學(xué)生成績管理系統(tǒng)存儲過程使用_第1頁
學(xué)生成績管理系統(tǒng)存儲過程使用_第2頁
學(xué)生成績管理系統(tǒng)存儲過程使用_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、情境9、學(xué)生成績管理系統(tǒng)存儲過程使用工作目的1、能正確理解存儲過程的概念2、掌握企業(yè)管理器和Transact-SQL語句管理存儲過程3、掌握存儲過程傳遞參數(shù)工作任務(wù)一、創(chuàng)建存儲過程1、用圖形工具創(chuàng)建存儲過程創(chuàng)建存儲過程dbo.PROC_STUDENT1查看student表學(xué)號為“082054103”同學(xué)的基本信息。(1)啟動SSMS,右鍵對象資源管理器”- “數(shù)據(jù)庫” -“StudentDB” - “可編程性” -“存儲過程”,選擇“新建存儲過程”。(2)根據(jù)存儲過程模板輸入如下代碼:CREATE PROCEDURE dbo.PROC_STUDENT1AS SELECT sNo,sName,c

2、lassNofrom studentwhere sNo=082054103(3)單擊工具欄上的“分析”按鈕進行語法檢測,再單擊“執(zhí)行”按鈕,如果創(chuàng)建存儲過 程的語句正確執(zhí)行,在“對象資源管理器”中便可顯示新創(chuàng)建的存儲過程。2、創(chuàng)建存儲過程up_studentinfo2查看Grade表指定學(xué)號同學(xué)的成績。(1)啟動SSMS,單擊工具欄上的“新建查詢”按鈕。(2)在新建查詢編輯區(qū)輸入如下代碼:use studentDBcreate procedure up_studentinfo2(Nob varchar(12),selectgrade int output)asselect selectgrad

3、e=Grade from Gradewhere sNo=Nobgo(3)單擊工具欄上的“執(zhí)行”按鈕,完成存儲過程的創(chuàng)建。二、查看存儲過程1、圖形工具查看存儲過程查看存儲過程dbo.PROC_STUDENT 1的基本信息。(1)啟動SSMS,右鍵對象資源管理器”-“數(shù)據(jù)庫” -“StudentDB” -“可編程 性”-“存儲過程”-“dbo.PROC_STUDENT1”,選擇“屬性”。(2)在“存儲過程屬性”對話框中可查看指定存儲過程的詳細內(nèi)容,包括:選擇“常規(guī)”選項卡:可以杳看到該存儲過程屬于哪個數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建日期和屬于哪個數(shù)據(jù)庫 用戶等信息。選擇“權(quán)限”選項卡:可以為存儲過程添加用戶并授予其權(quán)

4、限。查看存儲過程三、執(zhí)行存儲過程1、執(zhí)行 dbo.PROC_STUDENT1 存儲過程。(1)啟動SSMS,右鍵對象資源管理器”-“數(shù)據(jù)庫” -“StudentDB” -“可編程性”-“存儲過程”-“dbo.PROC_STUDENT1”,選擇“執(zhí)行存儲過程”。(2)在“執(zhí)行存儲過程”對話框中,單擊“確定”按鈕2、執(zhí)行up_studentinfo2存儲過程。(1)啟動SSMS,單擊工具欄上的“新建查詢”按鈕。(2)在新建查詢編輯區(qū)輸入如下代碼: use studentDBdeclare grade intexec up_studentinfo2 082034104,grade output pr

5、int gradego(3)單擊工具欄上的“執(zhí)行”按鈕。四、修改存儲過程用圖形工具修改存儲過程修改dbo.PROC_STUDENT1存儲過程,實現(xiàn)查看指定學(xué)號的學(xué)生信息。(1)啟動SSMS,右鍵對象資源管理器”-“數(shù)據(jù)庫” -“StudentDB” -“可編程 性”-“存儲過程 ”-“dbo.PROC_STUDENT1”,選擇“修改”。(2)進行存儲過程的修改,代碼如下:ALTER PROCEDURE dbo. PROC_STUDENT1Nob varchar(12)ASSELECT sNo,sName,classNo from Student where sNo= Nob修改up_stude

6、ntinfo2存儲過程實現(xiàn)查看指定學(xué)號和課程的成績。(1)啟動SQL Server Management Studio,單擊工具欄上的“新建查詢”按鈕。(2)在新建查詢編輯區(qū)輸入如下代碼:use studentDBalter procedure up_studentinfo2(xh varchar(12),kch varchar(12),-增加一個課程編號輸入變量selectgrade int output)As select selectgrade=Grade from Grade where sNo=xh and cNo=kchgo(3)單擊工具欄上的“執(zhí)行”按鈕。五、重命名存儲過程用圖形

7、工具重命名存儲過程例10-8重命名存儲過程dbo.PROC_STUDENT1。(1) 啟動SSMS,右鍵對象資源管理器”- “數(shù)據(jù)庫” -“StudentDB” -“可編程 性”-“存儲過程”-“dbo.PROC_STUDENT1”,選擇“重命名”。(2)在名稱框中輸入新名稱。10.5.2用代碼編輯器重命名存儲過程將存儲過程名稱由up_studentinfo2改為up_studentinfo3的語句為: sp_rename up_studentinfo2, up_studentinfo3六、刪除存儲過程用圖形工具刪除存儲過程刪除存儲過程dbo.PROC_STUDENT1。(1) 啟動SSMS,右鍵對象資源管理器”-“數(shù)據(jù)庫” -“StudentDB” -“可編程 性”-“存儲過程”-“dbo.PROC_STUDENT1”,選擇“刪除”。(2)在“刪除對象”對話框中單擊“確定”。用代碼編輯器刪除存儲過程將存儲過程up_STUDENT1刪除的語句為:DROP PROC up_STUDENT1項目實現(xiàn)圖書借閱管理系統(tǒng)(LMIS)中存儲過程的使用創(chuàng)建基于lend表的存儲過程查詢指定讀者編號基本情況。創(chuàng)建基于Book表的存儲過程指定圖書編號返回庫存數(shù)量??偨Y(jié)本章介紹了 SQL Server

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論