版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔期末測試卷一.我會選(每題只有一個最佳答案,請把正確答案填人答題卡中,每題1分,共20分)1(1分)綠色植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳,通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物,這體現(xiàn)了生物()A需要營養(yǎng)B能進(jìn)行呼吸C能生長繁殖D能對外界刺激作出反應(yīng)2(1分)法布爾在昆蟲記中栩栩如生地記錄了昆蟲的本能及習(xí)性,他研究昆蟲的方法主要是()A觀察法B實驗法C調(diào)查法D模擬法3(1分)在較暗的環(huán)境下,使用顯微鏡對光時應(yīng)選擇()A大光圈、凹面鏡B小光圈、平面鏡C大光圈、平面鏡D小光圈、凹面鏡4(1分)如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的一項是()A
2、圖中A所指的結(jié)構(gòu)是遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域,圖中F的結(jié)構(gòu)名稱是鞭毛B細(xì)菌沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活C細(xì)菌的生殖方式是孢子生殖D觀察圖可知,細(xì)菌和動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核,這樣的生物稱為原核生物。5(1分)下列動物行為不屬于先天性行為的是()A蜻蜓點水B孔雀開屏C鸚鵡學(xué)舌D金雞報曉6(1分)檢測發(fā)現(xiàn):蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是()A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核7(1分)構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)8(1分)下列有關(guān)細(xì)胞分裂描述正確的是()A所有細(xì)胞生長到一定程度后都可以再進(jìn)行
3、分裂B剛分裂出來的細(xì)胞與原細(xì)胞體積相同C動植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞質(zhì)先一分為二D在細(xì)胞分裂時,遺傳物質(zhì)會進(jìn)行復(fù)制9(1分)2018年5月,我國重大科研項目“全自動干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”研制成功。干細(xì)胞被醫(yī)學(xué)界稱為“萬能細(xì)胞”,在特定條件下它能再生成人體的其他種類細(xì)胞,這體現(xiàn)了細(xì)胞的()A分裂能力B分化能力C增殖能力D免疫能力10(1分)下列結(jié)構(gòu)圖中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一項是()ABCD11(1分)苔蘚植物和蕨類植物只適合生活在陰濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是()A體內(nèi)無輸導(dǎo)組織B生殖過程離不開水C不能開花、結(jié)果D植株矮小、沒有真正的根、莖、葉12(1分)炎熱的夏季,人站在樹蔭下比站在房屋的陰影下感覺涼爽
4、,其原因是植物進(jìn)行了()A光合作用B呼吸作用C吸收作用D蒸騰作用13(1分)有人說:“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀附著植物的莖蔓才站在這個星球上的。”依據(jù)是光合作用()消耗二氧化碳 產(chǎn)生氧氣 消耗水 產(chǎn)生有機(jī)物ABCD14(1分)細(xì)菌將動植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,這一生理過程屬于()A光合作用B呼吸作用C蒸騰作用D吸收作用15(1分)香菇是一種食用真菌,下列屬于香菇特征的是()A無細(xì)胞核B有葉綠體C孢子生殖D單細(xì)胞16(1分)果蠅是遺傳學(xué)中常用的實驗動物,身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測果蠅屬于()A腔腸動物B節(jié)肢動物C扁形動物D軟體動物17(1分)節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的重要原因是()A身
5、體分部B足和觸角分節(jié)C具有外骨骼D具有足和翅18(1分)生物分類的各種等級中,表示生物之間親緣關(guān)系最近的是()A綱B科C屬D種19(1分)蜥蜴能夠終生生活在陸地上,最主要的原因是()A頭后面有頸,頭可以靈活地轉(zhuǎn)動B皮膚干燥,表面覆蓋角質(zhì)的鱗片C肺較為發(fā)達(dá),氣體交換能力較強D生殖和發(fā)育擺脫對水環(huán)境的依賴20(1分)一項關(guān)于“跑步真的傷膝蓋嗎?”的大數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果如下表,下列分析不合理的是() 被調(diào)查的人群 適度跑步者 久坐者 職業(yè)競技跑步運動員 關(guān)節(jié)炎發(fā)病率 3.5% 10.2% 13.3%A久坐者關(guān)節(jié)炎發(fā)病率最低B適度跑步能降低關(guān)節(jié)炎的發(fā)病率C過度運動會損傷關(guān)節(jié)D關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少運動時的摩擦
6、二.我會填(每空1分,共30分)21(4分)為了探究水質(zhì)對生物生活的影響,某小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗請回答:魚缸A缸B缸C缸D缸實驗步驟加入污染的河水加入未污染的河水加入污染的河水加入未污染的河水不放金魚藻放入同樣數(shù)量的金魚藻分別放入10條品種、大小相同的小魚,喂養(yǎng)等量相同的飼料用透明玻璃蓋密封魚缸,置于光照下實驗結(jié)果小魚平均存活時間:D缸B缸C缸A缸請回答:(1)步驟中放入10條小魚而不是1條,目的是 每個魚缸加入大小相同、活力相近的同種小魚是為了 (2)要探究水質(zhì)對小魚生活的影響,應(yīng)選用C缸和 缸作為對照(3)該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì),還有 (4)D缸中能量的最終來源是 ,能
7、量流動的特點是 (5)若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中,D缸的小魚先死亡,請說明理由 22(7分)某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計了如圖實驗裝置,請分析作答:(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 。(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 。(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實驗結(jié)果如表:光源與試管的距離(厘米)1020304050每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)65351561據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。(4)
8、利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應(yīng)對裝置進(jìn)行 處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動。(5)請你寫出呼吸作用反應(yīng)式: 。參考答案與試題解析一.我會選(每題只有一個最佳答案,請把正確答案填人答題卡中,每題1分,共20分)1(1分)綠色植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳,通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物,這體現(xiàn)了生物()A需要營養(yǎng)B能進(jìn)行呼吸C能生長繁殖D能對外界刺激作出反應(yīng)【解答】解:綠色植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳,通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物,這體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)的特征。故選:A。2(1分)法布爾在昆蟲記中栩栩如生地記錄
9、了昆蟲的本能及習(xí)性,他研究昆蟲的方法主要是()A觀察法B實驗法C調(diào)查法D模擬法【解答】解:觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時還需要測量??茖W(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細(xì)致、實事求是,并及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進(jìn)行討論??茖W(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。法布爾研究昆蟲,主要采用了科學(xué)探究的觀察法。法布爾研究昆蟲的行為時,沒有改變昆蟲的生活環(huán)境,也沒對昆蟲施加任何影響;因此,法布爾對昆蟲的研究方法是觀察法。故選:A。3(1分)在較暗
10、的環(huán)境下,使用顯微鏡對光時應(yīng)選擇()A大光圈、凹面鏡B小光圈、平面鏡C大光圈、平面鏡D小光圈、凹面鏡【解答】解:顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,因此,當(dāng)環(huán)境光線較暗,顯微鏡對光時我們應(yīng)選用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。故選:A。4(1分)如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的一項是()A圖中A所指的結(jié)構(gòu)是遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域,圖中F的結(jié)構(gòu)名稱是鞭毛B細(xì)菌沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活C細(xì)菌的生殖方式是孢子生殖D觀察圖可知,細(xì)菌和動植物細(xì)胞的
11、結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核,這樣的生物稱為原核生物?!窘獯稹拷猓篈、圖中A是DNA的集中區(qū)域。細(xì)菌有F鞭毛,可以借助于鞭毛的擺動運動,因此這種細(xì)菌會運動。A正確;B、細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用,不能自己利用無機(jī)物制造有機(jī)物,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。B正確;C、細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,C錯誤;D、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,這樣的生物稱為原核生物。D正確。故選:C。5(1分)下列動物行為不屬于先天性行為的是()A蜻蜓點水B孔雀開屏C鸚鵡學(xué)舌D金雞報曉【解答】解:ABD、“蜻蜓點水”、“孔雀開屏”、“
12、金雞報曉”,都是生來就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;C、“鸚鵡學(xué)舌”,是出生后,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為。 所以,不屬于先天性行為的是“鸚鵡學(xué)舌”。故選:C。6(1分)檢測發(fā)現(xiàn):蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是()A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核【解答】解:細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部的環(huán)境分隔開來,使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳,B正確。故選:B。7(1分)構(gòu)成生物體
13、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)【解答】解:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞有細(xì)胞膜,可以保護(hù)細(xì)胞,同時控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體,葉綠體是光合作用的場所,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能存儲在制造的有機(jī)物中,線粒體是呼吸作用的場所,把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用,使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看,細(xì)胞是植物體進(jìn)行生命活動的基本單位。故選:A。8(1分)下列有關(guān)細(xì)胞分裂描述正確的是()A所有細(xì)胞生長到一定程度后都可以再進(jìn)行分裂B剛分裂出來的細(xì)胞與原細(xì)胞體積相同C動植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞質(zhì)先一
14、分為二D在細(xì)胞分裂時,遺傳物質(zhì)會進(jìn)行復(fù)制【解答】解:A、只有具有分裂能力的細(xì)胞才能分裂,而不是所有的細(xì)胞長到一定程度后再進(jìn)行分裂,錯誤。B、剛分裂出來的細(xì)胞體積比母細(xì)胞小,而不是相同,錯誤;C、分裂時先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。錯誤;D、細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制,正確;故選:D。9(1分)2018年5月,我國重大科研項目“全自動干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”研制成功。干細(xì)胞被醫(yī)學(xué)界稱為“萬能細(xì)胞”,在特定條件下它能再生成人體的其他種類細(xì)胞,這體現(xiàn)了細(xì)胞的()A分
15、裂能力B分化能力C增殖能力D免疫能力【解答】解:細(xì)胞分化的過程大致是:細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞,起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。后來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外,大部細(xì)胞失去了分裂能力。在生長過程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。經(jīng)過細(xì)胞分化,在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會形成各種不同的細(xì)胞和組織。例如,2018年5月,我國重大科研項目“全自動干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”研制成功。干細(xì)胞被醫(yī)學(xué)界稱為“萬能細(xì)胞”,在特定條件下它能再生成人體的其他種類細(xì)胞,這體現(xiàn)的是細(xì)胞的分化能力。故選:B。10(1分)下列結(jié)構(gòu)圖中,沒有細(xì)胞
16、結(jié)構(gòu)的一項是()ABCD【解答】解:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。A正確;B、動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。B錯誤;C、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡,有的還有葉綠體,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。C錯誤;D、細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu),基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),有的還有鞭毛和莢膜,但沒有成形細(xì)胞核。D錯誤。故選:A。11(1分)苔蘚植物和蕨類植物只適合生活在陰濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是()A體內(nèi)無輸導(dǎo)組織B生殖過程離不開水C不能開花、結(jié)果D植株矮小、沒有真正的根、莖、葉【解答】解:苔蘚植物的受精必須借助于水,由于卵的成熟,促使頸
17、溝細(xì)胞與腹溝細(xì)胞的破裂,精子游到頸卵器附近,通過破裂的頸溝細(xì)胞與腹溝細(xì)胞而與卵結(jié)合,其受精離不開水,因此適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。 蕨類植物靠孢子繁殖,當(dāng)孢子萌發(fā)時可形成原葉體。原葉體的腹面上長有雌、雄生殖器官,當(dāng)原葉體被水浸濕時,精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再發(fā)育成新的植物體??梢娹ь愔参锏氖芫饔秒x不開水,因此蕨類植物只能生活在陰濕的環(huán)境中。故選:B。12(1分)炎熱的夏季,人站在樹蔭下比站在房屋的陰影下感覺涼爽,其原因是植物進(jìn)行了()A光合作用B呼吸作用C吸收作用D蒸騰作用【解答】解:植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過
18、程,水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量,因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度,因此在炎熱的夏季,樹林里涼爽宜人。故選:D。13(1分)有人說:“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀附著植物的莖蔓才站在這個星球上的。”依據(jù)是光合作用()消耗二氧化碳 產(chǎn)生氧氣 消耗水 產(chǎn)生有機(jī)物ABCD【解答】解:綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物不僅能滿足自身生長、發(fā)育和繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源,其產(chǎn)生的氧氣是生物圈的氧氣的來源。故選:D。14(1分)細(xì)菌將動植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,這一生理過程屬于()A光合作用B呼吸作用C蒸騰作用D吸收作用【解答】解
19、:呼吸作用的表達(dá)式可知,細(xì)菌將動植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,這一生理過程屬于呼吸作用。故選:B。15(1分)香菇是一種食用真菌,下列屬于香菇特征的是()A無細(xì)胞核B有葉綠體C孢子生殖D單細(xì)胞【解答】解:香菇是一種多細(xì)胞真菌。A、真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,A錯誤;B、真菌的細(xì)胞不含葉綠體,是典型異養(yǎng)生物。B錯誤;C、孢子生殖,孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體。大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代。C正確;D、香菇是一種多細(xì)胞真菌。D錯誤。故選:C。16(1分)果蠅是遺傳學(xué)中常用的實驗動物,身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測果蠅屬于()A腔腸動物B節(jié)肢動物C扁形動物D軟體
20、動物【解答】解:節(jié)肢動物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。由題干知,果蠅身體和附肢都分節(jié),因此屬于節(jié)肢動物。故選:B。17(1分)節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的重要原因是()A身體分部B足和觸角分節(jié)C具有外骨骼D具有足和翅【解答】解:節(jié)肢動物的身體表面有堅硬的外骨骼,外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,是其適應(yīng)陸生生活的最重要原因。故選:C。18(1分)生物分類的各種等級中,表示生物之間親緣關(guān)系最近的是()A綱B科C屬D種【解答】解:生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,生物所屬的等級越大,
21、生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),生物所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近。界是最大的單位,種是最基本的分類單位,同種的生物親緣關(guān)系是最密切的??梢奃正確。故選:D。19(1分)蜥蜴能夠終生生活在陸地上,最主要的原因是()A頭后面有頸,頭可以靈活地轉(zhuǎn)動B皮膚干燥,表面覆蓋角質(zhì)的鱗片C肺較為發(fā)達(dá),氣體交換能力較強D生殖和發(fā)育擺脫對水環(huán)境的依賴【解答】解:蜥蜴屬于爬行動物,體表覆蓋角質(zhì)鱗片,可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā);蜥蜴完全用肺呼吸,肺發(fā)達(dá),氣體交換能力強;蜥蜴體內(nèi)受精,卵生,卵具有堅韌的卵殼;特別是蜥蜴的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制,這是蜥蜴成為真正的陸生脊椎動物的主要原因。故選:D。20(1分)一項關(guān)于
22、“跑步真的傷膝蓋嗎?”的大數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果如下表,下列分析不合理的是() 被調(diào)查的人群 適度跑步者 久坐者 職業(yè)競技跑步運動員 關(guān)節(jié)炎發(fā)病率 3.5% 10.2% 13.3%A久坐者關(guān)節(jié)炎發(fā)病率最低B適度跑步能降低關(guān)節(jié)炎的發(fā)病率C過度運動會損傷關(guān)節(jié)D關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少運動時的摩擦【解答】解:A、科學(xué)、系統(tǒng)的體育鍛煉,即可以提高關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性,又可以增加關(guān)節(jié)的靈活性和運動幅度。久坐者影響關(guān)節(jié)的發(fā)育,錯誤;B、適度跑步能降低關(guān)節(jié)炎的發(fā)病率,正確;C、過度運動會損傷關(guān)節(jié),正確;D、關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少運動時的摩擦,正確;故選:A。二.我會填(每空1分,共30分)21(4分)為了探究水質(zhì)對生物生活的影響,
23、某小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗請回答:魚缸A缸B缸C缸D缸實驗步驟加入污染的河水加入未污染的河水加入污染的河水加入未污染的河水不放金魚藻放入同樣數(shù)量的金魚藻分別放入10條品種、大小相同的小魚,喂養(yǎng)等量相同的飼料用透明玻璃蓋密封魚缸,置于光照下實驗結(jié)果小魚平均存活時間:D缸B缸C缸A缸請回答:(1)步驟中放入10條小魚而不是1條,目的是避免偶然性、減小實驗誤差每個魚缸加入大小相同、活力相近的同種小魚是為了控制只有一個變量(2)要探究水質(zhì)對小魚生活的影響,應(yīng)選用C缸和D缸作為對照(3)該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì),還有光照、氧氣(4)D缸中能量的最終來源是太陽能,能量流動的特點是單向流動,逐
24、漸遞減、能量的傳遞效率是10%20%(5)若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中,D缸的小魚先死亡,請說明理由黑暗環(huán)境中金魚藻不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,而金魚藻的呼吸作用又要消耗水中的氧氣導(dǎo)致D缸水中的氧氣更早耗盡,因此D缸中的小魚先死亡【解答】解:(1)用1只小魚做實驗具有很大的偶然性,如采集的小魚生病或受處于特殊生長時期等,不足以說明問題,用10只小魚可以減小誤差因此步驟中放入10條小魚而不是1條,目的是避免偶然性、減小實驗誤差對照試驗是唯一變量實驗,除變量不同外,其他條件都相同且適宜,因此每個魚缸加入大小相同、活力相近的同種小魚是為了控制只有一個變量(2)“要探究水質(zhì)對小魚生活的影響”,唯一不同
25、的變量是水是否受到污染,因此應(yīng)選用C缸和D缸作為對照(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì),還有光照、氧氣(4)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量所以D缸中能量的最終來源是太陽能;能量在沿著食物鏈流動的過程中一部分通過呼吸作用散失,還有一部分流向分解者,因此能量流動的特點是單向流動,逐漸遞減、能量的傳遞效率是10%20%(5)“若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中”,由于黑暗環(huán)境中金魚藻不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,而金魚藻的呼吸作用又要消耗水中的氧氣所以D缸水中的氧氣更早耗盡,D缸中的小魚先死亡因此“若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中,D缸的小魚先死亡”,理由是黑暗環(huán)境中金魚藻不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,而金魚藻的呼吸作用又要消耗水中的氧氣導(dǎo)致D缸水中的氧氣更早耗盡,因此D缸中的小魚先死亡故答案為:(1)避免偶然性、減小實驗誤差; 控制只有一個變量(2)D(3)光照、氧氣(4)太陽能;單向流動,逐漸遞減、能量的傳遞效率是10%20%(5)黑暗環(huán)境中金魚藻不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,而金魚藻的呼吸作用又要消耗水中的氧氣導(dǎo)致D缸水中的氧氣更早耗盡,因此D缸中的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《綠色制造與可持續(xù)發(fā)展》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《工程項目管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東汕頭幼兒師范高等??茖W(xué)校《中國古代文論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院《行業(yè)分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 【名師一號】2020-2021學(xué)年高中英語北師大版必修4-雙基限時練19
- 三年級英語上冊單詞
- 《肩關(guān)節(jié)解剖m》課件
- 語文書六年級上冊人教版
- 【全程復(fù)習(xí)方略】2021年高中化學(xué)選修三單元質(zhì)量評估(二)第2章-分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)-
- 【2021屆備考】2020全國名校數(shù)學(xué)試題分類解析匯編(12月第一期):B9函數(shù)與方程
- 物理八年級上冊凸透鏡成像的規(guī)律(課件)
- 2024-2025學(xué)年新教材高中地理 第3單元 區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域發(fā)展 第1節(jié) 大都市輻射對區(qū)域發(fā)展的影響-以上海市為例說課稿 魯教版選擇性必修2
- 物業(yè)充電樁合作加盟協(xié)議書范文
- 機(jī)械工安全操作規(guī)程有哪些(11篇)
- 2024年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試-中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 2024-2030年中國真空滅弧室行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報告
- 全國計算機(jī)一級考試題庫(附答案)
- 【飛科電器公司基于杜邦分析法的財務(wù)分析案例(7700字論文)】
- 廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 兒童呼吸道合胞病毒感染臨床診治試題
- 2021-2022學(xué)年廣東省廣州市花都區(qū)六年級(上)期末英語試卷
評論
0/150
提交評論