幼兒園大班音樂節(jié)主題教案范例(5篇)-大班音樂教案

1、 幼兒園大班音樂節(jié)主題教案范例(5篇)_大班音樂教案活動目標： 知道歌曲的名稱，并且能感受歌曲所表達的心情。 培育幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。 活動預備： 爺爺為我打月餅mp3,音箱. 活動過程： 一、談話回憶閱歷。 師：你們知道什么節(jié)日要到了？ 師：中秋節(jié)要吃什么食物？月餅是什么外形的？味道如何？ 二、學習歌曲爺爺為我打月餅 1.完整觀賞歌曲，熟識歌詞 師：你聽到了什么？ 師：爺爺什么時候為我打月餅呀？打出來的月餅是什么樣的？ 2.幼兒學說歌詞 幼兒邊聽旋律，邊說歌詞。 3幼兒學唱歌曲：爺爺為我打月餅，體會爺爺對孩子的一片深情。 學唱第一段 對幼兒學唱中消失的問題加以訂正。 練習三四遍后，請

2、個別幼兒演唱第一段。 學唱其次段 學習兩遍后，請幼兒完整演唱歌曲，采納小組演唱、男女對唱、個別表演等形式，提高幼兒學習的愛好。 三、創(chuàng)編表演動作 師：我們來想一想，可以用什么動作來表演這首歌曲呢？ 創(chuàng)編好動作后，集體表演。 幼兒園大班音樂節(jié)主題教案(篇二) 教學目標： 1、學唱歌曲，能嘗試用京劇里的表情、動作、聲音來表現(xiàn)歌曲中的人物形象。 2、知道京劇是中國的國粹，培育幼兒對京劇藝術的寵愛。 3、熟識樂曲旋律，并用相應的動作進行表演。 4、聽音樂，嘗試辨別樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。 5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。 重點難點： 學唱歌曲 教學預備： 1、熟識音樂。 2、竇爾

3、敦、關公、孫悟空、曹操、張飛的臉譜各一張。幼兒自制臉譜。 3、音樂錄音帶。 教學過程： 一、觀賞臉譜，理解歌詞。 1、老師出示臉譜，請幼兒說一說在哪里見過這些臉譜。 2、老師簡潔介紹這些人物：藍臉的竇爾敦在深夜靜靜盜走了皇帝的御馬;紅臉的關公在戰(zhàn)場上殺敵英雄無比;花臉的孫悟空很神氣;!.教案網出處!白臉的曹操很精明;黑臉的張飛脾氣急躁，生氣時喳喳亂叫，很遠的地方都能聽的見。 二、觀賞臉譜，學歌曲。 1、老師范唱歌曲，在范唱的過程中唱到哪個人物就出示哪個臉譜。 2、結合歌曲中人物的特點，老師引導幼兒一起創(chuàng)編相應動作，并試著邊唱邊表演。 3、引導幼兒嘗試用京劇的唱腔演唱。 三、佩帶臉譜，學表演。

4、幼兒戴上自制臉譜，隨歌曲音樂邊唱邊表演。 幼兒園大班音樂節(jié)主題教案(篇三) 活動目標： 1、學習歌曲，感受歌曲詼諧、幽默的心情特點。 2、樂觀參加活動，能有表情，較完整地演唱歌曲。 3、愉悅的參與唱歌活動，樂觀地表達自己的感受。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。 5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。 活動預備： 小狗抬轎ppT，模擬花轎、小狗和老虎頭飾。 活動過程： 一、圖片導入，激發(fā)愛好。 師：小伴侶看看今日誰到我們大2班來做客了 二、觀賞故事，理解歌詞。 1、回顧ppT內容，了解歌詞內容。 提問:剛剛故事里小狗和老虎，它們之間發(fā)生了一件什么事 2、完整學說歌詞。 過渡：

5、這真是一個好玩的故事，讓我們一起完整地說一說吧。(完整朗讀一遍)剛才小伴侶說得真不錯，老師覺得要是你們能有節(jié)奏的朗讀就更棒了，你們有信念嗎 3、小結：小狗和老虎之間發(fā)生的這個故事，老師把它編成了一首好聽的歌，并且給它也取了一個好聽的名字，叫小狗抬轎，讓我們一起來聽一聽。 4、老師完整演唱歌曲。 三、多種形式、學唱歌曲、過渡：小狗抬轎這首歌曲好聽嗎 1、完整唱兩遍。小伴侶這次唱得真不錯，假如你們能用更好聽的聲音來唱這首歌曲，再加上表情和動作就更棒了。 2、過渡：我們學會了這首歌曲，現(xiàn)在老師要考考你們了，想和你們玩一個嬉戲，名字叫歌曲接龍。 歌曲接龍： (1)老師唱前半句，幼兒唱后半句。 (2)幼

6、兒唱前半句，老師唱后半句。 (3)女生唱前半句，男生唱后半句。 四、創(chuàng)編動作、情境表演。 1、情境表演：小狗抬轎 過渡：小伴侶們唱的聲音真好聽，那你們想不想來表演一下小狗抬轎的這首歌曲呢 2、老師講解嬉戲規(guī)章。 那小伴侶想一想，小狗抬轎用什么動作來表演呢 3、幼兒分組表演。 4、小結：今日我們學了這首歌并且還進行了表演，快樂嗎 幼兒園大班音樂節(jié)主題教案(篇四) 活動目標 1、感受歌曲歡快、活潑的風格，學習用堅決、驕傲的情感演唱歌曲。 2、理解歌詞內容，體驗長大的驕傲，增加自信念。 3、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。 4、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。 5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。 活動預備 磁