2022年初三學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃模板_第1頁
2022年初三學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃模板_第2頁
2022年初三學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃模板_第3頁
2022年初三學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃模板_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年初三學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃模板蒙古族小學(xué)一、指導(dǎo)思想為了實施有效教學(xué)、面向全體學(xué)生,就必須做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在后進生的轉(zhuǎn)化工作中,班主任除了傾注愛心,發(fā)現(xiàn)閃光點,因材施教,抓好反復(fù)教育外,還要注重后進生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。本學(xué)期,根據(jù)我校實際特制定如下計劃:二、學(xué)困生形成原因情況分析1、后進生形成的家庭原因父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。2、后進生形成的學(xué)校原因主要是教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進生輔導(dǎo)不及時。3、后進生形成的社會原因人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革,思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無

2、用等_的影響,偏離了健康成長的道路。4、非智力因素不少聰明的學(xué)生怕吃苦,怕經(jīng)受挫折,經(jīng)受磨難,一遇困難就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,喪失信心與勇氣,甚至產(chǎn)生變態(tài)心理,總認為老師、同學(xué)看不起自己,自己萬事不如人,于是破罐子破摔,自己不學(xué),也不想叫別人學(xué),最后走進雙差生行列。三、轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施轉(zhuǎn)化后進生可從以下幾個方面著手:1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。2、要用科學(xué)的方法教育后進生。3、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”。誠心、愛心、耐心。4、班主任不僅要注意培養(yǎng)后進生的學(xué)習興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性,使后進生有恒心、有毅力,在學(xué)習中

3、專心致志,精益求精,從枯燥中尋樂趣,從困難中求喜悅。5、作為班主任必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅強的意志。6、任課教師的輔導(dǎo)要及時。7、家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。班主任可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息??傊?,只要我們共同努力,堅定信心,科學(xué)教育,把轉(zhuǎn)化后進生作為有效教學(xué)的一個重要方面和教師義不容辭的責任,這些遲開的花朵將絢麗多彩。2022年初三學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃模板(二)轉(zhuǎn)化學(xué)困生計劃吉衛(wèi)民小四(5)班麻紹文2011、2、28一、指導(dǎo)思想為了實施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生,就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

4、工作中,班主任除了傾注愛心,發(fā)現(xiàn)閃光點,因材施教,抓好反復(fù)教育外,還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。本學(xué)期,根據(jù)一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的特點制定如下計劃:二學(xué)困生形成原因情況分析1、學(xué)困生形成的家庭原因父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。2、學(xué)困生形成的學(xué)校原因教師思想教育不力以及片面追求成績。對學(xué)困生輔導(dǎo)不及時。3、學(xué)困生形成的社會原因人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革,思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等_的影響,偏離了健康成長的道路。4、非智力因素不少聰明的學(xué)生怕吃苦,怕經(jīng)受挫折,經(jīng)受磨難,一遇困難就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,喪失信心與勇氣,甚至產(chǎn)生變

5、態(tài)心理,總認為老師、同學(xué)看不起自己,自己萬事不如人,于是破罐子破摔,自己不學(xué),也不想叫別人學(xué),最后學(xué)困雙差生行列。四、轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施轉(zhuǎn)化學(xué)困生可從以下幾個方面著手:1、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹立起學(xué)困生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。2、要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生。3、對學(xué)困生多寬容,少責備。要做到“三心”。誠心、愛心、耐心。4、不僅要注意培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性,使學(xué)困生有恒心、有毅力,在學(xué)習中專心致志,精益求精,從枯燥中尋樂趣,于困難中求喜悅。5、必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅強的意志。6、老師的輔導(dǎo)要及時。7、家庭的配合是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論