24-《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 24*周亞夫軍細(xì)柳教學(xué)設(shè)計(jì) 24周亞夫軍細(xì)柳 觀獵（王維）“風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，風(fēng)勁馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)?；乜瓷涞裉?，千里暮云平?！边@首五言律詩描寫了一位將軍打獵的情景。詩中對(duì)涉獵將軍的英姿作了形象、逼真的描寫，熱情的歌頌了將軍的豪邁氣概，曲折的表達(dá)了積極向上的進(jìn)取精神和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。這里面的將軍就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文主人公周亞夫，來講述他在細(xì)柳營(yíng)的故事，體會(huì)他與眾不同的人格魅力。1了解有關(guān)司馬遷及其作品史記的文學(xué)常識(shí)。 積累文言詞語。（重點(diǎn)）2借助課文解釋和工具書疏通文意，理解人物形象，學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比刻畫人物、襯托表現(xiàn)人物的寫法。

2、（重、難點(diǎn)）3學(xué)習(xí)周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守、剛正不阿的精神。詩意篇疏通文意理思路（為啥寫）（趣味性）?一讀：初讀全文，感知內(nèi)容（讀出音韻：注意字音、字形、重音、語氣、語調(diào)、節(jié)奏）?一寫：抄寫文常基礎(chǔ)，批寫段落大意（自主思考）一、記文常解題目1.周亞夫(？前143)，西漢時(shí)期的名將，漢族，沛縣(今屬江蘇)人。他是名將絳侯周勃的次子?？v觀周亞夫的一生，他干了兩件輝煌的大事：一是駐軍細(xì)柳，嚴(yán)于治軍，為保衛(wèi)國(guó)都長(zhǎng)安免遭匈奴鐵騎的踐踏而做出了貢獻(xiàn)。二是指揮平定七國(guó)之亂，粉碎了諸侯王企圖分裂和割據(jù)的陰謀，維護(hù)了統(tǒng)一安定的政治局面。周亞夫?yàn)殪柟涛鳚h王朝的統(tǒng)治立下了汗馬功勞。后因得罪景帝下獄，絕食而死。2.軍：

3、駐軍、駐扎。3.文題交代了本文的主要人物和事件發(fā)生的地點(diǎn)。辨文體1.史記簡(jiǎn)介：史記記載了上自傳說中的黃帝下至漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史。全書包括12本紀(jì)、10表、8書、30世家、70列傳，共130篇。本紀(jì)記述了歷代帝王的事跡；世家主要記述諸侯王國(guó)的事跡；列傳則是人臣之傳。史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書。魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之離騷?！?.紀(jì)傳體：史書的一種形式，是以本紀(jì)、列傳人物為綱，時(shí)間為緯，反映歷史事件的一種史書編纂體例。紀(jì)傳體史書的突出特點(diǎn)是以大量人物傳記為中心內(nèi)容，是記言、記事的進(jìn)一步結(jié)合。知司馬遷（約前145前90年），西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。字子長(zhǎng)，夏陽人。其父司馬談是漢朝太

4、史令。司馬遷10歲“誦古文”，20歲開始游歷，游蹤遍及南北，到處考察風(fēng)俗，采集傳說。在史記草創(chuàng)未就之時(shí)，因替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受腐刑。出獄后任中書令，發(fā)憤著書，完成史記。查背景周亞夫軍細(xì)柳選自史記絳侯周勃世家。寫的是漢文帝后元六年(前158)的事。這年冬天，居住在北方的匈奴六萬多人進(jìn)攻西漢的上郡和云中，燒殺搶掠得很厲害。漢文帝急忙調(diào)兵遣將，防守關(guān)隘。過了一個(gè)多月，匈奴離去，漢兵又撤退了。當(dāng)時(shí)守衛(wèi)長(zhǎng)安附近的有劉禮、徐厲和周亞夫率領(lǐng)的三支部隊(duì)，分別駐扎在霸上、棘門和細(xì)柳。為了鼓舞士氣，漢文帝親自入營(yíng)慰勞將士，本文講的就是這次勞軍的事情。2、立基礎(chǔ)記音形棘（j）門 車騎（j）彀（gu）弓

5、弩（n） 詔（zho）令 揖（y） 按轡（pi） 曩（nng）者介胄（zhu）釋詞義(一)通假字1.軍士吏被甲(“被”通“披”，穿著)2.改容式車(“式”通“軾”)(二)古今異義1.于是上乃使使持節(jié)詔將軍古義：符節(jié)，古代使臣用來做憑證的東西；今義：節(jié)日，節(jié)氣。2.壁門士吏謂從屬車騎曰古義：營(yíng)壘；今義：墻；像墻那樣直立的山石。3.請(qǐng)以軍禮見古義：請(qǐng)?jiān)试S我；今義：敬辭，用于希望對(duì)方做某事。4.使人稱謝古義：告知；今義：感謝。5.天子先驅(qū)至古義：先行的衛(wèi)隊(duì)；今義：走在前面引導(dǎo)(多虛用)；先驅(qū)者。6.亞夫乃傳言開壁門古義：傳達(dá)命令；今義：輾轉(zhuǎn)流傳的話。(三)一詞多義1.軍：軍霸上(駐軍動(dòng)詞)上自勞軍(

6、軍隊(duì)名詞)軍中不得驅(qū)馳(軍營(yíng)名詞)2.入：匈奴大入邊(侵入動(dòng)詞)直馳入(進(jìn)入動(dòng)詞)3.以：乃以宗正劉禮為將軍(任命動(dòng)詞)以備胡(用來介詞)4.為：乃以宗正劉禮為將軍(作為動(dòng)詞)天子為動(dòng)(被介詞)5.勞：上自勞軍（慰問） 勞其筋骨（使勞累） 6.之：已而之細(xì)柳軍（到，往）軍中聞將軍令，不聞天子之詔（助詞“的”）7.居：居無何（經(jīng)過，表示相隔一段時(shí)間） 居天下之廣居（居?。?8.使：使人稱謝(派動(dòng)詞)于是上乃使使持節(jié)詔將軍(使者，使臣名詞)9.詔：不聞天子之詔(皇帝發(fā)布的命令名詞)于是上乃使使持節(jié)詔將軍(下詔，下命令動(dòng)詞)10.乃：于是上乃使使持節(jié)詔將軍(就副詞)亞夫乃傳言開壁門(才副詞)(四)詞

7、類活用1.介胄之士 (名詞用作動(dòng)詞，穿戴盔甲)2.軍細(xì)柳 (名詞用作動(dòng)詞，駐軍、駐扎)3.乃使使持節(jié)詔將軍(名詞用作動(dòng)詞，下詔)譯文意（一）文言句式1.判斷句此真將軍矣 點(diǎn)撥：語意上表示判斷。2.省略句（1）已而之細(xì)柳軍 點(diǎn)撥：省略主語，應(yīng)為“已而(皇上的車隊(duì))之細(xì)柳軍”。（2）于是上乃使使持節(jié)詔將軍 點(diǎn)撥：省略介詞，應(yīng)為“詔(于)將軍”。（3）曩者霸上、棘門軍 點(diǎn)撥：省略謂語，應(yīng)為“曩者(見)霸上”。3.被動(dòng)句天子為動(dòng) 點(diǎn)撥：“為”表被動(dòng)。（二）逐句翻譯1.文帝之后六年，匈奴大入邊。字詞：大：大規(guī)模，大舉。入邊：侵入邊境。譯文：漢文帝后元六年，匈奴大舉侵入邊境。2.乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上

8、；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳，以備胡。字詞：宗正：掌管皇族事務(wù)的官員。軍霸上：駐軍霸上。霸上，地名。因地處灞水西岸高原而得名，在今陜西西安東。祝茲侯：封號(hào)。棘門：地名，原為秦宮門，在今陜西咸陽東北。河內(nèi)守：河內(nèi)郡的郡守。河內(nèi)，郡名，今河南北部地區(qū)。守，郡守，是漢代郡一級(jí)的行政長(zhǎng)官。胡：胡人，古代對(duì)北方少數(shù)民族的泛稱，此指匈奴。譯文：于是文帝任命宗正劉禮為將軍，駐守霸上；任命祝茲侯徐厲為將軍，駐守棘門；任命河內(nèi)太守周亞夫?yàn)閷④?，駐守細(xì)柳：用以防備匈奴。3.上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。字詞：上：特指皇帝。勞：慰問。軍：軍營(yíng)。馳：使勁趕馬。原來指人趕馬的

9、行為，后來才指馬的動(dòng)作。譯文：皇帝親自去慰問軍隊(duì)。到達(dá)霸上和棘門軍營(yíng)時(shí)，皇上的車隊(duì)長(zhǎng)驅(qū)直入，將軍下了坐騎，迎送皇帝。4.已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。字詞：已而：不久。之：到，往。吏：官吏。戰(zhàn)國(guó)以后一般指低級(jí)的官。被：同“披”，穿著。銳兵刃：這里指刀出鞘。彀弓弩：張開弓弩。彀，張開。弩，用機(jī)械發(fā)箭的弓。持滿：把弓拉滿。譯文：不久，皇上的車隊(duì)前往細(xì)柳軍營(yíng)，軍營(yíng)將士都披著鎧甲，刀出鞘，張開弓弩，把弓拉滿。5.天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”字詞：先驅(qū)：先行引導(dǎo)的人員。且：將要。譯文:天子的先行引導(dǎo)的人員來到軍營(yíng)前，不能進(jìn)入。先驅(qū)引導(dǎo)的人員說：“天子將要駕到！”6.軍門都

10、尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！弊衷~:軍門都尉：守衛(wèi)軍營(yíng)的將官，職位低于將軍。聞：聽說。詔：皇帝發(fā)布的命令。譯文:軍門都尉說：“周將軍有令：軍營(yíng)中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。”7.居無何，上至，又不得入。字詞：居無何：過了不久。居，經(jīng)過，表示相隔一段時(shí)間。無何，不久。譯文：過了不久，皇帝來到軍營(yíng)前，也不得進(jìn)入。8.于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”字詞：使使：派使臣。第一個(gè)“使”，動(dòng)詞，派。第二個(gè)“使”，名詞，使者，使臣。持節(jié)：手持符節(jié)。節(jié)，符節(jié)，皇帝派遣使者或調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的憑證。譯文：于是，皇帝就派使臣手持符節(jié)下詔給周將軍：“我要進(jìn)入軍營(yíng)慰問三軍?！?.亞夫乃傳言開

11、壁門。字詞：傳言：傳令。壁：營(yíng)壘。譯文：周亞夫這才傳令打開營(yíng)門。10.壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！弊衷~：約：規(guī)定。驅(qū)馳：縱馬奔馳。譯文：守營(yíng)門的官兵對(duì)隨從的軍隊(duì)說：“周將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不能縱馬奔馳?！?1.于是天子乃按轡徐行。字詞：按轡：控制住車馬。徐：緩慢地。譯文：于是，天子就下令控制住車馬慢慢前行。12.至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”字詞：持兵揖：手執(zhí)兵器行禮。揖，拱手行禮。介胄之士：穿戴著盔甲之將。介胄，鎧甲和頭盔，這里用作動(dòng)詞，指披甲戴盔。士，將領(lǐng)。譯文：來到營(yíng)中，大帳前，將軍周亞夫手持兵器行禮說：“穿著盔甲之將不行跪拜禮，請(qǐng)?jiān)试S我行軍禮拜見

12、皇上。”13.天子為動(dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。字詞：為動(dòng)：被感動(dòng)。改容式車：表情嚴(yán)肅起來，扶著車前橫木俯下身子，表示敬意。式，同“軾”，車前橫木。這里用作動(dòng)詞，指扶軾。稱謝：向人致意，表示問候。去：離開。譯文：天子被感動(dòng)了。表情嚴(yán)肅起來，扶著車前橫木俯下身子向周亞夫表示敬意。并命人宣告：“皇帝慰問將軍?！倍Y儀完畢就離去。14.既出軍門，群臣皆驚。字詞：既：時(shí)間副詞，已經(jīng)。譯文：出軍營(yíng)大門后，隨從的大臣們都十分驚愕。15.文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪?”字詞：嗟：嘆詞。曩：先前。固：必，一定。擄：被俘虜。

13、犯：被侵犯。譯文：文帝說：“啊，這才是真將軍??！先前看到的霸上、棘門的軍隊(duì)，像兒戲罷了，他們的將士必定會(huì)遭襲擊而被俘虜。16.稱善者久之。字詞：之：用在表時(shí)間的副詞后面，表示時(shí)間的持續(xù)等狀態(tài)。譯文：至于亞夫，豈能被侵犯！”連連稱贊。（三）全文翻譯： 漢文帝后元六年，匈奴大舉侵入邊境。于是文帝任命宗正劉禮為將軍，駐守霸上；任命祝茲侯徐厲為將軍，駐守棘門；任命河內(nèi)太守周亞夫?yàn)閷④?，駐守細(xì)柳：用以防備匈奴。 皇帝親自去慰問軍隊(duì)。到達(dá)霸上和棘門軍營(yíng)時(shí)，皇上的車隊(duì)長(zhǎng)驅(qū)直入，將軍下了坐騎，迎送皇帝。不久，皇上的車隊(duì)前往細(xì)柳軍營(yíng)，軍營(yíng)將士都披著鎧甲，刀出鞘，張開弓弩，把弓拉滿。天子的先行引導(dǎo)的人員來到軍營(yíng)前

14、，不能進(jìn)入。先驅(qū)引導(dǎo)的人員說：“天子將要駕到！”軍門都尉說：“周將軍有令：軍營(yíng)中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令?！?過了不久，皇帝來到軍營(yíng)前，也不得進(jìn)入。于是，皇帝就派使臣手持符節(jié)下詔給周將軍：“我要進(jìn)入軍營(yíng)慰問三軍?！敝軄喎蜻@才傳令打開營(yíng)門，守營(yíng)門的官兵對(duì)隨從的軍隊(duì)說：“周將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不能縱馬奔馳?！庇谑?，天子就下令控制住車馬慢慢前行。來到營(yíng)中，大帳前，將軍周亞夫手持兵器行禮說：“穿著盔甲之將不行跪拜禮，請(qǐng)?jiān)试S我行軍禮拜見皇上?！碧熳颖桓袆?dòng)了。表情嚴(yán)肅起來，扶著車前橫木俯下身子向周亞夫表示敬意。并命人宣告：“皇帝慰問將軍?！倍Y儀完畢就離去。 出軍營(yíng)大門后，隨從的大臣們都十分驚愕。文帝

15、說：“啊，這才是真將軍??！先前看到的霸上、棘門的軍隊(duì)，像兒戲罷了，他們的將士必定會(huì)遭襲擊而被俘虜。至于亞夫，豈能被侵犯！”連連稱贊。 劃節(jié)奏三、劃結(jié)構(gòu)1.事情的起因（第一段），周亞夫駐軍細(xì)柳的原因：匈奴大舉入侵。對(duì)起因的介紹簡(jiǎn)潔明了。?2.事情的經(jīng)過（第二段），文帝犒勞三軍，在細(xì)柳感受到了周亞夫治軍的嚴(yán)謹(jǐn)和恪盡職守的“真將軍”風(fēng)范。?3.事情的結(jié)局（第三段），故事以文帝對(duì)三個(gè)軍營(yíng)的對(duì)比評(píng)價(jià)收尾。并給予周亞夫高度的稱贊“真將軍”。四、概內(nèi)容熟讀課文，簡(jiǎn)要復(fù)述文中的故事。在匈奴大舉入侵的背景下，漢文帝親自到霸上、棘門、細(xì)柳三處軍營(yíng)勞軍。在霸上和棘門，文帝可以縱馬奔馳，軍營(yíng)將士也極為恭敬。而在細(xì)柳營(yíng)

16、，文帝則被要求處處遵循軍令：無將軍之令不開營(yíng)門；軍中不能驅(qū)馳，只能徐行；勞軍也要嚴(yán)格遵守軍禮。文帝出營(yíng)門，稱費(fèi)了周亞夫。情意篇解讀文本拓思維（寫什么）（知識(shí)性）?二讀：品讀全文，拓展思維（讀出意蘊(yùn)）?二寫：評(píng)寫人事情理，整寫課堂筆記（合作交流）五、析文本導(dǎo)向廳軍細(xì)柳（一）第一段，周亞夫?yàn)槭裁匆吋?xì)柳樹？（二）文帝勞軍，到了細(xì)柳營(yíng)，遇到了哪些意外？（三）結(jié)合全文“群臣皆驚”，一個(gè)“驚”字有哪些的豐富含義？真將軍（四）結(jié)合全文，試分析周亞夫“真將軍”的風(fēng)范是如何體現(xiàn)的。（五）歸納人物形象。1.周亞夫：2.漢文帝：善思堂軍細(xì)柳（1）第一段，周亞夫?yàn)槭裁匆吋?xì)柳樹？1.交代時(shí)間漢文帝后元六年。背景匈奴

17、大舉入侵，邊關(guān)吃緊。三位將領(lǐng)駐軍的概況。2.結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)下文，內(nèi)容上把人物置于矛盾沖突之中，為展示人物的性格特點(diǎn)提供了廣闊的舞臺(tái)。（2）文帝勞軍，到了細(xì)柳營(yíng)，遇到了哪些意外？1.“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！薄疤熳酉闰?qū)至，不得入?！?.“居無何，上至，又不得入?！?.“壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！卑崔\徐行4.將軍亞夫持兵揖曰介胄之士，不拜，請(qǐng)以軍禮見。（3）結(jié)合全文“群臣皆驚”，一個(gè)“驚”字有哪些的豐富含義？1.為周亞夫治軍之嚴(yán)而“驚”；2.為周亞夫怠慢皇帝有損天子之威而“驚”；3.為文帝的深明大義,禮儀周至而“驚”；4.為周亞夫過分拘泥于軍紀(jì)而“驚”。真將軍（4）結(jié)

18、合全文，試分析周亞夫“真將軍”的風(fēng)范是如何體現(xiàn)的。1.細(xì)柳營(yíng)中“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿”，一派常備不解、嚴(yán)陣以待的景象。軍隊(duì)訓(xùn)練有素，周亞夫治軍有方。2.文帝到細(xì)柳營(yíng)，“先驅(qū)至，不得入”“上至，又不得入”，直至文帝正式派使臣持節(jié)下詔，“亞夫乃傳言開壁門”；在細(xì)柳營(yíng)中，文帝也要遵循軍令，按轡徐行。軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止。3.面對(duì)天子，周亞夫說，“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！眮喎騽傉话?，恪守軍札。4.借文帝的話寫霸上及棘門軍，通過對(duì)比襯托細(xì)柳軍軍容肅整、軍紀(jì)嚴(yán)明和周亞夫的治軍嚴(yán)整、忠于職守的“真將軍”風(fēng)范。在“匈奴大入邊”的背景下，文帝需要的正是一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)和周亞夫這樣治軍有方的將軍

19、。（5）歸納人物形象。1.周亞夫：治軍嚴(yán)整、軍紀(jì)嚴(yán)明、剛直不阿、恪盡職守, 不阿諛奉承、趨炎附勢(shì)的將軍。2.漢文帝：勤于政事、目光敏銳、重視人才的治國(guó)皇帝。六、探主題文章通過寫漢文帝巡視、慰勞駐軍的場(chǎng)面，刻畫了周亞夫治軍嚴(yán)明、忠于職守的“真將軍”形象。七、繪板書八、拓思維（1）結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，說說我們從文中應(yīng)得到什么啟發(fā)。1.從周亞夫的角度：新時(shí)期也不乏周亞夫式的人物。無論是在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的孔繁森、鄭培民、谷文昌，還是在平凡工作崗位上的李素麗、張秉貴、徐虎，以及千千萬萬個(gè)默默無聞的“周亞夫”，都應(yīng)發(fā)揚(yáng)恪盡職守的敬業(yè)精神，我們的社會(huì)才會(huì)安定繁榮。2.從漢文帝的角度：漢文帝不僅不怪罪周亞夫，反而為之感

20、動(dòng)，可見他是一位明君，當(dāng)今社會(huì)，每位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)遵紀(jì)守法，重視下級(jí)的正確做法，這樣才能使自己的工作更完善。3.綜合：企業(yè)要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理。漢文帝視察三軍、周亞夫戎裝檢閱，無不反映了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的重視。勞動(dòng)紀(jì)律稽查中出現(xiàn)的問題也集中反映公司領(lǐng)導(dǎo)干部沒能深入到業(yè)務(wù)的每個(gè)細(xì)節(jié)和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。廠長(zhǎng)、科長(zhǎng)經(jīng)常到一線，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律就不會(huì)這么差；廠長(zhǎng)、科長(zhǎng)熟悉制度、流程，明確地知道每一個(gè)崗位怎么干是對(duì)的，下屬就不敢犯錯(cuò)。領(lǐng)導(dǎo)一糊涂，下面肯定混亂。（2）史記長(zhǎng)于記人，書中記述了許多各具特點(diǎn)的歷史人物。從廉頗、藺相如、屈原、項(xiàng)羽、張良、韓信、李廣等人中任選一位，借助解釋與工具書閱讀相關(guān)的本紀(jì)、世家或列傳，了

21、解其生平事跡，領(lǐng)略人物的風(fēng)采，感受史記的寫人藝術(shù)。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生拓展閱讀，進(jìn)一步了解史記，提高自主閱讀文言文的能力。參考答案：略教師可以組織“史記人物故事會(huì)”，讓學(xué)生講一講自己的閱讀感受，或者出示所讀的內(nèi)容，做些分析。也可以要求學(xué)生制作“史記人物小檔案”，展示人物生平、評(píng)價(jià)、精彩段落等，在課堂上交流或集中展示。創(chuàng)意篇賞析特色勤積累（怎么寫）（文學(xué)性）?三讀：誦讀課文，賞析特色（讀出情感）?三寫：仿寫句段篇章，總寫體會(huì)反思（深入探究）九、賞寫法1運(yùn)用對(duì)比史記寫人時(shí)?！坝脙煞N突出的性格或兩種不同的情勢(shì)，抑或兩種不同的結(jié)果，作為對(duì)照”（李長(zhǎng)之語）。（1）入營(yíng)前，細(xì)柳軍與霸上軍及棘門軍的對(duì)比。1細(xì)

22、柳營(yíng)“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！苯鋫渖瓏?yán)，軍紀(jì)嚴(yán)明。2細(xì)柳營(yíng)兩次“不得入”“按轡徐行” 治軍有方，令行禁止。3霸上及棘門軍“直馳入” 軍規(guī)松垮，守備松懈。（2）入營(yíng)時(shí)，三營(yíng)將領(lǐng)之對(duì)比：1細(xì)柳營(yíng)“持兵揖”“不拜，以軍禮見” 恪盡職守，剛正不阿。2霸上及棘門軍“將以下騎送迎” 表現(xiàn)了將軍帶頭違紀(jì)，無視軍規(guī)?！爸瘪Y入” 表明霸上軍及棘門軍的軍紀(jì)松弛。（3）出營(yíng)門后，群臣和文帝的對(duì)比：1群臣“驚”2文帝的“稱善者久之”表現(xiàn)出文帝的賢明、識(shí)大體。2.正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合（1）正面描寫：亞夫乃傳言開壁門。將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！保?）側(cè)面描寫寫細(xì)柳軍士吏全副武裝，寫軍

23、門都尉、壁門士吏傳達(dá)將軍的指示，寫文帝及群臣的反應(yīng)，都是從側(cè)面襯托周亞夫的形象。3語言明白、曉暢、簡(jiǎn)潔本文敘述的語言明白、曉暢、簡(jiǎn)潔，且用詞準(zhǔn)確，含義豐富，感彩強(qiáng)烈。如寫霸上駐軍及棘門駐軍的松弛，只用了三個(gè)字“直馳入”；寫細(xì)柳軍營(yíng)戒備森嚴(yán)，細(xì)膩逼真，用字也不多。十、儲(chǔ)積累古今中外有關(guān)對(duì)人對(duì)己嚴(yán)格要求的名言。1.閑談莫論人非，靜坐當(dāng)思已過。2.己所不欲，勿施于人。3.嚴(yán)于律己,寬以待人。4.以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人?！熬又毖灾毙校煌裱远「?，不屈行而取位?！闭菍?duì)周亞夫精神的充分概括。君子坦蕩，有什么說什么，不阿諛奉承別人而取得富貴，不違反做人原則而取得地位。所以說，語文的魅力就在于此

24、：我們學(xué)習(xí)古詩文，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是要通過古人優(yōu)秀的品質(zhì)來指導(dǎo)人生，讓語文的精華為你人生畫卷涂上濃墨重彩的一筆！一、選擇填空1.課文周亞夫細(xì)柳營(yíng)，節(jié)選自 。本文的是_（朝代）的_。本文選自_，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史 ，被魯迅贊為_，_。史記絳侯周勃世家 西漢 司馬遷 史記 史家之絕唱、無韻之離騷2.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（?）（2分）AA軍中/聞將軍令，不聞/天子之詔?B壁門/士吏謂從/屬車騎曰C介胄之士/不拜，請(qǐng)以軍/禮見?D其將/固可襲而/虜也3.下面對(duì)選文理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( ) （3分）CA.選文通過描寫文帝勞軍這一場(chǎng)面，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，借助對(duì)比襯托的手

25、法，鮮明地展現(xiàn)了人物的性格特征。B.選文開頭先寫文帝到霸上和棘門軍的情況，為下文寫文帝在細(xì)柳營(yíng)遭遇到的情況作鋪墊。C.文帝到霸上和棘門兩處軍營(yíng)時(shí)均可長(zhǎng)驅(qū)直入，而到細(xì)柳營(yíng)卻是兩次不得入，直至天子下詔書“亞夫乃傳言開壁門”，可見細(xì)柳營(yíng)軍紀(jì)嚴(yán)明，可將士目中無人。D.選文末借文帝之口將霸上、棘門軍與周亞夫再作對(duì)比，進(jìn)一步襯托出周亞夫“真將軍”的風(fēng)范。4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是? （? ?）A. 漢文帝六年，為防備匈奴大舉入侵，朝廷任命劉禮、徐厲、周亞夫等人為將軍，分別在霸上、棘門和細(xì)柳等地駐守。B. 漢文帝親自到各地軍營(yíng)慰勞軍隊(duì)，在霸上、棘門非常順利，但在周亞夫的駐地卻遇到阻礙

26、，遲遲不能進(jìn)入細(xì)柳軍營(yíng)。C. 漢文帝深明大義，嚴(yán)守軍紀(jì)，拉著馬韁繩緩緩步行，手扶車前橫木，神色莊重，對(duì)軍容嚴(yán)整的將士表達(dá)誠摯的敬意。D.本文運(yùn)用對(duì)比手法和典型的細(xì)節(jié)描寫，不僅表現(xiàn)了周亞夫從嚴(yán)治軍的優(yōu)秀品質(zhì)，還表現(xiàn)了漢文帝圣明大度的天子風(fēng)范。C不是“拉著馬韁繩緩緩步行”，而是站在車上拉著馬韁繩緩緩行進(jìn)。如果“步行”，則無法“手扶車前橫木”。5.下列說法不正確的一項(xiàng)（?）B?A本文通過漢文帝巡視、慰勞細(xì)柳軍的場(chǎng)面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)整，忠于職守的“真將軍”特點(diǎn)。?B本篇課文重在刻畫漢文帝這個(gè)人物形象。?C本文運(yùn)用側(cè)面描寫和正面描寫相結(jié)合的手法。?D文章開頭點(diǎn)明背景，為人物展示其性格特點(diǎn)提供了寬闊的

27、舞臺(tái)。6. 下列說法不正確的一項(xiàng)（?）D?A課文第一段先點(diǎn)明背景：匈奴大舉入侵，邊關(guān)吃緊，這樣就將守邊將領(lǐng)周亞夫置于矛盾沖突之中，更有利于表現(xiàn)人物性格。?B周亞夫是文中的主人公，可課文并沒有過多描寫他，而是通過對(duì)比和襯托來突出他的性格特點(diǎn)的。?C皇帝贊周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟钡暮x是：周亞夫軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止，治軍有方，是值得信賴的守邊大將軍。?D皇帝“改容式車，使人稱謝”是迫于周亞夫的軍威。7. 下列說法不正確的一項(xiàng)（?）A?A本篇文章重在刻畫周亞夫這個(gè)人物形象，直接描寫他的地方也很多。?B文中寫霸上、棘門軍與細(xì)柳軍的對(duì)比，意在描寫細(xì)柳軍的嚴(yán)明軍紀(jì)。?C文中兩處對(duì)周亞夫的正面描寫雖著墨不多，卻畫龍

28、點(diǎn)睛，使人物形象躍然紙上。?D本文通過漢文帝綜視、慰勞細(xì)柳軍的場(chǎng)面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)整、忠于職守的“真將軍”的特點(diǎn)。8.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)（?）D?A乃/以宗正/劉禮/為將軍，軍/霸上。?B其將/固可/襲而虜也。?C至霸上/及/棘門軍，直馳入?D軍中/聞/將軍令，不聞/天子之詔。9.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)（?）C?A周亞夫軍/細(xì)柳?B已而/之細(xì)/柳軍?C將軍/約，軍中/不得/驅(qū)馳。?D天子/為動(dòng)，改/容式車10.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)（?）D?A文帝之后/六年B亞夫乃/傳言/開壁門?C其/將固可襲/而虜也D于是/上乃使使/持節(jié)/詔將軍3、理解默寫1.以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡ㄜ娂?xì)

29、柳，以備胡。）2.已而之細(xì)柳軍，軍士吏（被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。）3.先驅(qū)曰： “天子且至!”軍門都尉曰： “將軍令曰：（軍中聞將軍令，不聞天子之詔。）”4.壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽耍ò崔\徐行）。5.將軍亞夫持兵揖曰：“（介胄之士）不拜，請(qǐng)以（軍禮見）。6.文帝曰：“嗟乎，此（真將軍矣）!曩者霸上、棘門軍，若（兒戲耳）。7.周亞夫軍細(xì)柳中皇上慰問軍士在霸上和棘門軍遇到的情景是：直馳入，將以下騎送迎；在細(xì)柳軍看到的情景是：軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。?8.表現(xiàn)細(xì)柳軍時(shí)刻有備，訓(xùn)練有素的是：“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！?.直接描寫亞夫?qū)④姷木渥?/p>

30、是：將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”10.皇上稱贊亞夫?qū)④姷木渥邮牵亨岛?，此真將軍矣?、詞語解釋1.軍細(xì)柳 軍：駐軍、駐扎2.大入邊 大：大規(guī)模，大舉。入邊：侵入邊境。3.宗正：掌管皇族事務(wù)的官員。4.軍霸上：駐軍霸上。5.河內(nèi)守 守，郡守。6.上自勞軍 上：特指皇帝。勞：慰問。軍：軍營(yíng)。7.直馳入 馳：使勁趕馬。原來指人趕馬的行為，后來才指馬的動(dòng)作。8.已而之細(xì)柳軍 已而：不久。之：到，往。9.軍士吏被甲 吏：官吏。戰(zhàn)國(guó)以后一般指低級(jí)的官。被：同“披”，穿著。10.銳兵刃：這里指刀出鞘。11.彀弓弩 彀，張開。12.持滿：把弓拉滿。13.先驅(qū)：先行引導(dǎo)的人員。14.天子且至 且：將要。15.聞將軍令 聞：聽說。16.不聞天子之詔 詔：皇帝發(fā)布的命令。17.居無何：過了不久。居，經(jīng)過，表示相隔一段時(shí)間。無何，不久。18.上乃使使持節(jié)詔將軍 使使：派使臣。第一個(gè)“使”，動(dòng)詞，派。第二個(gè)“使”，名詞，使者，使臣。持節(jié)：手持符節(jié)。節(jié)，符節(jié)，皇帝派遣使者或調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的憑證。19.傳言開壁門 傳言：傳令。壁：營(yíng)壘。20.將軍約，軍中不得驅(qū)馳 約：規(guī)定。驅(qū)馳：縱馬奔馳。21.按轡徐行 按轡：控制住車馬。徐：緩慢地。22.持兵揖：手