五年級英語試卷分析評價(jià)

1、PAGE PAGE 42013年上期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 蘇仙區(qū) 四完小 學(xué)校 五 年級 英語 學(xué)科試 卷 分 析 評 價(jià) 報(bào) 告考試基本情況分析 按上級要求，我區(qū)五年級學(xué)生2013年7月1日上午統(tǒng)一進(jìn)行了英語期末測試，3個班學(xué)生198人參加考試，2人缺考，總分14917，人平：75.3，及格人數(shù)191人，及格率為96.5%，優(yōu)秀人數(shù)為65人，優(yōu)秀率32.8%，最高分100分。二、抽樣調(diào)查全卷滿分平均分最高分最低分合格率優(yōu)秀率樣本總量46抽樣方法隨機(jī)抽取一個班備注題號滿分平均分難度標(biāo)準(zhǔn)差區(qū)分度未答人數(shù)零分人題號滿分平均分難度標(biāo)準(zhǔn)差區(qū)分度未答人數(shù)零分人121.80.93110.50.5221.60.

2、83210.90.9321.60.83310.60.642213410.40.4521.80.93510.70.7621.80.93610.60.6721.80.93721.00.5821.60.83821.80.9921.60.83921.40.7102214021.40.71121.60.84121.00.512210.54221.80.913210.54321.80.914210.54421.80.91520.80.44521.60.816210.54621.80.91720.80.44721.00.51821.20.64821.80.91921.20.64921.40.720210.5

3、5021.80.92120.80.45121.20.62221.40.72321.60.824210.52520.80.4261090.92710.70.72810.50.52910.60.63010.50.5頻率分布（一）試卷總體評價(jià)（特點(diǎn)和問題）本套試題共兩個部分，滿分100分，其中聽力部分40分，筆試部分60分?；谡n本著重于考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力,比較貼切學(xué)生的實(shí)際，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心為主要目的。從整體上來說，體現(xiàn)了新課改的精神。既注重了基礎(chǔ)知識的考查，以此來督促學(xué)生的學(xué)習(xí)要以課本知識為主；又側(cè)重培養(yǎng)了學(xué)生的綜合運(yùn)用英語的能力。力求做到源于課本知識，

4、又不局限于課本，將有限的課本資源無限地運(yùn)用到課堂外去?。ǘW(xué)生答題失誤分析1、聽力：包括字母、單詞、句子、問題及對話。此道題失分主要體現(xiàn)在聽句子、問題和聽對話：旨在考查學(xué)生交流能力和語言運(yùn)用能力，學(xué)生對錄音中的句子和對話不能及時反應(yīng)，并且題目有很多看不懂的，所以失分較多。字母及單詞書寫主要體現(xiàn)在不能正確書寫至四線格，Gg, Jj,Yy等字母的手寫體書寫欠規(guī)范,單詞抄寫有同學(xué)漏抄字母。我能補(bǔ)全句子：be動詞用法不熟，物主代詞不清楚，句型不熟練導(dǎo)致該題失分嚴(yán)重。我能給圖畫配上標(biāo)題或說明：失分比較多的題為1、3、4、5題，學(xué)生對圖片及單詞或短語不熟悉，不能正確與圖片匹配。我能情景交際：該題總體來說完成情況較好，得分率高，但5、7、9題丟分較多。 三、教學(xué)建議通過對試卷的分析，我們看到了很多值得肯定的地方，但也同時面對我們的不足，反思我們小學(xué)英語教學(xué)，反思我們的小學(xué)英語課堂，反思我們的教學(xué)行為，我們確定了今后繼續(xù)的努力方向： 從這次的考試中可以看出幾點(diǎn)存在的問題：一是學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實(shí)；二是即使掌握了基礎(chǔ)知識，但機(jī)動運(yùn)用的能力較差；三是書寫的基礎(chǔ)功落實(shí)還不到位，掌握不扎實(shí)；四是語言綜合運(yùn)用能力較差。 為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量，在以后的教學(xué)中應(yīng)要注意把知識的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)與學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成良