2022新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃范文

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃范文根據(jù)市教育局要求各校每周組織教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的精神，立足于我校教育教學(xué)工作的實際，特制訂本計劃。一、指導(dǎo)思想：著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊伍，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、總體目標(biāo)：1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為切入點，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識更新與拓展。2、加強(qiáng)教研活動的開展，提高教育教學(xué)科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。3、教師信息化培訓(xùn)，全體教師能熟練制作課件，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：_副組長：

2、_成員：_四、培訓(xùn)時間、形式及內(nèi)容：(1)培訓(xùn)時間、形式：每周集中培訓(xùn)一次，由學(xué)校教導(dǎo)處安排領(lǐng)導(dǎo)或教師主講，時間以每周一通知為準(zhǔn)。(2)培訓(xùn)內(nèi)容：1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。2、教育教學(xué)技能培訓(xùn)：在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。3、教師信息化培訓(xùn)：要求教師實現(xiàn)“四會”：會文

3、字處理，會制作簡單的課件，會上網(wǎng)查閱、下載資料，會收、發(fā)電子郵件，同時教師能在課堂教學(xué)中會運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。4、教師讀書活動：_周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書，_周歲以上的教師每月讀一本書。教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書征文、寫心得體會等活動調(diào)動教師讀書的積極性。五、具體措施：1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，堅持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或全校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫的功效，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況將納入

4、教師業(yè)務(wù)檔案袋，與教師績效考核，評先表模掛鉤。教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想為了不斷提高教師素質(zhì)，堅持按需施教，教、學(xué)、用相結(jié)合，講求實效性和時代性的原則開展培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使新教師盡早適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，盡快縮短工作的不適應(yīng)期，力求新教師勝任教育教學(xué)工作。二、培訓(xùn)目標(biāo)1.幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色，邁好教師成長的第一步。2.幫助新教師了解、掌握基礎(chǔ)教育新課程改革(新綱要頒布)的有關(guān)情況。3.幫助新教師掌握幼兒園一日活動組織的方法、技能和技巧。4.幫助新教師掌握各領(lǐng)域教育教學(xué)活動的技能和方法。三、培訓(xùn)內(nèi)容、時間和方式培訓(xùn)內(nèi)容主要為：教師職業(yè)道德規(guī)范、新綱要觀念解讀、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動的基本組織策略、教育

5、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本功等。培訓(xùn)時間為一年，合計120學(xué)時，原則上分成四個階段：第一階段通識培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)_次，合計16學(xué)時。第二階段教研員講座、考察、聽課、指導(dǎo)，合計30學(xué)時。2022新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃范文（二）一、指導(dǎo)思想以傳承弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化為宗旨，以人的終身學(xué)習(xí)發(fā)展需要為出發(fā)點，關(guān)注師生共同發(fā)展，營造書香校園，提高學(xué)校各主體的生活質(zhì)量、生命質(zhì)量，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。二、實施步驟1、全體語文老師進(jìn)行新教育理論的學(xué)習(xí)。三月份利用周一教研日觀看盧_的新教育新挑戰(zhàn)，拉開培訓(xùn)的序幕。通過理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)更新理念了解新教育實驗情況。讓全體老師認(rèn)識讀書的重要性，讀書是人文素養(yǎng)的積淀；讀書是全民族精神的體現(xiàn)。

6、四月學(xué)習(xí)朱_教授的過一種幸福完整的教育生活新教育實驗的回顧與展望，讓老師們了解新教育實驗倡導(dǎo)的理念、開展的進(jìn)程及新階段目標(biāo)，從工作中追求一種幸福完整的教育生活。每位教師根據(jù)學(xué)校制定的子課題，以年級組、學(xué)科不同制定相應(yīng)的子課題及可行的實施策略。2、老師們談體會，寫感想，制定子課題研究方案。本專題設(shè)立四個子課題：一是營造書香校園究。二是培養(yǎng)學(xué)生卓越口才；三是打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂；四是親子共讀。3、師生行動研究實施。主要成員首先開展活動推動課題開展，搞豐富多彩的主題活動，每月一個主題。(1)三月份主題作文評選“我身邊的好人好事”、雷鋒故事會、“笑對生活”演講比賽。(2)四月份辦一期以春天為主題的手抄報，

7、每周一課活動。(3)五月份“感恩父母”征文比賽(4)六月份辦一期以端午節(jié)風(fēng)俗為主題的手抄報，舉行“我讀書我成長我快樂”讀書小報評比及展覽，(5)七月份舉辦故事創(chuàng)作交流會，評選十佳讀書筆記，班級(個人隨筆集)展覽、評比。評選“書香家庭”“書香班級”和“讀書小博士”、“讀書小碩士”、“讀書小學(xué)士”等。三、師生行動研究實施。1、每日讀書習(xí)慣的養(yǎng)成教育。讀書貴在行動，讀書貴在堅持。本學(xué)期研究課題以激勵學(xué)生養(yǎng)成，讀書的習(xí)慣為突破口，形式多樣的開展活動，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，讓學(xué)生親書籍、對讀書感興趣。2、建立“師生讀書日”制度。我們把每星期二中午1：001：30作為師生讀書固定時間，每班自定閱讀目錄。3、周三、周五晨讀經(jīng)典文化。4、每周堅持寫三百字以上的讀書筆記。四、校園文化建設(shè)環(huán)境育人。1、利用墻壁張貼古今中外讀書的