籃球運球急停急起

1、關于籃球運球急停急起第一張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月教材分析學情分析教學目標教學方法指導思想教學過程籃球運球急停急起*體育與健康一二三四五六第二張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月一、指導思想 本課設計按照普通高中新課標要求，以“健康第一”為指導思想，以學生發(fā)展為中心，鼓勵學生進行自主、探究、合作學習。在籃球選項教學中，以學生為主體，教師為主導，運用新穎的教學手段和教學方法激發(fā)學生對籃球運動的興趣，增強學生的身體素質和籃球技能，培養(yǎng)學生的合作精神和社會適應能力。 第三張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月二、教材分析 運球急停急起是籃球比賽中擺脫防守隊員的一種常用運球技

2、術，學習此技術能培養(yǎng)學生運球擺脫防守的能力。教 材 分 析 急停時降低重心，跨步急停，手按拍球的前上方；急起時后腳用力蹬地，身體迅速前傾，手按拍球的后上方推球前進。動作要領 兩步急停降重心，急停時要低運球，急起時后腳蹬地有力。教學重點教學難點 急停急起動作協(xié)調，停得穩(wěn)，起得快。概 念第四張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月三、學情分析 本課的教學對象 為高二級籃球選修班 的40名男生，同學們 的運動技能雖然有差 異，但高中生有較強 的創(chuàng)造能力和自學能力，學生對學習籃球技術的興趣較高，加上已有的高、低運球的基礎，為學習運球急停急起的技術創(chuàng)造了良好的條件。 第五張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2

3、022年6月四、教學目標的確定 認知目標 通過學習，讓學生了解運球急停急起的作用和動作方法。技能目標 通過復習，使90%以上的學生比較熟練地掌握高、低運球的動作技術； 通過學習，使80%的學生初步掌握運球急停急起的動作技術； 提高學生靈敏、柔韌、協(xié)調等身體素質。情感目標 激發(fā)學生對籃球運動的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和競爭精神。第六張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月五、教學方法的應用教法學法啟發(fā)式教學講解示范法分解法預防與糾正錯誤法游戲法評價法展示法探究學習法合作學習法模仿練習法觀察法第七張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月六、教學過程（分為四個部分）（一）導入與熱身（用時約10）

4、 課堂常規(guī) 教師提問上節(jié)課所學內容:高、低運球分別在什么情況下使用？啟發(fā)學生思考并回答問題，然后宣布本課內容。1第八張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 運球慢跑熱身復習高、低運球2六、教學過程 （一）導入與熱身（用時約10）第九張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 準備活動（球操）3六、教學過程 （一）導入與熱身（用時約10）第十張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月六、教學過程 （二）自主學與練（用時約3） 加強低運球練習： 目的是給學生更多自主練習時間，鞏固提高低運球技術，為學習運球急停急起打好基礎（因為急停時要采用低運球）。第十一張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6

5、月六、教學過程 （三）學習與發(fā)展 （用時約27） 教師講解、示范 教師講解、示范運球急停急起的動作方法，并提問：運球急停急起有什么作用？（先完整示范，后分解示范并講解。）1第十二張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月六、教學過程 （1）學生做抱球急停腳步練習 組織學生練習 2 根據(jù)循序漸進的教學原則，采用以下練習步驟：（三）學習與發(fā)展 （用時約27）第十三張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月六、教學過程 （2）學生做運球急停腳步練習 （3）學生做完整的運球 急停急起練習 （三）學習與發(fā)展 （用時約27）第十四張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 （4）學生分組進行遇多重障礙物做

6、運球急停急起的重復練習，保證了練習的密度和實效。六、教學過程 （三）學習與發(fā)展 （用時約27）第十五張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月六、教學過程 （5）讓學生展示所學技能，通過對比展示，學生觀察討論，教師指出普遍存在的問題，并給學生糾正，預防錯誤動作定型。 （三）學習與發(fā)展 （用時約27）第十六張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月六、教學過程 （6）將學生分成四個小組，由小組長帶領同學進行一對一消極防守練習，提高學生學以致用的能力，培養(yǎng)學生的合作意識。（三）學習與發(fā)展 （用時約27）第十七張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 自編運球急停急起上籃接力游戲3六、教學過程 （三）學習與發(fā)展 （用時約27）第十八張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月六、教學過程 （四）調節(jié)與放松（用時約5）創(chuàng)設簡易交誼舞促進學生身心放松第十九張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月運動負荷預測 平均心率：約130次/分練習密度：約60第二十張，PPT共二