2022年初中科學(xué)教研組工作計劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年初中科學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想按照市教育局教研室工作和學(xué)校教研室的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的教學(xué)工作實際情況，堅持課堂教學(xué)實效性研究，保持規(guī)范的課程管理，維持我們較高的科學(xué)教學(xué)水準(zhǔn)。二、工作目標(biāo)：1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。2、抓實科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入教育科研。三、工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)要求的規(guī)范性(1)學(xué)生課堂筆記定期檢查，并展示優(yōu)秀、美觀的課堂筆記(2)堅持將學(xué)生作業(yè)本的部分內(nèi)容作業(yè)整合入課堂，適當(dāng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)(3)課時特訓(xùn)中的練習(xí)，需要學(xué)生自主完成，并自行校對，用紅筆進(jìn)行訂正(

2、4)作業(yè)本、小測驗、單元測驗中的錯題需要進(jìn)行錯題分析，如有時間能抄錄出來集合成冊是最佳。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，面對新環(huán)境，在教學(xué)方法上與時俱進(jìn)(1)組織本組教師學(xué)習(xí)新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新科學(xué)教材結(jié)合本校實際開展教學(xué)。(2)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系，提高教學(xué)質(zhì)量。(3)不斷探索班級人數(shù)在_人左右的課堂教學(xué)可行性改進(jìn)。3、積極開展教學(xué)研究活動，各教師要在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體，進(jìn)行教學(xué)實踐，繼續(xù)開展組內(nèi)教師上課、聽課、評課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。深化教學(xué)研究。積極組織和參加市直教研活動和本校的各項活動。加強(qiáng)開課、評課的質(zhì)

3、量，注重反思。4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量：對于學(xué)校安排的階段測試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。5、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市直科學(xué)各項教研活動，明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。四、具體工作安排如下：周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對象29.5-9.11教師節(jié)縣(市、區(qū))初中科學(xué)教研員、市直科學(xué)教研組長會議初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)培訓(xùn)活動第二外國語縣科學(xué)教研員及市直科學(xué)教研組長49.19-9.25市直科學(xué)教師課堂教學(xué)評比活動市直七年級科學(xué)雙周教研活動(初小科學(xué)教學(xué)銜接研討活動)甌海區(qū)實驗中學(xué)參賽教師市直七年級科學(xué)教師710.10-10.16市第

4、_屆初中科學(xué)命題研究班第四次活動洞頭區(qū)相關(guān)學(xué)員810.17-10.23_年市初中畢業(yè)升學(xué)考試科學(xué)質(zhì)量分析會議鹿城實驗中學(xué)九年級教師代表910.24-10.30科學(xué)聽課周待定1211.14-11.20市直八年級科學(xué)雙周教研活動外國語學(xué)校市直八年級科學(xué)教師1512.5-12.11市第_屆初中科學(xué)命題研究班第五次活動文成縣相關(guān)學(xué)員1712.19-12.25部分縣市區(qū)科學(xué)教學(xué)調(diào)研新常規(guī)精品百課評比待定相關(guān)教研員191.2-1.8市直中學(xué)科學(xué)聽課周待定相關(guān)教研員201.9-1.15期末考試2022年初中科學(xué)教研組工作計劃（二）教研組長：z一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，科學(xué)組將認(rèn)真貫徹市教研院和學(xué)校教科研處的工作要

5、點(diǎn)，堅持以求真務(wù)實的工作態(tài)度，面向全體學(xué)生、對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。本學(xué)期本組突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師素養(yǎng)”兩大重點(diǎn)，以“初中科學(xué)概念教學(xué)優(yōu)化設(shè)計”為中心，以“有效作業(yè)”為抓手，以校本教研為載體，研究教材、研究課堂、研究學(xué)生，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。二、本學(xué)期教研活動工作重點(diǎn)1.悉心策劃教研活動，提高科學(xué)教研活動的有效性加強(qiáng)備課組的建設(shè)與管理：做到“五定”即定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定備課計劃和定主講人。悉心策劃教研活動，提高教研效益：力求做到“教研工作課題化，教研活動主題化”。本學(xué)期圍繞教師教育院的_年度素養(yǎng)提升工作確定以“初中科學(xué)概念教學(xué)優(yōu)化設(shè)計”為中心，以課例研究為載體開展“主

6、題主講討論式”校本教研活動。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，努力提升教師素養(yǎng)注重學(xué)習(xí)機(jī)會：本學(xué)期，除了學(xué)校里安排的各項學(xué)習(xí)之外，本組教師還要積極參加市教研室組織的各項教研活動，爭取一切可能學(xué)習(xí)的機(jī)會，開闊視野，提升素質(zhì)。本學(xué)期，市教研室組織的課堂教研活動和學(xué)習(xí)活動有：進(jìn)行同伴互助活動：本學(xué)期結(jié)合市里的“實驗教學(xué)研究班”和“科學(xué)命題研究班”的培訓(xùn)活動，讓參加班級的陳雪燕和林光第專家老師給初中科學(xué)組做關(guān)于實驗和命題的講座及經(jīng)驗交流，使組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享的目的。做好組內(nèi)教師的培養(yǎng)和提升工作：本教研組共_名教師，其中_位老師是高級教師，_位老師是一級教師，_位老師是二級教師(教齡不滿五年的)。對于這位

7、教師不滿_年(蔡南科老師)進(jìn)行師徒結(jié)對，掌握教學(xué)的基本技能，站穩(wěn)講臺；對于組內(nèi)一級老師借助評高動力和教研組的力量，通過課例研究，通過市教研室的學(xué)習(xí)任務(wù)和評比競賽搭建平臺提升專業(yè)素養(yǎng)；對于組內(nèi)的高級老師進(jìn)行課題申報活動，以研帶修，想專家型的教師發(fā)展。3.繼續(xù)組織參加“小科學(xué)家”評比活動本學(xué)期將繼續(xù)組織初二、初三學(xué)生參加“小科學(xué)家”系列活動之科學(xué)實驗技能評比和溫八中初中學(xué)生科學(xué)小課題預(yù)答辯等活動，提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識技能解決實際問題的能力、合作與表達(dá)交流的能力，最終促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的提高。4.繼續(xù)實施課例研究計劃，打造精品課例。本學(xué)期以精品百課評比為載體，繼續(xù)開展以“教學(xué)設(shè)計-課堂實踐-

8、課后點(diǎn)評-教學(xué)反思”四環(huán)一體科學(xué)課例研究，時間課題開課人第_周待定第_周待定第_周待定第_周待定第_周待定第_周待定通過組織“科學(xué)精品百課”課例評比，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的科學(xué)課堂教學(xué)案例。5.申報市小科學(xué)家基地，促進(jìn)教研組和教師隊伍建設(shè)本學(xué)期將申報“小科學(xué)家基地”活動，整合組內(nèi)教師優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，開展小科學(xué)家系列相關(guān)活動，發(fā)揮專家教師的輻射作用，帶動組內(nèi)老師的工作熱情，提高組內(nèi)老師的科學(xué)素養(yǎng)。三、校本教研主題活動(活動方案)_學(xué)年第2學(xué)期科學(xué)組主題校本教研活動方案主題概念教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計主題確定依據(jù)科學(xué)概念是學(xué)生形成科學(xué)知識體系的基本單位，是科學(xué)知識結(jié)構(gòu)體系形成的基石。在教學(xué)中重視概念教學(xué)采取有效的策略教學(xué)策略讓學(xué)生正確認(rèn)識或理解科學(xué)概念對提高學(xué)生解決問題的能力發(fā)展其綜合的科學(xué)素質(zhì)以及科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)都有很大的幫助。所以，結(jié)合教師教育學(xué)院的素養(yǎng)提升計劃中的優(yōu)化設(shè)計和概念教學(xué)，本學(xué)期我組主要研究方向是如何從學(xué)生前概念出發(fā)，優(yōu)化概念教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)的有效性?；顒舆^程計劃序號時間形式課題開課人主評人第_周開課待定第_周