體育與健康人教三年級(jí)全一冊籃球原地運(yùn)球教案

1、籃球原地運(yùn)球教案 內(nèi)容原地運(yùn)球游戲?qū)W習(xí)階段水平二重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：手指自然分開，手指觸球教學(xué)難點(diǎn)：手指、手腕柔和有力的按拍球教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生能積極參與體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育興趣，為終身體育打下基礎(chǔ)。通過多種練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，提高身體反應(yīng)能力。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過原地運(yùn)球的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)手指分開、掌心空出的運(yùn)球手法。70%學(xué)生可以熟練掌握原地運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，30%的學(xué)生可以基本掌握原地運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。情感目標(biāo)：學(xué)生在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為。能和同伴和諧相處，建立良好的人際交往。課的順序教學(xué)內(nèi)容組織教法與學(xué)法運(yùn)動(dòng)量教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間次數(shù)準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分12課堂常規(guī)體委整隊(duì)，清點(diǎn)人

2、數(shù)宣布上課師生問好體委報(bào)告人數(shù)宣布任務(wù)安排見習(xí)生安全教育二、籃球場慢跑（3圈）三準(zhǔn)備活動(dòng)1.頭部運(yùn)動(dòng)（4x8拍）2.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（4x8拍3.腹背運(yùn)動(dòng)（4x8拍）4正、側(cè)壓腿（4x8拍）三 球性練習(xí)兩手彈撥球（2）拋接球：體前擊掌、體后擊掌(3)原地兩手交換推滾球指定集合地點(diǎn)聽取體育委員匯報(bào)出席人數(shù)師生問好宣布本課內(nèi)容及要求檢查服飾、安排見習(xí)生。教師口令調(diào)動(dòng)（成1路縱隊(duì)）要求：口令洪亮，準(zhǔn)確、調(diào)動(dòng)合理 教師講解示范口令引導(dǎo)學(xué)生齊做1.教師提問有什么幫我們熟悉籃球的方法嗎？引出學(xué)生自己思考2.教師總結(jié)并示范完整的球性練習(xí)3. 學(xué)生分組自由練習(xí)4教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助一些有困難的同學(xué)練習(xí)，同時(shí)要肯定一

3、些有創(chuàng)新動(dòng)作的同學(xué)努力.反饋、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作1、組織 成四列橫隊(duì)集合，如圖所示2、要求：精神飽滿，注意力集中。見習(xí)生場邊聽課1學(xué)生聽從口令2步伐整齊、精神飽滿3 對(duì)列隊(duì)形有序，前后成線1、組織 體操隊(duì)形，如圖所示要求：動(dòng)作到位，活動(dòng)充分，認(rèn)真模仿，與教師同做22351111基本部分25一原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍前傾，抬頭，眼看前方或側(cè)方；五指自然分開， 手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié) 為軸，上下擺動(dòng)。運(yùn)球看數(shù)報(bào)數(shù)方法：原地左、右手交替運(yùn)球練習(xí)，看老師手勢報(bào)出數(shù)字。教師提問籃球有什么基本技術(shù)動(dòng)作組成引出運(yùn)球的練習(xí)示范引導(dǎo)學(xué)生分組模仿練習(xí)教師比手指讓學(xué)生邊運(yùn)邊報(bào)

4、數(shù)(解決學(xué)生眼睛習(xí)慣性看球的問題）巡視指導(dǎo)教師講解示范練習(xí)的要求和方法請(qǐng)學(xué)生示范老師示范4. 教師巡視指導(dǎo)1教師宣布游戲方法和規(guī)則2請(qǐng)學(xué)生合作示范3發(fā)出比賽開始信號(hào)一、正面思考 自主學(xué)習(xí)1.學(xué)生認(rèn)真聆聽和觀察教師的講解和示范2.在教師的引導(dǎo)下，分小組跟隨教師徒手練習(xí)，體驗(yàn)運(yùn)球時(shí)掌心空出，五指自然分開，手指控球 (教學(xué)重難點(diǎn)解決)3.分組展示，小組互評(píng)自評(píng)4.小組PK，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)能力 要求：積極思考，運(yùn)球時(shí)目視前方 二、反面質(zhì)疑 師生交流能通過自學(xué)展示，找到自己的動(dòng)作和同學(xué)不一樣的地方，通過與老師同學(xué)的交流，找到正確動(dòng)作三、合學(xué)共商 互助雙贏仔細(xì)聆聽，認(rèn)真觀察教師的講解和示范在教師的引導(dǎo)下和同學(xué)們進(jìn)行練習(xí)完成任務(wù)向老師舉手示意要求：態(tài)度認(rèn)真、誠實(shí)組織：前后相對(duì) X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X1555113結(jié)束部分3min1.放松拉伸（音樂）2.集合整隊(duì)3.教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)4.師生再見5.回收器材1.教師的引導(dǎo)下放松2教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主3.師生再見學(xué)生跟做2.短時(shí)高效的集合3.師生再見4.回收器材 學(xué)生集合迅速。隊(duì)伍整齊31預(yù)計(jì)生理負(fù)荷和密度場地和器材1015708050202530354045901001101201301