-大班音樂欣賞教案詳案《山王宮殿》

1、【活動(dòng)設(shè)計(jì)】本活動(dòng)欣賞音樂山王宮殿，這首樂曲節(jié)奏由慢到快，旋律由低沉到高亢?；顒?dòng)通過母雞蘿斯去散步的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲，將其還原成動(dòng)動(dòng)作與情節(jié)，從而感受并體驗(yàn)樂曲旋律與節(jié)奏。【活動(dòng)目標(biāo)】1、感知并區(qū)分音樂旋律與節(jié)奏的變化，理解音樂和形象。2、理解音樂內(nèi)容，嘗試用適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】母雞蘿斯去散步PPT、音樂山王宮殿及各環(huán)節(jié)片段、故事情境圖片、記號筆。【活動(dòng)重點(diǎn)】嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié)?！净顒?dòng)難點(diǎn)】肢體動(dòng)作與旋律與節(jié)奏變化相吻合，速度、動(dòng)態(tài)等合拍。【活動(dòng)過程】一、感受音樂，理解情節(jié)。教師配樂講述故事母雞蘿斯去散步。有一首好玩的曲子說了一只倒霉狐貍和幸運(yùn)母雞的故事，

2、我們來聽聽看，故事里母雞散步前在家里做了什么?這只狐貍怎么了?吃了哪些苦頭?梳妝打扮、系鞋帶、關(guān)門。被釘耙打到、掉進(jìn)臭池塘、掉進(jìn)稻草堆、被面粉壓住、擠過窄門、碰到蜂房、跑步、敲門。根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)圖譜，明確每個(gè)環(huán)節(jié)(大考吧幼兒教育)的具體動(dòng)作，由幼兒創(chuàng)編每個(gè)吃苦頭的動(dòng)作。提問：狐貍還做了什么?(跑步、敲門)二、分析音樂，理解旋律節(jié)奏變化提問：這首曲子是快的還是慢的?低沉還是高亢的?曲子從慢到快，從低沉到高亢。狐貍怎么走路的?明確動(dòng)作，有重拍、速度由慢到快、每段第二個(gè)八拍結(jié)束回頭看，一直前進(jìn)動(dòng)態(tài)。三、嘗試做動(dòng)作，表現(xiàn)故事。老師請小朋友們來表演這個(gè)故事。梳妝環(huán)節(jié)：回憶動(dòng)作后直接跟音樂。第一個(gè)苦

3、頭：預(yù)令明確(向后看，吃苦頭)口令一次(1-2)第二四個(gè)苦頭：回憶動(dòng)作后直接跟音樂。教師表演第五個(gè)苦頭，提問擠了幾次窄門，標(biāo)注擠四次窄門(每句一次)，跟做。(2：1表演，1跟做)教師表演第六個(gè)苦頭，提問碰到幾個(gè)蜂房，每句一個(gè)，標(biāo)注碰到四個(gè)蜂房，跟做。(2：1表演，1跟做)教師表演第七個(gè)苦頭，提問跑了幾片草地，每句一片，標(biāo)注碰到四片草地，跟做。(2：1表演，1跟做)教師表演第八個(gè)苦頭，提問敲幾次門，標(biāo)注敲四次門。幼兒直接跟做。強(qiáng)調(diào)在重音上敲門。(2)教師表演完整故事一遍，幼兒直接跟做，教師糾正幼兒不合拍子的動(dòng)作。(2)【活動(dòng)延伸】教師請幼兒起立，加上腳部的動(dòng)作表演兩次。分男女生、讓個(gè)別幼兒上前表

4、演。大班音樂欣賞教案詳案山王宮殿PPT課件入途國學(xué)網(wǎng)/來去有帆船，出沒多水鳥。6孩子喊不動(dòng)該怎么辦？孩子能用環(huán)境襯托自己的心情首先要表揚(yáng)。但是很多孩子只要一寫環(huán)境，肯定就是小花微笑，小草點(diǎn)頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎？為什么不能寫身邊更真實(shí)的東西呢？云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個(gè)技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里。第一關(guān)鍵人這是一個(gè)很有意思的故事，哈克和迪克雖然是兩個(gè)喜歡搞收藏的壞細(xì)菌，但是作者沒有一點(diǎn)道德審判的意思，沒有把哈克和迪克畫得像吸血鬼一樣可怕，沒有像聊齋里的小翠一樣真假難辨。我覺得好多東西都是被夸大了，特別是

5、當(dāng)初科學(xué)沒有沉淀下來和成熟的時(shí)候被媒體夸大了。左右腦是一個(gè)例子，音樂胎教也是一個(gè)例子。胎教不需要有專門的機(jī)構(gòu)去幫你，你自己給適量的刺激就足夠了。是的，在無法改變校方的情況下，培養(yǎng)孩子又快又好的完成作業(yè)的習(xí)慣，是明智父母最該做好的事情。不管，你的孩子平時(shí)的作業(yè)是多是少，家長一定要讓孩子養(yǎng)成快速做作業(yè)的好習(xí)慣，尤為低年級的學(xué)生，小學(xué)一二年級正是養(yǎng)成好習(xí)慣的時(shí)期。那么父母該怎么做呢？孩子的動(dòng)力是什么？而如果媽媽去參加孩子的家長會(huì)時(shí)不修邊幅，被同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)議論時(shí)，孩子會(huì)覺得很丟面子，即使沒有說出來，心里也會(huì)很不開心，不愿意再讓媽媽參加自己的家長會(huì)。因此對于父親來說，男孩6-14歲這幾年是父親塑造男孩品

6、行的最佳時(shí)機(jī)，應(yīng)該多花時(shí)間和男孩一起做一些有意義的正確的事。如果父親在男孩的這個(gè)成長階段缺位，孩子就會(huì)學(xué)習(xí)模仿其他男性，但并不是所有男孩都能尋找到一個(gè)能帶給他正面影響的男性。爸媽應(yīng)當(dāng)提供給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)掉電視，不制造噪音，有時(shí)候讓孩子跟同學(xué)或鄰居小朋友坐在一起寫作業(yè)也是不錯(cuò)的方法。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)氛圍會(huì)讓孩子們變得認(rèn)真。多少婆媳大戰(zhàn)、都是因?yàn)楹⒆拥酿B(yǎng)育問題引起的，把尿問題、開襠褲問題、補(bǔ)鈣問題、睡頭型問題、捂熱問題這些讓無數(shù)媽媽和家人對立起來的問題，想辦法巧妙的避開，從老公入手，多學(xué)習(xí)科學(xué)育兒知識，跟老公結(jié)成同盟，這樣婆媳矛盾、帶娃壓力就會(huì)迎刃而解。如今能通過很多途徑了解電影大致情節(jié)和風(fēng)格，事先就挑好適合孩子看、自己又感興趣的電影，一起看會(huì)很有興味呢！如果你都不喜歡，興許美感和情節(jié)不強(qiáng)，給孩子看也沒多大意義。另外，跟孩子一起看電影的時(shí)光其實(shí)很短暫，他很快就會(huì)有自己的喜好，自己安排想看的影視作品、玩具、書籍，不再需要父母的陪伴了。所以，好好珍惜這段特別的親子時(shí)光吧