初中生物冀少兒版七年級下冊 信息的處理神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式-部優(yōu)課件

1、第三節(jié) 信息的處理神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 反射冀少版 七年級下冊 第二單元 第四章制作單位：河北省館陶縣第一中學 張敬兩個同學一組，左手背后，伸出右手做活動。甲同學右手的掌心朝上，乙同學伸出右手的食指，指尖朝下，指向?qū)Ψ降恼菩牟㈦x掌心一指遠。準備好后，甲去抓乙的食指，乙躲避，抓住為勝。游戲： 抓手指想一想1.這幾種反應活動是通過人體的什么系統(tǒng)參與完成的？2.由什么原因引起的？3.反應具有什么特點？ 反射 人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應，就叫反射。請你來判斷含羞草的葉被碰后合攏草履蟲的趨利避害體驗學習膝跳反射試一試：兩名同學一組，輪換進行實驗注意：1.選準叩擊的部位膝蓋下

2、方的韌帶。2.叩擊時受測者放松。3.叩擊的速度和力量迅速輕敲。1.叩擊韌帶時，小腿出現(xiàn)了什么反應？2.這種反應是生來就有的，還是在生活中逐漸形成的？受大腦控制嗎？想一想為什么膝跳反射可以不受大腦的控制呢？膝跳反射需要神經(jīng)系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)參與呢？看一看14235感受器效應器神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)膝跳反射的反射弧參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有哪些？不同的反射具有不同的反射弧，將下面反射弧模式圖中的各部分結(jié)構(gòu)填在圖框里。感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器 非條件反射 人生來就有的先天性反射，叫做非條件反射。 神經(jīng)中樞：大腦皮層一下（如腦干、脊髓）脊髓的位置脊髓位于脊柱的椎管里，上端與腦相連，下端與第一腰

3、椎下緣齊平。脊髓的結(jié)構(gòu)灰質(zhì)白質(zhì)脊神經(jīng)脊髓的功能縮手反射：是先縮手？還是先感到疼？感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器脊髓的功能反射上行纖維束感覺中樞 傳導分析反射弧出現(xiàn)病變時，人的反應：1、感受器或傳入神經(jīng)出現(xiàn)病變，病人能否完成反射活動？有無感覺？不能完成反射活動，無感覺。2、脊髓出現(xiàn)病變，病人能否完成反射活動？有無感覺？不能完成反射活動，無感覺。3、效應器或傳出神經(jīng)出現(xiàn)病變，病人能否完成反射活動？有無感覺？不能完成反射活動，有感覺。嚴重的頸椎病會使頸椎里的脊髓受到擠壓，造成全身癱瘓脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹，是由于脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入嬰兒脊髓，破壞脊髓中的運動神經(jīng)元造成的。小結(jié)反射：人體通過神經(jīng)系

4、統(tǒng)，對外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。反射?。菏峭瓿煞瓷浠顒拥慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。反射弧的結(jié)構(gòu)：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器反射弧的任何一部分受損，反射都不能發(fā)生。嘗試制作反射弧結(jié)構(gòu)模型1.下列敘述中,屬于非條件反射的是（ ）A.聽到鈴聲立即走進教室 B.看到紅燈亮時自覺地停住C.手指碰到火焰立即縮回 D.看到“酸杏”二字流口水C隨堂練習2.下列結(jié)構(gòu)中，通常不會直接參加非條件反射活動的是（ ）A.脊髓中樞 B.效應器 C.大腦皮層 D.感受器C3.做膝跳反射實驗時，迅速正確叩擊受試同學的（ ) A.膝蓋 B.膝蓋下韌帶 C.小腿 D.大腿B4.下列敘述中不屬于反射的是（ ） A.手被火燒立即縮回 B.斑馬逃避獅的追捕 C.下雨了，迅速尋找避雨地方 D.草履蟲逃避有害刺激D5、如圖為反射弧與反射示意圖，請據(jù)圖回答下列問題.（1）當手不小心受到火的刺激，會發(fā)生縮手反射，參與此反射的反射弧是（用數(shù)字和箭頭表示）該反射的類型屬于 簡單 反射。(2)下列反射活動中，不同于上述反射的是（ ） A.排尿 B.縮手 C.眨眼 D.走步D本課結(jié)束14235感受器效應器神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)韌帶接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動神經(jīng)沖動通過傳入神經(jīng)傳到脊髓的神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞再發(fā)出沖動并將沖動傳遞