三年級語文想別人沒想到語知識點(diǎn)

1、三年級語文想別人沒想到語知識點(diǎn)想別人沒想到的講的是一個畫師考三個徒弟，看誰駱駝畫得 多，結(jié)果小徒弟用以少代多的創(chuàng)新思維方法贏得了贊揚(yáng)的故事。這里 給大家共享一些三班級語文想別人沒想到學(xué)問點(diǎn)，歡迎閱讀！三班級語文想別人沒想到原文從前，有位畫師收了三個徒弟。有一天，畫師把三個徒弟召(z*o)集在一起，要考考他們。他給 每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱(Iu6)駝(tuo),看誰畫的駱駝 最多。徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以 后，他很得意，以為自己畫得最多。二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的.駱駝，該怎么辦呢?于 是他畫了許很多多駱

2、駝的頭。他畫的果真比大徒弟多。畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿足的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的 畫時二 禁不住點(diǎn)頭贊揚(yáng)。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表 示連綿(mi舒)不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露 出腦袋和半截脖子?？吹疆嫀熧潛P(yáng)小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到 很驚奇。畫師說：你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連 綿起伏(fu)的群山里走著，假設(shè)(rub)隱假設(shè)現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走 出多少只駱駝，這不?。╭好說明有數(shù)不盡的駱駝嗎?兩個徒弟恍然大悟。三班級語文想別人沒想到學(xué)問點(diǎn)字：?。╭詞:召（zh5。）、駱（lud）駝（tuo）、假設(shè)（rud）隱假設(shè)現(xiàn)、連綿起

3、伏（付）、連 綿（mi臺n）不斷三班級語文想別人沒想到教學(xué)反思想別人沒想到的這篇課文是學(xué)校三班級下冊第三組課文里的 一篇課文，是略讀課文。其內(nèi)容描寫的是一位畫師考查三個徒弟，看 誰能在一張同樣大小的紙上，畫出駱駝最多，徒弟用細(xì)筆畫滿了很小 很小的駱駝，二徒弟畫的是許很多多駱駝的頭，小徒弟雖然只畫了兩 只駱駝，一只完整，一只露出腦袋和半截脖子，但畫面營造出數(shù)不盡 的駱駝情境，讓人拍案叫絕。試想。假如讓同學(xué)了解故事內(nèi)容，同學(xué) 相當(dāng)簡單理解，但感受不會很深。如何讓同學(xué)拓展思維，喚起同學(xué)對 四周世界的感知和思維拓展與創(chuàng)新意識，從而初步培育同學(xué)愛動腦的 習(xí)慣，所以在教學(xué)設(shè)計(jì)中我另外設(shè)計(jì)了幾個環(huán)節(jié)，一是以

4、故事開頭。 我在新課前用了一個與課文類似的故事（假如給你一張紙，一支筆， 看誰能在一張同樣大小的紙上，畫出最多的人。）孩子們的答案五花 八門，浣睿說我畫一架飛機(jī)，從飛機(jī)上走下來很多人。張宇龍說： 我畫一條路，再畫很多腳印。盧穎說：我畫一個地球，地球上居 住了許多人。其中，給我印象最深刻的是機(jī)智鬼黃樂說的：我 畫一家婦幼保健院，再畫一個媽媽在生小孩子?！倍嗝锤挥邢胂罅Φ?答案，我暗自竊喜，看來我們班的孩子還是愛動腦筋的。這一課前的 熱身運(yùn)動啟發(fā)了同學(xué)的思索，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。在同學(xué)的思維 和愛好充分調(diào)動的基礎(chǔ)上，導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。二是拓展延長。學(xué)完課 文后，請孩子們說說，你還知道哪些有關(guān)想別人沒想到的這樣的故事 （生活中遇到的和已經(jīng)學(xué)過的故事）同學(xué)紛紛舉手，舉出了許多這樣的 故事：司馬光砸缸、找駱駝、聰明的一休、愛迪生救媽媽.0隨后，我又趁熱打鐵