學(xué)前教育工作情況匯報講稿

1、學(xué)前教育工作情況匯報講稿縣學(xué)前教育工作情況匯報縣人民政府副縣長尊敬的主任、主任、學(xué)前教育調(diào)研組各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表縣政府對主任一行蒞臨調(diào)研指導(dǎo)學(xué)前教育工作表示熱烈的歡 迎，并對你們長期以來給予的關(guān)心和支持，表示衷心的感謝！現(xiàn)將我縣學(xué)前教育情 況匯報如下：一、學(xué)前教育現(xiàn)狀我縣現(xiàn)有幼兒園17所，占地總面積18959.66平方米，其中：公辦1所，民 辦16所（城區(qū)5所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)11所）。省級示范性幼兒園1所，市級示范性幼兒園1 所。教學(xué)班95個，在園幼兒3661人，教職工245人，師生比為1:14.9。教職工 除公辦實驗經(jīng)幼兒園有在編職工24人外，其余教職工均為自行聘用。目前，我縣小學(xué)附設(shè)學(xué)前班的學(xué)校

2、23所，共有49個教學(xué)班，學(xué)前幼兒202 人，教職工68人，學(xué)前班師生比1:29.4，小學(xué)附設(shè)學(xué)前班教師80左右系該校小 學(xué)公辦轉(zhuǎn)崗教師，20左右系小學(xué)自行臨聘教師。二、主要措施和工作成效（一）確立學(xué)前教育“一要求、二堅持、三加強”的總體目標(biāo)明確“一要求”。當(dāng)前幼教工作的總體要求是“依法辦園，規(guī)范管理，科 學(xué)保教，提高質(zhì)量，促進(jìn)我縣學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展”。做到“二堅持”。一要堅持幼兒園管理“六規(guī)范”（規(guī)范課程設(shè)置，防止 和糾正“小學(xué)化現(xiàn)象”、規(guī)范編班、規(guī)范教材和幼兒讀物、規(guī)范收費、規(guī)范檔案資 料管理、規(guī)范幼教人員從業(yè)資格管理）；二要堅持安全第一、保教為首。落實“三加強”。一是加強園本研修，

3、不斷提高幼教隊伍素質(zhì)；二是加強制度管理，讓師生有規(guī)則可依；三是加強“三化”建設(shè)（凈化、綠化、美化），營造溫馨活潑的育人環(huán)境。（二）加大投入，切實保障學(xué)前教育發(fā)展加大政府投入，加快公辦幼兒園項目建設(shè)。按照安全、適用原則，新建、 改建、擴建一批幼兒園。按照省、市人民政府學(xué)前教育三年行動計劃和省幼兒園 辦園基本要求（試行）要求，積極加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，配備基本 的保教設(shè)施、玩教具、幼兒讀物等，努力改善農(nóng)村幼兒園保教條件。20年共投入 學(xué)前教育資金280萬元，新建和中心幼兒園，20年擬投入學(xué)前教育資金萬元，新 建幼兒園1所。大力促進(jìn)公辦幼兒園發(fā)展，達(dá)到“廣覆蓋、?；尽币蟆７e極扶持民辦幼

4、兒園發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園辦園行為，促進(jìn)民辦幼 兒園健康持續(xù)發(fā)展，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園。20年學(xué)前教育綜合獎 補資金16萬元，全部用于扶持民辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園特別是面向大眾、收費較低的普惠性民辦幼兒園發(fā)展。采取多種方式引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供 普惠性服務(wù)。推行公辦幼兒園帶動民辦幼兒園“送教下鄉(xiāng)”模式，不斷提升民辦幼兒園辦園水平。（三）堅持改革創(chuàng)新，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展改革推動學(xué)前教育發(fā)展。積極探索公辦帶民辦、強園幫弱園、城 鄉(xiāng)幫扶等模式，引導(dǎo)扶持城鄉(xiāng)之間不同園所建立發(fā)展共同體，擴大學(xué)前教育資。改 革學(xué)前教育的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)前教育制度。堅持科學(xué)

5、保教，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。加強對幼兒園保教工作的指導(dǎo)， 遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，堅持以游戲為基本活動， 保教結(jié)合，寓教于樂，注重對幼兒情感態(tài)度、行為習(xí)慣、智力能力的培養(yǎng)，為幼兒 提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康成長。加強對幼兒園玩教 具、幼兒圖書的配備與指導(dǎo)，為兒童創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境，防止和糾正幼兒園 教育“小學(xué)化”傾向。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教師指導(dǎo)用書，加強幼兒園保教質(zhì)量評估 監(jiān)管。把幼兒園教育與家庭教育緊密結(jié)合，共同為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。深入開展實施城鄉(xiāng)“園對園”的合作助教。建立和完善城鄉(xiāng)公辦教師到鄉(xiāng) 鎮(zhèn)幼兒園支教制度，積極開展骨干教師

6、送教下鄉(xiāng)活動。近三年，實驗幼兒園送教 12人次，示范課12節(jié)，舉辦全縣幼兒教師培訓(xùn)3次，專題講座3次。實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資共享。（四）進(jìn)一步加強幼兒教師隊伍建設(shè)和管理健全幼兒教師資格準(zhǔn)入制度。嚴(yán)格實行幼兒園園長和幼兒教師持證上崗制 度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。要求幼兒園教師“五證”齊全（畢業(yè)證、教師資格證、普 通話證、健康證、身份證），對未取得教師資格證書的現(xiàn)任幼兒教師要限期取得教 師資格。對中小學(xué)轉(zhuǎn)崗到幼兒園工作的教師要加強轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后才能從事 幼兒教育工作。依法落實幼兒園教師地位和待遇，切實維護(hù)幼兒教師權(quán)益。完善落實幼兒 園教師工資保障辦法、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘機制和社會保障政策。對農(nóng)村公辦幼兒

7、園 教師實行農(nóng)村教師邊遠(yuǎn)補貼。民辦幼兒園在教師培訓(xùn)、職稱評定、資格認(rèn)定、表彰 獎勵等方面與公辦幼兒園具有同等地位。加強幼兒園園長和幼兒教師的培訓(xùn)工作。建立幼兒園園長和教師培訓(xùn)體系，滿足幼兒教師多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。積極組織開展幼兒園園長和教師進(jìn)行 全員專業(yè)培訓(xùn)；完成幼兒園園長和骨干教師送培任務(wù)。（五）堅持學(xué)前教育公益性和普惠性原則。到20年，基本構(gòu)建起我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)布局合理的學(xué)前教育服務(wù)體系，保障適齡兒童 接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育，滿足幼兒和家長就近入園、靈活多樣、多種層次 的就讀需求，學(xué)前三年適齡幼兒入園率達(dá)到72.32以上，學(xué)前二年適齡兒童入園率達(dá)到85.04,學(xué)前一年適齡兒童入園率 達(dá)到

8、97.76。三、存在的問題及原因分析p日益增長的學(xué)前幼兒人數(shù)與現(xiàn)有幼兒園設(shè)備設(shè)施矛盾凸顯。隨著進(jìn)城務(wù)工人員的涌入，縣中心城區(qū)適齡兒童人數(shù)不斷增加，公辦學(xué)前教 育資嚴(yán)重短缺，公辦幼兒園現(xiàn)有規(guī)模無法滿足當(dāng)前入園需求，大班額現(xiàn)象普遍， “入園難”尤其是入公辦幼兒園難問題突出。城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不均衡，農(nóng)村學(xué)前教育 發(fā)展相對落后，還需進(jìn)一步加強。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍然主要依托小學(xué)附設(shè)學(xué)前班滿足當(dāng)?shù)?幼兒入園需求，全縣僅有利店鎮(zhèn)一所中心幼兒園，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園都還正在規(guī) 劃和擬建中。公辦幼兒園和小學(xué)附設(shè)學(xué)前班教師編制緊缺，教師保教質(zhì)量亟待進(jìn)一步提 高。近年來，隨著城市建設(shè)的發(fā)展，入園需求不斷增加，縣實驗幼兒園作為全縣

9、 唯一的公辦幼兒園，其辦班規(guī)模和班額已增至極限。為確保正常運轉(zhuǎn)，該園近年來 通過臨聘教職工來緩解壓力，臨聘教職工成為該園的一支重要力量。截止今年3 月，該園實有教職工49人，而在編公辦教職工僅24人，其余25人均為臨聘員 工，占51。按照市教育局轉(zhuǎn)發(fā)并要求執(zhí)行的20年頒布省幼兒園辦園基本要求（試 行）文件精神和省示范性幼兒園評估細(xì)則幼兒園教職工配量比例要求以縣實 驗幼兒園目前11個班、559名幼兒、24名公辦教師的辦園規(guī)模，最低標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為： 行政3人，專職教師33人（每班3人），其它崗位人員由幼兒園自行解決。目 前，該園至少需教職工36人，幼兒園現(xiàn)有教職工總編制尚缺12人。按省人民政府辦公廳關(guān)于

10、印發(fā)省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)試行辦法的通知 （川府辦發(fā)電【202】46號）規(guī)定“幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)參照小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)核 定”，按師生比1: 21配置規(guī)定，截至今年3月統(tǒng)計的小學(xué)附設(shè)學(xué)前班202名幼兒 測算，需專職教師96人。目前全縣學(xué)前教師尚有缺口編制108人。公辦幼兒園自籌款項壓力大。幼兒園全年收入約110萬元，全年需支付25名聘用職工工資、保險、福利等 約65萬元；24名在編教師30的績效工資約16.5萬元；全年幼兒書本費、辦公 費、差旅費、會議費、師訓(xùn)費、電話費、水電費、維修費、交通費及其它支出等約 33萬元，無力再承擔(dān)設(shè)備設(shè)施費用。去年，為改善辦園條件，實驗幼兒園打緊開 支，添置了復(fù)印機、校園音響、攝像機、活動室空調(diào)、戶外體育活動器械等設(shè)備設(shè) 施，共支出12萬元，截止20年底，幼兒園負(fù)債15萬元。民辦幼兒園管理不規(guī)范。全縣16所民辦幼兒園中，有4所屬試辦性質(zhì)。共有63個教學(xué)班，在園幼兒 3095人，教職工196人。民辦幼兒園主要是租用場地辦學(xué)，生均占地面積一般都 達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和要求；消防等安全設(shè)施不完善；教師有部分不是幼教專業(yè)；保教 工作專業(yè)性不強，保教質(zhì)量總體不高。四、對策與建議（一）在20年前完成