春季小班學(xué)期工作計(jì)劃

1、春季小班學(xué)期工作計(jì)劃春季小班學(xué)期工作計(jì)劃1春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在大地孕育新生命的同時(shí)，我們迎來(lái)了20 xx年的春季學(xué)期。本期我組增添了兩個(gè)新小班，幼兒由原來(lái)的82人增到了1人。教9人，專職保育員3人，中年教多，年青教少，有兩位保育員從未涉及過(guò)幼教工作。幼兒層次不同，結(jié)構(gòu)參差，保教工作面臨著一定的。我組的教及保育員將團(tuán)結(jié)一致，努力克服種種困難，認(rèn)真貫徹幼兒園工作規(guī)程和幼兒園指導(dǎo)綱要，堅(jiān)持“安全，保教并重”的原則。加強(qiáng)業(yè)務(wù)，廣泛吸收新的幼教息與理念，不斷提本組成員的業(yè)務(wù)水和科研水，教學(xué)活動(dòng)中要注重理論聯(lián)系實(shí)際，將簡(jiǎn)明的講解與幼兒的實(shí)際作有機(jī)結(jié)合，建立、等的生，于教寓樂(lè)，讓幼兒在感知、作、想象和創(chuàng)造

2、中養(yǎng)成積極主動(dòng)的態(tài)度及良好的慣和品質(zhì)，促進(jìn)其身心發(fā)展。主要工作如下：1、認(rèn)真完成園的各項(xiàng)任務(wù)，以“發(fā)展為本”貫穿整個(gè)，工作的始終，根據(jù)五大的課程，制定出主題綜合計(jì)劃，注重知識(shí)的橫向與縱向聯(lián)系。2、將嬰幼兒漢字于各科教學(xué)之中，努力做到漢字與日常教學(xué)相結(jié)合，注重幼兒口語(yǔ)表達(dá)及口語(yǔ)表達(dá)的聯(lián)貫性。3、積極本組教參加教研活動(dòng)，通過(guò)各種途徑與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，吸收新的教學(xué)理論，在教學(xué)上積極嘗試創(chuàng)新。4、結(jié)合我園實(shí)際情況和條件，將多教學(xué)與各科教學(xué)相結(jié)互，從而提保教質(zhì)量。5、每天仔細(xì)、記錄幼兒在園情況，創(chuàng)設(shè)各種條件，加強(qiáng)幼兒常規(guī)，搞好區(qū)角活動(dòng)（書角、建構(gòu)角）。每每班堅(jiān)持一次“三生”活動(dòng)課。6、積極參加

3、園內(nèi)外的公開課比賽，互相聽課評(píng)課，記錄并寫出教學(xué)反思，積極向各刊物投稿，每班每月一篇。7、開展兩一次的教研活動(dòng)，制定每教學(xué)內(nèi)容，尋找新的教學(xué)思路，專業(yè)知識(shí)，提理論水。強(qiáng)化德，共同提教自身修養(yǎng)。8、堅(jiān)持用普與幼兒、家長(zhǎng)、教交流，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境，用“省一級(jí)三等示園”的和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己的言行。9、開學(xué)召開家長(zhǎng)會(huì)，辦好家園欄，每不少于兩項(xiàng)內(nèi)容，讓家園同步起來(lái)。10、好“六一”節(jié)的活動(dòng)，讓幼兒過(guò)上一個(gè)快樂(lè)、難忘的。二月份1、2月13日早上九點(diǎn)入園參加全園的教工，下午打掃班級(jí)衛(wèi)生，做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，14日?qǐng)?bào)名，16日下式。2、14日下午4：00教研活動(dòng)一次，統(tǒng)計(jì)本組幼兒情況，制定教研計(jì)劃、各科計(jì)

4、劃及各班班務(wù)計(jì)劃，制定三個(gè)的教學(xué)計(jì)劃。3、以班為單位，召開一次家長(zhǎng)會(huì)。4、實(shí)施好主題嘟嘟車與各的教學(xué)內(nèi)容，迎接教學(xué)副園長(zhǎng)進(jìn)班聽隨堂課。5、檢查、收交各類計(jì)劃。三月份1、實(shí)施好主題圓圓一家與各的教學(xué)活動(dòng)，開展“愛(ài)媽媽”系列活動(dòng)，幼兒愛(ài)父母的情感。2、積極參加園的“漢字經(jīng)驗(yàn)探討講座”，大膽表述自己的見解，并做好筆記。3、帶領(lǐng)幼兒春游，讓幼兒感受春天的美，幼兒熱愛(ài)大自然的情感。4、開展教研活動(dòng)一次，內(nèi)容為先進(jìn)的理念，本月教學(xué)中的得失，每人寫出一份教學(xué)反思，向各類刊物投稿。四月份1、實(shí)施好糖果樂(lè)園與各的教學(xué)內(nèi)容。2、開教研會(huì)兩次，本組教認(rèn)真鉆研教材，制定出每的教學(xué)計(jì)劃，家長(zhǎng)工作，研學(xué)活動(dòng)中的重、難點(diǎn)及

5、行之有效的教學(xué)手段。3、全組教齊動(dòng)腦，參加四月中旬的“一幫一課堂教學(xué)競(jìng)賽”，每位教寫一份發(fā)表。4、各班編選好“慶家園才藝”。五月份1、各班練好“”的節(jié)目，做好“”準(zhǔn)備工作。2、好主題與各的教學(xué)活動(dòng)，教幼兒認(rèn)識(shí)勞動(dòng)節(jié)，幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)、珍惜飯菜的好品質(zhì)。3、教研活動(dòng)兩次，檢查各班節(jié)目準(zhǔn)備情況。份1、開展好“慶家園才藝”比賽活動(dòng)。2、好主題香噴噴與各的教學(xué)活動(dòng)。3、對(duì)本期教學(xué)工作查缺補(bǔ)漏。4、統(tǒng)計(jì)各班投稿情況。七月份1、做好幼兒放假離園安全。2、做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作。春季小班學(xué)期工作計(jì)劃2為了進(jìn)一步提幼兒素質(zhì)，激發(fā)其數(shù)學(xué)的興趣，提學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂(lè)中，在中快樂(lè)成長(zhǎng)，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)

6、劃。一、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短，比較最長(zhǎng)和最短。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì)，按序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的認(rèn)識(shí)，圓形、正方形、長(zhǎng)方形的形狀特征，里和外，空間，整體與分，邏輯推理，共24個(gè)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。二、教學(xué)目的：(一)目的：1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量，感知數(shù)學(xué)的重要性。2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時(shí)間的基本概念，鼓勵(lì)幼兒步使用分類序、推理、計(jì)算、估算與預(yù)測(cè)等步探究事物的主要特征。3.幼兒的推理和邏輯思維，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析情境，選擇的與，解釋和證實(shí)自己的，幼兒思維的性、敏捷性和創(chuàng)造性。4.數(shù)學(xué)的閱讀

7、與交流，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一形式，如實(shí)物、號(hào)、等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)，并與同伴、教、家長(zhǎng)交流。5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦，積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)實(shí)際生活和中的簡(jiǎn)單，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。(二)：1、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，粗細(xì)，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì)，按序。2、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。3、認(rèn)識(shí)圓形、正方形、長(zhǎng)方形，并能正確各形，掌握它們的特征。4、了解方位，掌握里外、空間。5、區(qū)分整體與分，步邏輯推理與思維。三、教學(xué)與措施：1.將數(shù)學(xué)建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基上：由于經(jīng)驗(yàn)受限，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺，幼兒就會(huì)

8、把大的看作重的，會(huì)說(shuō)“這堆樹葉比煤重”。因此，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗(yàn)之間的，重視幼兒已有的生活和經(jīng)驗(yàn)，思考是否有必要加以豐富和補(bǔ)充，教學(xué)時(shí)要減少講解和教學(xué)活動(dòng)，增加幼兒的實(shí)際作和幼兒之間的交流探索。2.重視幼兒的參與和探索過(guò)程：幼兒數(shù)學(xué)必須是幼兒主動(dòng)參與的過(guò)程，數(shù)學(xué)應(yīng)該以為中心，根據(jù)情境設(shè)置一系列、作等活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，指導(dǎo)幼兒尋找的。3.重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過(guò)感官和對(duì)具體事物的接觸、探索、嘗試、作和體驗(yàn)來(lái)發(fā)展和思維的，口授耳聽的方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的和具體的經(jīng)驗(yàn)。4、要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展，借助實(shí)物和，通過(guò)的演示、講解，分組的、交流、探討，個(gè)別的作練及

9、等，引導(dǎo)幼兒數(shù)概念及相關(guān)的知識(shí)與技能以外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)(角)，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的作材料，制作有關(guān)數(shù)學(xué)的墻飾、掛件，有關(guān)數(shù)字和實(shí)物的掛、卡片，以激發(fā)幼兒探索和。5、開展各種活動(dòng)來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，提供不同的選擇的機(jī)會(huì)，以滿足不同的各種需要。6、讓幼兒實(shí)際作來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與大量的活動(dòng)，使用了大量的材料，并經(jīng)常他們的和發(fā)現(xiàn)，幼兒才有可能掌握概念。四、教學(xué)計(jì)劃：次、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)：一送物品1.按物體的關(guān)聯(lián)性將常見的物品歸類。增進(jìn)與家長(zhǎng)的情感。二比一比多少用一一對(duì)應(yīng)的比較兩組物體數(shù)量的多與少。樂(lè)意參與作活動(dòng)，養(yǎng)成良好的作慣。三找一找誰(shuí)多了用一一

10、對(duì)應(yīng)的，比較找出物體多出的分。用較貫的講述作中的發(fā)現(xiàn)，提和表達(dá)。四以內(nèi)點(diǎn)卡序并匹配實(shí)物1.進(jìn)一步感知5以內(nèi)數(shù)量，將5以內(nèi)數(shù)量的實(shí)物從少到多地序。愿意大膽參與活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的愉悅。五我的玩具能用目測(cè)的判斷并說(shuō)出物體的數(shù)量。能比較細(xì)致地物體。六按量歸類能準(zhǔn)確感知5以內(nèi)的數(shù)量，把相同數(shù)量的實(shí)物卡歸放。練有地交替列實(shí)物卡片。工作計(jì)劃 篇1一、 指導(dǎo)以全國(guó)工作，加強(qiáng)現(xiàn)代理論的，提自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，以科研為先導(dǎo)，以的創(chuàng)新和實(shí)踐為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)。二、 教材分析：本冊(cè)構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，著眼于全面提的素養(yǎng)和實(shí)踐，創(chuàng)新，促進(jìn)的全

11、面發(fā)展。全冊(cè)課文共三十四篇，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、四五篇課文以及“園地”。 “園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語(yǔ)交際、展示臺(tái)。八組課文之后，了六篇選讀課文，供課外閱讀。三、 情況分析二年級(jí)二班共有42人，經(jīng)過(guò)努力，取得了一些進(jìn)步，如慣、品質(zhì)等方面。但二年成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生面大，在書寫、品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，分的慣、態(tài)度差，勢(shì)必會(huì)整體水的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。四、 本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容方面：1、復(fù)鞏固漢語(yǔ)，能借助漢語(yǔ)識(shí)字、正音。2、認(rèn)識(shí)450個(gè)漢字，會(huì)寫35

12、0個(gè)生字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不書寫。會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫字慣，書寫規(guī)、端正、整潔。3、會(huì)使用音序查字法，用首查字法查，識(shí)字的。4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。用普正確、流利、情地朗讀課文。能背誦的課文和自己喜歡的課文片段。5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)以與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教的教研實(shí)際，為教造良好的教研氛圍，為提供廣闊的

13、空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)的力度，規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)工作中的、指導(dǎo)等功能，全面提課堂教學(xué)水及業(yè)務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)提教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作（一）規(guī)常規(guī)管理，提教學(xué)效率1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言?；顒?dòng)要有過(guò)程、要有具體。們要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)質(zhì)量參與活動(dòng)。2、備課：既備教材，又備；既備落實(shí)“雙基”，又備“”。加強(qiáng)備課意識(shí)，注重共同分享，又要形成個(gè)性設(shè)計(jì)，編寫特色教案。3、：努力提教學(xué)，講求課堂教學(xué)的實(shí)效性，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分各種拓寬時(shí)空，良好的慣，不斷提課堂教學(xué)效益。4、作業(yè)設(shè)計(jì)

14、與批：作業(yè)設(shè)計(jì)要多樣、適量，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，質(zhì)量”。批要細(xì)致，反饋要及時(shí)，要注重糾錯(cuò)。5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析，善于捕捉閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)都能充分發(fā)展。6、課后反思：提倡教寫教后記，及時(shí)記錄得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不思進(jìn)教學(xué)。7、重視班的教學(xué)：好班復(fù)工作，特別是在學(xué)法指導(dǎo)方面下功夫，努力提班的教學(xué)水。（二）深化教學(xué)，提教學(xué)實(shí)效。1、教學(xué)活動(dòng)：緊緊住教學(xué)主渠道，課堂教學(xué)方式，促進(jìn)生發(fā)展。本學(xué)年繼續(xù)以“大組小組相結(jié)合”的形式開展校本教研，每月進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，以示課引路，領(lǐng)會(huì)、踐行有關(guān)教學(xué)理念。小組以教為目的，使新教盡快成熟起來(lái)，老教盡快成為

15、科組中堅(jiān)力量，成為的。、說(shuō)課、聽課、評(píng)課做到全員參加，并收齊存檔。2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組相互之間多，多交流。每學(xué)期每位教聽課不得少于10節(jié)。3、公開課：鼓勵(lì)教上公開課或研討課。每位教每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到教引領(lǐng)和同組的努力相結(jié)合；4、加強(qiáng)寫字、朗誦、作的教學(xué)指導(dǎo)。隨著新課程以來(lái)，寫字課顯得越來(lái)越重要，俗話說(shuō)“字如其人”，同時(shí)，也是我國(guó)的傳統(tǒng)，所以，今年我們?cè)诮虒W(xué)中要注重寫字指導(dǎo)，促使愛(ài)寫字，寫好字。朗誦是體現(xiàn)的重要內(nèi)容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，因此，我們要加強(qiáng)課文朗誦的教學(xué)，教研室將不定期對(duì)的背誦進(jìn)行抽查，們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)有意識(shí)地讓多記一點(diǎn)，記好一點(diǎn)。作是進(jìn)行的重要體現(xiàn)，應(yīng)該要多練（小練筆），精練，教要細(xì)評(píng)（講評(píng)），調(diào)動(dòng)作的興趣。們要加強(qiáng)自我的，加強(qiáng)的指導(dǎo)，真正做到舉一反三的作用。同時(shí)，積極參加各種比賽，讓在實(shí)踐中去提。（三）搞好學(xué)科活動(dòng)，提綜合素質(zhì)。1、讀書活動(dòng)：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，精心打造“書香校園”?！白尦蔀橄硎?，讓讀書成為慣”。全體教要把喜愛(ài)讀書的慣作為教學(xué)工作的有機(jī)組成分，引導(dǎo)多讀書、讀好書、會(huì)讀書，開展讀書交流評(píng)比活動(dòng)，造書香校園。2、繼續(xù)好課題：立足實(shí)踐，立足課堂教學(xué)，開展效的科研活動(dòng)，讓科研為、教、。（1）課題組要制訂好切實(shí)可行的科研工作計(jì)劃，并對(duì)課題組成員進(jìn)行有效的指導(dǎo)。