三年級(jí)下冊(cè)綜合活動(dòng)課程教案-紙黏土浮雕 2課時(shí)

1、優(yōu)質(zhì)資料年級(jí)備課人三魏巍學(xué)科教者勞技魏巍總課時(shí)授課時(shí)間二次修改課題紙黏土浮雕第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.掌握紙黏土制作的簡(jiǎn)單技法。2.學(xué)會(huì)規(guī)劃制作流程。3.能按照教材中的步驟圖完成簡(jiǎn)單“紙黏土浮雕”的制作。教學(xué)重點(diǎn)：掌握紙黏土的制作技法，能根據(jù)教材中的步驟說明完成簡(jiǎn)單紙黏土浮雕的制作。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作流程教學(xué)準(zhǔn)備：紙黏土作品、紙黏土、制作工具教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課通過浮雕藝術(shù)引人項(xiàng)目。二、探究學(xué)習(xí)，認(rèn)知材料，學(xué)習(xí)技法。1.提同:請(qǐng)大家觀察紙黏土浮雕圖片，說一說它們的立體效果是如何呈觀出長(zhǎng)的。(用紙黏土提出來，然后粘貼在紙上)2.介紹紙黏土及使用紙黏土制作的浮雕。3.展示紙黏土制作工具。4

2、.提問:哪位同學(xué)能說說這些工具是如何使用的?5.教師系統(tǒng)梳理講解紙黏土制作的技法:拉、捏、搓、卷、壓、插、接、貼。6.提問:以前的課程中，我們都是按照步驟說明制作的，這次我們?cè)囈辉囅炔豢床襟E說明，自己說說這個(gè)向日葵紙黏土浮雕應(yīng)該怎么制作，流程是什么?7.學(xué)生一邊討論，教師一邊啟發(fā):設(shè)計(jì)方案、準(zhǔn)備材料、制作部件、組合安裝、測(cè)試改進(jìn)。三、實(shí)踐體驗(yàn)，制作浮雕。1.讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)向日葵紙黏土浮雕的草圖，教師指導(dǎo)并1/41優(yōu)質(zhì)資料修改，要考慮各色紙黏土材料的數(shù)量。2.讓學(xué)生按照自己整理的制作流程開始制作。也可以讓學(xué)生按照教材上的流程制作。3.學(xué)生繪制背景底板，捏制部件、組裝。四、交流分享，評(píng)評(píng)議議。1.

3、讓學(xué)生展示作品，比-比誰的紙黏土浮雕制作得最好。2.引導(dǎo)學(xué)生客觀地進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，者重對(duì)流程合理、設(shè)計(jì)新潁、造型美觀等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。板書設(shè)計(jì)：紙黏土浮雕制作工具制作技法二次修改2/42優(yōu)質(zhì)資料年級(jí)備課人三魏巍學(xué)科教者勞技魏巍總課時(shí)授課時(shí)間二次修改課題紙黏土浮雕第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.掌握紙黏土制作的簡(jiǎn)單技法。2.能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)規(guī)劃制作流程并能完成創(chuàng)作。教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)自己設(shè)計(jì)的作品內(nèi)容完成制作流程。教學(xué)準(zhǔn)備：紙黏土、制作工具教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了紙黏土的制作，制作時(shí)我們需要什么工具？制作紙黏土的技法有哪些？二、自主設(shè)計(jì)1.提同:今天我們運(yùn)用上節(jié)課學(xué)到的知識(shí)重新設(shè)計(jì)一幅新作品，你打算用紙黏土來制作什么呢？2.學(xué)生思考后交流。3.提問：你打算如何設(shè)計(jì)制作過程呢？4.學(xué)生按步驟準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)方案、準(zhǔn)備材料、制作部件、組合安裝、測(cè)試改進(jìn)。6.請(qǐng)幾位同學(xué)說一說自己的設(shè)計(jì)方案。7.提問：你設(shè)計(jì)的作品中，各個(gè)部件準(zhǔn)備用什么方法制作？三、制作浮雕3/43優(yōu)質(zhì)資料1.讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)紙黏土浮雕的草圖，教師指導(dǎo)并修改，考慮各色紙黏土材料的數(shù)量。2.讓學(xué)生按照自己設(shè)計(jì)的流程進(jìn)行制作。3.學(xué)生繪制背景底板，捏制部件、組裝。四、交流分享，評(píng)評(píng)議議。1.讓學(xué)生展示作品，比-比誰的紙黏土浮雕制作得最好。2.引導(dǎo)學(xué)生客