2020年深圳三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷

1、2020 年深圳三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷（含答案）一、選擇題。(12 分,每小題 2 分）1.下列詞語(yǔ)中,畫線字的讀音完全正確的一組是（ ）A.活潑(p)聚攏(lng)而且(qi)展示（s）B.攻擊(gng)光芒(mng)倒影（do） 人民（mn）C.發(fā)抖(du)里屋(w)沿途(yn)確實(shí)（qu）2.下列詞語(yǔ)中，書寫沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.謎失B.檢查C.模形難受海帶舞蹈釣竿石油清除密蜂央求遙頭3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。B.造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。C.水井周圍的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成枝葉茂密的大樹(shù)。4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.文房四寶是琴棋書

2、畫。B.克雷洛夫寓言是俄國(guó)杰出寓言家克雷洛夫的作品集，講了很多動(dòng)物和植物 的故事。C.傳統(tǒng)的節(jié)日如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，都有深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗。 5.下列對(duì)畫線字的意思解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.是坐我的摩托車去，還是搭車去？（乘；坐）B.他倆搭配演出的默契，真是天衣無(wú)縫。（配合）C.他們把桌子搭起來(lái)，在下面墊了幾塊石頭。（湊上；加上）6.下列句子中，修辭手法與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )A.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。B.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。C.山溪像綠玉帶一樣平靜。二、填空題。(15 分)7.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8 分，每字 0.5 分）1 wi w mng sh

3、ng xng li wn d（ ） （ ） （ ） （ ） z sh fng f ji zh mn z（ ） （ ） （ ） （ ） 8.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（3 分）嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)肅(1)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生要求都很（ ）。(2)老先生的表情很（ ）。(3)爸爸（ ）地說(shuō)：“以后絕不能再進(jìn)網(wǎng)吧！”9.將下列句子補(bǔ)充完整(10 分)(1)借問(wèn)酒家何處有？ 。(2)春潮帶雨晚來(lái)急， 。(3)遲日江山麗， 。(4) ，焉得虎子。(5) ，近墨者黑。(6) ，小溪泛盡卻山行。 ， 添得黃鸝四五聲。(7) ，春江水暖鴨先知。(8)長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處， 。(9) ，春來(lái)江水綠如藍(lán)。10.照樣子寫詞語(yǔ)。（4 分）(1)

4、例：津津有味(2)例：無(wú)憂無(wú)慮11.按要求寫句子。（3 分）(1)黃鸝吃了卷葉蟲。（改為“把”字句）(2)我怎么能忘記老師的關(guān)愛(ài)呢？（改為陳述句）(3)例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。2 “終于到家了，可以好好休息啦！”哥哥 三、閱讀理解能力考查（30%）（一）聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有（辨我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。辯)認(rèn)方向的能力,無(wú)論飛到哪里,它總是可以回到原處。一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。把它們放在紙袋里。我叫小 女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了四公里路,打開(kāi)紙袋,在它們身上做了白 色記號(hào),然后放了出來(lái),那二十只左右被悶( mn mn)了好久的蜜蜂向四面飛 散,好像在尋找回家的方向

5、。這時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾(j j)乎要 觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低;怎么能看到遙遠(yuǎn)的家 呢?12.用“”在選段中選出正確的字或讀音。(3 分)13.想一想,給下列做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)排序,寫在橫線上。(2 分)叫小女兒在蜂窩旁等 捉自家花園里的蜜蜂給蜜蜂做上記號(hào) 在四里外放飛正確的實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)是(填序號(hào))14.從第一段中加點(diǎn)的“聽(tīng)說(shuō)”一詞,我知道( )(2 分)A.此詞為下文作鋪墊,說(shuō)明法布爾是個(gè)愛(ài)聽(tīng)別人說(shuō)話的人。B.這里交代了法布爾做實(shí)驗(yàn)的原因,體現(xiàn)了他不盲目輕信,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 15.從第一段,我知道（ ）（2 分）A.作者是在做實(shí)驗(yàn)之后才對(duì)蜜蜂認(rèn)方向有興趣的。

6、B.作者是先對(duì)蜜蜂認(rèn)方向有興趣之后才想要做實(shí)驗(yàn)的。（二）石榴媽媽買回來(lái)兩個(gè)石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮,土里土氣 的,上面還有一個(gè)裂口,像咧著嘴在傻笑。我不明白那兒怎么會(huì)有一個(gè)裂口。媽媽 告訴我,那是石榴開(kāi)花的地方。我打開(kāi)石榴的黃皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠得 緊緊的,長(zhǎng)得滿滿的,真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里,甜甜的,酸酸的真是 味道好極了!我和妹妹都說(shuō)石榴好吃。3媽媽對(duì)我們說(shuō):“石榴不僅籽兒好吃,它的皮還有用呢!那是一種專門治拉 肚子的中藥材?！背灾?想一想媽媽的話,我明白了,看事物可不能只看外表! 16.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2 分)光滑

7、（ ） 17.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(6 分)糊涂（ ）(1)說(shuō)石榴不好看,是因?yàn)?2)說(shuō)石榴好看,是因?yàn)?3)說(shuō)石榴有用,是因?yàn)?8.閱讀第自然段畫線的句子,照樣子用“不僅還”造句。(3 分)19.用一句話寫出短文第自然段的意思。（2 分）。20.讀了短文,你懂了“看事物可不能只看外表”嗎?為什么呢?(3 分)四、表達(dá)創(chuàng)作能力考查(30%)21.輕松習(xí)作。(30 分)同學(xué)們,生活中你最佩服的人是誰(shuí)呢?他(她)為什么讓你這么佩服呢?請(qǐng)以 “ ，我真佩服你”為題,寫一篇作文。要求:(1)將題目補(bǔ)充完整。(2)語(yǔ)句通順,中心突出。(3)300 字左右。4參考答案：一、1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B二、7.威武名聲醒來(lái)溫度姿勢(shì)仿佛價(jià)值滿足8.嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲9.（1）牧童遙指杏花村 （2）野渡無(wú)人舟自橫 （3）春風(fēng)花草香 （4）不入虎穴 （5）近朱者赤（6）梅子黃時(shí)日日晴綠陰不減來(lái)時(shí)路（7）竹外桃花三兩枝 （8）不知轉(zhuǎn)入此中來(lái) （9）日出江花紅勝火10.（1）滔滔不絕依依不舍 （2）無(wú)法無(wú)天無(wú)邊無(wú)際11.（1）黃鸝把卷葉蟲吃了。 （2）我不能忘記老師的關(guān)愛(ài)。 （3）興奮地叫起來(lái)。三、（一）12.辨 mn j 13.14.B15.B（二）16.粗糙明白17.（1）它有一層粗糙的黃皮,土里土氣的,上面還有一個(gè)裂口（2）它里