部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《散文詩二首》教學(xué)課件

1、語文精品課件散文詩二首七年級(jí)上冊(cè) 人教版 1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文用意象表達(dá)感情及借物喻人的寫作方法。2過程與方法目標(biāo)：通過小組合作，品味文章的精美語言，體會(huì)文中濃濃的母子情。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。三維目標(biāo) 一個(gè)嬰兒即將降臨人世，他問上帝：“他們說，明天就要把我?guī)У降厍蛏先チ?，可是，我是那么弱小，那么無助，我該怎么辦呢？”上帝慈祥地說：“放心吧，孩子，我已經(jīng)選定了一位天使，她正滿心歡喜地等待著你的降臨，并且，她會(huì)用一生一世的愛無微不至地關(guān)心你、照顧你，直到生命的終結(jié)?！边@位天使是誰呢？對(duì)，是母親。那么，孩子又該怎樣回報(bào)母親呢？就讓我們走進(jìn)印度詩人泰戈?duì)柕纳?/p>

2、文詩金色花中去尋找答案吧。精彩課堂第1課時(shí) 金色花步驟一 知識(shí)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)1作者簡(jiǎn)介 泰戈?duì)?18611941)印度作家、詩人、社會(huì)活動(dòng)家。他于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有詩集新月集園丁集飛鳥集吉檀迦利。精彩課堂匿笑（ ） 禱告（ ）沐?。?）ndom y2. 生難字詞精彩課堂步驟二 整體感知 走進(jìn)文本朗讀指導(dǎo)：(1)學(xué)生自由朗讀，先確定一下這首詩的感情基調(diào)，用自己的朗讀來表達(dá)母愛帶給我們的心靈震撼！(2)小組賽讀，每組代表選擇自己喜愛的段落朗讀。(3)齊讀，再次感受語言美。精彩課堂步驟三 精讀課文 領(lǐng)悟情感1金色花寫了“我”和媽媽的哪幾次嬉戲？ 三次嬉戲：母親做禱告時(shí)，“我”開放花瓣

3、散發(fā)香氣。母親讀書時(shí)，“我”將影子投在書頁上。母親去牛棚時(shí)，“我”和她開玩笑，恢復(fù)原形。2.說說你對(duì)“你到哪里去了，你這壞孩子？我不告訴你，媽媽。這就是你同我那時(shí)所要說的話了”這幾句話的理解。 “你到哪里去了”，使得媽媽的著急之情躍然紙上；“我不告訴你”，表現(xiàn)出孩子頑皮、自得的樣子。精彩課堂 學(xué)習(xí)了金色花，我們感受到了孩子的頑皮，今天讓我們走進(jìn)荷葉母親，一起來感受、贊頌偉大的母愛。精彩課堂第2課時(shí) 荷葉母親步驟一 知識(shí)梳理 夯實(shí)基礎(chǔ)1作者簡(jiǎn)介 冰心 (19001999)，原名謝婉瑩，近現(xiàn)代偉大的詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。代表作有：散文集寄小讀者詩集繁星春水 冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、

4、童真、自然三個(gè)方面。 以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。精彩課堂菡萏（ ） 徘徊（ ） 攲斜（ ）hn dnpi huiq2. 生難字詞（1）字音（2）詞義【菡萏】荷花的別稱，文中指紅蓮含苞未放?！緮屝薄?jī)A斜，歪斜。精彩課堂步驟二 整體感知 走進(jìn)文本1朗讀指導(dǎo)(1)聽課文錄音。(2)學(xué)生自由朗讀。(3)有感情地朗讀課文。精彩課堂2整體感知 一首詩就像是一幅畫，這首詩向我們展現(xiàn)了怎樣的一幅圖畫呢？這幅圖畫中包含了哪些內(nèi)容？由此你聯(lián)想到了什么？ 展現(xiàn)了風(fēng)雨中荷葉為紅蓮遮擋風(fēng)雨的圖畫。圖畫中包含了紅蓮、荷葉。聯(lián)想到了為我們遮風(fēng)擋雨的母親，聯(lián)想到了母愛。精彩課堂步驟三 精讀

5、課文 深層探究1作者四次看紅蓮時(shí)，環(huán)境不同，紅蓮的狀態(tài)不同，“我”的心情也不同，寫出了層次美。根據(jù)課文，完成圖表。第一次第二次第三次第四次環(huán)境天濃陰雷聲作了，雨愈下愈大雨肆意地下著雨勢(shì)并不減退紅蓮的狀態(tài)開滿了，亭亭地立著被雨點(diǎn)打得左右攲斜被大荷葉覆蓋不搖動(dòng)了“我”的心情煩悶不適意，無法可想不寧的心緒散盡深深地受了感動(dòng)精彩課堂2.文中的荷葉、紅蓮、雨點(diǎn)分別代表什么？這是什么寫法？ 荷葉代表母親，紅蓮代表兒女，雨點(diǎn)代表人生路上的坎坷磨難。寫法：借物喻人。精彩課堂步驟四 質(zhì)疑問難 重點(diǎn)探究1園里蓮花有很多，作者卻只選擇其中兩朵來寫，這里采用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？ 兩朵蓮花，一白一紅，一謝一安然，以白襯紅，更突出擬人；紅蓮在勇敢慈憐的荷葉的庇蔭下的幸福。2你能找出文中表達(dá)作者心靈感悟、點(diǎn)明題旨的句子嗎？ 母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？精彩課堂步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸1總結(jié)課文 金色花以兒童的視角表達(dá)了對(duì)母親的依戀，荷葉母親，冰心用飽含真摯的情感之筆，具體形象地表現(xiàn)了她對(duì)生活的獨(dú)特感受，表現(xiàn)人間的真、善、美，歌頌自然、童真和母愛。精彩課堂2拓展延伸 用“母親是_，我是_”寫一句話，贊頌?zāi)笎?。示?/p>