在耳濡目染、潛移默化中陶冶情，受到。、依托讀書(shū)屋的建設(shè)，引領(lǐng)在閱讀中成長(zhǎng)。通過(guò)大量閱讀，開(kāi)闊的視野，在書(shū)的海洋里遨游、暢想，積累基知識(shí)、表達(dá)，提閱讀水，理解和鑒賞，養(yǎng)成良好的讀書(shū)慣，讓得到美的啟發(fā)，美的熏陶，凈化的心靈。、強(qiáng)化鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)。時(shí)間，進(jìn)行腰鼓、號(hào)鼓隊(duì)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)取得一定成效。教德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)以總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)和創(chuàng)新為目標(biāo)，圍繞主題活動(dòng)，提的素質(zhì)和素質(zhì)、以為主線，以的行為慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意和提的基本道德。規(guī)班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先

21、隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。二、本班現(xiàn)狀分析我共有x人，其中男生x人，x人，男數(shù)失衡。來(lái)自邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、慣等方面都存在很大的差異，其中班干X人，沒(méi)有品德特殊的。具體情況分析如下：品德方面，本班熱愛(ài)、班，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、端正、遵守紀(jì)律、尊敬長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照守則來(lái)規(guī)自己的言行。但由于種.種的原因，分身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡等現(xiàn)象，可以通過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)化。方面，本班熱愛(ài)，有良好的慣。大分專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別慣不好，不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能的工作，但不重視家庭，能希望與教積極配合，共同好。班級(jí)特點(diǎn)，本班愛(ài)、守紀(jì)律。男生活潑

22、、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)的養(yǎng)成，良好的行為慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的、團(tuán)結(jié)同學(xué)的，搞好心理。具體工作：、繼續(xù)好五年的常規(guī)養(yǎng)成，良好行為。、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、的日常行為，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示班。、搞好每位的自我，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的。、搞好每位的心理，使其身心都能得到地發(fā)展。、使愛(ài)、學(xué)，主動(dòng)探索新知。本班奮斗目標(biāo)、形成向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)凝聚力。、爭(zhēng)當(dāng)?shù)摹皟?yōu)秀班”。、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心。具體工作：()鼓勵(lì)積極參加、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉，其榮譽(yù)感。()注意育人環(huán)境的，充分發(fā)揮其育人功能。

23、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.()開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施、方面，為使在上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：()、建立健全評(píng)比，班里建立全方位量化評(píng)比欄，在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，每得到分，就可以換一月亮。表明在各方面都有顯著的提。對(duì)每個(gè)小組的、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)合作，榮譽(yù)感。()、建立本班的“小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！靶〗M”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如

24、果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以，這也了的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)的行為，讓的日常行為也參與評(píng)比，具體如下：()、在到校、課堂上、課間、兩、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。()、定期對(duì)進(jìn)行道德行為的。()、“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，小組中的每一位組員都要規(guī)自己的行為，合力才能成為“優(yōu)秀小組”。、衛(wèi)生方面，通過(guò)四年的鍛煉，能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：()進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，到人，增?qiáng)小組意識(shí)，起到模帶頭作用。()衛(wèi)生和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，衛(wèi)生慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大及時(shí)向匯報(bào)

25、。()每天由衛(wèi)生檢查個(gè)人衛(wèi)生。()綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生的記錄，每評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。班干同學(xué)的心，他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間，讓他們同樣受到的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的。班主任要“學(xué)為，身正是”，時(shí)刻做的表率，身教重于言教。六、心理、班主任要積極心理方面的知識(shí)，以便做好的心理，正確地給予。、對(duì)少數(shù)有心理的，要多與這些交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的。、上好心理輔導(dǎo)課，的心理品質(zhì)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，的心理越來(lái)越受到人們的

26、普遍關(guān)注。有的因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理。作為班主任，對(duì)加強(qiáng)心理就顯得尤為重要。秋季學(xué)期政教處的工作計(jì)劃一、基本情況XX年秋季學(xué)期，全校共個(gè)教學(xué)班，在校近人。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，層次參差不齊，特別是很大一分、生活慣較差的現(xiàn)狀與新教日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的日益凸顯?？偟膩?lái)看，我校遵守紀(jì)律，樂(lè)于助人，勤奮、積極向上。但是，面對(duì)新時(shí)期、新階段的任務(wù)，本學(xué)期政教處工作面臨新的，我們工作中還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的弱環(huán)節(jié)，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥翰呷毫Γ瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步探索德育工作新思路，開(kāi)創(chuàng)政教工作新局面，為創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作奠定堅(jiān)實(shí)基。二、指導(dǎo)在新的一學(xué)期里，

27、政教處圍繞“比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，堅(jiān)持以道德為主陣地，以養(yǎng)成為主線，以序列德育活動(dòng)開(kāi)展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，緊緊圍繞“三個(gè)”（發(fā)展大局，教學(xué)中心地位，成長(zhǎng)進(jìn)步）的基本宗旨，依據(jù)制定的發(fā)展規(guī)劃，素質(zhì)、品位的，辦讓滿意的。遵循青少年的成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持“早、細(xì)、實(shí)、長(zhǎng)期、反復(fù)”，切實(shí)做好德育工作和常規(guī)管理工作，努力造良好的教書(shū)育人，管理育人，育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)文明的新型校園環(huán)境，為發(fā)展奠定基，實(shí)現(xiàn)德育的可持續(xù)發(fā)展。三、工作目標(biāo)將我校的成“正確、行為規(guī)、心理、健全、認(rèn)真”的好。打造一支過(guò)硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)、勇于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的班主任隊(duì)

28、伍。具體工作思路是：圍繞一個(gè)中心“以教學(xué)為中心”，捉住兩個(gè)重點(diǎn)“加強(qiáng)的品德、加強(qiáng)校園常規(guī)治理”，凸顯三個(gè)亮點(diǎn)“主題班會(huì)特色化、主題活動(dòng)多樣化、安全治理規(guī)化”。、認(rèn)真落實(shí)政教處工作的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體的德育創(chuàng)新意識(shí)。、以學(xué)常行為規(guī)為手，進(jìn)一步強(qiáng)化文明慣養(yǎng)成，提的文明素養(yǎng)和自我管理。、完善各項(xiàng)，創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制。、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚氛圍和氛圍的優(yōu)秀班。、重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，建立一支素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為，好校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、等校園設(shè)施，積極發(fā)揮校園的引領(lǐng)作用。、加強(qiáng)安全，著實(shí)增強(qiáng)的安全防

29、意識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)安全事故零紀(jì)錄。、加強(qiáng)心理和感恩，的心理。做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)都得到充分發(fā)展。、加強(qiáng)，使從小知法、守法，做遵紀(jì)守法的好公民。、加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的功能。四、工作措施（一）基建設(shè)工作A、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、重視德育的主體作用。在圍內(nèi)造“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促使能用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用去熏陶，將奉獻(xiàn)敬業(yè)落到細(xì)微處，有效促進(jìn)和推動(dòng)德育工作。、班主任隊(duì)伍建設(shè)。搭建班主任展示，通過(guò)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思不斷提升班主任管理水和，增強(qiáng)德育工作的性，促進(jìn)教們創(chuàng)建特色班級(jí)。、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員是少年

30、道德建設(shè)的引領(lǐng)者，一支、作風(fēng)過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是德育工作的強(qiáng)力支撐。做好每月主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)。B、班級(jí)管理、健全班級(jí)，建設(shè)好班級(jí)良好的物質(zhì)環(huán)境，形成富有特色的，班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。、加強(qiáng)班隊(duì)干隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班隊(duì)干助手作用。健全班隊(duì)干機(jī)構(gòu)，明確班隊(duì)干的主要職責(zé)與任務(wù)，班主任要對(duì)班內(nèi)干進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提干的素質(zhì)和工作。、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，各中隊(duì)以“規(guī)+特色”的著力打造自身特色。各班要精心布置教室，教室，體現(xiàn)育人的特色，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，造良好的班級(jí)氛圍，定期更換室內(nèi)專(zhuān)欄的內(nèi)容。、圍繞德育目標(biāo)，在慣上做到“八好”，既路、說(shuō)好話、健好體、掃好地、上好課、

31、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、做好人，并將“八好”扎根于心中，成為的自覺(jué)行為。、開(kāi)好班隊(duì)活動(dòng)課。班隊(duì)活動(dòng)課圍繞“”為主線進(jìn)行，每班進(jìn)行一次成功的隊(duì)會(huì)匯報(bào)課，班會(huì)課重點(diǎn)對(duì)文明禮儀，常規(guī)培訓(xùn)，嚴(yán)格按照每開(kāi)展班隊(duì)課，政教處將加大班隊(duì)課的監(jiān)督與考評(píng)。C、做好陣地建設(shè)、做好日常陣地工作，加大優(yōu)秀的力度，向全校生優(yōu)秀的優(yōu)秀事跡，為樹(shù)立榜樣。、開(kāi)展“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”系列評(píng)比展示活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)的行為慣。（二）常規(guī)工作A加強(qiáng)養(yǎng)成，強(qiáng)化各方面良好慣的養(yǎng)成。、加強(qiáng)行為規(guī)，使“一日常規(guī)”和“守則”深深的扎根心中，規(guī)言行。、強(qiáng)化監(jiān)督、考核機(jī)制。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)的監(jiān)督協(xié)管。繼續(xù)強(qiáng)化教值日、紅領(lǐng)巾檢查崗，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩

32、、路隊(duì)等情況進(jìn)行量化評(píng)比，通過(guò)定期檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行監(jiān)督，做到有檢查，有記錄。同時(shí)納入“先進(jìn)班級(jí)”、“文明班級(jí)”考核，確保常規(guī)工作持之以恒、細(xì)、實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。B繼續(xù)強(qiáng)化和進(jìn)升旗儀式。、堅(jiān)持每一升旗，規(guī)儀式的形式，體現(xiàn)出整齊性和嚴(yán)肅性，增加特殊日的升旗儀式，主要是通過(guò)升旗儀式加強(qiáng)隊(duì)員對(duì)日認(rèn)識(shí)。、讓“國(guó)旗下”內(nèi)容與文明禮儀同步，結(jié)合德育工作實(shí)際，自行編寫(xiě)，內(nèi)容。（三）文明禮儀代代傳、以文明禮儀養(yǎng)成為重點(diǎn)積極開(kāi)展少先隊(duì)工作，加強(qiáng)文明禮儀的工作，在讀書(shū)中禮儀，認(rèn)真上好禮儀主題班隊(duì)會(huì)。、做到四個(gè)強(qiáng)化：“文明在我口中”：講文明用語(yǔ)，正確使用稱(chēng)呼，不講臟話、粗話、見(jiàn)到和

33、長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好?！拔拿髟谖沂种小保簳r(shí)刻自己要保持清潔（如不在教室、樓道、校園等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒、不亂涂亂畫(huà)、亂抹、亂刻等）、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電、糧食等?！拔拿髟谖夷_下”：要文明行走，不坪。文明乘車(chē)，不打鬧守規(guī)矩。文明游園。文明用廁，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施?！拔拿髟谖倚闹小保簱碛幸活w感恩的心，孝敬父母、感恩，每一個(gè)人。繼續(xù)開(kāi)展誠(chéng)、廉潔活動(dòng)。采用形象直觀的和生動(dòng)有趣的形式，讓在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認(rèn)識(shí)，讓誠(chéng)意識(shí)和廉潔意識(shí)常駐生心間。（四）實(shí)施德育主題活動(dòng)專(zhuān)題化，建立立體德育。為使德育立體發(fā)展，在校內(nèi)建立起三條德育育人線。條是教書(shū)育人線，由教導(dǎo)主任教研組長(zhǎng)任課教組

34、成，做到授業(yè)中必須先傳道，教書(shū)先教做人，做計(jì)劃要有德育，寫(xiě)教案要有德育目標(biāo)，課堂教學(xué)要有德育內(nèi)容，將德育工作有機(jī)地到各班教學(xué)中去。第二條線是管理育人線，由政任年級(jí)主任班主任組成，分別、年級(jí)、班級(jí)德育工作計(jì)劃的制訂、落實(shí)和考核、總結(jié)。第三條線是育人線，由總務(wù)主任后勤管理職工組成，一切都有育人任務(wù)，形成德育工作齊共管的新局面。（五）加強(qiáng)家校建設(shè)，形成家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。、完善各級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，規(guī)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善、家庭、社會(huì)三位一體的體系，造良好的環(huán)境。、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)家庭的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量

35、觀，掌握的，幫助家長(zhǎng)端正家庭，進(jìn)，提家庭水。、織開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)。采取問(wèn)卷的形式，測(cè)評(píng)內(nèi)容涵蓋管理、班級(jí)管理、教表現(xiàn)、安全保障、后勤等各個(gè)方面，推進(jìn)家庭與之間緊密聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教之間有效溝通的。、充分“校通”等，加強(qiáng)家校溝通交流，使和家庭達(dá)到“同步”、教和家長(zhǎng)達(dá)到“”，努力造有利于青少年成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。（六）強(qiáng)化安全管理措施，杜絕安全事故發(fā)生。、認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)關(guān)于安全工作的，把安全始終放在各項(xiàng)工作的首位。通過(guò)校園廣播、班校會(huì)、，通過(guò)觀看安全影片，召開(kāi)安全主題班會(huì)，安全講座舉辦安全演練等形式，增強(qiáng)的安全意識(shí)，提自我和防。、定期搞好安全檢查，及時(shí)

36、消除安全隱患。（）繼續(xù)做好安全月工作。（）各項(xiàng)安全管理和各種應(yīng)急預(yù)案。（）加強(qiáng)森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全，防止、觸電、雷擊、溺水、等安全事故的發(fā)生。（）發(fā)揮校警、門(mén)衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，因素在萌芽狀態(tài)。（）定期開(kāi)展校園安全疏散演練活動(dòng)。、切實(shí)實(shí)行安全管理承包制和追究制。值日、值日教要加強(qiáng)對(duì)校園、課間休息時(shí)間和課外活動(dòng)的巡查，及時(shí)制止校園違紀(jì)行為的發(fā)生，若當(dāng)天發(fā)生重大違紀(jì)行為或安全事故，違究當(dāng)天相關(guān)人的。、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，普及傳染病、流行病的防治知識(shí)。定期舉行衛(wèi)生專(zhuān)題講座，進(jìn)行體檢，建立完善檔案。四、具體九月份：養(yǎng)成月、召開(kāi)政教處工作，明確相關(guān)工作職責(zé)。、召開(kāi)班主任工作

37、，署本學(xué)期工作。、按照制訂學(xué)期班主任工作計(jì)劃、安全計(jì)劃并政教處。、各班召開(kāi)“入校安全”的主題班會(huì)，開(kāi)展安全隱患查活動(dòng)。、開(kāi)展”行為規(guī)養(yǎng)成月”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)綜合治理工作。、根據(jù)中秋節(jié)、教節(jié)對(duì)進(jìn)行些列。、確定班主任制結(jié)對(duì)，并召開(kāi)拜儀式。、召開(kāi)安全工作。、強(qiáng)化校門(mén)口的管理。、繼續(xù)推行“班級(jí)值”。、月日公民道德建設(shè)日，做好公民道德及環(huán)境。十月份：愛(ài)心奉獻(xiàn)月、各年級(jí)開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”主題活動(dòng)。、安全知識(shí)講座。、結(jié)合月日糧食日，對(duì)進(jìn)行節(jié)約儉樸。、全面實(shí)施班級(jí)特色建設(shè)活動(dòng)。、繼續(xù)強(qiáng)化校門(mén)口的.管理。、繼續(xù)實(shí)感恩活動(dòng)。、加強(qiáng)的心理輔導(dǎo)與進(jìn)行一次徹底的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)及時(shí)，徹底消除安全隱患，杜絕安全事

38、故的發(fā)生。、班主任培訓(xùn)。、召開(kāi)文明禮儀主題班會(huì)。、“行為規(guī)養(yǎng)成月”活動(dòng)情況通報(bào)及總結(jié)。月份：環(huán)保、安全月、召開(kāi)班主任工作，期間進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。、結(jié)合月日國(guó)際消防日，對(duì)進(jìn)行消防安全知識(shí)。、進(jìn)行“班級(jí)特色建設(shè)活動(dòng)”評(píng)比總結(jié)及通報(bào)。、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)。、開(kāi)展系列安全活動(dòng)。、強(qiáng)化“潛質(zhì)生”與特殊。、開(kāi)展主題班會(huì)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)。、舉行一次全校性的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。、心理講座：克服自我，自我，做成功自我。十二月份：養(yǎng)成成果展示月、召開(kāi)班主任工作，期間進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。、開(kāi)展冬季體育鍛煉。、召開(kāi)班長(zhǎng)座談會(huì)，了解班級(jí)工作。、邀請(qǐng)專(zhuān)家到我校進(jìn)行講座。、結(jié)合月日，對(duì)進(jìn)行“一二九”

39、，看影片。、舉行“安全、文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽。、進(jìn)行一次徹底的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)及時(shí)，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。、召開(kāi)安全主題班會(huì)。、匯報(bào)養(yǎng)成成果。元月份：期末準(zhǔn)備月、召開(kāi)班主任工作，期間進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。、三好，評(píng)優(yōu)秀班級(jí)。、開(kāi)展學(xué)期末安全隱患大查活動(dòng)。、進(jìn)行生食品衛(wèi)生安全。、評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)標(biāo)兵，文明班級(jí)活動(dòng)。、開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。、進(jìn)行各種的收集與整理工作，分析期內(nèi)工作的經(jīng)驗(yàn)得失。、假期安全，發(fā)布假期致家長(zhǎng)的一封，社會(huì)實(shí)踐布置?？傊?，政教工作要做到“有計(jì)劃”“有布置、勤檢查”、“落實(shí)”、“促成效”結(jié)合我校實(shí)際情況，積極探索新思路、新，增強(qiáng)政教工作的性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)德育

40、的可持續(xù)發(fā)展。秋季學(xué)期政教處的工作計(jì)劃教學(xué)為重，倡導(dǎo)樂(lè)學(xué)，堅(jiān)持學(xué)業(yè)與特長(zhǎng)、成人與成才并重的原則，增強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，落實(shí)墻壁說(shuō)話的育人理念，普及合唱與教學(xué)，豐富社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)建一校一品辦學(xué)新特色。一、指導(dǎo)全面貫徹的，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，立德樹(shù)人，全面發(fā)展。重視教隊(duì)伍建設(shè)，突出教素質(zhì)提升與校本教研相，大力打造精品課堂。德育為首，深入落實(shí)價(jià)值觀，在實(shí)踐與體驗(yàn)中發(fā)展的文明禮儀、生活、品德行為等良好個(gè)性。二、工作重點(diǎn)、發(fā)揮的聚力與示作用，強(qiáng)化德風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，全力創(chuàng)建“五好校園”。、實(shí)以慶專(zhuān)場(chǎng)匯演為主線的的普及，帶動(dòng)與特色社團(tuán)蓬勃開(kāi)展，形成的辦學(xué)特色。、以打造精品課堂為契

41、機(jī)，引領(lǐng)教學(xué)創(chuàng)新十條落到實(shí)處，突出學(xué)科素養(yǎng)的，增強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。、以“校園”創(chuàng)建的綜合建設(shè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)生好行為好慣持續(xù)深入，增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)發(fā)展的動(dòng)力。三、常規(guī)目標(biāo)、管理目標(biāo)建立公公正的考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，自上而下逐級(jí)考核，形成層層有壓力，人人有動(dòng)力，處處有活力的良好，面前人人等。堅(jiān)決做到：管理計(jì)劃成竹在胸，實(shí)施過(guò)程充實(shí)有序，結(jié)果考核準(zhǔn)確有據(jù)，檔案規(guī)條理，激勵(lì)約束長(zhǎng)期有效，自身內(nèi)耗堅(jiān)決為零。、德育目標(biāo)發(fā)揮堡壘作用，加強(qiáng)德風(fēng)建設(shè)，德育于學(xué)科，落實(shí)于經(jīng)常，人人齊共管。班級(jí)學(xué)風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，文明懂感恩，班班都有遠(yuǎn)近奮斗目標(biāo)，道德行為合格率達(dá)%以上，無(wú)重大違法違紀(jì)行為。掌握防災(zāi)減災(zāi)的一般常識(shí)，能在逆境中生存，具有

42、良好的環(huán)境適應(yīng)性和分辨是非的。、教學(xué)目標(biāo)分層，整體推進(jìn)，健全成長(zhǎng)檔案。堅(jiān)持普及提與優(yōu)生、成人與成才并重的原則，教學(xué)綜合水再上新。推門(mén)聽(tīng)課化，注重常態(tài)課的反思，%的熟練掌握三課型（新授、復(fù)、講評(píng)）教學(xué)模式，并在小課題有成果。正考風(fēng)、嚴(yán)教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，三者相互相成，三位一體，實(shí)現(xiàn)共贏。、特色目標(biāo)實(shí)數(shù)字化校園建設(shè)，聯(lián)動(dòng)創(chuàng)建型校園和?；顒?dòng)機(jī)制，豐富學(xué)案設(shè)計(jì)、微課制作、精品課錄制等原素材積累，促進(jìn)數(shù)字管理規(guī)化。搭建才藝展示，造向上的校園氛圍，突出規(guī)字書(shū)寫(xiě)、普表達(dá)、班級(jí)合唱等競(jìng)賽與社團(tuán)活動(dòng)，形成一校一品一特色的辦學(xué)新風(fēng)格。四、具體措施、舉行德楷模會(huì)。賀金星校長(zhǎng)建及支工作，合力工會(huì)、婦委、紀(jì)檢、辦公室的日常職

43、能，堅(jiān)持“立德樹(shù)人內(nèi)涵發(fā)展”的時(shí)代主題，兼顧分管工作與日常工作有機(jī)結(jié)合，德楷模人（級(jí)員兼顧），擇機(jī)事跡會(huì)，放型與榜樣的正能量，全力打造“五好校園”。、實(shí)安全建設(shè)。馮栓校長(zhǎng)切入后勤保障與安全兩大主題，有效落實(shí)“一一主題”安全慣與班會(huì)主題，規(guī)常規(guī)慣，提育量，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)校園。著重好物品采購(gòu)與規(guī)管理。始終如一好養(yǎng)餐監(jiān)管。將、安全、衛(wèi)生保潔等工作常態(tài)化、化。、教學(xué)創(chuàng)在持續(xù)發(fā)力。兩位執(zhí)行校長(zhǎng)（秦軍民、麗婧）要全面貫徹的，從嚴(yán)執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)全面發(fā)展，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持觀念引領(lǐng)，統(tǒng)籌好本級(jí)課實(shí)踐工作，全力打造精品課堂，不斷推出多層次教新秀，推動(dòng)教專(zhuān)業(yè)發(fā)展。有效管理好常工作與慣，鍛煉意志，發(fā)展個(gè)性，學(xué)期級(jí)

44、真正推出教楷模人、楷模人，用見(jiàn)證發(fā)展的艱辛歷程。、校本研修與精品課并重。靜妮以打造精品課堂為手段，扎實(shí)校本研修，實(shí)盟?；?dòng)，深入落實(shí)課十的實(shí)踐與創(chuàng)新，真正提升學(xué)科素養(yǎng)下教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，引領(lǐng)教專(zhuān)業(yè)提升。學(xué)期一次全員教學(xué)競(jìng)賽，打造好八節(jié)精品課堂，力爭(zhēng)在全國(guó)、省市教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。新學(xué)期，新目標(biāo)，新展望，全校上下協(xié)力，共同向著目標(biāo)奮進(jìn)，以實(shí)際向社會(huì)交出滿意的。秋季學(xué)期政教處的工作計(jì)劃一、工作思路本學(xué)期政教處的常規(guī)工作以“辦滿意的”為宗旨，以“安全為重，養(yǎng)成為主”的工作思路，以創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展觀，落實(shí)工作計(jì)劃，度重視的行為慣養(yǎng)成，努力的新形象，不斷開(kāi)創(chuàng)我校政教工作的新局面。二

45、、工作目標(biāo)、繼續(xù)好在校的常規(guī)管理，幫助養(yǎng)成良好的、紀(jì)律、衛(wèi)生慣。、加強(qiáng)和善德育工作，好文明建設(shè)，好文明禮儀。、班主任隊(duì)伍建設(shè)常不懈。努力提升班會(huì)課質(zhì)量，每一開(kāi)好班會(huì)課，檢查評(píng)比后通報(bào)。加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，期中、期末開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)介紹或反思，不斷提升班主任管理水和。、定期對(duì)進(jìn)行安全，確保在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。（搞講座等形式）、繼續(xù)好體、衛(wèi)、藝工作，爭(zhēng)取在參加的各項(xiàng)比賽中都取得好的成績(jī)。三、工作措施、切實(shí)好安全值，每領(lǐng)導(dǎo)課間在校園內(nèi)巡查，放學(xué)在校門(mén)口巡察，確保的安全。、構(gòu)建德育，加強(qiáng)和家庭以及和社會(huì)的聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)各方面工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式

46、，多渠道與家長(zhǎng)溝通息，取得家長(zhǎng)的理解、配合與堅(jiān)持，讓和家庭齊發(fā)展、共進(jìn)步。、學(xué)期各班級(jí)要對(duì)開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成：由班主任帶領(lǐng)日常行為規(guī)、守則及的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓的和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。、繼續(xù)搞好。進(jìn)一步好升旗儀式和國(guó)旗下活動(dòng)，努力把升旗儀式建設(shè)成為一道亮麗的風(fēng)景線。為此，各班要挑選品學(xué)兼優(yōu)的擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手，嚴(yán)肅對(duì)待升旗活動(dòng)。二要精心準(zhǔn)備國(guó)旗下內(nèi)容，繼續(xù)弘揚(yáng)主旋律，用尚的塑造。三是狠升降旗紀(jì)律，按時(shí)升降國(guó)旗。、加強(qiáng)常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，公布，月評(píng)比，把的養(yǎng)成落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、班隊(duì)會(huì)、課間、黑板報(bào)等。、切實(shí)好少先隊(duì)工作。一是要繼續(xù)

47、好少先隊(duì)干的選拔工作，通過(guò)自己和班級(jí)、競(jìng)職演說(shuō)、把關(guān)等力爭(zhēng)把樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于的選拔到少先大隊(duì)中來(lái)。二是要落實(shí)好紅領(lǐng)巾的佩帶工作。三是要做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。四是繼續(xù)搞好每的中隊(duì)活動(dòng)。五要做好活動(dòng)。、進(jìn)一步好安全工作，確全。一是樹(shù)立“安全”的，對(duì)安全工作常不懈，做到警鐘常鳴，班會(huì)、隊(duì)會(huì)、和會(huì)等校園陣地，深入安全知識(shí)，教給學(xué)會(huì)自我的。二是進(jìn)一步完善安全和安全目標(biāo)制，確保人身安全落到實(shí)處。、本學(xué)期將以班級(jí)為單位，開(kāi)展校運(yùn)會(huì)，慶節(jié)文藝匯演、元旦文藝匯演等比賽活動(dòng)，旨在陶冶的身心、活躍校園生活，同時(shí)增強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。、教、按放。四、具體九月份、行為慣養(yǎng)成。、學(xué)文明禮儀。、主題班

48、隊(duì)會(huì)：安全專(zhuān)題會(huì)。十月份、活動(dòng)。、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。、日常行為規(guī)考核。月份、校運(yùn)會(huì)。、黑板報(bào)評(píng)比。十二月份、主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩。、元旦文藝節(jié)目匯演。一月份、檢查評(píng)比班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的記載。、評(píng)模班主任。、各種材料。班級(jí)工作計(jì)劃 篇本班共有名，其中男名，名。來(lái)源附近村莊，素質(zhì)不一，基參差不齊。多數(shù)個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài)、尊敬老人、孝敬父母等良好的品質(zhì)。根據(jù)班里同學(xué)不同情況，特?cái)M定了以下六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃。狀況：積極上進(jìn)，活躍，關(guān)心和社會(huì)熱點(diǎn)，并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的水參差不齊，還有個(gè)別對(duì)活動(dòng)態(tài)度冷淡，有待提，更者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦

49、交派、擾亂班級(jí)的正常生活秩序。狀況：班級(jí)整體成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的，但不夠，差生基不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班態(tài)度還比較端正，由于處在階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的了心。生理心理方面：生理發(fā)育基本衡，身、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)身體素質(zhì)較好，在校會(huì)上屢屢?jiàn)Z魁。一、指導(dǎo)全面貫徹落實(shí)市教委的關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和進(jìn)中德育工作計(jì)劃，全面貫徹，強(qiáng)化管理，依教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成為基，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重的身心發(fā)展，將日常與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感相結(jié)合，積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、

50、途徑、，構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式，努力提德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新，落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)，提的綜合素質(zhì)，幫助從跨入中學(xué)的大門(mén)為，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提教學(xué)質(zhì)量，為上一級(jí)送一個(gè)合格的生。二、具體工作目標(biāo)進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長(zhǎng)，課內(nèi)打基，給更多的知識(shí);課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)的發(fā)展方向，努力具備各種，會(huì)做人，學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)日常行為規(guī)引導(dǎo)在校內(nèi)做好，在家做個(gè)好，在社會(huì)上做個(gè)好。三、 重點(diǎn)工作：為了能把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把成有、有道德、有、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格

51、的建設(shè)者和。特制定以下班級(jí)工作計(jì)劃：、根據(jù)實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;、在中競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;、面對(duì)全體，要顧全大局，做到兩頭促中間;、關(guān)鍵要好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要好紀(jì)律關(guān)鍵在好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;、成績(jī)、表現(xiàn)好的要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;、力爭(zhēng)做好每位的工作，使他們提認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。、配合各科任教，廣泛的興趣。四、工作措施(一) 好，強(qiáng)化德育工作。、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基。、住養(yǎng)成，講規(guī)禮儀。、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。(二) 深入，提教學(xué)質(zhì)量。(三)加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作計(jì)劃，提身體素質(zhì)

52、。、積極參加體育衛(wèi)生活動(dòng)。、堅(jiān)持上好兩，兩課，兩活動(dòng)。、上好并班報(bào)開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及。、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。五、具體九月、新學(xué)期新打算主題班會(huì)、教節(jié)對(duì)進(jìn)行尊、班級(jí)干競(jìng)聘、對(duì)進(jìn)行常規(guī)、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員、計(jì)劃系列活動(dòng)、家訪 計(jì)算題競(jìng)賽 啟起動(dòng)記憶訓(xùn)練工程 啟動(dòng)馬拉松工程 查比賽 起動(dòng)心理素質(zhì)訓(xùn)練工程 班干工作計(jì)劃十月、對(duì)進(jìn)行、重陽(yáng)節(jié)對(duì)進(jìn)行尊老、班級(jí)優(yōu)秀選評(píng)、開(kāi)展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊(duì)會(huì)、開(kāi)展三類(lèi)座談會(huì) 班級(jí)干考核評(píng)比 詞語(yǔ)積累(成語(yǔ))古詩(shī)積累賽、開(kāi)展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)、開(kāi)展群雁齊飛主題活動(dòng)、開(kāi)展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)、開(kāi)展作技能準(zhǔn)備工作、開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)、分家長(zhǎng)進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流十二、做好、故事

53、比賽準(zhǔn)備工作、總結(jié)結(jié)對(duì)子活動(dòng)、期末復(fù)動(dòng)員會(huì)、中下生座談會(huì)、復(fù)講座班級(jí)工作計(jì)劃 篇為了更好地配合的各項(xiàng)工作，結(jié)合本班情況特?cái)M本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、基本情況本班共有人，其中男生人，人。全班人數(shù)中有人優(yōu)秀，中等生人差生人。二、工作目標(biāo)：、有效在配合各項(xiàng)工作，把工作放在重點(diǎn)，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新。、安全無(wú)小事，把安全工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)事故。、月份來(lái)賓市達(dá)標(biāo)。三、具體工作措施、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守，遵守班級(jí)。、安全不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)事故。、成立班干小組，協(xié)助好班級(jí)日常管理工作，配合各項(xiàng)工作。、根據(jù)目前不

54、良衛(wèi)生慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分班干進(jìn)行監(jiān)督，互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。班級(jí)工作計(jì)劃 篇一、班級(jí)目標(biāo)規(guī)劃、好的日常行為慣、慣，尤其是針對(duì)少數(shù)，作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以，加強(qiáng)慣的養(yǎng)成。、教學(xué)育人，把課堂作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)德育。、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，造良好的班級(jí)氛圍。、好每節(jié)晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)。、加強(qiáng)與家庭之間的聯(lián)系。、愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)公共的意識(shí)。二、具體措施、緊分鐘課堂質(zhì)量，積極開(kāi)發(fā)動(dòng)腦、的，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)的良好慣。針對(duì)上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不的情況，制定作業(yè)收發(fā)度。由小組長(zhǎng)催收作業(yè)，監(jiān)督作業(yè)情況，統(tǒng)計(jì)未交人，再交給課代

55、表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的五角星作為，讓明白按時(shí)完成作業(yè)的重要。并作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整。、班隊(duì)會(huì)，升旗等時(shí)間，深化文明禮貌，同時(shí)與各科教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)文明，養(yǎng)成講禮貌的好慣。、每進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔，看見(jiàn)紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會(huì)整理自己的書(shū)包和用具等。、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，做好家訪工作，教與家長(zhǎng)共同合作，促進(jìn)養(yǎng)成良好的品德及慣。、課余開(kāi)展有益活動(dòng)，課間文明休息的良好慣。、一批有的小干，能做的小幫手，并在班級(jí)開(kāi)展“值日班長(zhǎng)”。給體驗(yàn)自主管理班級(jí)的辛苦，增強(qiáng)自己的心。三、活動(dòng)、文明禮儀

56、：著重對(duì)進(jìn)行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、幫助人”的文明禮儀等養(yǎng)成慣進(jìn)行，誦記日常行為規(guī)，通過(guò)小組背誦評(píng)比等形式進(jìn)行。、對(duì)進(jìn)行“講誠(chéng)光榮、不講誠(chéng)可恥”的，誠(chéng)實(shí)守，勤學(xué)守紀(jì)的道德情。、對(duì)們制定出工作計(jì)劃，對(duì)進(jìn)行，內(nèi)容有新義務(wù)法、未成年法預(yù)防未成年法，提法律意識(shí)，懂得如何守法。、安全，（）對(duì)進(jìn)行安全，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時(shí)應(yīng)如何注意安全，形式有黑板報(bào)，講解等。（）珍惜時(shí)間：暢行未來(lái)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，珍惜時(shí)間，努力，共創(chuàng)美好未來(lái)的。、復(fù)假期安全（）考前如何復(fù)，合理時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，輕松，愉快度假期。（）假期安全，主要有對(duì)人生安全，合理假期和生活，做父母的好幫手，對(duì)進(jìn)行片區(qū)規(guī)劃管理。班級(jí)工作計(jì)劃

57、 篇新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)，為了更好地開(kāi)展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)進(jìn)行常規(guī)。又要進(jìn)行班隊(duì)特色建設(shè)，現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：一、確定本班隊(duì)的管理目標(biāo)、班隊(duì)情況分析經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的與的接觸，對(duì)本班隊(duì)的情況有比較清醒的認(rèn)識(shí)。本班隊(duì)的有點(diǎn)是，有比較主動(dòng)參與班隊(duì)事務(wù)的主動(dòng)性，凡是班級(jí)的事務(wù)，都能積極參加。這種積極性有利于建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班。但是在上存在諸多，比如有許多不能完成作業(yè)，紀(jì)律性不好。雖然在行為慣上能基本上能遵守的常規(guī)，但是還是存在一定的。班干比較自覺(jué)管理班級(jí)，但是自身還存在一定的，在中間的還不是太。諸如種種，都必須在本學(xué)年的工作中進(jìn)行深入的善和強(qiáng)化，本學(xué)年班隊(duì)目標(biāo)常規(guī)本學(xué)年在以往行為慣的基上，進(jìn)一步強(qiáng)化的日常行為規(guī)，守則和日常行為規(guī)，通過(guò)班會(huì)，干，個(gè)別談話，努力做到讓全班做到行為舉止規(guī)，做一個(gè)舉止文明的。并且以此為突破口，進(jìn)行班隊(duì)主題和班級(jí)特色建設(shè)。班級(jí)特色建設(shè)本學(xué)年的本隊(duì)的主題班會(huì)用兩條腿走路，一條是配合的管理