2022年二小一學(xué)期綜合組教研組計(jì)劃

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年二小一學(xué)期綜合組教研組計(jì)劃各科并進(jìn)創(chuàng)出特色一、指導(dǎo)思想良好的開(kāi)端是成功的一半。本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為陣地，以培養(yǎng)學(xué)生興趣為重點(diǎn)，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，立足于探索開(kāi)放性地實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)1.繼續(xù)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為的觀念，積極推進(jìn)新課程改革。2.充分利用每次的教研活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)各學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用新理念、新觀點(diǎn)不斷充實(shí)自己，提高教師的綜合素質(zhì)。3

2、.注重課題實(shí)驗(yàn)資料的積累，積極撰寫(xiě)有關(guān)新課程的論文、案例等。4.根據(jù)綜合組的特點(diǎn)，結(jié)合音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、思品、地方課程等六門(mén)學(xué)科，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。三、主要工作措施1.充分利用每次的教研活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)各學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用新理念、新觀點(diǎn)不斷充實(shí)自己，提高教師的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師的理性思考，教師之間要互動(dòng)、釋疑、提升教研層次。2.加強(qiáng)聽(tīng)課制度、書(shū)面評(píng)課制度。組織本組教師開(kāi)展校內(nèi)開(kāi)課、聽(tīng)課何和評(píng)課活動(dòng)，教研組評(píng)課時(shí)安排主評(píng)教師，其他教師補(bǔ)充評(píng)議的方法，以提高教師評(píng)課水平。積極開(kāi)展同學(xué)科教師之間、不同學(xué)科教師之間的研討活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍。并鼓勵(lì)和支持大家積極

3、參與校外觀摩課活動(dòng)。3.落實(shí)“常規(guī)工作”。配合教導(dǎo)處的備課、作業(yè)批改檢查工作，并把檢查情況反饋到各位教師手中，做好綜合教研的相關(guān)資料收集和交流工作，把教研工作落實(shí)到實(shí)處，切實(shí)提高綜合學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。每位教師各上交毛筆字和讀書(shū)心得等。4.“讀書(shū)交流”入人心。組織教師研讀各種教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)書(shū)籍，做好教學(xué)追記，鼓勵(lì)教師能一學(xué)期讀一本教學(xué)專(zhuān)著，學(xué)會(huì)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論來(lái)武裝自己。增加理論積淀，提升專(zhuān)業(yè)水平。五、主要內(nèi)容1.制定計(jì)劃、審閱計(jì)劃2.如何撰寫(xiě)教案格式3.閱讀_分鐘4.觀摩音、體、美、信息課5.觀看視頻講座6.撰寫(xiě)讀書(shū)心得7.評(píng)課稿交流2022年二小一學(xué)期綜合組教研組計(jì)劃（二）【指導(dǎo)思想】全面貫

4、徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和教務(wù)處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面?！境蓡T情況分析】本教研組共有成員_名，除了三年級(jí)教師任教兩個(gè)班語(yǔ)文，其余年段都是一人任教一個(gè)班。年齡分布比較均衡，既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有奮進(jìn)努力的年經(jīng)教師，更有大部分教學(xué)逐漸走向成熟的中青年教師。因此，可以充分利用教研組資源，合理利用教研活動(dòng)的時(shí)間，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互研討，共同提高學(xué)科素養(yǎng)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?！窘萄泄ぷ魉悸?/p>

5、】工作作風(fēng)：務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、求效教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有收獲。工作重點(diǎn)：“三導(dǎo)”課堂“微課堂”視頻課型研究【工作內(nèi)容、具體措施】一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是教師提升教育水平、提高教育質(zhì)量的前提。教師只有隨時(shí)對(duì)自己的工作及專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開(kāi)放的心態(tài)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革-“三導(dǎo)”式課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，評(píng)議切磋，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研討、促進(jìn)有效“三導(dǎo)”式課堂模式的創(chuàng)建2

6、、要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將自主、合作、探究的學(xué)習(xí)理念，根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)建不同模式的學(xué)習(xí)方式，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活，關(guān)注安全課堂、快樂(lè)課堂、自主課堂的實(shí)施與創(chuàng)造。3、激發(fā)本組老師之間合作互學(xué)。好書(shū)推薦、視頻研究、理論學(xué)習(xí)等方式，不斷促進(jìn)教師的教學(xué)理念的更新與實(shí)施。二、創(chuàng)新教研方式本學(xué)期，為進(jìn)一步提高教研組工作的實(shí)效，我們將在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教研形式，打破常規(guī)，立足課堂，關(guān)注“微課程”視頻的課后評(píng)議，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。1、備課與評(píng)課(1)集體備課集體備課能集思廣益，讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效推動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)。因此本學(xué)期組內(nèi)將推出六節(jié)研討課，我們將以此作為教研組活

7、動(dòng)的主要內(nèi)容。利用每次教研組活動(dòng)的時(shí)間，組織教師進(jìn)行集體備課，執(zhí)教老師必須提前一周將教案?jìng)浜?，然后在教研組活動(dòng)的時(shí)間與組員進(jìn)行商討，每一位教師就本課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的突破、預(yù)設(shè)與生成等方面進(jìn)行深入探討，力爭(zhēng)使每一節(jié)研究課都能體現(xiàn)新課程的理念，都能出彩。(2)公開(kāi)教學(xué)在集體備課的基礎(chǔ)上，執(zhí)教老師反復(fù)修改教案，多次試教，最終面向教研組或是全校教師進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)。通過(guò)一個(gè)“磨課”的過(guò)程，教研組的每一位成員，都參與了一次解讀教材，設(shè)計(jì)教案，對(duì)于“好課”的標(biāo)準(zhǔn)也都有了更多自己的理解和思考，對(duì)于執(zhí)教老師而言，這樣的一個(gè)過(guò)程，無(wú)疑幫助他找到了教學(xué)中存在的不足，為其提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。(3)

8、視頻議課議課是在聽(tīng)課后進(jìn)行的一項(xiàng)重要的教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期，我們要求每一位執(zhí)教公開(kāi)課的老師要自己先進(jìn)行評(píng)課，從課前預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)談起，達(dá)成了哪些，哪些還未實(shí)現(xiàn)，教學(xué)中有哪些成功的地方，哪些不足的地方等，然后再有全體組員提出寶貴的建議和想法。然后所以教師針對(duì)“微課視頻”進(jìn)行有針對(duì)性地評(píng)價(jià)，并提出有效性的意見(jiàn)，促進(jìn)“三導(dǎo)“式課堂模式的不斷完善，真正促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了上課老師與聽(tīng)課老師的互動(dòng)對(duì)話(huà)，使得課堂教學(xué)趨向于完善。三、加大力度，催長(zhǎng)骨干加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教務(wù)、教科處的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的

9、改革。配合教導(dǎo)處，協(xié)調(diào)安排好教師的“三導(dǎo)”課堂模式的完善與改革，“微課堂”展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)聽(tīng)課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于_節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于_節(jié)課。聽(tīng)課要有記錄，有點(diǎn)評(píng)，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)、反饋。四、重視教學(xué)過(guò)程管理本學(xué)期，我們將一如既往地以“質(zhì)量”為根本，加強(qiáng)平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與管理。配合教務(wù)處對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析，督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作，以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實(shí)踐，調(diào)整教學(xué)策略?！局饕ぷ靼才拧吭路莨ぷ鲀?nèi)容備注九月1、配合學(xué)校做好學(xué)期初語(yǔ)文教學(xué)工作的檢查。2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫(xiě)教學(xué)教研組計(jì)劃。3、本學(xué)期剛實(shí)施的“三導(dǎo)”式課堂、“微課堂”視頻議課相關(guān)信息的了解。4、教學(xué)常規(guī)檢查十月1、理論學(xué)習(xí)2、集體備課3、討論“三導(dǎo)”課的具體課堂實(shí)施模式4、拍攝“微課堂”視頻展示課及評(píng)課。5、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。十一月1、期中測(cè)試。2、集體備課、理論學(xué)習(xí)3、“三導(dǎo)”課模式的進(jìn)一步優(yōu)化4、拍攝“微課堂”視頻展示課及評(píng)課。5、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。十二月1、集體備課2、討論“三導(dǎo)”課的具體課堂