英語(yǔ)教學(xué)中互聯(lián)網(wǎng)搜索教案評(píng)選

1、第三屆全國(guó)國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的的互聯(lián)網(wǎng)搜搜索”優(yōu)秀教案案評(píng)選教案設(shè)計(jì)佛山市順德德區(qū)大良云云路小學(xué) 李雪梅梅人民教育出出版社義務(wù)務(wù)教育課程程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)教科書英英語(yǔ)六年級(jí)級(jí)上冊(cè)Unit 1 Hoow Doo Youu Go Therre ( B Lets reead Trafffic Rulees )一、教案背背景1、面向?qū)W學(xué)生： 中學(xué) 小學(xué)2、學(xué)科：小學(xué)英語(yǔ)（六年級(jí)上冊(cè)）3、課時(shí)：14、學(xué)生課課前準(zhǔn)備： 預(yù)習(xí)BB. Lets reead里的的內(nèi)容（自自己在家聽聽相關(guān)錄音音3遍）； 在規(guī)范范的道路上上感知真實(shí)實(shí)的交通燈燈； 結(jié)合網(wǎng)網(wǎng)上資料的的查找（文文字、視頻頻），說(shuō)說(shuō)說(shuō)文中四國(guó)國(guó)的行駛情情況，并設(shè)

2、設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)易的對(duì)照照表。二、教學(xué)課課題人民教育出出版社義務(wù)務(wù)教育課程程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)教科書英英語(yǔ)六年級(jí)級(jí)上冊(cè)Unnit 11 Howw Do You Go TTheree ( B LLets reead Trafffic Rulees )教學(xué)目標(biāo)：1.本節(jié)課課的核心任任務(wù)是提高高學(xué)生的閱閱讀理解能能力，幫助學(xué)生生理解句型型：In Chinnathhe USS，driiverss driive oon thhe riight sidee of thhe rooadIIn Ennglannd annd Auustraalia，hhowevver，ddriveers ddrivee on thhe 1

3、eeft sside of the roadd 讓學(xué)生能夠夠讀懂Leets readd部分，并能判斷斷短文后的的句子是否否正確。2幫助學(xué)學(xué)生建立自自覺遵守交交通規(guī)則的的觀念，并并了解文化化差異：中美等國(guó)家車車輛靠右行行駛，但在在英國(guó)、澳澳大利亞等等國(guó)家車輛輛則靠左行駛駛。三、教材分分析本節(jié)教材為為人民教育育出版社義義務(wù)教育課課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)實(shí)驗(yàn)教科書書英語(yǔ)六年年級(jí)上冊(cè)UUnit 1 Hoow Doo Youu Go Therre(B Lets reead TTrafffic RRuless)本課是是Unitt 1的第第六課時(shí)。內(nèi)容是繼繼B Leets leearn里里關(guān)于trraffiic liig

4、htss & ttrafffic rruless的進(jìn)一步步細(xì)化。教教師可以鼓鼓勵(lì)學(xué)生把把Red meanns “Stopp”; Yeelloww meaans “Waitt” and greeen meeans “Go”對(duì)比之前前學(xué)過(guò)的句句子，嘗試試?yán)斫飧鞣N種交通規(guī)則則不同的表表達(dá)方法。學(xué)生通過(guò)過(guò)本課的學(xué)學(xué)習(xí)與活動(dòng)動(dòng)，利用網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)查找、討論并小小結(jié)中國(guó)、美國(guó)、英英國(guó)和澳大大利亞的交交通規(guī)則實(shí)實(shí)況，讓學(xué)學(xué)生了解各各國(guó)間的文文化差異，拓拓展學(xué)生的的知識(shí)面，進(jìn)進(jìn)一步使學(xué)學(xué)生加深對(duì)對(duì)中美靠右右行駛、英英澳靠左行行駛的理解解，同時(shí)讓讓學(xué)生體驗(yàn)驗(yàn)成功，讓學(xué)生增強(qiáng)強(qiáng)自主學(xué)習(xí)習(xí)與善于交交流的能力。教學(xué)重、難難點(diǎn)

5、：1. 教學(xué)學(xué)重點(diǎn)是幫幫助學(xué)生理理解句型：In CChinaathee US，ddriveers ddrivee on the righht siide oof thhe rooadIIn Ennglannd annd Auustraalia，hhowevver，ddriveers ddrivee on thhe 1eeft sside of the roadd 2. 教學(xué)學(xué)難點(diǎn)是：學(xué)生對(duì)文文化差異的的了解：在在中美等國(guó)家車車輛靠右行行駛，但在在英國(guó)、澳澳大利亞等等國(guó)家車輛輛則靠左行駛駛。教學(xué)準(zhǔn)備：通過(guò)百度，搜索“Traffic Rules”相關(guān)教學(xué)材料以作參考，同時(shí)，根據(jù)課堂教學(xué)需要，有效利

6、用百度，搜索關(guān)于交通規(guī)則的文字、圖片、MP3、視頻等資料，做成PPT在課堂上給學(xué)生演示，讓學(xué)生了解各國(guó)間的文化差異，尤其是使學(xué)生加深對(duì)中美靠右行駛、英澳靠左行駛的理解，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。四、教學(xué)方方法1、教學(xué)學(xué)方法：情情境導(dǎo)入法法、任務(wù)驅(qū)驅(qū)動(dòng)法、小小組討論法法。2、學(xué)習(xí)習(xí)方法：自自主學(xué)習(xí)法法、合作學(xué)學(xué)習(xí)法、探探究式學(xué)習(xí)習(xí)法。五、教學(xué)過(guò)過(guò)程I. Grreetiings: Freee taalk (詢問(wèn)物品品所在位置置等話題)II. (Warmm-up)節(jié)拍兔子舞舞，（讓學(xué)學(xué)生在舞蹈蹈中再現(xiàn)方方向詞“l(fā)eftt”與 “rigght”，為下面面學(xué)習(xí)“on tthe llef

7、t sidee of the roadd &onn thee rigght sside of tthe rroad ”作鋪墊?！景俣人阉魉鳌?HYPERLINK htttp:/eergefflashh/yinngwennergee/blnntzwfflashh_517760.hhtml htttp:/ergeeflassh/yiingweenergge/bllntzwwflassh_511760.htmll計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的情景模模擬豐富了了教學(xué)內(nèi)容容，活躍了了學(xué)習(xí)氣氛氛、提高了了教學(xué)效果果，我在課課前多媒體體展現(xiàn)的動(dòng)動(dòng)感兔子畫畫面讓學(xué)生生帶著深刻刻的動(dòng)作儲(chǔ)儲(chǔ)備，深諳諳on tthe lleft

8、riight sidee走進(jìn)課堂堂，讓學(xué)生生在后面的的課堂中更更具主動(dòng)性性。2.駕車上上馬路(教教師和學(xué)生生一起說(shuō)唱唱channt，復(fù)習(xí)習(xí)紅綠燈及及交通規(guī)則則),為下下面 “Red meanns sttop.”等新句型作鋪鋪墊。Traafficc rulles ttrafffic rruless.Remmembeer thhe trraffiic ruules.Stoop att a rred llightt. Waiit att a yyelloow liight. Go at aa greeen llightt.We knoww thee traafficc rulles. Yeahh !

9、【百度搜索索】 HYPERLINK /w18/play_album-aid-8310204_vid-NTM3Mzg1NDY.html htttp:/www.56.ccom/ww18/pplay_albuum-aiid-833102004_viid-NTTM3Mzzg1NDDY.httmlIII. Pressentaationn:1.觀看視視頻，駕駛者身身在紅綠燈燈處，紅燈亮起起，暫停，【百度搜索索】 HYPERLINK htttp:/www.56.ccom/uu62/vv_NDggxNzccwODAA.htmml htttp:/www.56.ccom/uu62/vv_NDggxNzccwODA

10、A.htmml師：Cann we goo noww ?生：No , we caant .師：Whyy nott ?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)：Redd meaans “Stopp” .繼續(xù)觀看視視頻，黃燈亮起起，暫停，師：Noww cann we goo ?生：No ,we caant .師：Whyy nott ?生：Yelllow meanns “Waitt” .師：I ddont drrive the car now , juust ggo byy bikke , go oon fooot , ha-ha II cann go ! 【百度搜索索】 HYPERLINK htttp:/v_shhow/iid

11、_XMMTI3NNzY0OOTg0.htmll htttp:/v_shhow/iid_XMMTI3NNzY0OOTg0.htmll引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)出不管開開車、騎車車還是走路路，都要懂懂得交通規(guī)規(guī)則。(If yyou ggo byy carr , bby biike , or on ffoot , yoou muust kknow the trafffic rulees .)3.整體呈呈現(xiàn)三種交交通燈所表表示的情況況，帶讀單單詞“meann”并強(qiáng)調(diào)第第三人稱單單數(shù)。4.快樂對(duì)對(duì)對(duì)碰：教教師準(zhǔn)備紅紅、黃、綠綠色的卡片片若干張。老師隨手手取出一張張，學(xué)生則則根據(jù)該詞詞，快速說(shuō)說(shuō)出相應(yīng)的的句子。5.拓展

12、練練習(xí)Whaat doo theey meean ?讓學(xué)生聯(lián)聯(lián)系生活實(shí)實(shí)際，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)道路上重重要交通標(biāo)標(biāo)志所示意意思。Crossswalkk( ) NNo enntry( ) TTurn righht( ) No biikes( ) One way ( ) No lleft turnn( )【百度搜索索】 HYPERLINK httpp:/wwww.556.coom/u111/v_MjI33OTIxxOTA.htmll htttp:/www.56.ccom/uu11/vv_MjII3OTIIxOTAA.htmml6. 呈現(xiàn)現(xiàn) “Lets reead”的教學(xué)掛掛圖,教師師問(wèn)：“Whatts thh

13、e diifferrencee bettweenn theese twwo piicturres? Whicch piicturre iss aboout CChinaa andd thee USA? Whhich one is aaboutt Engglandd andd Ausstrallia?”引導(dǎo)學(xué)生生仔細(xì)看圖圖，認(rèn)真聽聽錄音,自自己嘗試找找出答案。【百度搜索索】 HYPERLINK htttp:/www.tudoou.coom/prrograams/vview/haouug1gRRtCs/?fr=rec11 htttp:/www.tudoou.coom/prrograams/vvie

14、w/haouug1gRRtCs/?fr=rec117. 再聽聽短文錄音音，以小組組合作的方方式交流整整理答案，之之后結(jié)合網(wǎng)網(wǎng)上資料的的查找（文文字、視頻頻），說(shuō)說(shuō)說(shuō)文中四國(guó)國(guó)的行駛情情況，并設(shè)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)易的對(duì)照照表?！景俣人阉魉鳌?HYPERLINK htttp:/vieww/c6eea8ebbff1221dd336a322d82ccb.httml httpp:/wwenkuu.baiidu.ccom/vview/c6eaa8ebfff1211dd366a32dd82cbb.htmml【百度搜索索】 HYPERLINK htttp:/eedu/uusa/hhwsh/shbdd/jcmmc/1

15、7715755.shttml httpp:/wwww.jjjl.ccn/eddu/ussa/hwwsh/sshbd/jccmc/11715775.shhtml8.深入短短文當(dāng)中，結(jié)結(jié)合重要視視頻畫面，讓讓學(xué)生再次次理解詞句句，讓重點(diǎn)點(diǎn)句型在圖圖文并茂的的情境里得得以容易化化。【百度搜索索】 HYPERLINK httpp:/wwww.556.coom/w118/pllay_aalbumm-aidd-831102044_vidd-NTMM3Mzgg0ODMM.htmml htttp:/www.56.ccom/ww18/pplay_albuum-aiid-833102004_viid-NTTM3M

16、zzg0ODDM.httml9.完成同同步的兩題題聽力練習(xí)習(xí)，判斷正正誤。(1)(2)Loook aat thhe trraffiic liightss . YYou ccan ssee ttheree aree threee : yelllow , redd andd greeen .Red meanns sttop ,yelllow mmeanss waiit annd grreen meanns goo . WWhen you go aat thhe crrossiing , youu musst obbey iit . In CChinaa , yyou ccan ggo orr dr

17、iive oon thhe riight sidee of the roadd . SSo yoou muust kknow and remeemberr thee trafffic rulees .( ) Therre arre thhree trafffic lighhts :redd, blacck annd grreen .( ) You mustt obeey thhe trraffiic ruules whenn youu go on tthe rroad .( ) Everryonee shoould remeemberr andd obeey thhe trraffiic ru

18、ules .10.分層層記憶本文文，A層學(xué)學(xué)生為基礎(chǔ)礎(chǔ)較好的，可可邊打字邊邊誦讀,并并e-maail給老老師；B層層為成績(jī)一一般的，可可選擇逐句句背讀；而而C層的基基礎(chǔ)薄弱，因因此，可在在老師的幫幫助下抽取取重點(diǎn)句型型進(jìn)行有針針對(duì)性的識(shí)識(shí)記。IV. 鞏鞏固與拓展展（Connsolaationn & EExtennsionn） 1.拓展展學(xué)生的日日常交通常常識(shí)，出示示四幅圖片片讓學(xué)生判判斷，并進(jìn)進(jìn)行文明過(guò)過(guò)馬路的思想教育育。2. 讓學(xué)學(xué)生當(dāng)一回回小導(dǎo)游，介介紹四國(guó)的的交通規(guī)則則。3.拓寬學(xué)學(xué)生的交通通見識(shí)，讓讓學(xué)生展示示網(wǎng)上搜索索的文字資資料英國(guó)交通規(guī)規(guī)則為何規(guī)規(guī)定“靠左行” 世界各國(guó)國(guó)交通規(guī)則

19、則除中國(guó)規(guī)規(guī)定“靠右行”外，俄羅羅斯以及所所有歐洲大大陸國(guó)家，美美國(guó)、加拿拿大和所有有南美國(guó)家家也都規(guī)定定“靠右行”?！翱孔笮小钡膰?guó)家主主要有英國(guó)國(guó)、愛爾蘭蘭、印度、印尼、日日本、泰國(guó)國(guó)和澳大利利亞等。那那么，英國(guó)國(guó)為什么要要“靠左行”呢？從起起源上看，“靠左行”是歐洲的古制。據(jù)記載，羅馬教皇卜尼法八世在年舉行第一個(gè)基督教慶典時(shí)，命令所有赴羅馬的朝圣者均須“靠左行”。在當(dāng)時(shí)，規(guī)定“靠左行”是有道理的，因?yàn)橐话闳硕际怯沂直憷?，如果靠左行，右手就永遠(yuǎn)處于外側(cè)。這樣，不論是拔劍自衛(wèi)，還是干其他的事，左行都比右行方便些。另外，當(dāng)時(shí)人們的交通工具是馬，而上下馬必須在左邊，左邊的馬路邊上造些馬石，人們踩石

20、上馬便可疾奔而去。要是靠右行呢，不得不調(diào)轉(zhuǎn)馬頭才能走。中英交通規(guī)規(guī)則對(duì)比【百度搜索索】 HYPERLINK htttp:/uk.gguolvvol.ccom/mm/2000904/22-44311.htmll htttp:/uk.gguolvvol.ccom/mm/2000904/22-44311.hhtml 世界各國(guó)城城市交通工工具拾趣資料來(lái)源：交通部科科學(xué)研究院院當(dāng)今世界城城市公共交交通已很發(fā)發(fā)達(dá)，各種種交通工具具迅速增加加，但由于于城市不斷斷擴(kuò)張，城城市人口急急劇膨脹，“行路難”問(wèn)題仍未得到解決。于是，為緩解當(dāng)?shù)亟煌ǖ木o張壓力，一些城市依據(jù)實(shí)際情況紛紛推出了復(fù)古與懷舊的交通工具，以起到對(duì)

21、交通網(wǎng)絡(luò)拾遺補(bǔ)缺的作用。在巴基斯坦首都伊斯蘭堡，私人經(jīng)營(yíng)的公共汽車遍布街市。這些車車頭扎著彩綢和織錦大花，車身彩繪著奇花異草、珍禽異獸和風(fēng)景名勝等圖案，十分顯眼，招人喜愛。它有終、始點(diǎn)，但途中不設(shè)固定停靠站，隨時(shí)隨地可以上下客，非常方便。巴基斯坦最大的城市卡拉奇，街頭景色更是花哨。通身彩繪的出租車、描花飾金的大卡車、光彩奪目的宮廷式大馬車，一一喬裝打扮，昂首躋身于各種車流之中?！凹漳帷笔欠坡少e首都馬尼拉最活躍的公交車輛，一輛輛花團(tuán)錦簇。車頭插彩旗，并裝設(shè)駿馬模型、彩燈和反光鏡，車身描紅漆綠。車廂內(nèi)設(shè)兩排椅座，可坐712人，由于車費(fèi)便宜，人人坐得起，彌補(bǔ)了公共汽車站點(diǎn)少、收費(fèi)高的缺陷，深得市民

22、歡迎。據(jù)說(shuō)二戰(zhàn)后，馬尼拉交通癱瘓，一位失業(yè)的音樂家撿了一部美軍扔掉的破吉普，加以裝修彩繪，成了獨(dú)特的“公共汽車”，大大緩解了城市交通困難。美國(guó)有一座城市，只有4萬(wàn)人口，但自行車多達(dá)3萬(wàn)輛。為了改變街道擁塞問(wèn)題，該市專門建起了總長(zhǎng)45公里的自行車道，很多駕車者紛紛改騎自行車。美國(guó)交通規(guī)規(guī)則拾趣【百度搜索索】 HYPERLINK htttp:/ccc/yyycf/wwhbj/20088072221112203.hhtm httpp:/wwww.eecp.ccom.ccn/ccc/yyccf/whhbj/220080072211112033.htmm4.小結(jié)（SSummaary）本節(jié)課，我我通過(guò)指導(dǎo)

23、導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)網(wǎng)查找英國(guó)國(guó)為何靠左左行駛以及及世界各國(guó)國(guó)城市交通通工具拾趣趣等，為學(xué)學(xué)生提供多多樣化學(xué)習(xí)習(xí)資源，吸吸引學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)的興趣趣。讓學(xué)生生從互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)和學(xué)校資資源庫(kù)中查查找大量介介紹右行的的文字資料料和有關(guān)的的影片片段段。學(xué)生可可以通過(guò)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)獲得有有關(guān)這些國(guó)國(guó)家交通規(guī)規(guī)則的信息息，學(xué)生仿仿佛置身于于國(guó)外，英英美等國(guó)的的交通規(guī)則則幾乎與他他們近在咫咫尺。5.作業(yè)（HHomewwork）（1) 讓讓學(xué)生進(jìn)入入中國(guó)教育育服務(wù)網(wǎng)，選選取自己喜喜愛的游戲戲，溫習(xí)所學(xué)知知識(shí)?！景俣人阉魉鳌?HYPERLINK http:/gddyja.shxbbe.coom/reesourrce/bbrowsse/th

24、hird/topiic/toopic_indeex.jssp?reesourrceNoo=GD000000042277&typpe=1 htttp:/rresouurce/browwse/tthirdd/toppic/ttopicc_inddex.jjsp?rresouurceNNo=GD00000042227&ttype=1通過(guò)百度搜搜索引擎，你你會(huì)找到你你想要的英英語(yǔ)學(xué)習(xí)和和教學(xué)信息息和資料，這這對(duì)我們的的英語(yǔ)教學(xué)學(xué)工作確實(shí)實(shí)有很大的的參考價(jià)值值，對(duì)學(xué)生生的英語(yǔ)學(xué)學(xué)習(xí)也有很很大的幫助助。 （2) 聽錄音音，誦讀PP.9并copyy本文的難難點(diǎn)句子:In CChinaa , ddriveers ddrivee on the righht siide oof thhe rooad. In Englland and Austtraliia , howeever , drriverrs drrive on tthe lleft sidee of the roadd .還可可e-maill 給老師師。 六、教學(xué)反反思1、本節(jié)課課的可取之之處：充分利用百百度搜索的的資源優(yōu)勢(shì)勢(shì)，充分體體現(xiàn)了新課課程標(biāo)準(zhǔn)的的教學(xué)理念念,從學(xué)生的的學(xué)習(xí)興趣趣、生活體體驗(yàn)和認(rèn)知知水平出發(fā)發(fā)，倡導(dǎo)體體驗(yàn)、實(shí)踐踐、參與、合作與交交流的學(xué)習(xí)習(xí)方式。2、本節(jié)課課的不足：設(shè)計(jì)的活動(dòng)動(dòng)量較大，在進(jìn)行小組