大學學院教材選用管理辦法

1、 - 4 -XXXX學院教材選用管理辦法教材是體現(xiàn)教學內(nèi)容和教學方法的知識載體，是進行教學的基本工具，也是深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要保證。教材的質(zhì)量直接影響著教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。為加強對教材選用工作的管理，保證教材選用的質(zhì)量，特制定本辦法。一、教材選用的基本原則教材選用必須以質(zhì)量為標準，體現(xiàn)“優(yōu)”、“新”原則。應優(yōu)先選用獲省部級以上獎勵的優(yōu)秀教材、教育部各專業(yè)教學指導委員會推薦的教材、國家級規(guī)劃教材、面向21世紀課程教材、本專業(yè)領域公認水平較高的教材和我校教材建設立項教材；鼓勵選用優(yōu)秀的外文原版教材；積極選用近三年內(nèi)出版的新版教材或修訂版教材。對所選用教材的基本

2、要求是：1、思想觀點正確，無政治性和政策性錯誤；2、符合我院人才培養(yǎng)目標要求，注重素質(zhì)教育，有利于各種能力的培養(yǎng)；3、符合教學計劃、課程基本要求和教學大綱的要求；4、能科學系統(tǒng)地表達本學科的理論和概念，反映本學科國內(nèi)外科學研究和教學研究的先進成果，理論聯(lián)系實際；5、符合教學規(guī)律和認知規(guī)律，富有啟發(fā)性，有利于激發(fā)學生學習興趣，便于自學。二、教材選用程序我院教材選用采取課程負責人、系（部、中心）和學院三級負責制。學院成立由主管教學副院長任組長，系、部、中心主任為小組成員的教材建設領導小組，負責對學院（大學數(shù)學部、計算機基礎課中心）的教材選用與教材建設方案進行審定。學校教材建設指導委員會負責全面監(jiān)督

3、與指導，對于學院（部、中心）選用的不適當教材，學校教材建設指導委員會有權否決并令其重新選用。教材選用程序為：1、每學期期末在安排下一學期教學任務的同時，確定所使用的教材。課程負責人或任課教師根據(jù)教學計劃和教學大綱提出選用教材，填寫數(shù)學計算機學院教材征訂表；2、各系（部、中心）要組織相關教師對選定教材進行初步審核，研究確定后，經(jīng)系主任簽字，在規(guī)定時間內(nèi)上交學院教學科研辦公室。3、學院對本單位選用的教材進行再次審核后，經(jīng)主管教學副院長簽字、蓋章，上報教務處教材科；4、教材選用一經(jīng)確定，不得隨意變動；如征訂單位因故提出改訂其他教材的意見，應按上述程序選用其他合適教材。5、每年的6月份開始預訂本年度秋

4、季教材，每年12月份開始預訂下年度春季教材。特殊情況可單獨預訂教材，但至少在開課前一個月將經(jīng)學院審批后的數(shù)學計算機學院教材征訂表報教務處教材科；6、各門課程所用教材應相對穩(wěn)定。如確因教學計劃變動或教學改革需要選用新教材時，各系（部、中心）要提出充分論據(jù)，并經(jīng)學院審核同意后報教務處核準。若原教材庫存較多時，應繼續(xù)使用，一般不得選用其他教材；7、教材的訂購統(tǒng)一由學院或教務處教材科負責，各系（部、中心）及教師個人不允許私自為學生訂購、發(fā)放教材。三、選用教材的檢查、評估學院加強對選用教材的全面質(zhì)量管理，大力開展教材評價工作，建立教材質(zhì)量信息反饋制度，全面掌握各門課程教材使用狀況，及時對不適用教材進行更換，保證教材使用質(zhì)量。每學期期末，對首次使用的新教材，任課教師應向系主任提交書面報告，總結(jié)教材的優(yōu)缺點，為今后選用教材提供參照；對教學中學生反映意見較多的教材，下次開課時不得再次使用。四、教師用教材和教學參考書的領用1、教師用教材，除改版外的同一版本教材，原則上三年內(nèi)不能重復領用。2、凡與教材配套發(fā)行的教師教學用書經(jīng)系（部、中心）主任審核、學院審批后可與教材同步預訂，任課教師使用完后交學院圖書資料室收藏。非指定配套教學參考書，可另