五年級數(shù)學上冊課件-6.2 三角形的面積 -人教版(共17張PPT)_第1頁
五年級數(shù)學上冊課件-6.2 三角形的面積 -人教版(共17張PPT)_第2頁
五年級數(shù)學上冊課件-6.2 三角形的面積 -人教版(共17張PPT)_第3頁
五年級數(shù)學上冊課件-6.2 三角形的面積 -人教版(共17張PPT)_第4頁
五年級數(shù)學上冊課件-6.2 三角形的面積 -人教版(共17張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、三角形的面積新人教版小學數(shù)學五年級上冊一、復習求下列圖形的面積：S=長X寬S=邊長X邊長S=底X高質(zhì)疑：半個平行四邊形是什么圖形？你能求出它的面積嗎？二、推導二、推導嘗試：兩個三角形一定能拼成一個平行四邊形嗎？兩個完全一樣的銳角三角形可以拼成一個平行四邊形。嘗試：兩個三角形一定能拼成一個平行四邊形嗎？二、推導兩個完全一樣的直角三角形可以拼成一個平行四邊形。二、推導嘗試：兩個三角形一定能拼成一個平行四邊形嗎？兩個完全一樣的鈍角三角形可以拼成一個平行四邊形。二、推導嘗試：兩個三角形一定能拼成一個平行四邊形嗎？兩個不完全一樣的三角形不可以拼成一個平行四邊形。三、總結(jié) 兩個完全一樣的三角形都可以拼成一

2、個平行四邊形。 1、 通過拼圖你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、你發(fā)現(xiàn)三角形面積和平行四邊形有什么 關系嗎？ 三角形面積是平行四邊形面積的一半。三角形面積=平行四邊形的面積2底高三、總結(jié) 3、平行四邊形的底和高與三角形的底和高有什么關系呢？ 平行四邊形和三角形等底等高。三角形面積=平行四邊形的面積2三、總結(jié)底X高三角形面積=底X高2 S = ah 21厘米 圖中每個方格代表1平方厘米。請你用數(shù)方格的方法，求出它們的面積各是多少平方厘米（不滿一格的，都按半格計算）四、思考下面的三角形哪個面積大？你發(fā)現(xiàn)什么？9平方厘米9平方厘米9平方厘米發(fā)現(xiàn)：等底等高的三角形，雖然形狀不一樣但面積相等。 1.三角形面積是平行四

3、邊形面積的一半。（ ） 3.兩個等底等高的三角形，形狀不一定相等，但面積都相等。（ ） 2.兩個鈍角三角形可以拼成一個平行四邊形。（ ）五、練習4.一個平行四邊形與一個三角形等底等高,那么平行四邊形的面積一定是三角形的2倍。 （ ）判 斷：有一種零件有一面是三角形，三角形的底是5厘米 ，高是4厘米。這個三角形的面積是多少平方厘米？五、練習4厘米5厘米 S=ah2 542=10（平方厘米）答：這個三角形的面積是10平方厘米。五、練習指出下面三角形的底和高，并口算出它們的面積。 ( 單位：厘米） 3441.5計算下面兩個三角形的面積8 厘米6 厘米五、練習小結(jié)：同底等高的三角形面積相等。 大約在2000年前，我國數(shù)學名著九章算術中的“方田章”就論述了平面圖形面積的算法。書中說：“方田術曰，廣從(zhng)步數(shù)相乘得積步?！逼渲小胺教铩笔侵搁L方形田地，“廣”和“從”是指長和寬，也就是說：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論