二年級下冊數學課件-1.3 直尺和線段｜冀教版 21張_第1頁
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文檔簡介

1、冀教版小學數學二年級下冊第一單元第3課時直尺和線段復習根據圖片填空，并說一說是怎樣思考的？5創(chuàng)設情境 探究新知你覺得是熊大的紙條長還是熊二的毛線長呢？你用什么方法來比較呢？新知探究用直尺測量。（1）測量下面彩色紙條的長。把直尺的0刻度對準紙條的左端，再看紙條的右端對著幾。這個紙條的長是8厘米。1.一根彎曲的線，該怎么量出長度呢？ 同桌之間先說一說怎樣測量新知探究2.量手中的線。 動手試一試，看看你手中的線有多長？新知探究用直尺測量毛線的長。( )cm毛線拉直后，可以看作一條線段。線段7新知探究線段有什么特征？線段是直的，可以量出長度。線段有兩個端點。我們教室里哪些物體上有線段？尋找我們身邊的線

2、段。新知探究用直尺測量下面線段的長度。（ ）cm（ ）cm新知探究畫一條30厘米長的線段。1.想一想怎樣畫線段？2.如果用直尺畫線段，該怎么畫？新知探究請你在本上畫一條5厘米長的線段。把直尺放在紙上，從直尺0刻度開始畫起，畫到直尺5厘米的地方。5厘米從尺的刻度0 開始畫起，畫到刻度3 的地方停止。左手按住尺子，右手握筆。畫一條 3 厘米長的線段。想一想，還可以從哪里畫到哪里？從刻度1畫到刻度 4，從刻度 2 畫到刻度 5 等等，都是 3 厘米。知識延伸尺子是測量長度的工具，同學們還知道哪些測量長度的工具？測量輪測量腰圍可卷起來攜帶測量投擲的距離鋼卷尺測量長距離及彎道計數器1.下面哪些是線段，在（ ）里畫 “”。 鞏固練習2.量一量下面各圖形每條邊的長。鞏固練習鞏固練習3. 先量一量下面彩色紙條的長度，再畫一條同樣長的線段。認識線段和量畫線段 課堂小結1.線段是直的。2.有 2 個端點。3.線段可以量出長度。認識線段

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