課堂課件9-5簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成_第1頁(yè)
課堂課件9-5簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成_第2頁(yè)
課堂課件9-5簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成_第3頁(yè)
課堂課件9-5簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成_第4頁(yè)
課堂課件9-5簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩21頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一 兩個(gè)同方向同頻率簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成 設(shè)一質(zhì)點(diǎn)同時(shí)參與兩獨(dú)立的同方向、同頻率的簡(jiǎn)諧振動(dòng)：兩振動(dòng)的位相差 =常數(shù) 兩個(gè)同方向同頻率簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)合成后仍為同頻率的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)（1）相位差兩個(gè)特例（2）相位差（3）一般情況加強(qiáng)減弱小結(jié)（1）相位差（2）相位差 二 兩個(gè)相互垂直的同頻率的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡 （橢圓方程）（1） 或討論（2） （3）討論 用旋轉(zhuǎn)矢量描繪振動(dòng)合成圖 兩相互垂直同頻率不同相位差簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成圖五 兩相互垂直不同頻率的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成測(cè)量振動(dòng)頻率和相位的方法李 薩 如 圖y軸的切點(diǎn)數(shù)可測(cè)未知頻率 *三 多個(gè)同方向同頻率簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成 多個(gè)同方向同頻率簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)合成仍為簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng) 特殊情況QPRB討論(2)(1) 四 兩個(gè)同方向不同頻率簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成 頻率較大而頻率之差很小的兩個(gè)同方向簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成，其合振動(dòng)的振幅時(shí)而加強(qiáng)時(shí)而減弱的現(xiàn)象叫拍.討論 , 的情況 注：王寧星，拍的產(chǎn)生與觀測(cè)，物理通報(bào)，2002.6. 王寧星，拍的周期與合振動(dòng)的周期，大學(xué)物理，1999.4產(chǎn)生條件：觀察條件合振動(dòng)頻率振幅部分 方法一振幅 振動(dòng)頻率拍頻（振幅變化的頻率）用拍測(cè)頻率：應(yīng)用于聲學(xué)和無(wú)線電技術(shù)中 *方法二：旋轉(zhuǎn)矢量合成法振幅 振動(dòng)圓頻率拍頻多個(gè)簡(jiǎn)諧振動(dòng)迭加形成的拍現(xiàn)象 OP07模擬加法器9-2 旋轉(zhuǎn)矢量9-3 單擺和復(fù)擺9-4 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的能量 本章目錄選擇進(jìn)入下一節(jié)：9-5 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論