小升初數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)策略

1、小升初數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)策略.小升初數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)策略.4/4小升初數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)策略.小升初數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)策略三步法攻陷數(shù)學(xué)難題為了能進(jìn)入理想的初中,給小學(xué)學(xué)習(xí)生活劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),各位考生正緊張的備戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試。數(shù)學(xué)是好多考生的弱項(xiàng),一提起數(shù)學(xué)考試就會(huì)頭疼,心理上有種懼怕感。距離小升初考試還有兩個(gè)多月的時(shí)間,筆者提示考生們千萬(wàn)不要放棄自己的弱項(xiàng)。有些同學(xué)可能感覺(jué)數(shù)學(xué)很難提升,于是想放棄這門(mén)課的復(fù)習(xí),在后期就把精力放在優(yōu)勢(shì)的科目上,這樣的做法圓滿(mǎn)不可以取。假如在學(xué)校里不可以夠跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,圓滿(mǎn)能夠自己合理安排時(shí)間,為自己制定一個(gè)適合的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持到考試,必定會(huì)有很大程度的提升。一、細(xì)讀課標(biāo)

2、,梳理考點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)是小學(xué)數(shù)學(xué)的大綱性文章,不論哪個(gè)版本的教材都是以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),課標(biāo)中的第三部分是整個(gè)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)掌握的內(nèi)容,考生需要仔細(xì)閱讀這部分。整體上講,小學(xué)數(shù)學(xué)分為四個(gè)部分:數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用。數(shù)與代數(shù)部分又包含數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、常有的量、研究規(guī)律、式與方程?？臻g與圖形部分包含圖形的認(rèn)識(shí)、丈量、圖形與變換、圖形與地點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)與概率部分包含數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)初步、不確立現(xiàn)象、簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程、可能性。實(shí)踐與綜合應(yīng)用部分包含實(shí)踐活動(dòng)、綜合應(yīng)用兩部分。讀完課標(biāo),考生們就能夠整體上掌握小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)當(dāng)具備的能力。復(fù)習(xí)時(shí),按著詳細(xì)目標(biāo)中

3、的重點(diǎn)進(jìn)行梳理,第一讀懂重點(diǎn)要求,此后回想一下此點(diǎn)是在哪冊(cè)課本中學(xué)過(guò)的內(nèi)容,同時(shí)還要聯(lián)想以前做過(guò)的有關(guān)練習(xí),盡量展望考試中對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的察看方式。數(shù)學(xué)的知識(shí)前后聯(lián)系親近,所以考生切勿眼妙手低,不要遺漏小知識(shí)點(diǎn)。二、標(biāo)志難點(diǎn),集中攻破考生在細(xì)讀課標(biāo)的過(guò)程中,必定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些內(nèi)容還不熟習(xí),這時(shí)要做好標(biāo)志,此后找到課本,把有關(guān)內(nèi)容認(rèn)仔細(xì)真的復(fù)習(xí)一遍,包含定理、見(jiàn)解、例題、課后習(xí)題及學(xué)習(xí)新課時(shí)的配套練習(xí)。假如還不可以夠解決困難時(shí),就需要向老師和家長(zhǎng)討教,這樣才能起到查缺補(bǔ)漏的作用。提示考生不要由于時(shí)間少而心慌急燥,平心靜氣地面對(duì)難點(diǎn)。解決一個(gè)難點(diǎn),即是為考試增添一塊砝碼。關(guān)于有優(yōu)勢(shì)的地方不可以夠放松

4、,要連續(xù)保持。關(guān)于單薄的環(huán)節(jié)要側(cè)重練習(xí)。關(guān)于一些掌握程度一般的知識(shí)點(diǎn),要理清思路。數(shù)學(xué)是一個(gè)考驗(yàn)思想和邏輯能力的學(xué)科,應(yīng)當(dāng)達(dá)到貫穿交融的水平。單弄懂一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)和例題解題方法是不夠的,只有把各樣知識(shí)歸納整理,貫穿交融,最后才能形成“1+12”的見(jiàn)效。所以,考生要努力攻破復(fù)習(xí)中的難點(diǎn),不要懼怕浪費(fèi)時(shí)間,也不要抱有僥幸心理,將全部的點(diǎn)串成線,并能在考試中綜合運(yùn)用,使自己的解決問(wèn)題的能力上一個(gè)臺(tái)階。三、綜合練習(xí),整體提升綜合練習(xí)題是總復(fù)習(xí)中不要少的一部分,這些習(xí)題歸納程度要高,綜合性要強(qiáng),覆蓋面要大,要擁有適合的挑戰(zhàn)性、開(kāi)放性、應(yīng)用性,同時(shí)題量要少、題目要精。在最后復(fù)習(xí)階段,除了隨著老師的進(jìn)度做些

5、模擬練習(xí)后,考生也能夠自己準(zhǔn)備些練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。其實(shí)不是激勵(lì)考生采納題海戰(zhàn)術(shù),而是經(jīng)過(guò)自己的練習(xí)查驗(yàn)自己復(fù)習(xí)的見(jiàn)效,并做好考試的心理準(zhǔn)備。做題時(shí),要心態(tài)平易,精神集中,把每個(gè)題目看作一個(gè)目標(biāo),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)意會(huì)達(dá)到目標(biāo)的快樂(lè)。只有從心理上踴躍調(diào)試,才能以?xún)?yōu)秀的狀態(tài)投入復(fù)習(xí),最后輕松上陣,迎接考試。考生在做題時(shí)能夠按考試題型(見(jiàn)解題、計(jì)算題、實(shí)踐應(yīng)用題、操作題練習(xí),也能夠從專(zhuān)題知識(shí)出發(fā)(如應(yīng)用題專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練、幾何有關(guān)知識(shí)、計(jì)算專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練等進(jìn)行定向訓(xùn)練,增強(qiáng)典型訓(xùn)練?？墒且ＷC做題要有收獲,做完題目后要反省,多問(wèn)幾個(gè)為何?要把這份題目中你不會(huì)的地方找出來(lái),向老師和同學(xué)討教,完好弄理解解題的思路與

6、方法。每弄清楚一類(lèi)題目,都有很大進(jìn)步,都有很強(qiáng)的成就感。其他,不論是學(xué)校所做的練習(xí),仍是自己按復(fù)習(xí)計(jì)劃所做的習(xí)題都要做好記錄,靈巧運(yùn)用錯(cuò)題集,常常翻閱分析,力求錯(cuò)誤不再重犯,這樣才能提升做題目的效率。考生還要在綜合練習(xí)中養(yǎng)成多角度思慮,仔細(xì)做答,極時(shí)檢查的習(xí)慣,減少因粗心粗心造成的失誤。小升初數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃及內(nèi)容一、回歸基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí),是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)中最根本的基石。我們以為主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn):第一,上課仔細(xì)聽(tīng)講。固然這已經(jīng)是一個(gè)老話題,但上課能否仔細(xì)聽(tīng)講卻直接關(guān)系到基礎(chǔ)的落實(shí);第二,歸納和梳理教材知識(shí)點(diǎn),記清見(jiàn)解,基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)做題,千萬(wàn)不要忽略最基本的見(jiàn)解、公義、定理和公式的記憶。特別是選擇

7、題,要靠清楚的見(jiàn)解來(lái)明辨對(duì)錯(cuò),假如見(jiàn)解不清就會(huì)感覺(jué)含糊其詞,最后造成誤選。所以,要把教材中的見(jiàn)解整理出來(lái),列出各單元的復(fù)習(xí)大綱。經(jīng)過(guò)讀一讀、記一記等方法加深印象,對(duì)簡(jiǎn)單混雜的見(jiàn)解更要完好搞清,不留隱患。從此刻起每日10題選擇,10題填空讓學(xué)生把知識(shí)更嫻熟,更為正確。二、精做精練多做優(yōu)選模擬試題,做幾套優(yōu)選的模擬試題,或許做幾套以前真題,由于這些試卷的知識(shí)點(diǎn)的散布比較合理到位,這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)獲得優(yōu)化與圓滿(mǎn),基礎(chǔ)與能力獲得升華,速度獲得提升,對(duì)知識(shí)的掌握更為靈巧。經(jīng)過(guò)模擬套題訓(xùn)練,掌握好答題方法和答題時(shí)間,在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)兼顧安排時(shí)間,先易后難,不要在一道題上開(kāi)支太多的時(shí)間。在平

8、常就養(yǎng)成優(yōu)秀的解題習(xí)慣,和優(yōu)秀的心態(tài),這樣能夠在小升初實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最正確水平。同時(shí)平常訓(xùn)練別用計(jì)算器,解題時(shí)審題要慢,題意分析清楚,再著手快做。提升速度也是復(fù)習(xí)要增強(qiáng)的訓(xùn)練,小升初的競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng),也是速度的較量。會(huì)的必定答對(duì)、答全,切忌平常訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有,要重視課本中的典型例題與習(xí)題,好多試題源于課本。大題重要步驟不可以夠丟步、跳步,丟步驟等于丟分。三、查漏補(bǔ)缺在做題的同時(shí),會(huì)有好多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、校正錯(cuò)題是必不可以少,甚至校正比做題更為重要,所以不只要寫(xiě)犯錯(cuò)解的過(guò)程和校正后的正確過(guò)程,更希望能注明一下錯(cuò)誤的原由。比方,哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠,哪些是方法運(yùn)用不妥等。同時(shí)進(jìn)行診療性練習(xí),以找尋問(wèn)題為目的。你可將各樣測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一同比較,診療一下哪一種題簡(jiǎn)單犯錯(cuò),進(jìn)而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足,實(shí)時(shí)查