學(xué)校中層干部個(gè)人述職報(bào)告

1、學(xué)校中層干部個(gè)人述職報(bào)告中層干個(gè)人1一、履職情況20 xx20 xx學(xué)年度，恰逢頒發(fā)“減負(fù)十條”和育才集團(tuán)提出“關(guān)于減負(fù)的指導(dǎo)意見”之時(shí)，我結(jié)合雙語發(fā)展的實(shí)際情況，在學(xué)張校長(zhǎng)和趙校長(zhǎng)的正確下，實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)舉措，堅(jiān)持以人為本促進(jìn)全面發(fā)展，的創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地“減負(fù)提質(zhì)”的每一步。課程建設(shè)方面，在保持原有課程特色的同時(shí)，按照適度領(lǐng)先的，調(diào)整課程設(shè)置與課時(shí)，保證開全、開足。在常態(tài)課進(jìn)方面，重點(diǎn)打造“三動(dòng)學(xué)堂”，關(guān)注興趣與慣的，帶領(lǐng)教向40分鐘要質(zhì)量。在學(xué)科活動(dòng)方面，面向全體，可持續(xù)發(fā)展性，走出一條全體性、指向性、創(chuàng)新性的學(xué)科活動(dòng)之路。在教方面，結(jié)合市教崗位大的及集團(tuán)名工程評(píng)比，教開展關(guān)于板書設(shè)計(jì)、命題

2、、德育、綠色評(píng)價(jià)等全方位的培訓(xùn)與展示活動(dòng)，并指導(dǎo)教上各類公開課與競(jìng)賽課，為教隊(duì)伍的建設(shè)做好梯隊(duì)。我本人在這一年里，數(shù)學(xué)教學(xué)工作得到了班家長(zhǎng)和的認(rèn)可;完成塔城的送教任務(wù)，得到當(dāng)?shù)厣暮迷u(píng);帶領(lǐng)參加數(shù)學(xué)團(tuán)體錦標(biāo)賽，獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)。二、道德建設(shè)情況在方面，我始終堅(jiān)持理論，提升個(gè)人素養(yǎng)，筑牢防線，樹立正確的價(jià)值觀，時(shí)刻與集團(tuán)保持度一致。通過加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為學(xué)、教服好務(wù)的觀念，并貫穿于日常工作始終，自覺抑制不正之風(fēng)。三、廉潔自律情況這一年里，我按照集團(tuán)委關(guān)于加強(qiáng)教廉潔自律的一系列，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)，努力加強(qiáng)自身道德建設(shè)，帶頭做到廉潔自律。在處事方面，堅(jiān)持，做到不接收家長(zhǎng)的禮品和禮金，不接收

3、家長(zhǎng)有償補(bǔ)課的邀約。其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。四、存在及今后努力方向因我自身還存在管理方面的不足，在處理突發(fā)時(shí)，應(yīng)變還不強(qiáng)，在今后的工作中，急需加強(qiáng)有效管理，協(xié)調(diào)發(fā)展。在教上創(chuàng)新教研，在課模式創(chuàng)新上下功夫，實(shí)行共享，息共享等模式，增大教科研的吞吐。以上是我一年來的工作匯報(bào)，懇請(qǐng)各位、同事對(duì)我工作中的不足之處給予指正，我一定會(huì)加倍努力，把各項(xiàng)工作做得更好！中層干個(gè)人2尊敬的、各位：下午好！作為的一名中層管理，是接上之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，這個(gè)“”的機(jī)會(huì)，我更愿意和做一次真誠的交流。以下我的工作匯報(bào)的主題是：堅(jiān)、堅(jiān)持、無悔一、堅(jiān)腹有詩書氣自華。我始終認(rèn)為，作為一名教

4、學(xué)工作的中層管理者，始終應(yīng)該和生一道為了咱們的教學(xué)工作一起前行。我在崗位多年，充分認(rèn)識(shí)到是充實(shí)自我的最有效手段，是提升管理水的基本前提。基于這一認(rèn)識(shí)，也就成了我工作中的一分。本學(xué)期張校長(zhǎng)的到來，針對(duì)狀況，提出“德潤(rùn)，”的辦學(xué)理念，提升了的品位。自知知識(shí)欠缺的我，更加勤奮，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬途徑成了我每日的必修課，爭(zhēng)取更好地為生。我的專業(yè)主要來源于報(bào)教學(xué)蘇等報(bào)刊雜志，通過這些報(bào)刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念、提了我的工作。反思型教成長(zhǎng)的是我?！皒xx”期間申報(bào)的市實(shí)驗(yàn)課題，在引領(lǐng)們深入開展課題，積極實(shí)踐的過程中，我也不斷、總結(jié)和反思，所撰寫的反思型教成長(zhǎng)的課題實(shí)驗(yàn)榮

5、獲礦區(qū)首屆課題實(shí)驗(yàn)成果一等獎(jiǎng)。本學(xué)期在張校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我校“博雅”圈的建立更為我和們搭建了一個(gè)共同交流的，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結(jié)我工作的成敗得失，認(rèn)真反思我的功過是非，給們優(yōu)秀的，和們共同交流對(duì)的理解，讀書、生活的感悟?！安┭拧睂?duì)廣大教不僅是引領(lǐng)，更是溝通和互動(dòng)，通過這樣的、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的交流，使我對(duì)教、對(duì)、對(duì)、對(duì)管理都有了很多新的思考，新的領(lǐng)悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài)，進(jìn)入了一種全新的。我個(gè)人的名和我的名中都帶有“華”，我也堅(jiān)“腹有詩書氣自華”，和修煉將成為我永遠(yuǎn)的追索。二、堅(jiān)持絕知此事要躬

6、行。在不斷的工作實(shí)踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的條和宗旨。從學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理，我力爭(zhēng)做教長(zhǎng)的好助手；從每一次常規(guī)檢查到每個(gè)月“德能勤績(jī)”的考核匯總，我攜教研嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、有任何疏忽懈?。粡慕痰摹靶交鹣鄠?、同伴互助”賽講活動(dòng)到“開放式教學(xué)”的研討工作，我全力、全程；從教研組推課到發(fā)揮教雅紅、永忠的作用推動(dòng)校本課程的課例研討活動(dòng)的，我積極為們搭建研討的、引領(lǐng)閱讀的走向，嘔心瀝血，也是煞費(fèi)苦心。每次活動(dòng)，我都愿意為每位搭建成長(zhǎng)的，積極爭(zhēng)取讓們走出去，拓寬視野，充電；包括體育組長(zhǎng)、班數(shù)學(xué)教的更換、

7、會(huì)的、專題片的錄制、文藝匯演、美展、四、六年級(jí)的復(fù)管理，兵布陣，點(diǎn)點(diǎn)無不自己的心水。從每一位教的請(qǐng)假、課、調(diào)課到每一項(xiàng)工作的上傳下達(dá)，實(shí)施；從教參加各級(jí)各類比賽的推選工作到我本人參加的“息教學(xué)應(yīng)用年”中的“優(yōu)秀教研專題活動(dòng)”評(píng)選。我本著為，為教，為的，堅(jiān)持身體力行，力求成為所有教的榜樣。為了能夠保證教學(xué)正常效地運(yùn)轉(zhuǎn)，我?guī)缀趺刻於家葌冊(cè)绲叫０雮€(gè)小時(shí)開始一日的教學(xué)工作，早來晚走、加班加點(diǎn)是家常便飯。為了教，為了教的一節(jié)賽講課，我常常和、同事們反復(fù)聽課，磨課，評(píng)課直至很晚才能回家；為了參加“優(yōu)秀專題活動(dòng)”的評(píng)選，我積極準(zhǔn)備，夜不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，付出了很多很多天道酬勤，憑著我執(zhí)著的一日一日，憑著許多

8、對(duì)我工作的，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我的工作得到了和同事的肯定，許多教在各級(jí)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，成為省市區(qū)“教”“教學(xué)能手”；我們的教研專題活動(dòng)“生動(dòng)讀經(jīng)典、教盡芳菲”也在我們細(xì)心準(zhǔn)備、精雕細(xì)琢下在礦區(qū)、在xx市奪得桂冠，被評(píng)為“xx市十佳優(yōu)秀專題活動(dòng)”。（我們獲得了一等獎(jiǎng)的名）我深深知道我的工作是凡的，但卻是充實(shí)的；我的力量是渺小的，但是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托?！案蕿榫G葉，化為春泥”，或許是我對(duì)奉獻(xiàn)的最好詮釋和注解。三、無悔心底無私天地寬。從事教務(wù)工作xx年，盡管取得了一些成績(jī)，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借這個(gè)機(jī)會(huì)，和們交

9、流，理解，希望得到充分的理解。首先：由于本學(xué)期的工作千頭萬緒，有時(shí)候需要快速運(yùn)轉(zhuǎn)保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行，所以沒有更多的時(shí)間和們一一解釋，有的工作也確實(shí)不方便解釋，所以難免會(huì)造成一些誤解，、包括我有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些情緒上的波動(dòng)，但是很感謝對(duì)我一如既往的理解和，感謝支及時(shí)我們關(guān)于心理及的點(diǎn)點(diǎn)。我也希望能有機(jī)會(huì)和進(jìn)行更多的溝通和交流，我們都應(yīng)該相：心底無私天地寬。其次：由于近一段時(shí)間教研員下去代課，教導(dǎo)處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務(wù)繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級(jí)、課堂和教研組的頻率不，盡管每天來了都要去年級(jí)看看，但關(guān)注教學(xué)程度肯定不足，好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊(duì)伍，有一批敬業(yè)愛

10、生的好，是你們支撐著我們的教學(xué)工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝！今后我也將在這方面力行進(jìn)，在深入教學(xué)一線過程中掘教學(xué)管理中存在的和管理，充分體驗(yàn)教工作的艱辛和不易。回顧本年度的工作和。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說，還相差遠(yuǎn)。我愿在教們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，最后，感謝們對(duì)我工作的，如果有的地方我會(huì)盡快趕上，因?yàn)槲覀兪钦?；感謝對(duì)我的任、理解和幫助，沒有您們的幫助和，我會(huì)偏離方向；只有、我、我們永遠(yuǎn)，我們的事業(yè)才會(huì)無往而不勝。如果說我們的事業(yè)是葉的事業(yè)，我愿做一片綠葉，即使化作塵埃，我也愿意讓花開得更艷更紅。

11、“矢之宏業(yè)，為花欣作落泥紅”。對(duì)于未來，我想，我堅(jiān)，只要熱愛生命，一切都在意料之中！謝謝！中層干個(gè)人3本學(xué)期，在XXX校長(zhǎng)的下，在生活教、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提。但是，與XXX校長(zhǎng)開學(xué)提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中；育人，管理育人；管理工作要規(guī)化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要存在的，還有一定，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向和全體匯報(bào)如下：一、聽從，服從分配，理念，找準(zhǔn)定位本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對(duì)我來說，盡管不太陌生，但是，也是一次新的。它與總務(wù)處的工作不同，一個(gè)是管理任人擺布的物，一個(gè)

12、是管理有個(gè)性、有、活生生的人。所以，面對(duì)兩千多名的與管理，要說沒有壓力，那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力，接受了這次，并且只有一個(gè)目標(biāo)，把這份工作做好，力爭(zhēng)保一方穩(wěn)，讓放心。本學(xué)期，通過多次對(duì)崗位人的培訓(xùn)，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)的辦學(xué)理念更加理解，對(duì)生活區(qū)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的定位更加明確。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行校長(zhǎng)對(duì)生活區(qū)工作的決議、和各種規(guī)章。2、加強(qiáng)生活教隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性。3、做好協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)的（生活教、組長(zhǎng)、干事），協(xié)調(diào)好與其他門的（學(xué)、膳食中心、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處等）。4、做好工作，為，為、教學(xué)，為在座的各位。5、制定相應(yīng)的規(guī)章。生活區(qū)

13、的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作，開學(xué)后的情緒工作，衣、食、注行的與管理工作，品德和行為規(guī)工作，的安全工作等。通過我們的優(yōu)質(zhì)和管理，逐步良好的勞動(dòng)觀念、意識(shí)、紀(jì)律、艱苦樸素、生活慣和行為慣，為打好學(xué)會(huì)做人的基矗二、深入實(shí)際，不斷完善管理要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實(shí)際，。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於嫉綄嬍摇⒉蛷d、場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)，與、交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證實(shí)自己的管理是否正確，因?yàn)楹驼?，是管理者一切指令的受益者和?shí)行者，只有他們的和實(shí)施的結(jié)果，才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確，是否完善，以此來變自己的管理工作。另外，還

14、可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和，可以從他們那里吸取智慧和養(yǎng)，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。三、加強(qiáng)生活教隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)，造良好的工作氛圍生活區(qū)的工作要做到“滿意、家長(zhǎng)滿意、滿意”，生活教隊(duì)伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與辦學(xué)理念保持一致的管理隊(duì)伍和具有尚品德，腳踏實(shí)地，熱愛本職工作，熱愛，具有意識(shí)和管理的生活教隊(duì)伍。本學(xué)期，XXX校長(zhǎng)非常重視生活區(qū)管理工作，通過竟聘，讓較強(qiáng)的教從事管理工作兼生活教，加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力量。為了提全體員工的整體素質(zhì)，我們加強(qiáng)了理念培訓(xùn)，業(yè)務(wù)（常規(guī)工作）培訓(xùn)，勞動(dòng)紀(jì)律培訓(xùn)，安全培訓(xùn)，管理方式培訓(xùn)，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)

15、培訓(xùn)，如何接待家長(zhǎng)及參觀者的培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，基本上了，了認(rèn)識(shí)，了觀念，能夠把的辦學(xué)、辦學(xué)思路，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，提了對(duì)工作的感和心，提了意識(shí)和管理。生活教的紀(jì)律性，對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有了很大的提。簡(jiǎn)單的工作，也有了明顯的進(jìn)。對(duì)班的，我們從本學(xué)期以開始，就生活教提供優(yōu)質(zhì)和嚴(yán)格管理，要做好情緒工作，保證時(shí)具有良好的狀態(tài)，取得好的成績(jī)。另外，工作氛圍對(duì)一個(gè)門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的，工作互相補(bǔ)位，提工作效率，能夠心情舒暢、愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位請(qǐng)假，在生活教非常緊張的情況下，們不計(jì)較個(gè)人得失，協(xié)力主動(dòng)補(bǔ)位，沒有因?yàn)槎倘?/p>

16、而工作。在工作中相互，相互幫助，蔚然成風(fēng)，特別是對(duì)那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)的新聘教，為了使他們盡快了解萬里的辦學(xué)理念，掌握生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序，盡快的進(jìn)入工作角色，以帶徒的方式，向他們傳授和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樯顓^(qū)的工作，不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的，而是要靠在坐每一位的共同努力，只要每一塊木板一樣，才能保證生活區(qū)的工作水整體提?，F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識(shí)和意識(shí)成為生活區(qū)的主流，通過我們生活區(qū)的那臺(tái)和本學(xué)期的整體工作，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)。四、建立健全各項(xiàng)規(guī)章，力求管理工作規(guī)化、程序化俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)門如果沒有相應(yīng)的規(guī)章，這個(gè)門就會(huì)出現(xiàn)無序的局面，如同一盤散沙

17、，沒有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期，根據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生活教的工作特點(diǎn)，制定了生活教分配。目的是通過的調(diào)整，調(diào)動(dòng)的工作積極行、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對(duì)生活教的考核，采用三級(jí)量化考核辦法，即組長(zhǎng)、干事、生活區(qū)不定期的檢查。把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給生活教，便于及時(shí)糾錯(cuò)和進(jìn)，并與。通過檢查評(píng)比，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)工作優(yōu)秀者，處罰工作較差者，了大多數(shù)努力工作者的切身利益。樹立了正氣，變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣，充分調(diào)動(dòng)了大多數(shù)生活教的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。另外，還制定了生活教工作，安全隱患檢查，貴重物品和現(xiàn)金管理，生活區(qū)物品領(lǐng)用管理，生活教工作程序及職責(zé)等。這些，非

18、常明確的提出哪些該做，那些不該做，應(yīng)該如何做，對(duì)我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)，也是對(duì)我們的一種最好的。這些，只有在的自覺遵守下，才能保證了我們生活區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。五、在生活管理中，加強(qiáng)德育含量，為打好做人的基“準(zhǔn)化管理，民化，德育人人，人人德育”是我校的辦學(xué)理念。根據(jù)我校的情況，他們活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越（物質(zhì)生活、生活、條件、接受息條件）。而現(xiàn)在他們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，分辨是非較低，可塑性很強(qiáng)。在息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下，有些不的觀念和生活方式，都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不良。一些仰模糊、觀念淡，在前途、勞動(dòng)觀念、主義、紀(jì)律、艱苦奮斗、行為慣、道德風(fēng)貌等方面，都不同程度

19、的存在一些。針對(duì)所存在的，我們采取了一下：（一）對(duì)要“導(dǎo)”。1、生活教要，以自身良好品德修養(yǎng)，良好的行為慣，文明的言談舉止，潛移默化地對(duì)產(chǎn)生著積極的。2、對(duì)導(dǎo)理、導(dǎo)情、導(dǎo)行、導(dǎo)向?！皶灾岳怼睆膫魇诘赖滦袨橐?guī)知識(shí)入手；“動(dòng)之以情”從陶冶情感入手；“導(dǎo)之以行“從行為慣入手；“煉之以志”從磨練意志入手。3、引導(dǎo)自我、自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我檢查、自我體驗(yàn)、自我反盛自我監(jiān)督、自我，提自律。（二）對(duì)要“管”。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓(xùn)練。慣的養(yǎng)成也只能不間斷的練和約束。是的，嚴(yán)格，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持不懈是行為訓(xùn)練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經(jīng)常性慣行為，一定要在明理中強(qiáng)化，在強(qiáng)化中明

20、理。事實(shí)上這就是對(duì)愛的具體體現(xiàn)，當(dāng)然，嚴(yán)格和管理，并不是簡(jiǎn)單、的體罰或訓(xùn)斥。本學(xué)期，充分生活區(qū)廣播的作用，從檢查“六不”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)良好行為慣的。結(jié)合的接送工作，廣播、早講評(píng)，做好回家、時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)的工作。為防止物品丟失，我們制定了課間進(jìn)寢室班主任簽字。為了早、早讀現(xiàn)象，我們制定了值日生證，還有損壞公物，使物品損壞降到最低限度。本學(xué)期通過全體生活教堅(jiān)持不懈的嚴(yán)格和嚴(yán)格管理，在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的進(jìn)，使很多同學(xué)掉了以前的不良行為慣，違犯“六不”的現(xiàn)象越來越少，最后兩次檢查，只有三、四人。六、加強(qiáng)安全，消除安全隱患安全是我們賴以生存和發(fā)展的基本保障體系，重于泰山。如何保障兩千多名不發(fā)生安全事故

21、，是對(duì)我們?cè)谧魑坏?。本學(xué)期在全體員工的共同努力下，到目前為止，在生活區(qū)還沒有發(fā)生一例人身安全事故。主要做了一下工作：（一）貫徹落實(shí)校長(zhǎng)對(duì)安全工作的和，加強(qiáng)安全意識(shí)，從上引起度重視。（二）建立安全事故制，進(jìn)行從級(jí)管理，簽訂了助理、干事、組長(zhǎng)安全書，生活教對(duì)組長(zhǎng)。形成從上之下的安全管理體系，使安全工作的落實(shí)得到了可靠的保障。（三）安全工作重在，重在防。我們加強(qiáng)對(duì)生活教安全意識(shí)培訓(xùn)，更主要的是提自身安全防意識(shí)。根據(jù)生活區(qū)的實(shí)際情況，查找安全隱患，床鋪是否牢固，電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電線、插座是否破損漏電，回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有洗澡時(shí)打鬧，窗外的涼衣桿是否堅(jiān)固，參加體育活動(dòng)時(shí)，注意做好

22、準(zhǔn)備活動(dòng)，以防發(fā)生損事故等。本學(xué)期，把安全工作一直納入到常規(guī)工作考核之中，做到天天巡查，發(fā)現(xiàn)及時(shí)保修，及時(shí)消除安全隱患。（四）在關(guān)鍵時(shí)段，我們進(jìn)行重點(diǎn)防。如下午第八節(jié)課后，有分回寢室洗澡、洗衣服，這段時(shí)間是生活教的松動(dòng)時(shí)間，但是，為了的安全，只好休息時(shí)間，在樓層走動(dòng)管理。每六，全校松動(dòng)管理，這是我們生活教最擔(dān)心的一晚，特別是低年級(jí)的和同學(xué)，生活教全神貫注，教室、嘗寢室都有生活教的身影和聲音。七、存在的1、對(duì)生活區(qū)的管理工作了解不夠、認(rèn)識(shí)不夠，管理力度不夠，有些工作檢查、落實(shí)不到位。發(fā)生寢室物品丟失，浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，早質(zhì)量不等。2、培訓(xùn)力度還不夠，特別是在理念方面做得不夠，導(dǎo)致個(gè)別員工工作心差，上

23、班睡覺，空崗現(xiàn)象，對(duì)意識(shí)淡，管理簡(jiǎn)單，體罰等。八、下學(xué)期工作打算隨著下學(xué)期人數(shù)的增加，工作難度和壓力越來越大，怎樣才能確保生活區(qū)這一方穩(wěn)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：1、首先要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提，進(jìn)一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)，生活區(qū)的工作的特點(diǎn)，根據(jù)的教學(xué)，做好各項(xiàng)工作的，重在落實(shí)。2、加強(qiáng)員工的理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷完善對(duì)員工的考核和評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)常規(guī)工作（寢室、餐廳、早）的檢查力度，使勞動(dòng)和有效的結(jié)合，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。觀念轉(zhuǎn)變，與的辦學(xué)理念保持，自覺、主動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的完成本職工作，樹立窗口形象。3、加強(qiáng)的德育工作，從小事入手，良好的行為慣。對(duì)要嚴(yán)格，嚴(yán)格管

24、理，動(dòng)之以情，曉之以理。繼續(xù)加大對(duì)“六不”的檢查力度，從源頭杜絕的攀比之風(fēng)和錢、物丟失現(xiàn)。中層干個(gè)人4一年來，我深受的關(guān)懷和們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開展。根據(jù)工作的，一年來我主要辦公室、工會(huì)還有兩個(gè)班的教學(xué)工作。現(xiàn)在分別將三個(gè)方面的工作情況向做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，如有不當(dāng)、不實(shí)、不足之處，敬請(qǐng)、同事們指正，我將本著有則之，無則加勉，虛心誠懇接受。一、辦公室工作：擺正、做好工作辦公室緊緊圍繞中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)職能和規(guī)公文處理等，一年來，在校行政和支的指導(dǎo)下，在蔡玉萍副主任的大力下，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水有了提，為保障工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。作為

25、辦公室主任，最重要的是要擺正自己的，清楚自己應(yīng)履行的職責(zé)和應(yīng)盡的。因此我時(shí)刻自己必須有度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督辦和工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想，辦事情，發(fā)現(xiàn)及時(shí)。一年來，承擔(dān)著人事管理、職稱管理、管理、會(huì)務(wù)工作、接待工作和各種報(bào)表的匯計(jì)與，是息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口。辦公室工作點(diǎn)多事雜，頭緒多，臨時(shí)性工作多，工作的不確定因素多，時(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)，無法量化，難以準(zhǔn)確恒量。這兩年來，隨著人事、崗位設(shè)置、崗位聘任、職稱評(píng)定方式、考核、教輪崗交流這些與教們的切身利益息息相關(guān)的的接二三地到來，急所急，想所想，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的

26、重要職能，除做好常規(guī)工作外，在時(shí)間緊、少的情況下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)守崗位，許多時(shí)候無償加班，從不計(jì)較個(gè)人得失，以認(rèn)真的態(tài)度、質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作。做好接待工作，可以使善外環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外，樹立良好的形象。對(duì)外，面對(duì)局各處室，人社局辦、退管處、人事仲裁處等相關(guān)門;對(duì)內(nèi)，面對(duì)、和家長(zhǎng)，一言一行，關(guān)乎形象。為此，力求做到誠懇、熱情、細(xì)致、到。對(duì)待他人，時(shí)刻告誡自己：和藹一點(diǎn)，說話和氣一點(diǎn)，談吐文雅一點(diǎn)，辦事熱情一點(diǎn)。無論是家長(zhǎng)辦事開證明還是上級(jí)門、兄弟來校檢查工作，事無巨細(xì)，認(rèn)真做好接待工作和接待。二、工會(huì)工作：堅(jiān)持以人為本，凝聚工程。一年來，我校工會(huì)工作在政下，按照局和總的工作，圍繞第三輪發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以

27、人為本的工作理念，認(rèn)真履行工會(huì)職能，積極發(fā)展工會(huì)的橋梁紐帶作用，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，努力為教職工，開展有益的教活動(dòng)，提教職工的凝聚力，為構(gòu)建校園做出一定的貢獻(xiàn)。20 xx年工會(huì)工作已在上學(xué)期結(jié)束時(shí)工會(huì)測(cè)評(píng)時(shí)匯報(bào)過了，我在這里側(cè)重20 xx年1月份到現(xiàn)在工會(huì)開展的主要活動(dòng)及取得的成果作一簡(jiǎn)要匯報(bào)：（一）、重視教職工隊(duì)伍建設(shè)，提教工德修養(yǎng)1、本學(xué)期圍繞局文件，開展用身邊的愛生故事感染身邊人，2月15日，在同濟(jì)中學(xué)的廳，新學(xué)期德講堂課，全體教工一起觀看片段。雖然們沒有親臨頒獎(jiǎng)盛典的現(xiàn)場(chǎng)，卻同樣被他們對(duì)事業(yè)的深情和奉獻(xiàn)深深打動(dòng)，熱淚盈眶。隨后，年輕家講述了寒假里走訪的點(diǎn)滴感受。講堂課后，們紛紛寫下了心

28、中的和領(lǐng)悟的真諦。一學(xué)期來，工會(huì)還開展了愛生故事征集評(píng)比活動(dòng)，共收到愛生故事32篇;工會(huì)還開展了教德比賽，比賽分預(yù)賽和決賽兩場(chǎng)，參賽教緊緊圍繞“德”這一主題，結(jié)合自身的工作實(shí)際，從不同的角度，圍繞身邊的人、身邊的事，用質(zhì)樸的、真摯的情感，以飽滿的熱情闡述了對(duì)德的理解和感悟。其中有教學(xué)的個(gè)案分享，有班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)，有在大型活動(dòng)中生互動(dòng)的精彩展示，也有的客觀反思雖然經(jīng)歷不同，但每一位都是在用心詮釋著事業(yè)的真諦用愛播種希望、放飛。教的真情感染著場(chǎng)下的聽眾，同為人，感同身受，同濟(jì)人在彼此的述說和聆聽之間，感受著為人的驕傲和自豪，更堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)的熱愛與念?。ǘ┘訌?qiáng)管理，提升意識(shí)1、繼續(xù)做好校務(wù)公開工

29、作，進(jìn)一步健全，規(guī)。校務(wù)公開內(nèi)容包括：收費(fèi)公開、工程建設(shè)項(xiàng)目公開、對(duì)教職工獎(jiǎng)懲公開、職稱評(píng)審公開、有關(guān)發(fā)展的重大決策、20 xx年個(gè)人總數(shù)清單、各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)等與教職工密切相關(guān)的重要事情通過校務(wù)公開渠道公開。公開渠道主要有：校園網(wǎng)公告欄、校園櫥窗、校QQ群、校通等方式。2、充分履行教代會(huì)職責(zé)。本學(xué)期工會(huì)召開了八屆四次教代會(huì)，認(rèn)真聽取了張加紅副校長(zhǎng)駕“同濟(jì)”之舟 創(chuàng) “綠色”家園常州市同濟(jì)中學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)審核通過了常州市同濟(jì)中學(xué)中級(jí)職稱考核聘任（稿）和在中層崗位工作滿六年，因年齡原因不再擔(dān)任中層職務(wù)者享受待遇的建議（稿）。整個(gè)體現(xiàn)了工作公開透明的原則，體現(xiàn)了管理、監(jiān)督、參與的，對(duì)推動(dòng)

30、各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。（三）認(rèn)真做好“退管工程”今年三月份順利舉行同濟(jì)中學(xué)退教協(xié)會(huì)選，產(chǎn)生了以劉仁煊同志為會(huì)長(zhǎng)、劉芝月同志、許玉芳同志為理事的新一屆理事會(huì)，在新一屆退管理事會(huì)的下，退管工作搞得。（四）其他工作及成果1、由我撰稿的息化的教代會(huì)獲評(píng)“第二屆常州市系統(tǒng)工會(huì)工作創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)”（局屬中唯一的一個(gè)）。2、趙雯君獲評(píng)常州市系統(tǒng)“巾幗建功”標(biāo)兵3、教工參加作品展。（五）常規(guī)工作1、開展“168”愛生結(jié)對(duì)活動(dòng)2、“六一”親子活動(dòng)3、好教工暑期休養(yǎng)活動(dòng)三、教學(xué)工作：誠惶誠恐又一屆，累并快樂著！又到鳳凰花開時(shí)，又是一屆三時(shí)。服從工作，今年又接手了兩個(gè)班，這是我教涯中送走的第十四屆生了

31、。工作，班，累并快樂著！這一年，感謝對(duì)我工作的認(rèn)可，感謝兩位班主任對(duì)我工作的，也感謝備課組兩位對(duì)我工作的和理解，更感謝對(duì)我的包容和欣賞?！澳昴暝略禄ㄏ嗨?，歲歲年年人不同”，相似的教材，不同的，遵循，本著尊重，減負(fù)增效的原則，力爭(zhēng)做到心目中的“給力教”！四、工作中的不足與進(jìn)措施1、因工作多而雜，有時(shí)不免發(fā)上一兩句牢騷，所以，任何時(shí)候都要以積極的態(tài)度樂觀面對(duì)工作。2、因工作繁多，有時(shí)會(huì)顧此失彼或主次不分。所以以后再繁忙也要注意工作的頭緒，把握輕重緩急，使工作有條不紊地進(jìn)行?；厥捉?jīng)歷的歲月，那些繁瑣已云淡風(fēng)輕，深感自己教中學(xué)一級(jí)個(gè)人 篇1一、德尚，為人表本人就任中學(xué)二級(jí)以來，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，

32、堅(jiān)持的和政策，積極參加，關(guān)心時(shí)事，熱愛祖國(guó)，有很強(qiáng)的民族自尊心。于事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和感，有尚的德。教學(xué)端正，恰當(dāng)，安心，熱愛，服從工作，遵紀(jì)守法，為人表，樂于助人，結(jié)協(xié)作，觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識(shí)大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級(jí)，愛護(hù)。同時(shí)不斷，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。二、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研本人中文系本科，達(dá)標(biāo)，熟練掌握科的基理論和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極教學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研素質(zhì)理論和現(xiàn)代教學(xué)，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教。經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)比較熟練地掌握了教學(xué)的基本和很多行之有效的教學(xué)，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去

33、，。教學(xué)強(qiáng)勁，勝任各年級(jí)教學(xué)工作，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)的精心備好每一堂課，時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教為主導(dǎo)、為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的性和效率意識(shí)，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)細(xì)致，面向全體，不放棄每一個(gè)。作業(yè)的布置與批、開展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較的。由本人承擔(dān)的公開課分別由附近兄弟、中山市和三水市有關(guān)觀摩并給予較評(píng)價(jià)。教學(xué)效果顯著，幾年來，我所教的班級(jí)的成績(jī)都居于同類班級(jí)的前列，得到了、校和同科級(jí)的充分肯定。學(xué)科競(jìng)賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級(jí)的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。由于教學(xué)成績(jī)出眾，本人學(xué)年被評(píng)為?！跋冗M(jìn)工作者”，

34、年?！笆选?，“梁毅松獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)”，該年度考核為“優(yōu)秀”，年?！跋冗M(jìn)工作者”。三、科研，出成果要做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極從事科研活動(dòng)，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與。本人首先參加了市立項(xiàng)課題“雙體互促”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，成為員，從事班級(jí)管理和課堂教學(xué)的工作，取得了喜人的成績(jī)?！半p體互促”年參加中山市立項(xiàng)課題評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)，后又被省立項(xiàng)課題珠三角洲現(xiàn)代化模式收為子課題。本人相關(guān)的“雙體互促”在群體中個(gè)體的主體性素質(zhì)獲全國(guó)第二屆教學(xué)與管理優(yōu)秀二等獎(jiǎng)，“雙體互促”對(duì)主體性的意義在學(xué)院學(xué)報(bào)年增刊上發(fā)表，相關(guān)課例獲全校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，其他一批獲的獎(jiǎng)勵(lì)。由本人主要參與的另一課題加強(qiáng)序列化訓(xùn)練

35、，提寫作素質(zhì)被三角鎮(zhèn)立項(xiàng)為課題。相關(guān)讓教學(xué)早日走出榮獲中山市第屆中學(xué)教學(xué)交流會(huì)三等獎(jiǎng)，構(gòu)建分組合作模式，提教學(xué)效益獲年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀評(píng)審名（一等獎(jiǎng)）。本人完成了紙、優(yōu)秀集、優(yōu)秀教案集等成果。此外，本人還積極從事現(xiàn)代教學(xué)的實(shí)踐。通過自我鉆研，本人已能自好地以計(jì)算機(jī)為中心包括機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)、投影機(jī)在內(nèi)的多教學(xué)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)使用達(dá)到級(jí)水。能用authorwaer，poverpoint制作教學(xué)課件，制做的多件教學(xué)課件，用來輔助教學(xué)效果很好。積極探索的實(shí)施，在全市農(nóng)村中學(xué)中個(gè)建立了自己的三角中學(xué)，提供豐富的，實(shí)現(xiàn)同步教學(xué)。四、德育工作，成績(jī)優(yōu)良我在工作中堅(jiān)持教書和育人相結(jié)合的原則，全擔(dān)任班主任工作，成績(jī)顯

36、著，德育工作出眾。堅(jiān)持面向全體的原則，同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做的的工作方面細(xì)致。在處理事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公、公正、無私”，受到了的好評(píng)，有個(gè)這樣說：“以前班主任都看誰美麗（外表和內(nèi)在）就對(duì)誰偏心，現(xiàn)在卻都一樣（9902班關(guān)煥英）?！眻?jiān)持做每一個(gè)的工作，每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于120人次。對(duì)優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì)，樹立遠(yuǎn)大的，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的，防止不良的意識(shí)的，98學(xué)年我任教的班的優(yōu)生升上中的比例是同類班級(jí)4倍。言芬還成為我校普通班考上中山紀(jì)中的人。對(duì)差或上有困難的做到不歧視、不放棄，悉心指導(dǎo)，在和生活上給予關(guān)心和幫助。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%，98年孫偉強(qiáng)，時(shí)典型的“壞”，經(jīng)過轉(zhuǎn)變，進(jìn)步，成績(jī)提，以

37、分考入中山中專；99年杜健標(biāo)，經(jīng)無心上學(xué)，曠課嚴(yán)重，至糾集社會(huì)上的斗毆，經(jīng)過轉(zhuǎn)化，現(xiàn)已邪歸正，順利，成績(jī)良好。五年來，所任班級(jí)德育考核合格率全100%，優(yōu)秀率都在60%，德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，都居同類班級(jí)之首或前列，每學(xué)期班主任工作質(zhì)量評(píng)價(jià)效果效果都名名列前茅。五、不驕不躁，不斷進(jìn)取過去的幾年，在和同事的關(guān)心和幫助下，在自己勤奮努力下，取得了一點(diǎn)成績(jī)，業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。今后，本人將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)使自己進(jìn)步成長(zhǎng)為一個(gè)各方面都更加優(yōu)秀的教。六、班主任工作：任職以來，堅(jiān)持面向全體的原則，同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做的的工作方面細(xì)致。在處理事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公、公正、無私”，受到了的好評(píng)。堅(jiān)持做每一個(gè)的

38、工作，每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于120人次。對(duì)優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì)，樹立遠(yuǎn)大的，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的，防止不良的意識(shí)的，98學(xué)年我任教的班的優(yōu)生升上中的比例是同類班級(jí)4倍。言芬還成為我校普通班考上中山紀(jì)中的人。對(duì)差或上有困難的.做到不歧視、不放棄，悉心指導(dǎo)，在和生活上給予關(guān)心和幫助。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%，99年杜健標(biāo)，經(jīng)無心上學(xué)，曠課嚴(yán)重，至糾集社會(huì)上的斗毆，經(jīng)過轉(zhuǎn)化，現(xiàn)已邪歸正，順利，成績(jī)良好。教中學(xué)一級(jí)個(gè)人 篇2本人就任中學(xué)二級(jí)教以來，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持的和政策，積極參加，關(guān)心時(shí)事，熱愛祖國(guó)，有很強(qiáng)的民族自尊心。于事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和感，教學(xué)端正，恰當(dāng)，安心，熱愛，服從工

39、作，遵紀(jì)守法，為人表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，觀念強(qiáng)。關(guān)心同事，尊敬上級(jí)，愛護(hù)。同時(shí)不斷，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。本人于20年7月取得“漢文學(xué)”專業(yè)大專，20年7月取得“漢文學(xué)”專業(yè)本歷。達(dá)標(biāo)，熟練掌握科的基理論和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極教學(xué)理論知識(shí)，經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)比較熟練地掌握了教學(xué)的基本和很多行之有效的教學(xué)，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去。能勝任各年級(jí)教學(xué)工作，能結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)的精心備好每一堂課，時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教為主導(dǎo)、為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)細(xì)致，面向全體，不放棄每一個(gè)。作業(yè)的布置與

40、批、開展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較的。在當(dāng)班主任工作期間，工作任勞任怨，努力向圍同事好的，盡力把工作做到最好最細(xì)致。在班級(jí)管理中采取了很多量化的細(xì)則，這樣方便管理和考核，也讓所有的有了規(guī)自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和多溝通，尤其是對(duì)于家庭特殊和上存在的，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，知道不上進(jìn)的真正原因，用真誠的心去對(duì)待。從身心各方面去幫助取得進(jìn)步，走出的。續(xù)三年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)工作以來，年級(jí)組工作以“蓄勢(shì)待發(fā)，一直努力”作為年級(jí)，明確提出了以的綜合素質(zhì)、考出好成績(jī)?yōu)榭偰繕?biāo)。從加強(qiáng)日常管理入手，強(qiáng)化良好的行為慣、慣，心自主的。從的角度，針對(duì)身上存在的各種，年級(jí)進(jìn)一步把奮斗目標(biāo)明確成了五個(gè)：

41、特別能吃苦，特別能，特別有，特別有紀(jì)律，特別有成績(jī);五個(gè)意識(shí)：升學(xué)意識(shí)，目標(biāo)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，吃苦意識(shí)，合作意識(shí)。06年的取得了優(yōu)異的成績(jī)我于1985年3月開始工作，于20年9月獲得中學(xué)二級(jí)教職稱。工作二十多年以來一直是滿工作量。20年12月通過了職稱計(jì)算機(jī)。多次被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀工作者”和?！皟?yōu)秀教”稱號(hào)。撰寫的淺談教學(xué)中息的優(yōu)化獲20年蘇省優(yōu)秀三等獎(jiǎng)。對(duì)照上級(jí)職稱評(píng)定條件，本人已合晉升中學(xué)一級(jí)教資格的評(píng)審條件。特提出審報(bào)。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教崗位上努力奮斗，更多更好的教學(xué)，進(jìn)一步提自己的業(yè)務(wù)水，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教。我叫xxx，為一中英語教，*年*月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教，聘已滿四年，

42、合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教的條件，以下是我在中教二級(jí)職稱聘間的個(gè)人。我于xx年從西省尋烏中學(xué)調(diào)入?yún)^(qū)中學(xué)，xx至xx年在西省尋烏中學(xué)工作，擔(dān)任中英語教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報(bào)發(fā)表類十幾篇，在息路上奔跑在省裝備發(fā)表，并為舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道，為一中的對(duì)外做了大量工作，提了的知名度，因工作出色，于*年*月授予“特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。我在*年*月?lián)味?jí)英語備課組組長(zhǎng)，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同德，協(xié)力，扎實(shí)基，對(duì)早讀與晚聽進(jìn)行了大膽的，并實(shí)行了規(guī)的限時(shí)閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練，并充分息手段，備課組成員年輕活躍，團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現(xiàn)的度

43、共享，還積極各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽，豐富第二課堂，每年都參加了的英語競(jìng)賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng)，在*年全國(guó)中英語競(jìng)賽中，二共十五名同學(xué)參賽，獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我遵守校規(guī)章，按時(shí)和下班輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè)，批和講評(píng)非常及時(shí)。嚴(yán)格，除之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因?yàn)槭聞?wù)較多，外出，但我盡量做到不缺課，合理好時(shí)間。時(shí)在教學(xué)中比較注重德育和的，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在中引發(fā)，愿與探討人文現(xiàn)象，教會(huì)做一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自己的非，盡可能了解他們的動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細(xì)致入微，并善于調(diào)動(dòng)的積極性

44、進(jìn)行自我管理，所帶班級(jí)班風(fēng)良好。我于*年*月參加“全國(guó)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題環(huán)境下的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)”的課題，并課題組的常務(wù)工作，制作和了“教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專題”，在教學(xué)方面加以，積極虛心地向總課組華南息學(xué)院的和生生求教，并積極到外校聽課和交流，在教學(xué)和課件制作方面有所提，理論修養(yǎng)也有提，并在專題教學(xué)和方面做了大量的工作，為息網(wǎng)提供了比較好的課例和課件。每課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級(jí)的教學(xué)探索課。規(guī)的課題工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華大總課組的好評(píng)。在*年市息化工作上，我撰寫的環(huán)境下的在線教學(xué)探獲市息一等獎(jiǎng)，并收錄進(jìn)市息集。我與息化也將在電化資訊雜志上發(fā)表?；厥渍{(diào)入一中的兩年

45、來，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在一中這所的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到很多和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己不夠，時(shí)間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種感，覺得很多工作自己不會(huì)做，沒有最好，只有更好，但求進(jìn)步與收獲。以上是我任中教二級(jí)職稱期間的個(gè)人，我希望我能順利通過評(píng)審，成為一名具中級(jí)職稱的教，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自地投入工作，并不斷提與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教，杰出的，凡而優(yōu)秀的知識(shí)性。中學(xué)教個(gè)人

46、篇1我覺得我們似乎剛剛完成上一次，眼下，我們的三教學(xué)就這樣結(jié)束了，我們又坐在這里進(jìn)行回顧、總結(jié)、反思、交流，再一次?；厥兹?，我們一起走過，辛苦自不必多說，結(jié)果自不必多論，我想用三句話來小結(jié)這一路歡歌一路感慨。句話：一點(diǎn)點(diǎn)功利沒有錯(cuò)三的教學(xué)，尤其是最后復(fù)階段，是斷然沒有美感可言的，這里沒有了閑云野鶴的自在，沒有了云卷云舒的悠閑，沒有了明的可愛，更沒有了執(zhí)子之手、與子偕老的那份浪漫當(dāng)然，這些都暫時(shí)不被我們需要。我們需要讓柳暗花明的思路點(diǎn)撥，我們需要讓豁然開朗的答題，我們需要讓金榜題名的得分寶典哦，千萬不要責(zé)備我們的把無窮的變成了簡(jiǎn)單枯燥的“”重復(fù)，這就是真實(shí)的三復(fù)，因?yàn)?，要！要分?jǐn)?shù)！那么，我們的還

47、剩下？那就是，我們共同的那份“直掛云帆濟(jì)滄?！钡男暮湍欠荨盀橐料萌算俱病钡膱?zhí)著！不論是做試卷、備課還是，準(zhǔn)備認(rèn)真，思考深刻，總結(jié)有力；不論是主備課還是公開課，到得整齊、議得實(shí)在、聽得仔細(xì)；不論是還是時(shí)的練，做得細(xì)心、得精心、講得透徹。帶著一點(diǎn)點(diǎn)有益的功利心，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過三，不論結(jié)果如何，我們問心無愧。第二句話：一份份感激不能少這個(gè)組是我們的組，我在其中是最受益的一份子，有幸和一起，我反思著著，我的心中更多的是充滿感激。要說的感謝的話兒真的太多特別感謝梁的那節(jié)觀摩課，給我以思路，打開了后期復(fù)的一扇窗。讓茫然的指導(dǎo)突然就層次清晰的出現(xiàn)在眼前。感謝認(rèn)真的倪，在有了思路后，給了我實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)

48、素材，讓指導(dǎo)血肉豐滿起來。感謝大方的未，毫無保留的把自己對(duì)的思考拿出來共同探討，給了我指導(dǎo)的有效途徑?？山梃b可模仿可作。感謝深的盧，那如講般洋洋灑灑的課堂拓寬了的思路，更把我從風(fēng)花雪月的教學(xué)中拉回到現(xiàn)實(shí)。感謝踏實(shí)的，她用一份真誠征服的同時(shí)更是用她對(duì)教學(xué)的熱情為我們編寫了重要的復(fù)，為提供了便利。感謝近鄰卞，有著多年班教學(xué)和組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的卞總是及時(shí)的我復(fù)的要點(diǎn)和的需求，她對(duì)教學(xué)的敏銳的捕捉力和細(xì)致的分析力讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的內(nèi)容。感謝姐，每每主備課上，她傾其所有，總是能把教學(xué)要點(diǎn)娓娓闡述，瞬即，我的一個(gè)個(gè)迎刃而解。感謝般柔體貼的大金，她對(duì)的和柔情贏得了的尊重和愛戴，更讓我每每看到“圍觀”大金而心生

49、“嫉妒”，時(shí)刻自己要要靜心。感謝風(fēng)風(fēng)火火的沈，她大有將軍掌控全局的氣魄，每每還細(xì)致的指出我復(fù)的不足，時(shí)時(shí)我進(jìn)一步的反思。感謝幽默的程，聽他的課，自嘆弗如，與的自如互動(dòng)，對(duì)內(nèi)容的簡(jiǎn)練總結(jié)，都讓我望塵莫及。佩服之余，我只有試讓自己的課堂靈動(dòng)起來。感謝時(shí)新的大劉，組內(nèi)流傳一句話，“要?jiǎng)?chuàng)新找劉正林”，他思維活躍、視野開闊，總是站在時(shí)代的最前沿。而這位的神奇之處就在于他能給出一切你想要的，用他的，一個(gè)字新。感謝機(jī)敏的宋，聽她的朗誦，如沐春風(fēng)，婉親切；觀她的課堂，輕松自如，一氣呵成。佩服之余，讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的對(duì)的欣賞。感謝風(fēng)趣的小劉，他是組內(nèi)最小的，而且是男教，組里很多“力氣”活，如抱試卷等，自少不了他的付出。而最讓我受益的是他自成風(fēng)格的復(fù)課堂，他的課，容