小班親子活動(dòng)教學(xué)方案

1、 小班親子活動(dòng)教學(xué)方案小班親子活動(dòng)教學(xué)方案 篇1 一、設(shè)計(jì)思路 1、秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)布滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)到處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。 2、在這秀麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最寬闊的教室，給予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。 3、讓孩子們?cè)跉g樂秋游活動(dòng)中，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉意志，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的友情。 二、活動(dòng)目的 1、讓幼兒走進(jìn)自然，觀賞秋天的景色，感受秋天的氣息。 2、進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力及審美潛力。 3、培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂。 4、透過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動(dòng)。 三、活動(dòng)時(shí)間 20_年

2、_月_日(星期x)8：30-16：00 四、活動(dòng)地點(diǎn) _植物園 五、活動(dòng)時(shí)間 8：30分前來園，8：45分開車前往_植物園 六、活動(dòng)過程 幼兒8：30集中在幼兒園A區(qū)大操場(chǎng)，在各班老師處簽到，要求各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求：教育幼兒留意安全，留意言行禮貌，要講一般話，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。 8：45準(zhǔn)時(shí)開車，在車上老師應(yīng)教育孩子們按座位坐好，留意行車安全，引導(dǎo)孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。 9：15左右到達(dá)。各班在門口點(diǎn)好人數(shù)，老師向家長(zhǎng)和小伴侶簡(jiǎn)潔介紹園內(nèi)狀況，和游玩過程中所需留意事項(xiàng)，之后入場(chǎng)。 9：30大家首先來到園內(nèi)參觀新穎的植物展覽，游各個(gè)主題園

3、區(qū)，欣賞不同地區(qū)風(fēng)格的特色植物。 10：00在大草坪集中，進(jìn)行體能拓展和早操展現(xiàn)活動(dòng)，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級(jí)為單位進(jìn)行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。依據(jù)各自班級(jí)的活動(dòng)方案，(體能老師預(yù)備活動(dòng)方案及所需要帶上的物品：半天班泡沫棒;小班滑溜布;小班彩虹傘;小班長(zhǎng)繩)組織幼兒在公園里活動(dòng)，同時(shí)教育幼兒愛惜花草樹木。 11：30老師組織家長(zhǎng)、幼兒在相宜的地方自由地活動(dòng)、休息、共進(jìn)午餐。各班用自帶的午餐，分班進(jìn)行廚藝大比拼活動(dòng)(班任老師連同家委會(huì)成員預(yù)備活動(dòng)方案)。家長(zhǎng)們自備桌布、食品，到時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)共享會(huì)，如評(píng)比哪個(gè)家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個(gè)家庭的鹽、鹵水等小吃最美味，

4、哪個(gè)家庭預(yù)備的節(jié)目最富創(chuàng)意以班為單位我們會(huì)評(píng)出最受歡迎、最具專心、最有創(chuàng)意等獎(jiǎng)項(xiàng)，幼兒園還會(huì)預(yù)備一些小禮物頒發(fā)給小伴侶留念。 13：30餐后連續(xù)活動(dòng)，來到溫室群景區(qū)參觀。那里集植物愛護(hù)、科學(xué)討論、科普旅游于一體，展現(xiàn)了各種植物的生態(tài)。共有五個(gè)不同地理環(huán)境的展區(qū)，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選取參與機(jī)動(dòng)游樂項(xiàng)目或乘坐電瓶車欣賞中心大草坪一帶景觀。 15：30全體在大門口集中上車，各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長(zhǎng)幼兒上車回程工作?；氐接變簣@后孩子由家長(zhǎng)帶回家中休息。結(jié)束開心行程。 七、安全保障措施 1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。制定秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，園務(wù)會(huì)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，職責(zé)到人

5、。各班老師是班級(jí)安全工作的第一職責(zé)人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)。除此以外，各級(jí)配行政人員，(4名行政基本支配到4個(gè)級(jí)組)保障出游的安全工作。 2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育，增加幼兒安全防范意識(shí)和自我愛護(hù)潛力。 3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。 4、秋游活動(dòng)期間一切行悅耳指揮。 八、留意事項(xiàng) 1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)和孩子們一起回到幼兒園集中。 2、請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒帶上幼兒園的書包(放孩子替換衣服)給孩子穿上運(yùn)動(dòng)服(長(zhǎng)褲長(zhǎng)衣) 4、請(qǐng)為孩子預(yù)備防蚊子的藥水(必需要預(yù)備好哦) 5、請(qǐng)為幼兒預(yù)備一個(gè)垃圾袋。 6、請(qǐng)為幼

6、兒預(yù)備濕巾紙一包，擦手和嘴。 7、協(xié)作老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育?；顒?dòng)時(shí)要緊跟老師和家長(zhǎng)，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要處處亂走，更不能跟生疏人離開。 8、旅游當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話必需要持續(xù)暢通。 小班親子活動(dòng)教學(xué)方案 篇2 一、生活活動(dòng)：和杯子毛巾做伴侶 二、親子美工制作“好吃的面條” (一)嬉戲目標(biāo) 1.在說說做做中共享親子制作的樂趣。 2.學(xué)習(xí)制作面條粘貼畫，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的愛好。 3.進(jìn)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作，培育幼兒做事的堅(jiān)持性。 (二)嬉戲預(yù)備 彩色紙若干、膠水、范畫一幅、記號(hào)筆 (三)嬉戲過程 介紹面條粘貼畫的制作方法 1.出示范畫，激發(fā)幼兒愛好。 2.教幼兒制作面條。(讓幼兒

7、把彩色紙撕成小細(xì)條，制作出五彩面條，爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)膸兔Α? 3.請(qǐng)爸爸媽媽在白紙上給孩子畫好盤子的輪廓，并在畫好的輪廓線內(nèi)涂上膠水。 4.與孩子商議選擇喜愛的彩色細(xì)條，一起勻稱地粘貼好，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅漂亮的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。) 5.將種子粘貼畫做成展版，供大家觀賞。 三、幼兒律動(dòng)請(qǐng)你找我這樣做 小班親子活動(dòng)教學(xué)方案 篇3 幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步，幼兒初入園，他們對(duì)老師生疏、對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)，如何做好這個(gè)家園連接，使之盡快適應(yīng)、融入幼兒園的集體生活，是幼兒園教育中所不行忽視的。9月1日，我們幼兒園就即將迎來一批活潑可愛的小班幼兒，為了讓這

8、些孩子能盡快的熟識(shí)幼兒園，熟識(shí)班級(jí)工作人員，我們的老師除了對(duì)這些幼兒進(jìn)行一家一戶的家庭走訪以外，經(jīng)班級(jí)組爭(zhēng)論打算，將進(jìn)行一次半天的新生適應(yīng)性入園親子嬉戲活動(dòng)。 活動(dòng)目的： 通過這次的適應(yīng)性入園親子嬉戲活動(dòng)，關(guān)心家長(zhǎng)深化地了解幼兒園的各項(xiàng)工作，同時(shí)在心理上舒緩家長(zhǎng)的緊急、擔(dān)心心情，更快地減輕幼兒開學(xué)后的種種焦慮，排解家長(zhǎng)的種種顧慮，為新學(xué)期開展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，共同步調(diào)全都地做好寶寶入學(xué)的預(yù)備工作。 活動(dòng)內(nèi)容： 1.通知家長(zhǎng)9月1日早上8點(diǎn)半，帶幼兒到自己所在的班級(jí)集合，聽班主任老師介紹半天活動(dòng)的流程支配，以及四個(gè)親子嬉戲活動(dòng)的地點(diǎn)、嬉戲規(guī)章等事項(xiàng)。 2.9點(diǎn)鐘保育員分發(fā)餐點(diǎn)，組

9、織幼兒在家長(zhǎng)的伴隨下盥洗、吃點(diǎn)心。 3.9點(diǎn)15分幼兒在家長(zhǎng)的伴隨下，到四個(gè)活動(dòng)的指定地點(diǎn)參與親子嬉戲。 4.10點(diǎn)45分活動(dòng)結(jié)束后各自回到自己所在的班級(jí)，盥洗之后11點(diǎn)鐘組織幼兒午餐。(可以允許幼兒在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)餐。) 5.11點(diǎn)半左右老師分發(fā)神奇小禮物，讓幼兒帶著驚喜高興奮興地離開幼兒園，結(jié)束半天的適應(yīng)性入園親子活動(dòng)。 活動(dòng)要求： 由于我們活動(dòng)的地點(diǎn)支配在三個(gè)小班的教室以及多功能廳，家長(zhǎng)帶幼兒在走班嬉戲的過程中，班主任老師要在8點(diǎn)半集中時(shí)明確交代清晰，家長(zhǎng)要看護(hù)好自己的孩子，不能破壞其他班級(jí)的環(huán)境設(shè)施及物品，要遵守嬉戲的規(guī)章，聽從裁判老師的指令，做到文明活動(dòng)，家長(zhǎng)要趁此機(jī)會(huì)給孩子樹立一個(gè)

10、良好的榜樣作用。 附各嬉戲活動(dòng)的規(guī)章： 嬉戲名稱：喂餅干 活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室 活動(dòng)規(guī)章： 1.35名家長(zhǎng)在小椅子上坐成一排。 2.35名幼兒站在自己爸爸媽媽的對(duì)面，戴上頭套，手里拿上餅干，聽到口令后往前走，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。 3.要求幼兒獨(dú)立完成。 4.幼兒在嬉戲的時(shí)候不能偷看。 嬉戲名稱：奇妙的果樹(手教導(dǎo)畫) 活動(dòng)地點(diǎn)：小二班教室 嬉戲規(guī)章： 請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)的關(guān)心下，選取自己喜愛的顏料，用手指并蘸取小許進(jìn)行點(diǎn)畫果子，裝飾這棵奇妙的果樹，也可以對(duì)其進(jìn)行共性化的裝飾。作品完成后，可以帶回家留作紀(jì)念。 嬉戲名稱：小貓學(xué)本事 活動(dòng)地點(diǎn)：小三班老師 嬉戲規(guī)章： 孩子頭戴小貓頭飾，從起點(diǎn)

11、動(dòng)身，爬過山坡(墊子)，鉆過山洞(鐵圈)，走過獨(dú)木橋(平衡木)，到達(dá)終點(diǎn)。 嬉戲名稱：過小橋 活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳 嬉戲規(guī)章： 家長(zhǎng)手拿泡沫墊板，交替擺放，孩子依次踩過泡沫墊板，到達(dá)終點(diǎn)。(活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳) 小班親子活動(dòng)教學(xué)方案 篇4 一、活動(dòng)時(shí)間： 20_年5月15日上午 二、活動(dòng)主持人： 主持人：徐老師。 活動(dòng)小組：中班班班級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員 三、活動(dòng)內(nèi)容： 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 四、嬉戲項(xiàng)目： 1、親子嬉戲“坦克車”(集體嬉戲) 目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、制造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的協(xié)作;練習(xí)剪與粘的技能。 預(yù)備：報(bào)紙若干、剪刀、透亮膠若干。 玩法： (1

12、)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。 (2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。 (3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。 2、親子嬉戲“抱孩子”(可選嬉戲) 目標(biāo)：熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，體驗(yàn)與成人合作的歡樂。 預(yù)備：羊角球 玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪番。 3、親子嬉戲“套圈”(可選嬉戲) 玩法：在肯定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為成功者。 4、親子嬉戲“兩人三足接力賽”(可選嬉戲) 玩法：參與嬉戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起

13、。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。 5、親子嬉戲“聽話的小球”(可選嬉戲) 目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的腿部力氣和掌握力量。 預(yù)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球 玩法：爸爸或媽媽、小伴侶分別站在場(chǎng)地的兩邊，嬉戲開頭，爸爸用腳運(yùn)球至小伴侶處，小伴侶接球后，爸爸或媽媽和小伴侶背靠背，夾住皮球運(yùn)至動(dòng)身點(diǎn)，先到者為勝。 規(guī)章：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。 6、親子嬉戲“運(yùn)氣球”(可選嬉戲) 目標(biāo)：培育幼兒與成人的合作力量，進(jìn)展幼兒的平衡感。 預(yù)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。 玩法：爸爸或媽媽和小伴侶站在起點(diǎn)處，嬉戲開頭，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不行以小于氣球范樣)，小

14、伴侶拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。 7、親子嬉戲“生命之旅”(集體嬉戲) 目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增加親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過語言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言進(jìn)展。 預(yù)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙) 規(guī)章：家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能依據(jù)幼兒的語言和肢體關(guān)心走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁，最終家長(zhǎng)取下眼罩，全部爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲感恩的心，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。 五、活動(dòng)支配： 1、8：

15、308：45 入場(chǎng)，宣布其次屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開頭。中班幼兒律動(dòng)表演。 2、8：459：00 主持人宣布競(jìng)賽規(guī)章。 3、9：0010：15進(jìn)行各項(xiàng)親子嬉戲活動(dòng)。 4、10：1510：30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。 小班親子活動(dòng)教學(xué)方案 篇5 一、活動(dòng)目的 1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的漂亮。 2、通過親子活動(dòng)，感受親子制作的樂趣。 3、培育幼兒自我展現(xiàn)、溝通的力量。 4、培育幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我制造的成就感。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1、托班、小班幼兒手工制作 要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎_”或“漂亮的季節(jié)”為主題的畫報(bào)。 2、中班、大班幼兒繪畫展覽 要求：家長(zhǎng)指