附表全國高職高專院校圖書館評價指標(biāo)體系(定稿)

1、附表全國高職高專院校圖書室議論指標(biāo)系統(tǒng)(定稿)附表全國高職高專院校圖書室議論指標(biāo)系統(tǒng)(定稿)23/23附表全國高職高專院校圖書室議論指標(biāo)系統(tǒng)(定稿)附件三附表全國高職高專院校圖書室議論指標(biāo)系統(tǒng)(試行)全國高職高專院校圖書室議論指標(biāo)系統(tǒng)編制說明全國高職高專院校圖書室議論指標(biāo)系統(tǒng)（簡稱議論指標(biāo)）在“一般高等學(xué)校圖書室規(guī)程高職高專院校實行指南”文件編制的基礎(chǔ)上，要點在系統(tǒng)與機(jī)構(gòu)、工作人員、經(jīng)費、館舍、設(shè)備、文件信息資源建設(shè)、服務(wù)、管理、學(xué)術(shù)成就與溝通等方面制定了議論指標(biāo)和量化設(shè)計，并依據(jù)圖書室的現(xiàn)實工作和發(fā)展趨向，在議論內(nèi)容長進(jìn)行了合適拓展，以更好地指導(dǎo)全國高職高專院校圖書室的發(fā)展與建設(shè)。本議論指標(biāo)

2、將為全國高職高專院校圖書室的議論工作供給指導(dǎo)性建講和參照依照，各省、市、自治區(qū)可依據(jù)實質(zhì)狀況對議論指標(biāo)有關(guān)的數(shù)值做合適調(diào)整，以適應(yīng)“以評促建、以評促管、以評促改、評建聯(lián)合、重在建設(shè)”的需求。全國高職高專院校圖書室議論指標(biāo)系統(tǒng)總表，如表1所示。表1全國高職高專院校圖書室議論指標(biāo)系統(tǒng)總表（試行）分類議論項目指標(biāo)分值議論得分小計說明A系統(tǒng)與機(jī)構(gòu)70依據(jù)總得分統(tǒng)計確立議論等級：B工作人員1001、900優(yōu)異1000C經(jīng)費、館舍、設(shè)備1752、800優(yōu)異900D文件信息資源建設(shè)1953、700一般800E服務(wù)2704、600合格700F管理115G學(xué)術(shù)成就與溝通65H特點與創(chuàng)新10共計1000議論結(jié)果：

3、全國高職高專院校圖書室議論指標(biāo)系統(tǒng)（試行），如表2所示。2全國高職高專院校圖書室議論指標(biāo)系統(tǒng)（試行）一級二級分值分值三級指標(biāo)分值評分標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)指標(biāo)推行院（校）長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制（6分），由主管院（校）長直接領(lǐng)導(dǎo)（4分）；圖書室館長為學(xué)校教課指導(dǎo)委員會委員（2分）；A170分46分A11管理系統(tǒng)20分學(xué)術(shù)委員會委員或其余校級學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)成員（2分）；系統(tǒng)館長參加學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定（3分）；聽取館長波及學(xué)校信息化建設(shè)等方面工作的建講和建議（3分）依照實行得分指南第條第條A圖書室為學(xué)校二級建制單位（6分）；第條系統(tǒng)依據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需求，建立圖書室內(nèi)部機(jī)構(gòu)與崗位，業(yè)務(wù)功能部門反應(yīng)教育和信息服務(wù)職能（2分）;A

4、12組織機(jī)構(gòu)18分與機(jī)建立基本業(yè)務(wù)功能部門2個以上（4分），缺一個部門扣2分；構(gòu)每增添一個功能部門（如參照咨詢、技術(shù)部等）（2分），加分不超出6分依據(jù)服務(wù)教課、科研、社區(qū)與公司的需要，建立總館與院系、社區(qū)與公司二級分館的組織架構(gòu)（3分）；A13圖書室分第條8分采納文件信息資源一致管理模式，實現(xiàn)文件信息資源共享（3分）；館制二級分館接受總館的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與協(xié)調(diào)（2分）圖書室工作委員會由主管圖書室的院（校）長擔(dān)當(dāng)主任委員（4分）；圖書室館長擔(dān)當(dāng)副主任委員（3分）；A21圖書室工作工作委員會委員由有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人（1分）、系（院）主管教課或科研的系（院）負(fù)責(zé)人（第條1分）、專業(yè)帶頭人17分A2委員會機(jī)

5、構(gòu)（1分）、教師（1分）、學(xué)生（1分）代表構(gòu)成；24分機(jī)構(gòu)工作委員會辦公室設(shè)在圖書室（3分）；有圖書室工作委員會章程（2分）A22圖書室工作圖書室工作委員會每年最少召開1次會議（4分）；7分委員會任務(wù)聽取圖書室館長年度工作報告，包含師生讀者建講和要求、圖書室發(fā)展中存在的問題和解決方案等（3分）B工作人員建立館長崗位（5分）；B11崗位設(shè)置8分依據(jù)學(xué)校規(guī)模、系（院）或校園分布狀況，裝備副館長或館長助理（3分）第條B1館長是專業(yè)技術(shù)崗位，并擁有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（4分），應(yīng)保持合適的穩(wěn)固性（3分）；館長22分B12館長素質(zhì)業(yè)務(wù)副館長擁有相應(yīng)的高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)和碩士以上學(xué)位（3分）

6、；條件14分與職責(zé)圖書室館長主持全館工作，組織制定發(fā)展規(guī)劃和實行，包含制度制定、隊伍建設(shè)和經(jīng)費使用管理等（2分）；副館長輔助館長負(fù)責(zé)或分管相應(yīng)工作（2分）100有圖書室工作人員隊伍建設(shè)規(guī)劃（3分）；分B21隊伍建設(shè)推行聘用制或公然招聘（2分）；第條10分B2與落實有圖書室人員參加圖書室的人材引進(jìn)專家小組（3分）；第條隊伍78分有任職培訓(xùn)和深造計劃（2分）建設(shè)工作人員數(shù)目按在校生人數(shù)3000人以上和沒有分館的按不低于3裝備，或在校生人數(shù)少于3000人的按許多于8人定B22人員數(shù)目10分編（7分）；和年紀(jì)構(gòu)造年紀(jì)構(gòu)造合理（3分）工作人員有本科以上學(xué)歷者達(dá)到60%（6分）；碩士研究生以上人員占30%

7、以上（4分）；第條B23人員素質(zhì)26分100%（4分）；第條工作人員擁有高等教育?？萍耙陨蠈哟螌W(xué)歷占專業(yè)館員數(shù)目不低于工作人員總數(shù)的50%（3分）；高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)不低于30%（5分），中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)不低于70%（4分），不滿足的酌情扣分圖書情報專業(yè)人員數(shù)目達(dá)到工作人員數(shù)的20%(5分);B24專業(yè)人員第條12分計算機(jī)專業(yè)或信息技術(shù)專業(yè)人員占工作人員總數(shù)20%(3分);配置與本校主體專業(yè)有關(guān)的專業(yè)人員及其余專業(yè)人員占工作人員總數(shù)60%(4分);館員培訓(xùn)納入學(xué)校人材培育計劃（3分）；第條B25館員培訓(xùn)9分專業(yè)館員許多于72學(xué)時/年/人，輔助館員許多于10學(xué)時/年/人，參加培訓(xùn)且達(dá)標(biāo)人數(shù)的比率大

8、于80%（6分），達(dá)不到以上要求的，按比率酌情扣分有工作人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)和崗位聘用制的觀察方法（3分）；第條B26人員核查7分按期對工作人員進(jìn)行核查（2分），核查結(jié)果作為續(xù)聘依照（2分）制定圖書室特種崗位管理制度（2分）；第條B27特種崗位4分落實相應(yīng)的勞動保護(hù)待遇（2分）圖書室經(jīng)費占學(xué)校教育事業(yè)經(jīng)費的比率達(dá)到教育部基本辦學(xué)條件中的有關(guān)規(guī)定（15分），未達(dá)到的酌情扣分；第條C11校撥經(jīng)費26分文件信息資源購買費、運轉(zhuǎn)費和專項建設(shè)經(jīng)費等列入學(xué)校年度估量（8分）；第條狀況依據(jù)發(fā)展需要逐年增添經(jīng)費投入（3分）C144分C12其余經(jīng)費4分爭取社會捐助或等額實物捐獻(xiàn)等其余經(jīng)費根源，近5年內(nèi)累計金額達(dá)5萬

9、元以上（4分），達(dá)不到的酌情扣分第條經(jīng)費圖書室經(jīng)費按學(xué)校估量落實和履行（6分）；C13經(jīng)費使用第條14分經(jīng)費使用符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定和審計要求（5分）；C狀況有年關(guān)決算和經(jīng)費使用分析報告（3分）經(jīng)費175C21獨立館舍12分有獨立館舍（12分），達(dá)不到要求按比率酌情扣分第條館舍分C22閱覽座位10分閱覽座位與學(xué)生數(shù)之比達(dá)到1：8（10分），達(dá)到1:9（7分），達(dá)到1:10（4分），不足1:10（1分）第條設(shè)備有御寒（1分）、防暑（1分）、防潮（1分）、防災(zāi)（1分）、防火（1分）、防盜（1分）等安全設(shè)備；第條C2C23基本設(shè)備閱覽室照度符合圖書室建筑照明標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定（3分）；40分14分館舍與環(huán)境

10、圖書室閱讀環(huán)境酣暢、優(yōu)美（3分）；館舍周邊綠化覆蓋、環(huán)境優(yōu)雅（2分）C24人文環(huán)境側(cè)重人文環(huán)境建設(shè)，人文氣氛濃重，并表現(xiàn)辦館特點（4分），達(dá)不到要求按比率酌情扣分第條4分建設(shè)網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)包含計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、安保監(jiān)控、樓宇自動控制、消防與廣播系統(tǒng)等依照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范（5分）；局域網(wǎng)采納骨干為千兆，圖書室建有二級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（3分），桌面終端為10/100Mbps或以上（2分）；第條網(wǎng)絡(luò)管理與技術(shù)安全靠譜，擁有優(yōu)異的兼容性和擴(kuò)展性（2分）；C31網(wǎng)絡(luò)設(shè)備18分有滿足需求的UPS不中斷電源（2分）；為讀者供給無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（3分）；C345分供給相應(yīng)的電源插座（1分）設(shè)備裝備專用服務(wù)器，包含圖書室自動化集成

11、管理系統(tǒng)服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、網(wǎng)站服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器等（4分）；圖書室重要應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)器有相應(yīng)的備份措施，以保證數(shù)據(jù)安全恢復(fù)（2分）；C32服務(wù)器9分有獨立或與學(xué)校共用的標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)房，所有服務(wù)器自行管理（2分）；第條服務(wù)器技術(shù)先進(jìn)、性能優(yōu)異、安全靠譜和兼容性好（1分）C33儲存6分儲存設(shè)備能滿足信息資源儲存需求（6分），不滿足的酌情扣分有圖書室自動化集成管理系統(tǒng)（4分）；有正版操作系統(tǒng)，包含UNIX或WINDOWS或LINUX（2分）；C34軟件12分有ORACLE或SYBASE或SQLSERVER等正版大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（2分）；有業(yè)務(wù)需要的各種應(yīng)用系統(tǒng)軟件（2分）；實用戶一站式認(rèn)證系統(tǒng)和資源

12、一致管理系統(tǒng)（2分）有獨立的圖書室網(wǎng)站（5分）；網(wǎng)站主頁欄目設(shè)置合理，邏輯構(gòu)造清楚、響應(yīng)速度快（2分）；第條C41網(wǎng)站建設(shè)網(wǎng)站內(nèi)容全面反應(yīng)圖書室館藏資源和各項服務(wù)工作（2分）；C415分與保護(hù)網(wǎng)上資源724小時在線服務(wù)（4分）；技術(shù)46分有專人保護(hù)（1分）；保障數(shù)字資源供給校外接見（1分）C42資源數(shù)字化側(cè)重圖書室特點資源與學(xué)?？蒲谐删唾Y源的數(shù)字化辦理和數(shù)據(jù)備份（3分）；第條11分與資源整合建設(shè)1個特點資源數(shù)據(jù)庫或機(jī)構(gòu)知識庫(2分)，累加超出4個按8分計算學(xué)習(xí)空間、數(shù)字資源查問及閱覽室等計算機(jī)臺數(shù)占總閱覽座位數(shù)5%以上（8分），不足的酌情扣分；計算機(jī)供給館藏書目、數(shù)字文件、視音頻資源等查問和供

13、給INTERNET閱讀服務(wù)(2分)；第條C43設(shè)備設(shè)備16分計算機(jī)供給光驅(qū)設(shè)備及USB端口使用服務(wù)（1分）；管理與保護(hù)供給新媒體資源閱讀與閱讀服務(wù)（2分）；供給圖書自助借還服務(wù)（1分）、自助打印復(fù)印服務(wù)（1分）、自助掃描服務(wù)（1分）追蹤最新技術(shù)發(fā)展，制定應(yīng)用計劃（2分）；第條C44新技術(shù)應(yīng)用4分睜開新技術(shù)應(yīng)用的實踐與探究，如挪動圖書室、互聯(lián)網(wǎng)+圖書室、云計算和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)應(yīng)用（2分）（1）綜合、師范、民族、文史、財經(jīng)、政法、藝術(shù)類院校圖書室紙質(zhì)圖書生均年進(jìn)書量許多于3冊（40分），每減D少冊扣2分；第條文件D1195D11紙質(zhì)文件（2）理工、農(nóng)、林、醫(yī)、體育類院校紙質(zhì)圖書生均年進(jìn)書量許多于2

14、冊（40分），每減少冊扣2分；110信息館藏55分分（必備指標(biāo)）近3年生均中文期刊種（3分）；分資源館藏外文圖書生均冊（2分）；建設(shè)建立1個成型的特點館藏室（5分），增添1個（5分），不超出（10分）全文數(shù)字期刊1萬種以上或擁有兩種以上數(shù)字期刊數(shù)據(jù)庫（20分），達(dá)不到要求的酌情扣分；購買3種以上大型商業(yè)數(shù)據(jù)庫（5分），含技術(shù)與實操數(shù)據(jù)庫并最罕有1種供學(xué)生考試考證用的數(shù)據(jù)庫（2分）；第條文件信息資源符合專業(yè)建設(shè)和教課科研需要（3分），有長遠(yuǎn)累積并形成數(shù)字特點資源（3分）；第條D12數(shù)字文件40分參加國內(nèi)外文件信息資源建設(shè)共建共享（3分）；參加公司購買全文數(shù)字期刊數(shù)據(jù)庫1種以上（2分）；數(shù)字文件準(zhǔn)

15、時續(xù)訂或數(shù)據(jù)更新，保證數(shù)字資源的持續(xù)性（2分）D13數(shù)字資源購第條置經(jīng)費占文件信數(shù)字資源購買經(jīng)費占文件信息資源購買總經(jīng)費比率，簡稱（占比）50%以上，含50%（15分），30%（占比）50%分息資源購買總經(jīng)（12分），20%（占比）30%（10分），10%（占比）20%（6分），10%以下（2分）費比率有文件資源采買需求調(diào)研（2分）；第條D21資源采買D27分讀者參加文件資源建設(shè)（2分）；第條議論加工60分文件資源采買的種類、載體和專業(yè)配置合理（3分）整序文件信息資源加工、組織與管理采納國際/國內(nèi)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（4分）；D22標(biāo)準(zhǔn)化程度10分有規(guī)范的采訪制度（3分），有規(guī)范的編目流程（3分）圖書、期

16、刊及其余文件從收登到供給服務(wù)的時間，中外文圖書20個工作日之內(nèi)(5分)；第條D23加工周期10分中外文期刊15個工作日之內(nèi)(3分)；其余文件10個工作日之內(nèi)(2分）D24文件分類7分?jǐn)?shù)據(jù)差錯率3%以下（7分），超出3%酌情扣分編目利用信息技術(shù)方法與手段揭示報導(dǎo)各種文件信息資源，在圖書室網(wǎng)站或經(jīng)過通信終端方便讀者查問（3分）；網(wǎng)站或通信終端按期推送新書介紹與導(dǎo)讀（3分）；第條D25揭示報導(dǎo)12分網(wǎng)站或通信終端有系列數(shù)據(jù)庫使用方法與培訓(xùn)內(nèi)容（2分）；閱覽室有新書介紹與導(dǎo)讀揭示報導(dǎo)（2分）；總館、分館與資料室資源一致報導(dǎo)（2分）自建書目、索引、文摘和全文數(shù)據(jù)庫及多媒體數(shù)字資源等建設(shè)依照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范（

17、4分）；D263分）；第條特點數(shù)據(jù)依據(jù)本校專業(yè)群建設(shè)需要，有自建特點數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃和投入（14分建設(shè)自建特點數(shù)據(jù)庫有必定規(guī)模，在教育教課中發(fā)揮作用（3分）；自建特點數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)超出1萬條以上（4分），不足的酌情扣分有文件分類保留實行方法（3分）；D31文件保護(hù)8分對寶貴文件和特點文件實行要點保護(hù)（3分）；與修復(fù)D3對損壞文件進(jìn)行及時修復(fù)(2分)保留20分D32數(shù)據(jù)庫維有數(shù)據(jù)備份制度并嚴(yán)格履行（3分）；7分保護(hù)護(hù)與更新每日或每周按期進(jìn)行數(shù)據(jù)備份（3分），數(shù)據(jù)更新及時（1分）D33數(shù)字資源參加校園信息化與學(xué)?？蒲谐删唾Y源數(shù)字化工作（3分）；5分保留建立數(shù)字資源長遠(yuǎn)保留系統(tǒng)（2分）D4參加全國或地域性公

18、司采買(2分)；資源5分D41館際協(xié)作5分參加地域性資源共建項目(3分)共建開放時間達(dá)到90小時以上/周（7分）；E11開放時間10分E1雙休日、國家法定節(jié)假日和寒暑期期依據(jù)學(xué)校詳細(xì)安排，保證必需的開放時間（3分）E270基本60分網(wǎng)上資源724小時開放（7分）；服務(wù)分服務(wù)E12網(wǎng)上服務(wù)15分圖書室主頁更新及時，每周更新（2分），每個月更新（1分）；經(jīng)過網(wǎng)站供給服務(wù)項目（每項分，最高5分）第條第條第條開架服務(wù)的書刊占所有館藏文件的比率達(dá)到90%以上（6分），每降低5%減1分；E13開架率11分書刊排架差錯率不大于5%（5分），超出5%酌情扣分年讀者人均到館次數(shù)20次以上（7分）;E14讀者到館

19、率14分第條年讀者到館率30%（7分），不足的酌情增扣分E15文件資源年讀者人均借書量，10冊/人及以上（5分），不足酌情扣分，5冊/人以下不得分；10分利用率年讀者人均使用數(shù)字書刊和數(shù)據(jù)庫量10次/人及以上(5分)，不足的酌情扣分，5次/人以下不得分閱覽環(huán)境設(shè)有正確的導(dǎo)航表記（4分）；網(wǎng)站供給各種服務(wù)指南（3分），網(wǎng)站有信息導(dǎo)航（2分）；圖書室微信民眾號（3分）、圖書室微博（3分）、QQ群（3分）、挪動閱讀（3分）；E2E21服務(wù)手段40分咨詢館員/咨詢臺（1分）、咨詢電話（1分）、咨詢信箱（1分）、讀者問答(FAQ)（1分）、網(wǎng)上發(fā)問（2分）；信息60分信息資源推送（3分），專業(yè)群服務(wù)導(dǎo)航

20、（3分）；咨詢預(yù)定服務(wù)（2分）；服務(wù)其余服務(wù)每增添1項加2分，不超出5分E22參照咨詢有及時咨詢（3分），咨詢響應(yīng)快速,讀者滿意度高（3分）；10分服務(wù)質(zhì)量數(shù)字參照咨詢量為生均人次以上/年（4分），不足的酌情扣分參加全國或省級圖書室締盟的館際互借組織（3分）；E23館際互借2分）；第條有專人負(fù)責(zé)館際互借和文件傳達(dá)服務(wù)（10分與文件傳達(dá)采納有效的宣傳方法推介締盟共享服務(wù)（2分）；每年有文件傳達(dá)分析報告（3分）有專業(yè)群服務(wù)制度（3分）；有專業(yè)群服務(wù)館員隊伍（5分）；E3E31專業(yè)群服務(wù)24分有院系教課單位信息員（2分）；教課有參加專業(yè)教課資源庫建設(shè)（2分）、專業(yè)教課資源推送（2分）、科技查新服務(wù)（

21、2分）、查收查引服務(wù)（2分）、代與科46分檢代查服務(wù)（2分）、定題服務(wù)（2分）、嵌入式教課及科研服務(wù)等（2分）研服參加學(xué)校學(xué)術(shù)防腐中論文查重與考證工作（3分）；第條務(wù)與科研部門合作編制年度學(xué)術(shù)論文分析報告（3分）；E32科研服務(wù)12分其余服務(wù)每增添1項加2分,不超出4分；建立負(fù)責(zé)科研服務(wù)工作的專（兼）職崗位（2分）按期深入各教課部門，認(rèn)識教課與科研需求(2分)；E33個性化服務(wù)10分為教師應(yīng)用技術(shù)研究供給個性化服務(wù)（2分），為教師的科研課題供給專業(yè)信息服務(wù)（2分）；第條為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（1分）、技術(shù)比賽（1分）、頂崗實習(xí)（1分）、畢業(yè)設(shè)計（1分）等供給個性化服務(wù)每學(xué)期組織專題講座2次以上（4分）

22、；每學(xué)期組織大型讀者活動1次（3分）；每學(xué)期主辦念書月(會)（3分）；參加校園文化建設(shè)活動2次以上（4分）；E41閱讀推行24分第條E4編制導(dǎo)念書目（2分）；讀者46分每學(xué)期舉辦展覽2次以上（4分）；活動按期舉辦社團(tuán)閱讀活動（2分）；其余形式的推行活動（2分）建立信息共享空間或?qū)W習(xí)共享空間（4分）;E42服務(wù)空間12分建立讀者新技術(shù)體驗區(qū)（2分），睜開體驗活動（2分）；第條建立與利用建立創(chuàng)客空間體驗區(qū)（2分）,睜開體驗活動（2分）有學(xué)生社團(tuán)或志愿者參加圖書室活動管理細(xì)則（3分）；E43學(xué)生參加10分圖書室獨立或與學(xué)生處合作組織學(xué)生社團(tuán)（2分）；圖書室管理組織學(xué)生讀者參加圖書室管理（4分），有核

23、查登記（1分）重生入館教育列入學(xué)校重生入學(xué)教育計劃（3分）；E51重生入館面向全體重生睜開多種形式的入館教育（3分）；14分教育每年重生可免費獲得紙質(zhì)或電子版圖書室指南（2分）；為重生供給入館教育資料，利用圖書室網(wǎng)站（2分）、挪動圖書室（2分）、微信民眾號服務(wù)平臺（2分）E5開設(shè)信息素質(zhì)類課程并列入學(xué)校課程計劃（4分）；信息38分有教材或自建教材（2分）；素質(zhì)E52信息素質(zhì)18分采納現(xiàn)代教育技術(shù)理論與方法，制作網(wǎng)絡(luò)課程和睜開教課（4分），網(wǎng)絡(luò)課程可網(wǎng)上閱覽和下載（2分）；教育課程教育開設(shè)嵌入式信息素質(zhì)課程（2分）有信息素質(zhì)教育課程教研室或教課組（4分）有獨立的培訓(xùn)場所（2分）;E53讀者培訓(xùn)6

24、分睜開多種形式的讀者培訓(xùn)每年4次以上（4分），不足的酌情扣分第條第條第條面向社區(qū)、校友、校企合作單位、中高職連接合作單位等睜開服務(wù)：借閱圖書（2分）、查閱報刊（2分）和使用圖書館數(shù)字資源（2分）；E61基礎(chǔ)信息10分指導(dǎo)并幫助社區(qū)居民及校友利用圖書室資源（1分）；服務(wù)供給學(xué)習(xí)空間（1分）；E6睜開培訓(xùn)講座（2分）社會20分為社區(qū)、校友、校企合作單位及其余企事業(yè)單位供給：信息服務(wù)（2分）、文件傳達(dá)服務(wù)（2分）；服務(wù)指導(dǎo)合作單位建設(shè)圖書資料室，培訓(xùn)工作人員（2分）；E62高級信息與合作單位實現(xiàn)文件資源共享（1分）；10分服務(wù)開發(fā)有價值的信息產(chǎn)品，主動為有關(guān)公司供給服務(wù)（1分）；為有關(guān)公司的新產(chǎn)品開

25、發(fā)、技術(shù)改造、設(shè)備引進(jìn)等供給信息服務(wù)（1分）；為科研成就和技術(shù)轉(zhuǎn)讓供給信息中介服務(wù)（1分）FF1辦館理念符合高職高專院校發(fā)展規(guī)律、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與辦學(xué)特點（3分）；管理115規(guī)章有每學(xué)期工作計劃與工作總結(jié)（2分）；72分F11辦館理念10分分制度有年度工作計劃與總結(jié)（2分）;有中長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃（3分）第條有成文、規(guī)范、齊備、科學(xué)的業(yè)務(wù)細(xì)則，符合圖書室行業(yè)規(guī)范（3分）；F12業(yè)務(wù)規(guī)章7分業(yè)務(wù)規(guī)章制度及時訂正更新（2分）；制度按期檢查履行狀況并有記錄（2分）制定數(shù)字資源建設(shè)工作規(guī)范與細(xì)則（2分）、數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫管理規(guī)范（2分）、制作設(shè)備管理制度（2分）、儲存系F13數(shù)字資源12分統(tǒng)管理制度（2分）、數(shù)

26、據(jù)庫備份與事故應(yīng)急制度（2分）等；管理制度上述管理制度及時更新（2分）有成文、齊備、規(guī)范、科學(xué)的服務(wù)細(xì)則，符合圖書室行業(yè)規(guī)范（2分）；F14服務(wù)規(guī)章6分服務(wù)規(guī)章制度及時訂正更新（2分）；制度按期檢查履行狀況并有記錄（2分）有成文、齊備、規(guī)范、科學(xué)的行政/財富規(guī)章制度，符合圖書室行業(yè)規(guī)范（2分）；F15行政/財富6分行政/財富規(guī)章制度及時訂正更新（2分）；規(guī)章制度按期檢查履行狀況并有記錄（2分）有成文、規(guī)范、適用的公共安全管理規(guī)章制度，符合圖書室行業(yè)規(guī)范（2分）；F16公共安全第條7分有安全防范措施和突發(fā)事件應(yīng)急方案（3分）；管理有安全管理專（兼）職人員（2分）F17讀者規(guī)范有圖書室入館須知及借

27、閱規(guī)則（3分）；5分教育有圖書室教育宣傳片（2分）有圖書室館務(wù)會制度（4分）；有財務(wù)督查小組或財富管理小組（2分）；F18民主管理10分有圖書室評聘小組（2分）；每學(xué)年館長與副館長向全體員工述職（2分）每年各樣業(yè)務(wù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)齊備、正確（3分）；F19統(tǒng)計資料9分檔案資料整理及時、完美、系統(tǒng)（2分）；有正式公布的年度發(fā)展報告（4分）建立完美的圖書室業(yè)務(wù)議論系統(tǒng)（3分）；F24F21議論系統(tǒng)7分三年睜開一次業(yè)務(wù)評估與議論活動（4分）業(yè)務(wù)43分建立教課科研部門對圖書室服務(wù)的議論反應(yīng)系統(tǒng)（2分）；議論F22議論反應(yīng)5分有反應(yīng)建議（3分）第條第條第條第條睜開圖書室學(xué)習(xí)環(huán)境檢查，有改良措施（3分）；F23質(zhì)

28、量管理睜開圖書室館員服務(wù)與管理水平檢查，有改良措施（3分）；10分第條檢查睜開圖書室其余管理工作檢查，有改良措施（2分）;制定年度讀者檢查計劃（2分）睜開紙質(zhì)文件資源建設(shè)檢查，有改良措施（3分）；F24資源建設(shè)8分睜開數(shù)字資源建設(shè)檢查，有改良措施（3分）；滿意度檢查睜開其余資源建設(shè)的檢查，有改良措施（2分）睜開圖書室借閱服務(wù)檢查，有改良措施（3分）；F25服務(wù)滿意8分睜開圖書室信息咨詢服務(wù)檢查，有改良措施（3分）；度檢查睜開圖書室其余服務(wù)檢查，有改良措施（2分）每學(xué)期召開讀者會談會1次（3分）；F26讀者檢查5分有實物建議箱采集建議（1分）；方式有電子建議箱采集建議（1分）三年內(nèi)主持并達(dá)成省部級課題1項（5分），主持省部級課題項（4分），參加省部級課題1項（2分）；三年內(nèi)