北師大版歷史八年級上冊第1課《鴉片戰(zhàn)爭》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第一課 鴉片戰(zhàn)爭教學設(shè)計【教材分析】本課主要表達中國是怎樣從一個政治上主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整和經(jīng)濟上自給自足的封建國家開頭淪為半殖民地半封建社會國家的過程；教材從同學年齡特點、心理水平動身, 協(xié)作較多的圖片、 故事、文獻、動腦筋等資料, 使同學很有愛好地懂得英國向中國走私鴉片的史實；【同學分析】七年級同學歷史學問積存得較少,如要把握較抽象的歷史概念,就必需運用淺化機制,使同學有更多的機會參加到教學中,真正成為學習的主體,才能逐步培育起他們學習歷史的愛好； 因此本課設(shè)計：課前師生共同搜集有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭的資料；可以說,自主學習和合作學習相結(jié)合, 充分表達同學的主體作用,同學的爭論發(fā)言更

2、是表達同學課堂上的主體參加；媒體的運用也是從這個目的動身的；【教學目標】學問目標1. 把握 19 世紀上半期中英貿(mào)易情形；2. 把握鴉片走私給中國社會帶來的危害；3. 把握林就徐虎門銷煙；4. 把握鴉片戰(zhàn)爭的過程；5. 把握中英南京條約的內(nèi)容及影響；才能目標1. 通過學習本課內(nèi)容,培育同學分析問題的才能（可以通過對鴉片輸入危害、戰(zhàn)爭緣由等分析）；2. 通過英國發(fā)動入侵中國的鴉片戰(zhàn)爭和中英南京條約 簽訂使中國淪為半殖民地半封建社會的進展過程,培育同學用歷史唯物主義的觀點觀看問題、分析問題的才能；3. 通過對鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的根本緣由和直接緣由的學習,的才能；情感態(tài)度價值觀培育同學通過歷史現(xiàn)象分析本質(zhì)

3、問題學習林就徐虎門銷煙、保護民族利益和尊嚴的愛國主義精神,培育同學的憂慮意識和振興中華的歷史使命感；【教學 重點 】1. 林就徐虎門銷煙（包含鴉片走私、危害及銷煙）；2. 中英南京條約（包含鴉片戰(zhàn)爭、條約內(nèi)容及影響）；【教學 難點 】怎樣懂得中國開頭由封建社會淪為半殖民地半封建社會；【教學方法】1. 歸納法；像鴉片走私的危害、南京條約的影響等內(nèi)容,都需用到此法；2. 表達法；對鴉片戰(zhàn)爭的過程等內(nèi)容,可以用表達法來解決；3. 分析法； 19 世紀上半期中英貿(mào)易情形及緣由、鴉片戰(zhàn)爭的影響等,可用此法；【課時支配】一課時【教學過程】導入語 炮子謠（節(jié)選）清.陳澧“ 請君莫畏大炮子,百炮才聞幾個死？名

4、師精編 優(yōu)秀教案請君莫畏火箭燒,徹夜才燒二三里；我所畏者鴉片煙,殺人不計億萬千；君知炮打肢體裂,不知吃煙腸胃皆熬煎；君知火箭破產(chǎn)業(yè),不知買煙費盡囊中錢；嗚呼！太平無事吃鴉片,有事何必 怕炮怕火箭？”同學們,這首炮子謠里講的是鴉片輸入中國后,民眾吸食,造成體質(zhì)下降、傾家蕩產(chǎn)、社會風氣敗壞等惡劣影響,一個主題便是鴉片之害甚于殺人的武器炮和火箭；那么, 鴉片又是如何進入中國的？是誰把鴉片輸入進來的？其目的是什么？鴉片進入中國后給社會帶來 哪些危害？中國政府態(tài)度如何？等等；通過對本課的學習,就會明白的；板書第一課 鴉片戰(zhàn)爭一、林就徐虎門銷煙 1.19 世紀上半期的中英貿(mào)易老師引導請同學們看課本第一段的

5、內(nèi)容,看后回答以下問題：1.19世紀上半期的英國是一個什么樣的狀況？2. 中英進出口貿(mào)易中,雙方的主要狀況如何？同學看書 同學回答 19 世紀上半期,英國是世界上最強大的資本主義國家；為了開創(chuàng)國外的市場,推銷工業(yè)品、掠奪廉價的原料,英國把入侵矛頭指向中國；同學回答 19 世紀上半期,在中英進出口貿(mào)易中,英國向中國輸出呢絨、布匹,但很難 賣出去,相反,它要從中國購買大量的茶葉、生絲、瓷器；在中英兩國貿(mào)易中,很多白銀流 入中國；這一時期,老師分析 同學們請看： 英國輸入中國的是呢絨、布匹；這是機器生產(chǎn)的產(chǎn)品；英國正在進行工業(yè)革命；機器生產(chǎn)逐步取代了手工勞動；大量的產(chǎn)品被制造出來,本國民眾 消費不了

6、,只能到國外去查找市場；中國由于地大人多,且又經(jīng)濟落后,成了英國的目標；我們再看中國當時的情形；中國輸往英國的是茶葉、生絲、瓷器；中國當時是以封建經(jīng)濟為主,其特點是“ 自給自足” 的自然經(jīng)濟；除了一些生活必需品外,中國的農(nóng)夫和市場發(fā)生聯(lián)系很少；因此,外國商品進來之后沒有市場；而中國的茶葉、瓷器、絲綢等在英國卻特別受歡迎； 這樣英國大量的白銀流入了中國,它不能容忍這種不利境況的連續(xù),開頭想方法轉(zhuǎn)變這種狀況；老師提問英國資產(chǎn)階級是如何轉(zhuǎn)變這種狀況的？同學回答英國發(fā)覺,從事毒品鴉片的貿(mào)易,可以牟取暴利,就開頭向中國走私鴉片；板書 2. 鴉片走私及給中國社會帶來的危害老師表達英國的資產(chǎn)階級不答應貿(mào)易逆

7、差的長期存在,為了利益,它可以不擇手段；鴉 鴉片,俗稱“ 大煙” 是由罌粟的果汁,片,就是在這種情形下,被可恥的商人們輸進中國的；經(jīng)過割取、曬干,凝縮而成的軟膏；鴉片的主要成分是嗎啡,是一種劇烈的麻醉劑,它原為 藥用,用于止痛、鎮(zhèn)靜,但如過量吸食,毒性便會損害身體,而且極易上癮；煙癮發(fā)作時,人極其痛楚, 非鴉片不行解； 天長日久, 人的身體和精神都會被鴉片這個惡魔腐蝕得猶如行 尸走肉一般,最終弄得傾家蕩產(chǎn),家破人亡；請同學們看下面的圖表：老師提問同學們,從這個圖表中能看出什么呢？1799 年是 4000 箱,同學回答 從圖表中可以看出英國輸入中國的鴉片增長的速度特殊快；1820 年是 7889

8、 箱,僅僅過了十九年,到 1839 年時便猛增到 40200 箱；名師精編 優(yōu)秀教案老師引導 由此,我們能否熟悉到鴉片輸入的激增會給中國帶來什么樣的影響？請大家根據(jù)課本所供應材料,再依據(jù)自己想像,爭論 一下,歸納成幾點；同學爭論 同學回答答案一：隨著鴉片輸入的猛增,了中國的貧困；大量銀元流向國外也是自然的事；這無疑加劇答案二：從課本所選的炮子謠里可以看出四個字：鴉片吃人；正如歌謠所寫：“ 我所畏 者鴉片煙,殺人不計億萬千；”答案三：炮子謠里仍有一層含義就是耗錢毀體；這從“ 不知吃煙腸胃皆熬煎” “ 不知買 煙費盡囊中錢” 二句可以看得出來； 老師歸納下面我們來把鴉片的危害歸納一下：1 億兩）；

9、二是銀價上 一是白銀外流, 造成清政府財政危機（至 1839 年,中國外流白銀多達 漲,造成“ 銀貴錢賤” ； 這是指銅錢兌換白銀的比值提高了；由原先的 1000 文抵一兩到 1500 文抵一兩； 清政府規(guī)定要以白銀納稅,這就加重了農(nóng)夫的負擔（農(nóng)夫先把糧食賣成銅錢,再 把銅錢折成白銀交稅,原先 100 斤稻谷賣 1000 文銅錢,即可納一兩白銀的稅；現(xiàn)在納一兩 白銀的稅卻需賣 150 斤稻谷）；三是腐蝕了統(tǒng)治機構(gòu),清政府因腐敗而受賄放私,又因受賄 放私而更加腐??； 四是毒害了中國人民的身心健康,給社會帶來的擔心定因素與日俱增；由 吸食 于軍隊也吸食鴉片,嚴峻地減弱了軍隊的戰(zhàn)役力；五是民風日下；

10、 全國各地煙館林立,人數(shù)竟達 200 萬；各色人等如王公大臣,軍官將領(lǐng),庶民百姓,甚至連婦女、僧尼也沾染惡 習,整個社會一片萎頓蕭條,種種罪責因此而生；老師提問針對鴉片輸入帶來的種種危害,清政府有哪些反應呢？同學回答林就徐上書道光帝懇求禁煙,道光帝派林就徐到廣東禁煙；老師引導下面我們來學習第三個小問題林就徐虎門銷煙；板書 3. 林就徐虎門銷煙老師指導 請同學們看課本相關(guān)內(nèi)容,明白林就徐的生平及主要政績,試著評判林就徐的虎門銷煙；大家可以通過爭論來把握；同學看書 同學回答林就徐是福建侯官人；任湖廣總督期間,就在漢口、長沙等地捉拿煙販,設(shè)禁 煙局,收繳煙土、煙槍,配制戒煙藥丸,限定吸煙人定期戒絕；

11、取得了很大成效；林就徐到廣州后,強迫外商交出鴉片二百多萬斤；銷毀；虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的宏大成功,領(lǐng)導這場斗爭的林就徐,是當之無愧的民族英雄；6 月 3 日,林就徐下令將繳獲的鴉片全部 顯示了中華民族反對外來入侵的頑強意志；老師引導有人說,鴉片戰(zhàn)爭是由林就徐虎門銷煙引起的；這種說法對不對？同學回答 不對； 打開中國市場是英國資產(chǎn)階級的既定政策,這場戰(zhàn)爭是英國資產(chǎn)階級保護鴉片貿(mào)易、推行殖民擴張政策的必定和連續(xù),沒有林就徐的禁煙,他們也是要這樣做的,只是時間的早晚而已；（講完之后,向同學播放電影林就徐中虎門銷煙片斷,增強同學對課本的懂得）老師過渡 當虎門海灘煙云滾滾時,一絲戰(zhàn)云也隱隱浮起,英

12、國領(lǐng)事義律將中國禁煙情形報告給英外相巴麥尊,提議英國出兵中國,并提出一系列具體的建議；他的建議被英國政府接受, 緊接著發(fā)動了入侵中國的鴉片戰(zhàn)爭；這場戰(zhàn)爭以清政府的失敗而告終,被迫與英國簽訂了喪權(quán)辱國的南京條約；板書二、中英南京條約老師引導請同學們快速閱讀本目內(nèi)容；要求：1. 閱讀完之后,能簡述戰(zhàn)爭的經(jīng)過；2.正確懂得南京條約的內(nèi)容；3. 明白南京條約的簽訂,標志著中國社會半殖民地半封名師精編 優(yōu)秀教案建化的開頭；同學看書 老師提問先請同學們簡述一下鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過；板書 1. 英國發(fā)動入侵中國的鴉片戰(zhàn)爭同學簡述 1840 年 6 月,英國艦隊開到廣東海面,進行挑戰(zhàn),鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)；林就徐積 極防備

13、,英軍無隙可乘,就沿海北上；攻陷浙江定海,又連續(xù)北上,直逼天津；道光帝派直隸總督琦善與英軍談判,后將林就徐撤職查辦；1841 年初,英軍占香港島；清同英作戰(zhàn),1842 年失??；英艦到達南京長江江面,清廷被迫派人向英軍求和；老師表達同學們請看鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖下面我們來看一下南京條約的具體內(nèi)容；板書 2. 中英南京條約老師講解同學們,關(guān)于南京條約的內(nèi)容,可以歸納為四點,請同學們依據(jù)課本內(nèi)容 把它歸納出來；同學歸納 南京條約的內(nèi)容可歸納為割地、賠款、通商、議稅八字；破壞了中國領(lǐng)土老師分析的確是這樣,下面我們一起來分析一下這些條款；割香港島,主權(quán)的完整；巨額賠款,增加了人民負擔；五口通商,便利商品輸

14、出和原料掠奪自然經(jīng)濟逐 漸解體；協(xié)定關(guān)稅,破壞關(guān)稅主權(quán),便利傾銷；老師過渡既然鴉片戰(zhàn)爭使清政府從領(lǐng)土、關(guān)稅、貿(mào)易方面丟失了一系列主權(quán),那么,中 國社會的社會性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？板書 3. 中國開頭淪為半殖民地半封建社會老師講解半殖民地半封建：半殖民地是指名義上,形式上獨立,但在政治、經(jīng)濟、文化各方面受到列強掌握和 壓迫； 丟失部分主權(quán)；半封建是指在原有的封建經(jīng)濟遭到破壞；有了肯定資本主義成分,但 仍保持著封建剝削制度；4. 結(jié)合中英南京條約的主要內(nèi)容,請你分析一下,鴉片戰(zhàn)爭給我們帶來什 么樣的啟示？參考答案：落后就要挨打 5. 小結(jié) 朗讀：英國為開新市場,走私鴉片危害廣；民族英雄林就徐,虎門銷煙為國強；一八四零鴉戰(zhàn)起, 南京條約喪權(quán)益；賠款通商又割地,半殖半封近代始；6. 練習 1、到廣東領(lǐng)導禁煙運動的大臣是（）鄧廷楨 C 琦善 D 奕山 A 林就徐 B 2、國際上把 6 月 3 日定為“ 國際禁毒日” ,后又把 6 月 26 日定為“ 國際禁毒日” ,這些規(guī) 定與中國的哪一大事直接相關(guān)（）A 鴉片戰(zhàn)爭 B 虎門銷煙 C 南京條約的簽訂 D 英國向中國走私鴉片 3、在南京條約里割出去的香港部分是（）整個香港地區(qū) A 九龍半島 B 新界 C