第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選水滴里

1、第三屆全國國中小學(xué)“教學(xué)中的的互聯(lián)網(wǎng)搜搜索”優(yōu)秀教學(xué)學(xué)案例評選選教案設(shè)計(jì)學(xué) 校：瓦房店市市松樹鎮(zhèn)中中心小學(xué)設(shè)計(jì)者：魏魏樹松全國中小學(xué)學(xué)“教學(xué)中的的互聯(lián)網(wǎng)搜搜索”優(yōu)秀教學(xué)學(xué)案例評選選教案設(shè)計(jì)一、教案背背景1.面向?qū)W學(xué)生：中學(xué) 小學(xué)2.學(xué)科：科學(xué)3.課時：第1課時時4.學(xué)生課課前準(zhǔn)備：（1）提前前12周到自然然界中取各各種水樣或或制作“小水塘”（2）抹抹布、廣口口瓶二、教學(xué)課課題蘇教版小學(xué)學(xué)科學(xué)六年年級上冊第第一單元第一課水滴里里的生物三、教材分分析教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小小學(xué)科學(xué)六六年級上冊冊第一單元元第一課課水滴里里的生物內(nèi)容分析：本課是“顯顯微鏡下的的世界”單單元的起始始課。學(xué)生生在四五年年級學(xué)習(xí)

2、了了動物、植植物、人體體這些生命命體的一些些共同特征征的基礎(chǔ)上上，來初步步地認(rèn)識細(xì)細(xì)菌、霉菌菌、病毒等等微生物，知知道生物體體是由細(xì)胞胞構(gòu)成的，了了解微生物物與人類的的密切關(guān)系系。本課的重點(diǎn)點(diǎn)是用放大鏡鏡觀察“一滴水里里的生物”的基礎(chǔ)上上用顯微鏡鏡觀察并描描述水滴中中的微生物物。要在活活動體驗(yàn)、增強(qiáng)感性性，資料引引導(dǎo)、獲取取認(rèn)知的模模式中對學(xué)學(xué)生科學(xué)探探究技能的的進(jìn)一步培培養(yǎng)，比如如用放大鏡鏡、顯微鏡鏡進(jìn)行觀察察的能力。同時還要要借助資料料知識的閱閱讀，對學(xué)學(xué)生進(jìn)行科科學(xué)是不斷斷發(fā)展的科科學(xué)史教育育。學(xué)情分析：學(xué)生在本課課的學(xué)習(xí)中中是第一次次接觸顯微微鏡的。因因此，學(xué)生生缺乏正確確使用顯微微鏡

3、的知識識，這就需需要教師在在課前把顯顯微鏡給學(xué)學(xué)生調(diào)整到到能夠看清清標(biāo)本的程程度。學(xué)生還不了了解顯微鏡鏡的觀察與與使用的小小技巧，比比如通過了了解顯微鏡鏡的基本構(gòu)構(gòu)造來了解解顯微鏡的的基本使用用方法以及及如何“調(diào)節(jié)焦距距，看清標(biāo)標(biāo)本”的技巧等等。學(xué)生對教材材中提到的的變形蟲、啤酒中的的酵母菌等等微觀世界界里生物的認(rèn)識還是比較模糊糊的。教學(xué)目標(biāo)：過程與方法法： 能能借助放大大鏡和顯微微鏡這些觀觀察工具來來觀察水滴滴里的微生生物； 能能夠認(rèn)真細(xì)細(xì)致觀察并并描述水滴滴里的微生生物； 能能夠用圖表表現(xiàn)出自己己觀察到的的水滴里幾幾種常見的的微生物。知識與技能能： 認(rèn)認(rèn)識微生物物是一類個個體微小、形態(tài)各異

4、異、分布極極廣的生命命體，絕大大多數(shù)要用用顯微鏡才才能看到； 知知道微生物物是和動物物、植物一一起，所共共同構(gòu)成的的生命世界界。情感、態(tài)度度與價(jià)值觀觀： 意意識到科學(xué)學(xué)技術(shù)是不不斷發(fā)展的的； 體體驗(yàn)到探索索生命奧秘秘的快樂與與重要意義義。教學(xué)重點(diǎn)：觀察和認(rèn)認(rèn)識一滴水水中都有哪哪些微生物物。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在老老師調(diào)好的的顯微鏡下下進(jìn)行仔細(xì)細(xì)的觀察和和簡單的正正確使用。四、教學(xué)方方法：1.采取活活動體驗(yàn)、增強(qiáng)感性性，資料導(dǎo)導(dǎo)引、獲取取認(rèn)知的模模式組織教教學(xué)，在這這些認(rèn)識活活動中對學(xué)學(xué)生進(jìn)行科科學(xué)探究技技能的進(jìn)一一步培養(yǎng)。2.在對獲獲取的資料料進(jìn)行閱讀讀的過程中中，向?qū)W生生滲透尊敬敬科學(xué)家、認(rèn)識科學(xué)

5、學(xué)是不斷發(fā)發(fā)展的科學(xué)學(xué)史教育。 3. 通過過網(wǎng)絡(luò)、多多媒體等給給學(xué)生必要要的展示，使使學(xué)生對微微觀的、較較陌生的微微生物教學(xué)學(xué)活動變得得生動、具具體、有趣趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.提前112周，組織織和指導(dǎo)學(xué)學(xué)生到自然界中中取各種水水樣。2.用微生生物培養(yǎng)液液來制作“一滴水里里的微生物物”。3.放大鏡鏡、顯微鏡鏡、載玻片片、滴管 4.在百度度中搜索有有關(guān)資料，并并對其進(jìn)行行選擇、整整理，制作作成課件用用于課堂教教學(xué)。5.用百度度在網(wǎng)上搜搜索與本課課相關(guān)的視視頻、圖片片、文字等等資料做好好鏈接，以以方便課堂堂教學(xué)的使使用。五、教學(xué)過過程（一）、引引導(dǎo)學(xué)生用用肉眼觀察察采集的水水樣1.教師導(dǎo)導(dǎo)入： 同同學(xué)

6、們，老老師在課前前組織大家家從熟悉的的地方采集集了水樣并并放到廣口口瓶里了。廣口瓶里里有很多很很多的小生生命，那里里面都有什什么呢？2.學(xué)生仔仔細(xì)觀察水水樣并分組組匯報(bào)。3.教師談?wù)勗挘何覀兂丝煽梢杂萌庋垩蹃碜屑?xì)觀觀察水樣，還還可以借助助一些其他他的觀察工工具來觀察察。假如讓讓你對水樣樣作進(jìn)一步步觀察，你你想借助什什么工具?4.學(xué)生試試用放大鏡鏡對水樣作作進(jìn)一步觀觀察。5.學(xué)生分分組匯報(bào)。（二）、引引導(dǎo)學(xué)生了了解顯微鏡鏡的基本構(gòu)構(gòu)造1. 談話話激趣：同學(xué)們，荷荷蘭人列文文虎克是一一個對新奇奇事物充滿滿強(qiáng)烈興趣趣的人。一一次，他從從朋友那里里聽說荷蘭蘭最大的一一個城市的的眼鏡店可可以磨制放放大

7、鏡，用用放大鏡可可以把肉眼眼看不清的的東西看得得很清楚。于是，他經(jīng)經(jīng)常出入眼眼鏡店，認(rèn)認(rèn)真觀察磨磨制鏡片的的技術(shù)。 功功夫不負(fù)苦苦心人。列列文虎克終終于制成了了一塊小透透鏡并做了了一個架，把把這塊小透透鏡鑲在架架上，又在在透鏡下邊邊裝了一塊塊銅板，上上面鉆了一一個小孔，使使光線從這這里射進(jìn)而而反射出所所觀察的東東西，這就是列文虎虎克的第一一臺顯微鏡鏡。由于他他有著磨制制高倍鏡片片的精湛技技術(shù)，他制制成的顯微微鏡超過了了當(dāng)時世界界上已有的的任何顯微微鏡。 后來又一次次，他從院院子里舀了了一杯雨水水用他自制的顯顯微鏡發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了很多能能游動的另另外一些生物，為為人類敲開開了認(rèn)識這這些生物的大大門。這些

8、些生物讓我我們用肉眼眼難以看到到，如果借借助顯微鏡鏡，就能夠夠發(fā)現(xiàn)還有有一個龐大大的“小人國”這節(jié)課課，你們想想不想借助助顯微鏡來來觀察這個個龐大的“小人國”？【百度搜索索】 HYPERLINK /question/373147570.html httpp:/quesstionn/37331475570.hhtml HYPERLINK /article.asp?id=980 http:/wwww.hee17.ccom/aarticcle.aasp?iid=9880 【百度搜索索】 HYPERLINK /Article/UploadFiles/200807/20080717165513506.j

9、pg http:/Artiicle/UplooadFiiles/2008807/2200800717116551135066.jpgg HYPERLINK /edu/info/images/200607/20060724l0107.jpg http:/edu/infoo/imaages/2006607/2200600724ll01077.jpgg 2.教師講講述：既然我們想想借助顯微微鏡到“小人國”里去，就就得先了解解顯微鏡的的基本構(gòu)造造及各部分分的作用結(jié)合多多媒體簡介介現(xiàn)代顯微微鏡的構(gòu)造造?！景俣人阉魉鳌?HYPERLINK /p/20090930/20090930200120-210928

10、2516.jpg http:/weenwenn.sosso.coom/p/2009909300/20009093302000120-210992825516.jjpg3教師示示范顯微鏡鏡的使用方方法并強(qiáng)調(diào)以下下幾點(diǎn)：（1）輕拿拿輕放：（2）反光光鏡不能直直接對著太太陽，否則則會傷害眼眼睛；（3）使用用時要小心心，鏡頭不不要碰著玻玻片；（4）不能能用手觸摸摸目鏡和物物鏡。（三）、組組織學(xué)生借借助顯微鏡鏡觀察水樣樣1.談話： 顯顯微鏡下的的一滴水里里到底會有有哪些“小人兒”呢?我們們看看那個個小組的同同學(xué)能夠細(xì)細(xì)心、耐心心、認(rèn)真地地觀察，并并能夠把觀觀察中的發(fā)發(fā)現(xiàn)畫在活活動記錄上上。2.學(xué)生觀觀察

11、并記錄錄。（教師巡導(dǎo)導(dǎo)，及時了了解學(xué)生的的發(fā)現(xiàn)，指指導(dǎo)他們正正確使用顯顯微鏡觀察察）3.匯報(bào)交交流：水滴滴里到底有有什么?它它是什么樣樣子的?在在運(yùn)動嗎?（教師用多多媒體實(shí)物物投影儀展展示學(xué)生的的觀察記錄錄，并讓學(xué)學(xué)生用語言言進(jìn)行描述述）【百度搜索索】 HYPERLINK /01/82/01300000618265125608826645802.jpg http:/01/882/011300000061182655125660882266455802.jpg HYPERLINK /75/23/01300000302433122689235132454.jpg http:/75/223/0113

12、00000030024333122668923351322454.jpg 4.教師小小結(jié)： 在在一滴水中中，生活著著許許多多多個體微小小、結(jié)構(gòu)簡簡單的生物物，我們用肉眼眼根本看不不到，只有有借助顯微微鏡才能看看到，這類類生物在科科學(xué)界有一一個共同的的名字，叫叫微生物。（板書：微生物）剛才我們看看到的那些些不動的微微生物中，最最常見的有有水藻，有有藍(lán)藻、團(tuán)團(tuán)藻、金藻藻等。運(yùn)動動的微生物物中有草履履蟲、鐘形蟲等等。此外，水水中還有既既不屬于動動物也不屬屬于植物的的微生物細(xì)菌，細(xì)細(xì)菌也有各種各樣樣的【百度搜索索】 HYPERLINK /baike/pic/item/4e0b3ea4870c6cbb9

13、052eed9.jpg http:/immgsrcc.baiidu.ccom/bbaikee/picc/iteem/4ee0b3eea48770c6ccbb90052eeed9.jjpg HYPERLINK /78/98/01300000171649121655981643346.jpg http:/78/998/011300000017716499121665598816433346.jpg HYPERLINK /picupload/UpLoadsl/2008829/088291533598424.jpg http:/picuuploaad/UppLoaddsl/220088829/0088

14、299153335984424.jjpg 【百度搜索索】 HYPERLINK /show/KRI22hOYRrKjrl9B.html http:/showw/KRII22hOOYRrKKjrl99B.httml HYPERLINK /u86/v_NTU4OTMyNzU.html http:/m/u866/v_NNTU4OOTMyNNzU.hhtml【百度搜索索】 HYPERLINK /upload/2011/06/17/78/14051773417756.jpg http:/bbbs.faamilyydocttor.ccom.ccn/upploadd/20111/066/17/78/11405

15、1177344177556.jppg HYPERLINK http:/4:8020/bio/2/image/96540a.jpg http:/4n:80220/biio/2/imagge/966540aa.jpgg HYPERLINK /xwz/jxzx/wswkj/kbtp/113-1.jpg http:/xxwz/jjxzx/wswkkj/kbbtp/1113-11.jpgg HYPERLINK 1/yzp/jingpinkecheng/weisshengwu/wswphoto/09.jpg http:/2118.1996.1996.411/yzpp/jinngpinnkechheng/w

16、eissshenngwu/wswpphotoo/09.jpg HYPERLINK /uploads/hdpic/20091026/a2_60_59_01300000332400124641598168202.jpg http:/m/uplloadss/hdppic/2200911026/a2_660_599_013300000033224001124644159881682202.jjpg 【百度搜索索】 HYPERLINK /uploads/allimg/101205/1_101205103858_1.jpg http:/m/uplloadss/alllimg/1012205/11_1011

17、20511038558_1.jpg HYPERLINK /2011/06/01/20110601044408574297.jpg http:/immage.xinmmin.ccn/20011/006/011/2011106001044440855742997.jppg HYPERLINK /20100117/4151474_025903062228_2.jpg http:/m/2011001117/411514774_022590330622228_22.jpgg 5.提問：假如現(xiàn)在在讓你用顯顯微鏡去觀觀察，你都都想觀察什什么?學(xué)生生自由發(fā)言言。6.認(rèn)識微微生物的種種類和分布布。（1）組織織學(xué)

18、生用多多媒體認(rèn)識識在空氣中中、土壤里里、動植物物的體表、體內(nèi)都存存在微生物物?！景俣人阉魉鳌?HYPERLINK /show/J-an_TfOM3QURZm0CzntuA.html http:/showw/J-aan_TffOM3QQURZmm0CznntuA.httml HYPERLINK /v/b/39604162-1660799901.html http:/v/b/3960041622-166607999901.htmll HYPERLINK /programs/view/ez7IYW1Ul-g/ http:/proggramss/vieew/ezz7IYWW1Ul-g/ HYPERLINK /v_show/id_XMzEyMzY5MTQw.html http:/v.youkku.coom/v_showw/id_XMzEEyMzYY5MTQQw.httml（2）談話話：看來微微生物雖然然極小但種種類很多，在在大自然分分布極廣，并并且還有許許多微生物物沒有被我我們所發(fā)現(xiàn)現(xiàn)。希望我我們大家也也能像列文文虎克一樣樣將自己投投入到微生生物的研究究中。（四）、拓拓