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1、 3/3快樂(lè)愚人節(jié)作文“今天是愚人節(jié)!”我一來(lái)到教室,我的朋友吳就過(guò)來(lái)了?!拔覀円灰脚幌缕渌麑W(xué)生?”“?。坎徊?,你要逗你,我就不逗你了?!蔽乙宦?,連忙擺手?!盁o(wú)聊?!眳茄┱f(shuō)著,拿出一包奧利奧餅干?!斑@包餅干里面裝的是牙膏和一包芥末。我以后會(huì)捉弄其他同學(xué)。不許你告密!”“沒有!”雖然我覺得這樣不太好,但還是覺得很興奮。這時(shí),吳雪又拿出一包餅干、一個(gè)小盒子和一張紙,把餅干放進(jìn)小盒子里,用紙包好,在紙上寫著:“生日快樂(lè)!”我明白了,這一定是今天王彤的生日禮物。王彤從門進(jìn)來(lái)了。我的演技一流,在那里學(xué)習(xí)已經(jīng)很享受了。王彤,王彤,我對(duì)不起你!這時(shí),吳雪已經(jīng)站了起來(lái):“王彤,今天是你的生日,這是我給你
2、的禮物,生日快樂(lè)!”“謝謝?!蓖跬χ舆^(guò)禮物,回到座位上,笑著打開了?!鞍。菉W利奧餅干!謝謝你,武學(xué)!”王彤說(shuō)著拿起一塊“綠茶”餅干咬了一口?!鞍?,好辣!”王彤哭了,然后跑去洗手間。從衛(wèi)生間回來(lái),王彤看到餅干里有張紙條。打開一看,是吳雪的筆跡:愚人節(jié)快樂(lè)!我們都笑了:“王彤,愚人節(jié)快樂(lè)!”快樂(lè)愚人節(jié)作文篇24月1日,一個(gè)充滿歡樂(lè)的節(jié)日。早上一到校就看到同學(xué)們擠在一起熱烈討論。我有點(diǎn)不解。經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的“介紹”,我才知道他們?cè)谟懻撛趺春鲇祁伬蠋?,讓他上?dāng)。其中一個(gè)把我叫出來(lái),告訴我他們的想法?!笆畨K錢綁一根繩子,老師進(jìn)來(lái)一定要撿起來(lái)。當(dāng)他撿起來(lái)的時(shí)候,拉繩子,再撿起來(lái),再拉!怎么樣?”我忍不
3、住笑了:“太好了!”雖然我知道老師沒那么傻,但我不想打破他們的快樂(lè)。第二節(jié)課后,我一拿出作業(yè),就從門口跑進(jìn)來(lái),焦急地說(shuō):“白老師叫你!”我想:給我打電話?為什么?我做錯(cuò)了嗎?反正老師叫我,我也得去!我立刻站起來(lái)問(wèn):“在哪里?嗯?它在哪里”“哈哈哈!被騙!你不看我我就忍不住笑!我才想起來(lái)今天是愚人節(jié)。這一天,學(xué)生們玩得很開心,甚至嚴(yán)肅的老師也忍不住加入了他們??鞓?lè)愚人節(jié)作文篇3愚人節(jié)年4月1日。我居然忘記了這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。我的天,我好迷茫。既然忘了,那就避免不了下面的遭遇.早上,我走進(jìn)校園,看到同學(xué)們?cè)谕饷鎻埻?。我氣得一點(diǎn)紀(jì)律都沒有。于是,我加快了腳步,開始往樓上走。我推開虛掩的后門,突然一個(gè)裝滿水的瓶子和一個(gè)指針掉在我面前。同學(xué)們都笑了,我看到黑板上幾個(gè)醒目的字:快樂(lè)老師愚人節(jié)。我會(huì)意地笑了。既然大家都捉弄我,我也饒不了他們。見你還在笑,我板著臉,用教鞭敲著講臺(tái),“安靜,我告訴你,數(shù)學(xué)老師說(shuō)今天考第三單元。好好讀?!彼腥肆⒖贪察o下來(lái),眼睛盯著我。三秒鐘后,我笑著對(duì)他們說(shuō):“我叫你們來(lái)忽悠我。被忽悠?!泵總€(gè)人看起來(lái)都像是恍然大悟。大家很快又?jǐn)[好了架勢(shì)。程老師看到我們不學(xué)習(xí),很生氣。于是,他加快了腳步,向我們走來(lái)。突然,一個(gè)同學(xué)喊道:“程老師來(lái)了?!庇谑俏医兴麄兒煤酶?,開始裝看書。老師生氣地推開門,結(jié)果指針和水瓶同時(shí)掉在老師面前,老師被我們嚇壞了。當(dāng)我揮手的時(shí)
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