學(xué)校幼兒園班級工作計劃

1、學(xué)校幼兒園班級工作計劃10篇學(xué)校幼兒園班級工作計劃1一、班級情況分析我們班有43個孩子。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們各方面 的能力都有了很大的提高。他們自理能力強，能夠?qū)W會關(guān)心 和幫助他人，并精通所學(xué)。但由于我們班男生較多，自制力 較差，所以要加強常規(guī)訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 和課堂注意力，為小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要，根據(jù)課改精神，完 成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好， 以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知 識，拓展他們的視野。另外，根據(jù)即將進入小學(xué)的孩子的需要，可以適當(dāng)教 他們一些新單詞，寫簡單的單詞和拼音，加強1到

2、10的加減 法，讓孩子熟練掌握。英語方面，除了要到達預(yù)定的教育教 學(xué)目標(biāo)外，還要加強對孩子語感啟蒙的訓(xùn)練，提高孩子的口 語表達能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子。因此，只有提高自身的 素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努 力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多 學(xué)，多想，多思考。不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特 色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良 好的教育。一、班況分析:這學(xué)期孩子總數(shù)是11個。經(jīng)過一年的相處，我們不僅 和孩子有了深厚的感情，也對每個孩子的性格和潛能開展有 了更深入的了解。一年來，從孩子剛?cè)雸@時的嘯哭，到此刻

3、不愿上幼兒園，到投身于各種群眾性活動，我們看到了每一 個孩子的進步。害怕內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境，不能主動 參與活動的致命傷。因為膽小，這局部孩子在活動中往往縮 到最后，天賦無法施展。對于班里的這一小群孩子，這學(xué)期 我們會給他們更多的肯定和鼓勵，讓他們享受成功的喜悅， 大膽大方的展示自己。這是幼兒園大班兒童的最后一年，幼 兒之間的聯(lián)系是我們工作的重中之重。為了讓孩子順利適應(yīng) 小學(xué)生活，我們將從這學(xué)期開始對孩子和家長進行指導(dǎo)，比 如生活潛能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們每一個孩子都 能在不久的將來快速適應(yīng)新的環(huán)境。另外，認真、獨立、有 責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們會在工作中 注重培

4、養(yǎng)，讓每一個孩子都能健康快樂的成長。二、教育總目標(biāo)：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)，培 養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。開展 幼兒正確運用感官和運用語言交往的潛力，增進起其對環(huán)境 的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手潛力，開展智力。萌發(fā)幼兒 愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛群眾、愛勞動的情感，培養(yǎng)老實、勇 敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等 良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初 步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、領(lǐng)域目標(biāo):（一）健康領(lǐng)域:1、能精力充分，樂于參加各種活動。.能夠側(cè)身鉆，單腳跳，學(xué)會扔球和踢小足球，會用 剪刀，會系鞋帶，逐漸掌握正確的握筆姿

5、勢。3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。.保持衣著整潔，在大人的提醒下分清左右腳。5、明白早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。.會保持桌面和地板的清潔，愿意嘗試各種食物。.養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，早上去花園不要遲到。.會穿，會脫，會整理衣服，會整理床鋪。9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。（二）語言開展領(lǐng)域:L能在群眾性活動中專心聽老師和同伴講課，能聽懂 簡單的指令并表演和復(fù)述，能理解和運用生活中常見的問 題。.在大人的幫助下，我可以說出我的所見所聞，我也 愿意給別人讀兒歌。愿意用普通話和周圍的人交流，態(tài)度大方。（三）科學(xué)觀察領(lǐng)域:1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、

6、比擬物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。2.能夠觀察周圍環(huán)境的變化，了解京城的著名建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的千變?nèi)f化的變化。3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進行100以內(nèi) 的加減運算，書寫并在日常活動、游戲中運用數(shù)知 識、掌握單雙數(shù)，明白一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長 短、寬窄、粗細、輕重，會按必須順序排列。）藝術(shù):1.能夠隨著音樂中力度和速度的變化做出相應(yīng)的動 作，用歌曲和動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。2,能夠安靜地欣賞一些藝術(shù)作品，了解作品的主要材 料，學(xué)會評價自己和他人的作品。.要表達一個作品中的一些情節(jié)，我們會用上下左右 來表

7、達物體之間的前后關(guān)系，注意色彩和材質(zhì)的聯(lián)系。（五）社會性與情感領(lǐng)域：1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加國慶節(jié)的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。.能夠做好值日生的工作，從頭到尾完成一件事。.在大人的幫助下，逐漸學(xué)會控制自己的情緒。.能夠正確評估自己和同事的表現(xiàn)。5、能使用禮貌語言，能大方回答客人和大人的提問。.能夠在老師的提醒下遵守套路和游戲規(guī)那么。、七種教育手段和措施:（一）作業(yè):根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實際水平，透過設(shè)置語言、 科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動，在群眾活動或分組活 動中培養(yǎng)幼兒全面開展的潛力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合 現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗

8、淺的知識。（二）游戲:游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不 折運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融 洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)那么，透過游戲培養(yǎng)幼兒的合 作精神，增強解決問題的潛力，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對 于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵他們用心的參與到各類游戲活動 中；對于一些比擬自由的幼兒就應(yīng)讓他們在游戲中懂得遵守規(guī) 那么。（三）觀察:在日?；顒又校ぐl(fā)孩子對周圍事物的注意力和興趣。平時經(jīng)常組織孩子散步、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀察方 法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)孩子觀察的習(xí)慣。此外，通過 在班級中設(shè)置自然角，科學(xué)開展室的實驗活動也可以讓孩子 產(chǎn)生觀察的欲望，積極參與觀察。（

9、四）體育活動:利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的 興趣，個性是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛 煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精 神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動 中加強平安教育，增強幼兒的自我保護意識。（五）勞動方面:透過參與簡單的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能，體會獲得勞 動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立潛力，學(xué)會怎樣洗手、疊被 子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不 依靠成人，與成人一齊參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩 具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要保護物 品，珍惜勞動成果。（六）日常生活：在班里建立良好的日常

10、作息，幫助和引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，運用日常鼓勵、個別 教育、談話、討論等方法，使孩子明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要 性，逐步形成習(xí)慣。為了讓孩子上小學(xué)后平安，我們想增加 平安教育課程。（七）娛樂活動結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少開展一次娛樂活動。在活動中注重孩子各種潛能的培養(yǎng)，鼓勵和引導(dǎo)孩子用 心參與活動，愉悅身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交際 潛力。五、家長工作:L每月有計劃地開展家長工作，與所有家長取得聯(lián) 系，了解孩子各方面的情況，交換意見。.舉辦親子活動。資料是給家長介紹如何幫助幼兒做好幼兒的連接工作，觀察半天的活動。3、辦好快樂家聚會，重點向家長宣傳幼小銜接中學(xué)

11、習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的知識和要求。4、每周發(fā)放一次家長信，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒開展?fàn)顩r和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。.根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計制作墻面裝飾，豐富 學(xué)習(xí)環(huán)境。.添加自然角落信息，根據(jù)季節(jié)收集飼養(yǎng)不同種類的 動植物，幫助孩子了解大自然的奧秘。.在活動城設(shè)置語言學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合各種物品張貼文 字標(biāo)記，激發(fā)孩子對單詞的興趣。5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、勇敢、不 怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應(yīng)性，加速其向“社會人”的轉(zhuǎn) 變。學(xué)校幼兒園班級工作計劃5一、上學(xué)期情況分析幼兒經(jīng)過一學(xué)

12、期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提 高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯，喜歡 說，喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時能 主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在 垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大局部幼兒愿意參加集 體活動并能遵守游戲規(guī)那么。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并 逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生 活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提 高，喜歡參加各項游戲活動。二、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）以全園工作計劃為重點, 堅持“保教結(jié)合的原那么，深化教育改革，加強原本研究實效 性，提高班級教師專業(yè)話水平”的工作

13、思路，參加教研活 動，進一步提高教師的的.教學(xué)水平，扎扎實實的搞好教學(xué)工 作，充分到動老師的的積極性各工作熱情，發(fā)揮老師的的主 動性和創(chuàng)造性，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情 色的班務(wù)工作計劃，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期,隊有本班特三、工作目標(biāo)L教師應(yīng)樹立正確的教育理念，認真思考本學(xué)科的教 育活動價值，繼續(xù)有效實施活動整合課程。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)， 積極參加各種教學(xué)和科研，采取分組、集體和個人相結(jié)合的 形式開展教學(xué)活動。.加強孩子語言表達能力的訓(xùn)練，提高交談水平和孩 子良好的傾聽習(xí)慣。.注重培養(yǎng)孩

14、子良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，通過主題活 動中活動區(qū)的規(guī)那么培養(yǎng)孩子負責(zé)任的行為和自控能力。4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼 兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲 和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的開展。.注重孩子自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，加 強孩子的自我保護意識。.在全面開展的基礎(chǔ)上，讓孩子培養(yǎng)自己的藝術(shù)特 長，搞好特色教育。、具體內(nèi)容與實施（一）教育教學(xué)工作.繼續(xù)運用生動形象的視覺教育，開展不同內(nèi)容的主題活動，采取靈活多樣的教學(xué)方式，將幼兒教學(xué)活動貫穿于 一天的活動中。在活動中，要以孩子為主體，讓他們充分運 用各種感官去適應(yīng)周圍的事物，充分調(diào)動

15、他們的主動性和積 極性，讓他們玩中學(xué)學(xué)，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。.開展豐富多彩的美術(shù)活動:用畫、粘、貼、撕、畫等 方式，激發(fā)孩子對色彩和手工的興趣。3、經(jīng)常帶著幼兒外出散步，讓幼兒接觸外界事物，增長 他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的機會，開闊視野。鼓 勵幼兒進行動手動腦地建構(gòu)活動，開展幼兒的創(chuàng)造性思維。4、創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境（包括看圖講述圖 片，供幼兒邊看邊說），閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖 片、自制圖書、照片圖書等，會指認書本上的物體。培養(yǎng)幼 兒閱讀的興趣，引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一 次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道 書是怎么拿著。培養(yǎng)基

16、本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法 以及如何取放圖書，保護圖書等。.通過做習(xí)題、節(jié)奏感強的體育游戲，開展孩子的各 種動作和身體協(xié)調(diào)能力。（二）衛(wèi)生保健工作:1、繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培 養(yǎng)，并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，做好春 季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅持對幼 兒的生活用品進行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥 不定期消毒。2根據(jù)兒童的年齡特點，開展適當(dāng)?shù)钠桨步逃?，增強其自我保護意識和能力。根據(jù)天氣變化或活動量，及時幫助 孩子增減衣服。加強飲水管理，保證孩子有足夠的飲用水， 教孩子口渴時及時

17、喝水。學(xué)校幼兒園班級工作計劃6新的學(xué)期以新的面貌迎接新的開始，為新學(xué)期制訂的計劃 如下：思想方遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：每周一按時參 加園會，積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為 出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自 己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用 老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童 心。二、教育教學(xué)（一）尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，中班幼兒的興趣 和開展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好 每月、每周、每日教學(xué)計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上 的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的長 處，

18、積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。（二）教育工作1、以“活動” “整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進 孩子全面開展的主題活動。（1）大主題如下：“元宵樂”、“健康寶寶”、“樹”、 “紙”、“藍色的大海”、“炎熱的夏天”。(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，表達“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成 方面考慮主題活動內(nèi)容，表達幼兒活動的主體性。(3)主題指導(dǎo)要點：根據(jù)孩子的興趣、孩子的生活經(jīng)歷、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題，主要 讓孩子參與進來，讓孩子成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與孩 子對話。創(chuàng)立一個適合主題的區(qū)域，隨著主題的深入增加和 改變區(qū)域的內(nèi)容。充分尊重孩

19、子的自主性，老師只是支持者 和合作者。2.結(jié)合節(jié)日對孩子進行道德教育。三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自 己的母親、老師等。月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契 機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周 圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人 的勞動成果。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級, 感受節(jié)日的歡愉。3、創(chuàng)設(shè)富有特色的藝術(shù)氣氛，開設(shè)“畫”興趣小組。(1)形式：【以點帶面】，時間：【晨區(qū)、午間】，區(qū) 域：1國日角準備相應(yīng)的材料，讓感興趣的幼兒進去玩

20、一 玩，畫一畫。(2)利用家長會，邀請有意愿參加本次活動的孩子家 長，為自己準備一件工具，放在孩子的書包里，利用午間3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的開展也有至關(guān)重要的 作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為 孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料, 滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知 識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組 織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的 人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩 子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他五、家長工作方面

21、父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配 合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以 ，書 信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反 映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所 教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及 時指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)校幼兒園班級工作計劃2只有保證孩子的人身平安，才能讓他們健康快樂的成 長，讓平安工作從小處做起。所以我們班會有目的、有計劃地把平安教育滲透到孩子的日常生活中。具體步驟如下:一、日常教育1、我們充分利用餐前、盥洗的間隙以自編小故事的形式 讓幼兒了解一些平安常識，

22、例如：我們發(fā)現(xiàn)近段時間幼兒總會，教授一些簡單的國畫技法，讓孩子認識我們中華民族的 瑰寶。作品隨時展示，并在園部的每月28日“藝術(shù)日”當(dāng)天，進行糊裱展示，這樣就為每個幼兒提供鍛煉的機會，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)畫的興趣。4、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動為了讓幼兒身心更為健康地開展，以幼兒的開展為本，發(fā) 揮幼兒的天性，還給幼兒空間，我們不再刻意地安排特定的 活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩 角色游戲、搭積木、講故事等“，教師的工作重點放在指導(dǎo)畫組”.豐富游戲素材，逐步深化，切實做好游戲的開發(fā)工 作。三、衛(wèi)生保健方面本學(xué)期積極配合園內(nèi)保健醫(yī)生做好本班幼兒的晨檢、環(huán)境衛(wèi)生清潔、紫

23、外線消毒、預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔 衛(wèi)生，飯后給幼兒漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用 自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工 作，加油！、家長工作重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實現(xiàn)家 同步1、定期召開家長會，開辟“家教專欄”，每周張貼一張 與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問題，引發(fā)家長學(xué)習(xí)、思考，使教育思想 達成共識。.找到孩子的閃光點，是我們家共同的牽掛。我們會 用自己的行動去影響和改變家長對孩子的看法。在互動過程 中，要抓住共同關(guān)注的教育問題，展現(xiàn)不同教育方式效果的 差異，促進各方及時反應(yīng)和相互影響。3、讓家長積極參與主題活動，收集

24、各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與 孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。4、開展“星期日留給孩子”的親子活動，與孩子共同完 成“親子手冊”的各種活動。5、促進家園溝通，針對性教育。定期分發(fā)幼兒開展評估手冊，并將根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時電訪、談話。學(xué)校幼兒園班級工作計劃7一、指導(dǎo)思想立足“以幼兒開展為本”的理念，以幼兒園教育指導(dǎo)綱 要為工作指南，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)中班幼兒的 年齡特點和年級組的實際情況，加強教育教學(xué)研究，以推進 素質(zhì)教育和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為重點，全面提高保教質(zhì) 量，促進幼兒的身心和諧開展和全面開展。二、工作目標(biāo)與任務(wù)1、教育觀念的更新我

25、組要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)綱要的四個局部，領(lǐng)悟綱要 制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新 理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。2、推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力重點是教師組織教育活動的能力。因此，我們小組在 設(shè)計活動中要注意創(chuàng)新和目標(biāo)確實定，要表達層次性，要符 合孩子的實際。在教學(xué)方法上，要調(diào)動孩子的主動性，讓孩 子積極參與學(xué)習(xí)活動，真正讓孩子在學(xué)習(xí)中玩，在玩中樂， 在思考中探索，這是孩子各種能力的充分開展。3、加強教研活動的開展(1)本學(xué)期將以隨意開展隨堂聽課，教師們一起來聽課,聽后進行評析，讓教師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣 來組織，從而提高教師教學(xué)水平。教師要堅決做到備課有計 劃，責(zé)任到人

26、，形成積極向上、相互研討的良好氣氛。(2)充分利用幼兒園提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施，精心制作一個可操作性強的班級網(wǎng)站，以便與家長和社會溝通。在了 解的基礎(chǔ)上支持娛樂性的交流，從而獲得相互學(xué)習(xí)的機會。 認真寫教育筆記，及時上傳，讓大家提供自己在教育活動中 的所思所想，所喜所憂，共同提供，共同提出建議，共同提 高。4、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長園地,使家長工作落到實處。5、同心同德，建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。我們組的老師人際關(guān)系融洽，互相幫助，互相學(xué)習(xí)的風(fēng)正在形成。風(fēng)正在形成。這學(xué)期會更上一層樓O

27、大家都會敞開心扉,誠相待，互相學(xué)習(xí)，互相交流。整個集團將在和諧人性的光 輝中到達教書育人的巔峰。三、具體工作安排二月份：1、做好開學(xué)的各項工作，制訂各類計劃。2、開展家長會活動。.規(guī)范幼兒一日活動，保證教學(xué)秩序正常開展。.各班根據(jù)主題及時完成室內(nèi)外環(huán)境布置。三月份：1、各教師完成三月份教學(xué)。2、老師們要自主相互聽課評課。.繼續(xù)加強孩子午餐午睡行為習(xí)慣的培養(yǎng)。.每個班級進一步積累和完善孩子成長的檔案。.繼續(xù)備課，集體討論課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。.教師在4月份完成教學(xué)和教案設(shè)計。五月份：1、參與主題活動。2、組織局部教師外出聽課。3、各教師完成五月份教學(xué)。4、參與隨堂聽課活動。六月份:1、各教師完成

28、六月份教學(xué)。2、自主結(jié)合對老師教學(xué)展示活動。.完成各類資料的整理、匯總和歸檔。學(xué)校幼兒園班級工作計劃8一、班況分析經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué) 習(xí)、生活等方面都得到了較大的開展，幼兒入園后比以前能 更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人 的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服, 再亂走亂跑了。遇到困難再請老師幫助;在常規(guī)方,他們能夠遵守紀律，不透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較 多且由于多為獨生子女，有局部幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

29、 中仍表現(xiàn)的比擬自我所以接下去的教育教學(xué)工作，老師 應(yīng)給這些孩子足夠的平安感，逐步引導(dǎo)這局部孩子融入群眾 生活。在幼齡 ，對年司目不活有所。育 。 我教性 ，打個 中的同本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài) 度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù).幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指 導(dǎo)。有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥 皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進餐行 為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣 服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的 幫助下，能按順序脫

30、衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡 姿正確。.教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和 要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程， 確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式。在教學(xué)活動 中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒用心參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他 們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn) 問題和獨立解決問題。三、幼兒教育教學(xué)工作合理運用分區(qū)、分組、群眾、節(jié)目活動、游戲等形 式，確保教育目標(biāo)任務(wù)的完成。我們繼續(xù)探索園本課程與敘事智力理論的結(jié)合，教研 時間，認真討論，吸收其他班級的長處。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等 領(lǐng)域的探究活動。認真

31、參加區(qū)的觀摩教學(xué)活動，相互學(xué)習(xí)提高，用心按時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力。.重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢, 有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教， 對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適 合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速開展。.環(huán)境布置根據(jù)主題資料及時、逐步更換主題墻，以兒童作品為 主，結(jié)合詢問資料，盡可能豐富素材。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。而且為了讓孩子更多的了解周圍的環(huán)境，我們每個月還會開展各種各樣的環(huán)?；顒樱尯⒆恿私猸h(huán)境和人類的關(guān) 系。.家長工作嚴格按照家庭日常管理制度完成所有日常工作。鼓勵家長用心參加志愿活

32、動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表 彰。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半天的活動和家長會，讓家長詳細了解孩子在園的生活狀況。通過家長角，家長可以了解到我們的教育資料和一些 最新的幼兒教育和育兒知識。做好家訪，一般一次，在家一起教育孩子。、每月工作安排二月份:.做好開學(xué)的各項工作，穩(wěn)定孩子情緒。.師生共同準備材料，進行環(huán)境布置的更換。.放入角落材料，豐富兒童角落活動。三月份：1 .家長會。.讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會關(guān) 心別人。.自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。.開展“平安活動周”。月份:.開展小班紙工比賽。.豐富成長檔案工作。五月份：.向幼兒進行“五一”愛勞

33、動教育。.向家長開放半日活動。.準備“六一”系列活動的準備工作。六月份：.安排好“六一”系列活動。.完善成長檔案工作。七月份：.對孩子進行平安教育，祝孩子過一個快樂平安的暑 假。.做好孩子升中學(xué)和學(xué)期結(jié)束的銜接。學(xué)校幼兒園班級工作計劃9一、了解幼兒基本情況和特點。L多和孩子接觸，建立良好的關(guān)系。2.實踐課的教學(xué)方法和教案的編寫。有好的教案，和 主班主任交流經(jīng)驗。二、配合主班老師工作。L認真配合主班主任照顧好孩子，有不懂的地方多 問。2.與主要班主任搞好關(guān)系，營造和諧平等的工作環(huán) 境。三、與家長進行良好溝通。1、注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行 為，及時和家長溝通聯(lián)系。2.愿意和父母

34、溝通。家長如有意見或問題，應(yīng)及時向 校領(lǐng)導(dǎo)或主要班主任反映，并幫助解決。.盡快熟悉教學(xué)程序和計劃，多學(xué)多看多聽多問。2、發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識 傳授給他們3、踏實努力做好本職工作。學(xué)校幼兒園班級工作計劃10在新的一年里為了加強幼兒的平安自我保護意識，讓幼兒 健康的成長，特定計劃如下：一、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒了解平安保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒 自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個 人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨立生 活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼 兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，保護公物，

35、做一個 健康、快樂的幼兒。二、培養(yǎng)幼兒的交通平安意識。1、教育幼兒認識交通平安標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸 出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。.教育孩子不要在馬路上亂跑打架。不要在鐵路和公 路邊玩耍。不要乘坐別人的車輛。不要和陌生人一起去。第三，培養(yǎng)孩子防火、防電、防震的平安意識。喜歡將一些小物件放在口袋里，個別幼兒乘大人不注意時總 想往嘴巴里塞，所以我們自編了這些東西不能吃、我 是小花貓、我會這樣玩等小故事，并通過這些實際的 案例對幼兒進行了平安教育。同時，每天我們都會檢查幼兒 的口袋（特別是班級內(nèi)的男孩子），以防止幼兒帶一些危險的 物品來幼兒園。并通過談話的活動，讓幼兒知道小朋友是

36、不 能將一些豆豆、小棒等物帶來的，更不能將這些東西塞到自 己或者是同伴的身上。2、利用圖片的形式培養(yǎng)幼兒的平安意識針對班級內(nèi)幼兒愛看圖書的心理，我們在語言區(qū)內(nèi)為幼兒 特地提供了平安教育的圖片和圖書，內(nèi)容包括當(dāng)有陌生人 來時、怎樣過馬路、爸爸、媽媽不在家等類似的 內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒和同伴一起邊看邊講述，讓幼兒了解了日常 生活中可能會碰到的平安問題。3、將一日活動中的要求細化。根據(jù)班級內(nèi)的實際情況，我們更是將一日的生活做到了細 化，把生活習(xí)慣與自我保護教育是緊密結(jié)合起來。在盥洗活 動中，我們開始培養(yǎng)幼兒與幼兒之間的互相監(jiān)督，讓幼兒先 自己說一說在盥洗時小朋友該做到什么，不應(yīng)該做什么，教 師也對幼兒進行

37、了分批的管理。這樣就減少了幼兒在入廁時 互相擁擠、碰撞等一些平安的隱患。在進行戶外活動時，我 們兩位教師也是采用了分組帶著的形式，每位教師帶著一半 幼兒進行體能的鍛煉，這樣，也就減少了活動中可能出現(xiàn)的 一些平安的問題，也保證了幼兒一日的戶外活動的量。4.我們讓幼兒知道，適當(dāng)有序的穿衣可以保護身體健康，熱湯熱水可以吹一吹再喝可以防止?fàn)C傷，吃魚挑出魚刺 可以防止咽部刺痛，吃飯不笑不玩可以防止氣管異物。我們 注重孩子生活段的訓(xùn)練，讓孩子做自己力所能及的事，絕不1、防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花，學(xué)會打 火警 (119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。2.平安用電。教育孩子不要觸摸電氣設(shè)備，不要

38、在變壓器下玩耍。不要在電線上晾衣服。如果電器冒煙，不要 動。請大人切斷電源。打雷時不要在電線和樹下玩耍。3、防地震平安。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地 震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。四、其它平安方面。教育孩子上下樓梯時，走路要輕，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止兒童跌倒和踩踏樓梯。另外，要教育孩子 不要翻開保溫桶，不要亂動暖氣，不要進入鍋爐等不平安的 地方。以防止燒傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，一個一 個有序地玩，不要擁擠?？傊?，孩子的健康成長是老師的心愿。代替他們。這樣，孩子們就在自己的勞動實踐中建立了良好 的生活習(xí)慣。通過我們的努力，孩子們在一日活動中的規(guī)那么 意識也明顯

39、增強了。所以，只有保證了一天活動的每一個細 節(jié)，才能更好的開展各項活動。5、不折不扣地做好平安工作。走，一般由教師在周圍保護。上下樓梯時，指導(dǎo)教育幼兒扶沒有平安就沒有教育!戶外活動前，著裝是登五聲色 是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或1袋三至7 藏有堅硬細小的物品；外出行走時，暫時讓幼兒排成兩排齊步欄桿有序行走。來到活動場地，首先要檢查場地器材是否安 全，并在活動中眼觀六路，幼兒的一舉一動都要在老師的視 線內(nèi)，另外，對身體協(xié)調(diào)發(fā)育欠佳的幼兒要特別關(guān)注，活動 后教幼兒學(xué)習(xí)收拾器材。并及時為幼兒抹汗、更換衣服、等 工作。6.教育幼兒不要在教室里玩抽屜、門窗，防止夾傷。孩子進臥室前，老師要

40、檢查孩子口袋里是否有玩具。 教孩子不要玩火、玩水、玩電。用完電器后，老師必須關(guān)掉 電源，防止孩子用手觸摸。不要拿小件物品和玩具給孩子 玩，防止被塞進嘴里、鼻子里、耳朵里。結(jié)合主題教育，隨 機對孩子進行平安意識和自我保護能力的教育。如：幼兒上廁所時一定要告訴老師，當(dāng)然，老師要在旁邊 指導(dǎo)協(xié)助。盥洗時教育幼兒不能玩水;幼兒玩耍時，攻聲號9 較強的幼兒為什么沒有朋友?教育他們不能推別人和用玩臥 人。大小禮拜接送時，教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者 玩具，不能跟陌生人走;另外在家長來園接幼兒時，我們一定要確認是幼兒的家人時，才可以讓其帶走孩子。 二、平安工作從細小處開始1、讓幼兒知道日常生活中的一些危

41、險的物品孩子天性好動，特別喜歡玩各種東西。根據(jù)孩子的這 個特點，我們會讓他們知道一些危險物品。在平時的活動 中，老師收集一些藥水空瓶、飲料瓶、清潔劑等東西，也通 過故事和隨機教育相結(jié)合的方式，讓孩子認識這些不同的瓶 子，讓孩子知道哪些可以碰，哪些不可以碰，從而提高孩子 對這些物品的平安意識。2、增強幼兒的自我防護的意識讓孩子認識和理解一些日常生活中常見的 號碼 （如：110、120、119等。）,并且知道這些數(shù)字的作用。在日 ?；顒又?，他們可以在室內(nèi)和孩子一起練習(xí)，讓孩子知道如 何避開火和水。同時，如何利用這些急救 號碼提高孩子 的自我保護意識，也會結(jié)合陌生人來了，孩子一個人在家的 情況。三、知道一些交通平安知識我們會通過圖片、觀看平安教育片等方式，讓孩子了 解一些交通平安標(biāo)志和一些孩子過馬路的常識，增強他們的 交通平安常識。、家園配合，一起提高幼兒的自我保護意識我們培養(yǎng)自我保護能力的目標(biāo)，在幼兒園實施教育的 同時，需要家長在家里的配合。因此，我們應(yīng)該讓家長了解 本學(xué)期班級平安工作的重點，向家長宣傳幼兒平安教育的重 要性，同時請家長幫助收集平安故事和標(biāo)志，讓家長通過家 庭互動的形式支持幼兒平安培訓(xùn)的工作。學(xué)校幼兒園班級工作計劃3一、工作職責(zé)擔(dān)任幼兒小班班主任，代課該班語文、社會、科學(xué)、 數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。二、工作目標(biāo)(一)班級管理工