新教師教學工作總結15篇

1、 新教師教學工作總結15篇新老師教學工作總結1 本學期，我擔當五班級（4）班的語文教學工作，一學期來，我根據(jù)學校教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。 從總體看，學習風氣良好，同學之間團結友愛、相互關心，課堂上多數(shù)同學勤于思索、敢于質(zhì)疑、勇于實踐，但語文成果還不是很抱負，同學的進展也不是很平衡，兩極分化比較嚴峻，好的同學有張建輝，許瑞楠等同學，他們樂觀上進，刻苦仔細，但也有王紫薇等同學一字不動的同學，成果極其差。針對這些狀況，為了全面提高同學的語文素養(yǎng)，同時搞好班級工作，我在本學期從以下幾個方面做了努力。 在課堂上，我力求講課清楚化，條理化，精

2、確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。同時留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多，讓各個層次的同學都得到提高。同時，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。與同班級老師協(xié)商，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。 語文教學必需重視積累運用，只有同學對學問有了肯定積累之后，才能運用。為了拓展同學的學問視野，我開展了一系列的語文活動。把課內(nèi)外，校內(nèi)外有效的結合起來。關心同學建立大的語文觀， 樹立生活到處有語文，留心到處皆學問的觀點，同時也培

3、育了同學學語文，用語文的，學以致用的力量，從而全面提高同學的語文素養(yǎng)。 總之，一學期的教學工作，我本著提高教學效率的原則。注意教材、注意同學的全面進展、注意同學的個體差異、注意教學方法的學習和總結、注意新理念的學習和運用等。當然，五班級剛接觸到閱讀和作文兩個方面的難題，我在這兩方面的訓練力度還不夠，有待于下學期的進一步努力，信任肯定能使這兩方面的水平有大的提高。 新老師教學工作總結2 本學期我擔當七（10）班、七（12）班的語文老師，并擔當七（12）班的班主任。做為一名初次接觸學校語文教學的我來說，有點迷茫。不僅自身的學問需要提高，教學的各個方面也有待加強。經(jīng)過將近一個月的教學和幾次的聽課，從

4、中也學到了一點教學方法。 一、師生關系 一個月的接觸中，還沒有完全能夠做到成為同學在生活中的伴侶，在課堂上的老師。總是讓同學覺得老師只是老師，而不是伴侶。對于剛步入學校階段的同學來說，許多方面都不適應，都需要老師的指導。在這一點上，雖說也嘗試著走進同學的心里，但由于和同學接觸的次數(shù)和時間都較少，使自己還不能真正的成為同學的伴侶，在他們眼里，我依舊只是他們的老師。在今后的學習生活中，我應當主動出擊，找個別同學談心，讓他們試著喜愛我，喜愛語文。 二、教學 在教學過程中，師生互動不是很明顯。由于同學的樂觀性不高，上課的形式不般都是老師講的較多，同學答的較少。即使有人回答，那也是極少數(shù)人。但是，我準時

5、抓住這些同學的閃光點，賜予肯定的表揚和鼓舞。了提高同學的學習愛好，我也想了許多種方法。如：男生和女生競賽讀書，小組之間比較讀書，角色交換、課前一支歌等。如，角色交換，在學習于漪老師的往事依依一文中，對于老師的諄諄教育一段，和同學互換角色，讓他們來當老師，以老師的口吻來“教育”同學。但這些方法只能一時的吸引同學的留意力，所取得的效果不是很大。喜愛圍圍著課本上課，拋不開課本，缺少創(chuàng)新，有點偏向應試教育的教學。在學習過程中，應當把同學看作語文學習的仆人，在課堂教學中以同學的學習活動為主。 本冊的課文都與生活息息相關，我盡量把課文內(nèi)容和現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，讓同學感受到生活的氣息，感受處處處有語文。例如

6、：巴金的繁星一文，提前讓同學觀看夜空中的星星，把自己的見聞感受寫下來，再來學習課文。冰心的紙船一詩，讓同學談一談母親對自己的愛和自己對母親的愛，該如何表達自己對母親的愛。這樣，同學聯(lián)系生活，學起來就比較簡單理解，并取得成就感。 新老師教學工作總結3 本學期,我擔當七（5）班的語文教學工作。在日常教學工作中，我堅持仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問體系，嚴格要求同學，敬重同學,使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下面是我本年度的工作總結。 1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。

7、 為了上好課，我做了以下的工作： 課前預備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句(歡迎光臨)話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料。 了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況: 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)同學的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課

8、堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。 同學愛動、好玩，缺乏良好的自控力量，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤(歡迎光臨)其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 3、提

9、高自己相關的業(yè)務技能 樂觀參加多媒體教學設計溝通，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習，以此來提高自己相關的業(yè)務技能。 作為新老師，在教學工作中難免會有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平常對于同學整體照看不夠等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。 總之，在本學期的教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注意身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我校的建設與進展奉獻自己的力氣。 新老師教學工作總結4 本學

10、期以來，在校領導的正確領導下，在同仁們的大力幫助下，我最終圓滿的完成了學校支配的教育教學任務。 一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下: 1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作: (1)、課前預備:備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)

11、律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 (2)、課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 2、要提

12、高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。 學校的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能合理的支配時間，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，我班的某同學剛開學的一個月里擔心心學習上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，常常被正教扣分，針對這種狀況，分析其緣由，我了解到孟憲男同學在他家住，就支配他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，現(xiàn)在鄧子千同學

13、學習成果大副度提高，其他的毛病相對就削減了。 新老師教學工作總結5 一、在教學教研方面： 聽課是提高自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。每一周，我都要聽十堂課，聽了吳廣老師，何林，李昌華老師，梁俊老師等人的課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老老師許多優(yōu)點和特長應用到我的課堂教學當中去。 除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。

14、從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成同學一樣，樂觀吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。 二、肯定要仔細備課，努力上好每一堂課 工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特殊是在聽了幾位老老師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要根據(jù)教材和各班同學的實際狀況仔細備課。只有自己預備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是地理，在學習一些比較枯燥乏味的章節(jié)時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高同學的樂觀性。適當穿插一些好玩故事的敘述，或加上一些音頻等

15、，使同學更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了愛好。在上部分抽象的內(nèi)容時我就常帶同學到學校的多媒體教室去學習，通過多媒體播放一些音頻或視頻資料或者一些圖片，這樣可以讓同學更為形象更直觀的理解了。當然我的實踐閱歷很少，一些東西想的也很膚淺，許多建設性的看法都是我們地理組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀老師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，討論透教材，認仔細真給同學上課。 三、仔細批改作業(yè) 同學交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會仔細批改，這個環(huán)節(jié)我覺得尤其重要。同學在學問上的漏洞有時自己很難發(fā)覺，通過看作業(yè)可以關心自己把握同學的學習狀況，做到有效的反饋

16、。還有一點，我覺得老師認仔細真地態(tài)度，也會無形中感染到同學，特殊是一些激勵表揚的話語會激發(fā)同學下次做好的信念。像我再同學的作業(yè)中常給同學寫“不錯、有很大進步、我看好你喲、你讓老師有點絕望”，或在作業(yè)本上畫個笑臉等等，這樣做了以后，我發(fā)覺效果很明顯的，許多同學下次交的作業(yè)就改觀了不少。 四、做好課后輔導工作 同學的智力進展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異，因此在課后輔導時也要留意層次。每次考試后我都會返現(xiàn)這樣一個問題，我們班的及格率相對來說還是中等，可是卻沒有高分消失，這是我始終都在思索的問題。跟幾個班的班主任商議了以后，打算分兩撥進行輔導，一撥是那些潛力股，每周一、三、五的晚自習后我都會

17、叫同學這部分到辦公室來檢查筆記和抽問。另一撥是那部分基礎較好的同學，我一般會單獨給他們輔導，給他們講講一些地理上好玩的故事，目的是培育他們對地理的學習愛好。 五、嚴厲上課紀律 很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴厲地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的敬重并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力制服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生敬佩之情。一開頭，課上有同學比較隨便，導致影響到一部分同學?，F(xiàn)在我也進一步實行措施，集中同學上課的留意力。對開小差的同學，變相提示。對回答精彩的同學，準時表揚。許多上課應當留意的問題，我想我還在學習中，應當一節(jié)比一節(jié)更完善。 六、寫好教學日志 準時總結自

18、己在授課過程中的收獲和不足，寫好教學日志，這是老師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學閱歷這在自己的教同學涯中不容忽視。 七、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng) 通過這幾個月的工作，我深知射洪學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成果，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業(yè)學問，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。準時總結，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的將來布滿信念。我之后需要做的還有更多： 1

19、、連續(xù)向老老師學習，其實我現(xiàn)在也是一名同學。不懂就要學會問。 2、進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注意對同學力量和情感的培育 3、關注差生，賜予他們更多的關心，不要使他們丟失學習的愛好。 4、實行措施加強孩子上課留意力，提高他們學習地理的愛好。 5、學高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)學問，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，留意自己的形象。 6、努力使自己成為同學滿足的地理老師。 在這近一年年的工作中，我體會到做老師的味道，有難過，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不行缺少的一部分。但學高為師，作為一名老師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還

20、要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務力量。 我知道，作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把同學的成果搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學閱歷的逐步積累，對同學輔導力度的加大，最終將同學的成果逐步提高了上來。在在上學期期末考試中，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比，差距明顯的縮小了，同時有部分班級在全縣也取得了比較好的排名。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都非常仔細負責，我在其中并不能算是最好的，還有許多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成果。和其他有閱歷的老老師相比，我還是有差距的，在今后的教學工作里，我將連續(xù)努力，爭取取得更好的成果，成為一名合格的老師。 新老師教學工作總結6 本

21、學期我擔當四班級數(shù)學教學。由于教學閱歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向前輩學習。以下是我任職以來的教學狀況總結。 本屆同學比較活躍，上課氣氛樂觀，但中等生、差生占大多數(shù)，尖子生相對較少。假如講得太深就照看不到整體，因此在備課時，我仔細了解、分析同學的實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，盡量做到因材施教。 教學中，備課是一個必不行少、非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛與樂觀性，曾有一位長輩對我說：“備課備不好，就不如不上課”。我明白備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但

22、事實證明是值得的。 備課充分，能調(diào)動同學的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會影響到課堂教學。因此，上課肯定要設法使同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。回看自己的授課，我感到有點慚愧，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心自學，違反紀律時，我的心情就愛到影響，并把這帶到教學中，讓原本正常的講課愛到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應當?shù)乃剑灾劣绊懡虒W效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決當中困難。 針對差生，我制定了一些詳細的方案和目標，對這部分同學進行有方案的輔導。我把這批同學分為三組。 第一組是有力量提高，但平常懶動腦筋不學的同學，

23、對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有的水平； 其次組是肯學，但由于力量不強成果不好的同學，對這些同學要適當引導，急躁教育，漸漸提高他們的成果，且多鼓舞，讓他們明白，只要肯努力，成果就肯定會提高； 第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分同學我實行個別輔導的方法，降低教學要求，重點抓基礎學問。我信任，只要堅持輔導，這些同學的基礎建立起來，以后授課效果就會更好。 以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，我會連續(xù)努力，多問、多想、多向長輩學習，盼望在將來的日子里能取得更好的成果。 新老師教學工作總結7 我從第一

24、次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學期了。回首這一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔當111和112兩個班的語文教學工作，同時還擔當111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和很多老師對我的工作賜予許多的關懷和關心，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。以下是我在本學期的工作狀況總結。 一、教學工作的心得體會。 1、仔細備課對教學非常重要。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動同學的樂觀性，上課效果就好。一開頭每備一篇新課時

25、，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發(fā)覺文中可講的學問點許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的學問點，我應當如何取舍，而且應當如何支配組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，仔細鉆研教材和教法，對比單元學習要求，找出重點、難點，并把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織支配上課的思路。同時，我還常常請教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了預備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高同學的聽課的愛

26、好。 2、重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預備的。我特別重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對同學，讓同學感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心留意同學的反應，準時解答同學提出的問題，留意加強和同學的溝通，以提高同學學習的樂觀性。此外，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓同學上臺朗誦，一來可以訓練他們的一般話，提高他們的語感;二來可以熬煉他們上臺的膽識。一學期下來，許多同學的朗誦力量均有不同程度的提高。 3、對成果較差的同學進行課后輔導。針對不同的后進生的詳細狀況，我制定了相應的

27、方案和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有方案地進行課后輔導。我對他們常常進行鼓舞，消退他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習樂觀性。 4、多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我仔細專心學習和領悟。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。 二、班主任工作的心得體會。 1、身為老師，必需以身作則，成為同學的表率。 2、既要嚴格要求，又要無限喜愛同學，“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且笸瑢W嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，“

28、愛”就是要喜愛同學，多關懷同學，關心同學解決一些實際問題。 3、敬重同學，做同學的良師益友。高一同學情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的敬重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對同學的敬重、理解，通過真摯的愛去感染、引導同學，從而使同學在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。 4、注意與同學的溝通，充當同學傾訴的對象，從同學的角度去理解他們，關心他們分析、解決問題，成為同學信任、情愿交心的伴侶。我常常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有許多同學一開頭只是摸索性的向我訴說一些心中的感受，當?shù)玫轿业募氈禄貞?，他們會大受鼓舞，慢慢地向我反映、跟我探討的問題會越來越深化，甚至是觸及心靈深處隱秘

29、的一面。每次在周記中與他們溝通時我都會很注意我的用語，要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教，而是真的能從他們的角度理解他們。現(xiàn)在，周記已成為我和同學溝通感情的一座重要橋梁。此外，我還常常與同學進行面對面的談心，拉近師生的距離，讓我成為同學情愿交心的伴侶。 新老師教學工作總結8 時間如流星般轉瞬即逝?？梢哉f緊急繁忙而收獲多多。這一學期我擔負高一1306和1307班英語教學工作和1307班副班主任，整體看，我仔細執(zhí)行學校教育教學工作方案，愛崗敬業(yè)，喜愛同學，努力做到把同學教好，讓學天生功成才。在各位領導和老師的熱忱支持和關心下，較好的完成了教育教學工作任務。我對自己教學有許多的思索和感受

30、，現(xiàn)特將這三個多月來的教學工作狀況做扼要的總結和匯報： 1、仔細備課，虛心請教 作為一位年輕的老師，為了把自己的教學水平進步，我堅持經(jīng)?？磳W習習題集，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多往聽其他優(yōu)秀老師的課。平常我仔細虛心的請教我的師傅左雅莉老師，我們的備課組長李陽*師在我的教學工作中給了我極大的信念和指導。我要學習他們的閱歷和那種對同學的仔細負責的態(tài)度，不斷的進步自己的業(yè)務水平，領悟其中的教學藝術，樂觀參與教研組組織的教研活動。仔細備課，在備課進程中仔細分析教材，學習好大綱，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。仔細上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激起同學學習的愛好，上

31、課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛掃瞄各種學問，集中他人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，構成比較完全的學問結構。上課時仔細講課，應用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的樂觀性，使同學有舉一反三的力量。為了同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我樂觀的制作多媒體課件，盡量地讓課堂讓課堂氣氛活躍，建立起他們學習的信念和激起他們學習英語的愛好，使同學學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。 2、拜師學藝，感慨頗多 聽課是進步本身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐步積累閱歷。三個多月來，每次聽課的機會我都會

32、非常珍惜。最圓滿的是師傅左老師的課聽得未幾，沒法領悟師傅更多的精彩的地方。每一個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了細心、認真、愛心，這對我啟發(fā)頗深，希看我能在以后的教同學涯中做到像她們一樣突出！ 當然在過往的三個月中，還存在許多不足的地方，懇請各位領導及老師批判指正。我肯定再接再厲，努力工作。 3、今后努力的方向： 在進步本身教學水平上，爭取多吸取其他優(yōu)秀老師的優(yōu)點； 課堂紀律還有待改進。 經(jīng)常向師傅學習，能在師傅身上學到更多的學問，能夠獨擋一面。 要經(jīng)常看書，多做高考題。 新老師教學工作總結9 20 xx年，這是非同尋常的一年。我用（學習、成長、反思、進步）

33、四個詞來描繪這一年的點點滴滴。 這一年，從教初一和初二，能夠熟悉所教同學90%以上，熟識他們的共性特點，很好地與之相處。最為欣喜地是同學對自己的滿足度也是很高的，很大程度上得到了同學們的認可。不知多少同學在課下親切的叫我陳sir時，我的心情是多么地愉悅。多少次走在路邊，許多同學像召喚親人一樣的召喚我。個人覺得已經(jīng)很滿意了。 這一年，上了兩次重要的公開課?！翱萍季拗c史學巨著”到“抗日戰(zhàn)斗的成功”，前者，最終獲得了區(qū)上老師的好評，后來獲得新老師獻課一等獎。后者，雖然過程比較困難，但最終還是給國培老師獻上了一節(jié)課。從預備這兩節(jié)課的過程中，感受到自己在處理許多新材料和新問題的欠缺，也學會如何最大限度

34、地利用自己的優(yōu)勢來打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。雖然還有很大差距，但仍舊在努力。 這一年，學習了23本專業(yè)書籍，開拓了視野，提高自身在教學中的理論水平。尤其是在學習何成剛和夏輝輝老師那本教學技能訓練時，深知作為一位老師，基本功是如此的重要。因而，在一年的的學習里，我喜愛聽靜雅思聽，學習許多講授技巧和活動方式。仍舊記得天朝的崩潰一書中對清朝軍事力氣的描述，當我上課深情地敘述中英軍事力氣對比時，大家才明白為什么清朝會屢戰(zhàn)屢敗。 這一年，參與了市區(qū)組織的教研活動34次，走訪成都市區(qū)學校19所、聽校內(nèi)外老師講課113節(jié)（其中包括14節(jié)約市區(qū)賽課的一等獎的優(yōu)質(zhì)課）、聽專題的學術報告47場。從一般中學的老師到高校的歷史

35、教授，我感受著各路老師的風采，學習著他們教學與成長中的點點滴滴。最大感慨就是能夠感受他們對生活的熱忱、對事業(yè)的執(zhí)著追求和兢兢業(yè)業(yè)。 這一年，從一個一般的歷史群主進展成為擁有10個全國歷史超級群的管理員。把全國各地優(yōu)秀的歷史老師集結在一起研討教學問題，溝通成長心得。在這些群的管理與實踐中，漸漸熟悉到很多新的學習和教研方式，為歷史老師的進展制造良好的資源共享和溝通的平臺。 這一年，開頭熟悉到自己在家庭中的作用。母親是自己生活中惟一的牽掛。年近60的母親相隔異地，許多時候都不能照看媽媽，感覺到這一年有愧于媽媽。后面許多事情都要優(yōu)先想到自己的母親，盼望盡快能夠解決。早日把母親接到身邊，盡自己做兒子的責

36、任，以免自己的人生留下圓滿。 這一年，不斷地擴大自己的交友范圍，增長著自己對各行業(yè)的熟悉。記得有一次，我們學校新老師（50多人）做完自我介紹之后，我能精確說出每個新老師的教授學科和姓名，以及他們的性格特點和愛好愛好等等。這種對歷史的自然喜好，培育了我擅長記憶人物的特點和愛好，這樣的優(yōu)勢在人際交往中起到了很好的效果。 這一年，從學科老師到班主任，開頭熟悉到自己責任的重大，任務的艱難。常常1216小時的持續(xù)奮戰(zhàn)，總感覺時間不夠用。每天都在跟時間賽跑。雖然困難，但自己正在更為深化地了解同學，參加班級管理。當班主任之后，突然去看工資卡，發(fā)覺自己待遇提高到了4000以上（比去年翻了一倍），感覺還是很不錯

37、的。 這一年，我的身體不是很好?；久吭露加幸淮紊?。尤其是咽喉炎，一不當心又會犯。好幾次由于疲憊過度，反抗力下降，很快就誘發(fā)感冒。自己以前讀書時良好的體質(zhì)慢慢離我遠去，脫發(fā)、頭疼等問題現(xiàn)在始終困擾著我。在今后的一年里，我要加強熬煉，樂觀參與體育活動，增加自己的體質(zhì)。 這一年，沒有寫成一篇像樣的論文，沒有把心思用于一個詳細的點上，致使許多時候都盲目地選擇自己的事情。在今后的日子里，必需支配好寫論文的時間，把心思集中用在某一教學主題。假如一位老師在教學方面沒有自己的獨到之處，信任教學不會走太遠。 這一年，沒有過多接觸異性，對于談戀愛之類的話題，總是回避。一方面由于時間緣由，另一方面由于自己對女友

38、的要求高。所以至今仍舊保持著單身。想了一想，有的時候不能太執(zhí)著，假如過分執(zhí)著，要求太高，不現(xiàn)實。還是盼望能夠找到跟自己合得來的。 20 xx慢慢離去，20 xx即將到來。在新的一年里，我將連續(xù)發(fā)揚自己樂觀的學習熱忱、踏實的工作作風、仔細的對待每一件小事。再次重復那段經(jīng)典的做事語錄：簡單的事情簡潔做，簡潔的事情仔細做，仔細的事情重復做，重復的事情制造性地做。 新老師教學工作總結10 轉瞬間，我來到港區(qū)中心學校已經(jīng)有一學期的時間了，在這一學期中，收獲頗豐。 我擔當?shù)氖俏灏嗉墐蓚€班的數(shù)學課，對我來說不算是很大的挑戰(zhàn)，由于我原來教過一到四班級的數(shù)學課，所以我認為教五班級數(shù)學就是水到渠成的，我認為我應當

39、能夠勝任，并且完成的很好。但我在這一學期中也遇到過困難，也有過困惑，原來的時候我不太了解這里的學情，還是用原來的方法教育這里的同學，但經(jīng)過一段時間，我發(fā)覺我錯了。由于原來的孩子是農(nóng)村的孩子，這里時城鄉(xiāng)結合處，這里的孩子比起原來的孩子接觸的事物要多得多，要先進的多，我們學校的各項設施也都比較先進，這里的孩子懂的也許多，多到我都有點不敢信任，感覺到自己在他們面前是那樣的微不足道，但我必需豐富我自身的學問和閱歷來努力的提升自己，以致更好的完成我的工作。 在這里，我遇到了很好的領導，遇到了很好的同事，遇到了很貼心的搭檔，同時也遇到看頑皮的同學，這些都讓我的內(nèi)心有那么一絲絲的悸動。我們學校的各項設施完善

40、且先進，這是我原來的學校無法比擬的，這里有寬敞的文體中心，有壯麗的大操場，還有先進的ipad教室，還有同學的廣播站等等，這些都是很好很好的，我只能用很好很好來形容了。 在這個學校，我們還進行了多種多樣的活動。最初令我震撼的是跳蚤市場，那一只只可愛的“小跳蚤”是那么的活躍，在跳蚤的市場是那么的游刃有余，猶如一個個商人，出乎我的想象；我們還進行了拔河競賽，看到孩子們那為了自己班級成功而憋紅的笑臉，我瞬間感到原來集體的力氣是這么的強大，班級榮譽感是這么重要；通過圣誕活動，看到孩子們把教室裝扮的那么美麗，才發(fā)覺原來孩子們的制造力是那么強；通過元旦匯演，才發(fā)覺孩子們是那樣的天真，是那么的可塑，每一個孩子

41、的天賦都可以得到那么大的發(fā)揮孩子們只會帶給我們更多的驚喜！ 在工作方面，收獲也挺豐富的，雖然我所教班級的成果不是那么的抱負，但我還是收獲許多。我用了一學期的時間來了解這里的學情，來適應這里的一切，但我認為是值得的，這樣一來，下一學期我就可以更好的放開自我，來更好的教育同學，來奉獻我自己僅有的學問和精力。 在這里，我好遇到了可愛可親的同事，最感謝的是跟我同課頭的孟慧麗老師，她對五班級數(shù)學很有閱歷，總是給我力所能及的關心，在工作上如此，在生活上也是如此，我們都住在學校，我平常生活中有不便利、有困難的地方她還是給我無盡的關心。比如說這兩天下的大雪，路面濕滑，從我們宿舍到學校的一段路不怎么好走，她怕我

42、滑到，雖然我們不住在一個宿舍，但她還是早上等我，我們一起攙扶著走到了學校，這樣的事跡還有許多，我很感謝這群可愛的同事，在我困難時給我關心，在我困惑時給我教導迷津。這就是中心學校的老師，對待同學仔細，對待同事熱心，這是工作中一道亮麗的風景線！ 我自認為我這一學期表現(xiàn)的不夠優(yōu)秀，但我認為我還是收獲的挺多的。在工作上，我還有進步的空間，在下一學期的工作中，我確定會扎扎實實、踏踏實實的來完成我的工作的，爭取使同學的成果更上一層樓！ 新老師教學工作總結11 多學習，多請教。作為新老師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應目標，以激勵自己

43、： 1、在教育教學的思想上，仔細學習新課標，轉變理念，與時俱進。 2、在業(yè)務技能上，連續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度； 3、加強學習，除了向書中學習外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要樂觀參加課題探究。 4、連續(xù)堅持準時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好預備。 在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有共性的課堂教學風格吸引同學，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。 新老師教學工作總結12 一、思想方面： 作為一名老師，我能留意自己的師德修養(yǎng)。平常樂觀參與各種學習和

44、會議，并常常留意翻閱報紙和雜志，努力把握最新的教育動態(tài)和教育信息，學以致用，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的進展，合乎素養(yǎng)教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“中學老師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信老師無小節(jié)，時刻留意樹立良好的老師形象。隨著教齡的增長，越來越向老老師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能喜愛同學，關懷同學，對同學嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素養(yǎng)的新型人才。我教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，樂觀上進；工作仔細負責，關懷同學，愛惜同學，能為人師表，有奉獻精神。 二、教學方面 一學年來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔

45、導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下面是本人的教學閱歷及教訓。 1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。 為了上好課，我做了下面的工作： 課前預備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給

46、同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 （3）要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。 同學愛動、好玩，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作。 2、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教

47、學方法，博采眾長，提高教學水平。 3、培育多種愛好愛好，到圖書室借閱圖書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。 4、金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言嗦，平?？荚囕^少，語言不夠生動。這都是我需要在以后的學習工作中不斷克服的問題。 三、教育方面 我雖然沒有從事班主任工作，但不忘“身正為范”，在語文教學中滲入德育教育，從語文學科的角度，樂觀主動做好教育同學的工作。以身示范，真誠對待同學，與同學是師生，也是伴侶，和同學一起努力搞好教與學，樂觀進取，使同學不只會學習，而且起碼會做一個好人，這是我在語文課上始終在做的，現(xiàn)在的語文教學必需有大語文觀念，主動同其他學科結合，同現(xiàn)實

48、聯(lián)系，才能從根本上取得抱負的成果，才符合教育進展的新形勢。尤其注意了古典文學和傳統(tǒng)文化的有益熏陶，讓同學在領會祖國悠久古代文化的同時，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造。 四、努力方向： 1、進一步提高個人學問力量水平，深化討論教材、討論同學、討論高考，立足現(xiàn)在，扎實努力，按部就班地完成每一項教學任務。課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，提高教學效率2、針對同學的學問和力量狀況，實行詳細措施，力求使每一個同學都獲得長足進步。和同學多溝通，深化同學內(nèi)心，發(fā)覺問題，使他們在各方面有更大進步。 3在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。利用各種方法，訓練同學提高、集

49、中留意力。 4、發(fā)揮自己的學問水平方面的優(yōu)勢和同事共同學習，共同進步。 教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語文老師，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。 新老師教學工作總結13 人生的車輪總是不住地往前滾動，徒留成長的腳印。而在某個岔路駐足停頓、回首時，我們將會更清晰將來的路在何方。作為一名新老師，我愿在生命的旅途中且行且思，在磨礪中成長，在成長中反思！ 題記 消逝的日子好比白駒過隙，轉瞬間

50、，我已經(jīng)在這三尺講臺上站了300多個日日夜夜?；仡欉@段時間里的點點滴滴，我努力過、彷徨過，也反思過，既嘗到了初為人師的喜悅，也品嘗了受挫時的苦澀?，F(xiàn)在我最終有時間靜下心來，漸漸地沉淀思緒，為這一階段的工作打上一個完滿的句號。 在教學工作中以勤為槳、以學為舵，乘風破浪，踏入曉聰中心學校已將近一年，回想起第一次面對孩子們目光時的緊急感，我至今記憶猶新。作為一名中學方向的師范生，我沒有去學校實習的經(jīng)受，對學校生的心理特點也所知甚少，所以在教學工作和班主任工作的開展方面都遇到了一些困難。面對著嶄新的工作環(huán)境和“教書育人”的角色，我一度陷入茫然。幸好在校領導和老師們的關懷、關心下，我用勤奮和不斷學習來彌

51、補不足，慢慢由缺乏閱歷到有所收獲，順當實現(xiàn)了從同學到老師的轉變、經(jīng)受住了從理論到實踐的考驗。 一、勤備課，在書籍中吸取養(yǎng)分 都說備課、上課、聽課、評課是老師的“家常便飯”，而備課是使這頓飯色香味俱全的基礎。以前我總認為備課很簡潔，只要把課標、教參和教材好好討論一番便行了。但在教學實踐中我發(fā)覺，這樣備出來的課教學效果不盡如人意。通過閱讀相關書籍和向其他老師請教，我發(fā)覺自己錯了，看似簡潔的備課包含著許很多多的學問：一般的老師在上課前會仔細地研讀課標、教參，鉆研教材，然后再看看幾篇優(yōu)秀的教案；細心的老師會在備課的時候，依據(jù)本班同學的學問狀況和學習力量來設計教案，也就是我們常說的“備同學”；優(yōu)秀的老師

52、能夠在這些的基礎上，依據(jù)教材特點、教學需要以及同學實際而細心設計練習，全面提高同學的語文素養(yǎng)。從今我不敢馬虎，在上課前都仔細地研讀課標、鉆研教材，并依據(jù)班級同學的特點來撰寫教案，力求讓每個同學都學有所得。 “用一生備課”這個理念已經(jīng)被我們廣為接受，我知道作為一名合格的老師，我們必需不斷豐富自身的學科學問，使自己擁有寬闊的文化視野和深厚的文化底蘊；必需進行必要的理論學習，把握必要的教學學問；必需學會將教學學問與教學情境融為一體，不斷進展教育才智。為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷地從書籍中吸取養(yǎng)分，在課余時間常常閱讀教育書籍，如余文森主編的有效備課、上課、聽課、評課、朱永新的我的教育抱負、蘇霍姆林斯

53、基的給老師的建議等。 二、勤教研，在學習溝通中成長 校本教研是老師自身進展內(nèi)存的必定要求和最佳途徑之一，老師個人要樂觀投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我們學校的教研氛圍很好，我經(jīng)常參與聽課、上課和交互式評課等活動。這一年來，我聽了許多節(jié)校級研討課，收獲頗豐，對自己的教學很有啟發(fā)。同時，我也開了幾次研討課，雖然我的課不算很好，存在著許多的毛病，但教研組的成員們都用鼓舞的語言激勵著我，讓我不斷進步，同時也指出了我存在的各種不足。在這些真實課堂的教學中，我發(fā)覺每堂課的上法各有千秋，通過分析他人之課、改進自己之課，再去第三課堂中加以完善，這樣極大提高了自身的教學水平。 除了集中教

54、研，我還經(jīng)常和自己的指導老師教研。為了使新老師能盡快適應新的環(huán)境和工作，教育辦為每個新老師指定了一位名師班有教學閱歷的老師，開展“師徒結對”活動。通過師徒相互聽課、評課，我從我的指導老師張老師身上學會了嚴謹與仔細，感受到她對教學工作的無比熱忱。不會遺忘每一次公開課，張老師一字一句地指導我修改教案、直到晚上七八點才餓著肚子拖著疲乏的身子離去的背影。我為自己遇到了一個如此負責的指導老師而感到慶幸，我的每一次成長都離不開她的細心教育。 三、勤培訓，在不斷反思中提高 作為一名新老師，在這短短的一年中，我參與過許多的培訓，如新老師培訓，晉江市名師講堂第三期、第四期、第五期活動，全國第五屆“相約名師，聚焦

55、課堂”學校語文教學觀摩研討會等。對于這些培訓，我都能夠仔細對待、樂觀參加，由于我知道這樣的機會來之不易。無論是在視頻上學習，還是在現(xiàn)實中傾聽，這些名師的獨特見解都令我受益匪淺，指導著我更好地開展語文教學。 假如說參與培訓為我們供應了傾聽名師賢言的機會，那么反思則是促進自身專業(yè)進展的有效方法。所謂“君子博學而日參醒乎己，則知明而行無過矣”，準時地進行教學反思，可以讓我們明確整堂課的勝利之處和不足，從而在以后的教學中吸取閱歷，避開走彎路。作為一名新老師，我深知自己應當將教學反思作為一種習慣。因此我在每堂課結束后都進行了準時又深刻的反思，不斷地完善自己，獲得成長。 新老師教學工作總結14 20 xx

56、20 xx學年第一學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，仔細學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與圓滿本學年根據(jù)教學方案和教學綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學任務?，F(xiàn)作工作總結如下： 一、思想熟悉 在這一個學年里，思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力提高自己的政治水平和教學水平。聽從學校的工作支配，做好各項工作。 二、教學方面?zhèn)湔n 開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學方案，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我樂觀制作課件，預備各種直觀教學軟件，搜集制作各學問點優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學。，在備課組長的組織帶領下：我們常常溝通學習，查找適合同學的教學方法。 我特殊留意做好以下幾點：1、以情景教學引入課堂教學，激發(fā)同學學習愛好。2、準時總結課堂上的不足，不斷改進教學模式。3、教學內(nèi)容選取與其他學科緊密結合，注意趣味性，啟發(fā)性，探究性和開放性。教學活動離不開理論與實踐相結合這條主線。4