北師大版數(shù)學(xué)第七冊《神奇的計(jì)算工具》WORD版教案2

1、名師精編 優(yōu)秀教案奇妙的運(yùn)算工具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 北師大版學(xué)校數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元 P40P41 教學(xué)目標(biāo)：1、讓同學(xué)明白運(yùn)算器的基本按鍵名稱和功能,并能夠利用運(yùn)算器進(jìn)行簡潔的四就運(yùn)算；2、培育同學(xué)善于觀看發(fā)覺數(shù)學(xué)隱秘的意識,能夠?qū)σ恍┯幸?guī)律的數(shù)進(jìn)行口算；3、通過課堂活動的開展,錘煉同學(xué)運(yùn)用運(yùn)算器解決生活中實(shí)際問題的才能,同時向同學(xué)滲透節(jié)省、環(huán)保意識；教學(xué)重點(diǎn)： 熟悉并會使用運(yùn)算器；教學(xué)難點(diǎn)： 會利用運(yùn)算器探究一些數(shù)學(xué)規(guī)律；教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入；師：看圖片,同學(xué)們,你們熟悉這是什么嗎？師：今日我們就來一起熟悉運(yùn)算器；二、活動探究,獵取新知；1、 讓同學(xué)說一說他自己所把握的使用運(yùn)

2、算器的方法；這時,同學(xué)可能會展現(xiàn)一些簡潔的加、減速法的運(yùn)算方法； 老師應(yīng)給同學(xué)供應(yīng)較多時間,讓同學(xué)展現(xiàn)自己的技能、 學(xué)問；從中也可以明白本班同學(xué)對操作運(yùn)算器 的熟悉程度,為教學(xué)工作供應(yīng)幫忙；2、 熟悉一些功能鍵；名師精編 優(yōu)秀教案（1） 由同學(xué)來說明；隨著計(jì)處器的普及, 大多數(shù)同學(xué)在老師講解運(yùn)算器的使用方法前,已經(jīng)懂得了一些操作運(yùn)算器的方法以, 所以本活動可以先讓一部分同學(xué)做小才師,來介紹運(yùn)算器各功能鍵的作用,然后依據(jù)同學(xué)的介紹,老師再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充；（2） 集中說明一些功能鍵的作用； 開關(guān)及清除鍵； “ on/off ”“ CE”按一下此鍵,打開運(yùn)算器,再按一下就關(guān)閉運(yùn)算器； 運(yùn)處符號鍵；只要

3、介紹 “ +、-、/ “鍵的使用方法； 數(shù)學(xué)鍵數(shù)字鍵的使用；如按 1 2 ；顯示屏就顯示 “ 1 2 ”； 等號鍵按下數(shù)字鍵及運(yùn)算符號鍵后,按下此鍵,顯示屏就顯示出輸入算式的運(yùn)算結(jié)果； 小數(shù)點(diǎn)鍵按下此鍵,就出現(xiàn)一個小數(shù)點(diǎn)由于同學(xué)所預(yù)備的運(yùn)算器的型號不同,所以各運(yùn)算器中配置的功能鍵也不一樣,以上 5 種功能鍵是比較普遍的存在； 假如同學(xué)有愛好, 老師仍可以借助一些運(yùn)算器,介紹一些其他的功能鍵；如：時間鍵、日期鍵、括號鍵、儲備運(yùn)算鍵等；介紹 “ M+”、 “ MR”的使用方法；名師精編 優(yōu)秀教案師： 那 8765-3221 的結(jié)果是多少？你們是怎么操作的呢？生 1：等于 183393,我是直接從左

4、往右輸入數(shù),然后依據(jù)這個次序運(yùn)算的；生 2：我運(yùn)算出的結(jié)果是 再運(yùn)算減法；8093,我先算乘法 3221,然后記錄下這個答案,最終師：那么到底哪個答案是對的呢？師：我們?nèi)杂袥]有其他更簡便的方法嗎？請大家看看,運(yùn)算器的鍵盤上是不是有兩個鍵“ M+”、 “ MR”？知道它們有什么用嗎？老師介紹 “ M+”、“ MR”的使用方法,同時通過課件演示：先按 3221,得數(shù)是 672；然后按下 “ M+” ,這樣就可以把這個答案儲存下來,然 后我們按 “ 8765-”,再按 “ MR”就可以把剛才的 672 調(diào)出來了,最終我們就可以得 到答案 8093；同學(xué)依據(jù)這樣的方法嘗試進(jìn)行操作,然后讓同桌再相互說一

5、說操 作的過程；師：同學(xué)們,做了這么多練習(xí),你對于用運(yùn)算器運(yùn)算有什么話要提示 大家嗎？對于運(yùn)算器的使用仍有什么疑問嗎？老師可以結(jié)合同學(xué)的回答,準(zhǔn)時訓(xùn)練同學(xué)：要看清數(shù)據(jù),認(rèn)真操作,遇到不清晰 的仍可以向說明書求助,從而明白其他按鍵的使用方法；3、嘗試練習(xí)；（1）運(yùn)算 254 操作過程：輸入 25 4=,屏幕上出現(xiàn) 100,就是運(yùn)算的結(jié)果；（2）運(yùn)算一份菜單的價(jià)錢； 菜單酒： 14 元涼拌豆腐： 3 元肉絲： 5 元清蒸魚：16 元三鮮湯： 12 元甜點(diǎn)： 8 元青菜： 3 元名師精編 優(yōu)秀教案 讓同學(xué)用運(yùn)算器運(yùn)算； 反饋運(yùn)算結(jié)果；4、 索一些數(shù)學(xué)規(guī)律；（1）出現(xiàn)運(yùn)算題； 1+2+3+4 +98+

6、99+100 9999 99999 999999 （2）讓同學(xué)獨(dú)立用運(yùn)算器運(yùn)算,老師巡察課堂；（3）反饋運(yùn)算結(jié)果；（4）引導(dǎo)提問：通過運(yùn)算,你有什么發(fā)覺（特殊指導(dǎo)觀看第題中各算式的計(jì) 算結(jié)果,并進(jìn)行比較）？你有什么感想和體會？同學(xué)可能會提出一些簡便的運(yùn)算方法；如： 1+2+3+1+ +98+99+100=101 50,只要用運(yùn)算器運(yùn)算 10150 9999=8991 9999 9=89991 99999 9=899991 發(fā)覺：積的個位都是1；積的最高位都是 8；中間幾位數(shù)都是9,9 的個數(shù)比第 1個因數(shù)中的 9 個數(shù)少一個；接著,讓同學(xué)說一說以下幾個算式的結(jié)果：9999999 99999999 999999999 通過以上活動, 讓同學(xué)觀看運(yùn)算結(jié)果、