技術(shù)對(duì)高校德育工作的影響及對(duì)策

1、技術(shù)對(duì)高校德育工作的影響及對(duì)策摘要新媒體技術(shù)的迅速開展，不斷改變著大學(xué)生的思維方式、生活方式、心理意識(shí)，影響著大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀，給高校德育工作帶來(lái)了前所未有的影響。正確認(rèn)識(shí)新媒體技術(shù)給高校德育工作帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，主動(dòng)和正確運(yùn)用多媒體技術(shù)，充分利用多媒體技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，通過(guò)營(yíng)造校園文化氣氛，進(jìn)一步開展高校德育工作。關(guān)鍵詞新媒體技術(shù)；高校德育；影響；對(duì)策一、新媒體技術(shù)的概念及特點(diǎn)新媒體技術(shù)是指在計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)開展的根底上產(chǎn)生的一種提供信息效勞的技術(shù)，通過(guò)數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、挪動(dòng)通訊技術(shù)，將信息以網(wǎng)絡(luò)、無(wú)限網(wǎng)絡(luò)等途徑傳遞給群眾。新媒體相對(duì)于報(bào)刊、戶外、播送、電視傳統(tǒng)意義上的媒體來(lái)說(shuō)，被形

2、象地成為“第五媒體。新媒體技術(shù)隨著媒體發(fā)生和開展在不斷的變化著，受學(xué)校條件的限制，大學(xué)生所處的多媒體環(huán)境主要由網(wǎng)絡(luò)、挪動(dòng)電視、博客、微博、多媒體教學(xué)等構(gòu)成。新媒體具有互動(dòng)性與時(shí)效性的特點(diǎn)，可以實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的傳播方式，同時(shí)它打破了傳統(tǒng)媒體的空間限制性，可以超越國(guó)家、文化、地域的限制進(jìn)展信息的實(shí)時(shí)發(fā)布和承受。新媒體在傳播的內(nèi)容、方式方法上都表現(xiàn)了很大的開放性。在新媒體技術(shù)背景下，大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了很大的改變，他們更多里使用網(wǎng)絡(luò)、論壇、博客等形式來(lái)獲得信息。二、新媒體技術(shù)給高校德育工作帶來(lái)的影響一新媒體技術(shù)給高校德育工作帶來(lái)新的機(jī)遇。新媒體技術(shù)豐富了高校德育工作的手段。在新媒體技術(shù)背景下，短

3、信、飛信、博客、網(wǎng)絡(luò)論壇、微博、qq、sn、等活動(dòng)載體，大大的拓寬了大學(xué)生思想政治教育的途徑。由于多媒體技術(shù)具有傳播的信息量大、速度快、影響范圍大等特點(diǎn)，不僅拓寬了高校德育工作的途徑，也豐富了高校德育的內(nèi)容，幫助大學(xué)生在寬廣的知識(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了便利的條件。新媒體技術(shù)為高校德育工作提供了更加廣闊的環(huán)境。在傳統(tǒng)媒體環(huán)境的背景下，高校德育工作往往局限在課堂教學(xué)，傳統(tǒng)校園文化對(duì)學(xué)生的影響占據(jù)著主導(dǎo)地位，新媒體的出現(xiàn)，學(xué)生可以輕松的理解到世界上各種現(xiàn)象、思想觀點(diǎn)。多媒體技術(shù)的時(shí)效性和便捷性使資源到達(dá)了共享，也為高校德育提供了內(nèi)容豐富的教學(xué)素材，增強(qiáng)了德育的時(shí)效性。信息時(shí)代，以

4、網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體技術(shù)是傳播先進(jìn)思想理念的重要平臺(tái)，它在信息交流方面占據(jù)著很大的優(yōu)勢(shì)，并對(duì)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)提供了廣闊的環(huán)境。新媒體技術(shù)進(jìn)步了高校德育工作的針對(duì)性。新媒體技術(shù)傳播的資源具有共享性的特點(diǎn)使高校思想政治工作者更及時(shí)、更真實(shí)的理解大學(xué)生的真實(shí)思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的發(fā)布正確的思想信息來(lái)教育引導(dǎo)大學(xué)生，使其樹立良好的思想作風(fēng)、理想信念，從而進(jìn)步大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和時(shí)效性。二新媒體技術(shù)給高校德育工作帶來(lái)挑戰(zhàn)。新媒體信息傳播的資源共享性，容易導(dǎo)致大學(xué)生人際交往的障礙。大學(xué)生可以通過(guò)新媒體輕松地、隨時(shí)隨地的獲取所需的大量信息，很容易得到成就感和滿足感，當(dāng)大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遇到不順

5、和挫折的時(shí)候，往往是通過(guò)到虛擬世界的網(wǎng)絡(luò)中去尋找慰藉，從而排擠現(xiàn)實(shí)生活，長(zhǎng)期必然會(huì)影響到他們的生活方式、學(xué)習(xí)方式，導(dǎo)致人際交往的障礙。在新媒體技術(shù)的背景下，大學(xué)生獲取的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)校教育的范圍，由于大學(xué)生時(shí)期正是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于很多信息他們沒有足夠的才能加以鑒別，缺乏正確的判斷才能。在多元的價(jià)值取向的環(huán)境下，他們不可以選擇正確的價(jià)值取向，導(dǎo)致大學(xué)生的價(jià)值沖突更加直接和劇烈，同時(shí)世界各國(guó)的文化和價(jià)值觀念在大學(xué)生的頭腦中也產(chǎn)生了碰撞，加大了高校德育工作的難度。新媒體技術(shù)對(duì)高校德育工作者素質(zhì)帶來(lái)了挑戰(zhàn)，由于新媒體技術(shù)傳播的信息面及其的廣泛，而且每天都在更新，這就對(duì)高校德育工作者素質(zhì)提出

6、了一定的要求。在傳統(tǒng)的德育過(guò)程中，德育工作者處于一定的信息優(yōu)勢(shì)地位，通過(guò)課堂講授、個(gè)別談心等面對(duì)面的方式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)展思想教育，通過(guò)信息優(yōu)勢(shì)，德育工作者在教育過(guò)程中容易得到受教育者的尊重，但是在新媒體技術(shù)背景下，這種信息優(yōu)勢(shì)減弱了，在一定程度上來(lái)說(shuō)，這些問題都給高校德育工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。三、新媒體環(huán)境下做好高校德育工作的對(duì)策一積極主動(dòng)的運(yùn)用新媒體技術(shù)開展高校德育工作。新媒體技術(shù)的開展，為德育工作者創(chuàng)立新型教育陣地奠定了物質(zhì)基矗高校要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)、電視網(wǎng)絡(luò)等載體，構(gòu)建德育工作陣地。高校還應(yīng)該積極推進(jìn)和鼓勵(lì)德育工作者開設(shè)個(gè)人工作博客，針對(duì)學(xué)生關(guān)注的問題撰寫博客文章引導(dǎo)學(xué)生形成正確積極的觀

7、點(diǎn)和看法，不斷拉近與學(xué)生之間的生活間隔 。德育工作者有高度的責(zé)任心，要注意從網(wǎng)絡(luò)上搜集信息，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，有針對(duì)性地開展工作；同事德育工作者要學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)上正面材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)展形勢(shì)教育和解疑解難，要把高校傳統(tǒng)的宣傳工作陣地，即使地移植到網(wǎng)絡(luò)上來(lái)，加強(qiáng)正面宣傳的廣度和深度。德育工作者要積極轉(zhuǎn)變新的思想觀念，不斷學(xué)習(xí)操作新媒體技術(shù)，面對(duì)新變化、新挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)做出調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)開展德育工作。在原有的德育手段上，創(chuàng)新的引進(jìn)新媒體技術(shù)，積極主動(dòng)地在理論中運(yùn)用新媒體技術(shù)，以適應(yīng)不同的對(duì)象在不同時(shí)期的需要。德育工作者在工作中，堅(jiān)持以德育人、以情感育人的理念，使新媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)充分作用于高校德育。二努力營(yíng)造法制

8、的新媒體校園文化氣氛。高校應(yīng)建立和健全一套管理體制，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)等新媒體技術(shù)的監(jiān)控和管理，對(duì)不安康的內(nèi)容進(jìn)展及時(shí)的清理。在高校德育工作中，采取理論教育、形勢(shì)教育、網(wǎng)上信息咨詢、網(wǎng)上調(diào)查、校園文化建立、社會(huì)文化理論等教育等多種形式，堅(jiān)持科學(xué)開展觀為主導(dǎo)思想，努力營(yíng)造安康有序的新媒體校園網(wǎng)絡(luò)文化氣氛，特別是要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)管理的重要性以及相關(guān)法律制度，建立系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)和思想疏導(dǎo)體系，沉迷于網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前新媒體技術(shù)對(duì)大學(xué)生最大的沖擊，建立覆蓋面廣，減少和降低產(chǎn)生心理障礙和危機(jī)的可能性。把新媒體載體正確的運(yùn)用在學(xué)生社團(tuán)文化和宿舍文化建立中，優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)立一個(gè)理想的校園文化氣氛。通過(guò)新媒體技術(shù)，及

9、時(shí)的理解學(xué)生的思想變化，把校園文化作為德育工作的一個(gè)平臺(tái)，將德育的內(nèi)容融入其中，充分發(fā)揮校園文化軟實(shí)力的作用，在潛移默化中影響學(xué)生的思想。參考文獻(xiàn)1宮承波.新媒體概論北京:中國(guó)播送出版社，2022。2徐振祥新媒體素養(yǎng)：大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容j黑龍江教育(高教研究與評(píng)估),2022，(11)。3揚(yáng)靜“新媒體時(shí)代大學(xué)生人生價(jià)值現(xiàn)之我見j內(nèi)蒙古電大學(xué)刊2022(6)。4中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(nnil)第23次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)開展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告r12022。5周霞,李克林,陳鴻從管理效能看學(xué)生工作中的師生關(guān)系j江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2022，9(3)：94-97。6石瑩?中國(guó)傳媒科技?新媒體技術(shù)助播送開展跨越時(shí)空2022年06期7宋長(zhǎng)生，李景山高校德育工作針對(duì)性和理論性研究與對(duì)策哈爾濱工程大學(xué)