四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-8.1平均數(shù)18-人教版

1、平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教材9093頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：.理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法。.理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)數(shù)中的意義和作用。靈活運(yùn)用平均數(shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：理解平均數(shù)的含義，會(huì)求平均數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：平均數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義。學(xué)具：課件、自學(xué)單。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：1.出示信息：學(xué)生讀題，找出幾條信息中的共同點(diǎn)都有“平均”兩字。（1）.四（1）班1分鐘踢毽子比賽中，4位選手平均每人踢18個(gè)。（2）.一年級(jí)第一小組的3位男生的平均身高是120厘米。（3）李麗考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四科的平均分是93分。2.教師導(dǎo)入板書課題：平均數(shù)二、 學(xué)習(xí)新知：1.自主

2、學(xué)習(xí)、合作交流：學(xué)習(xí)平均數(shù)的意義和求法。（1）出示象形統(tǒng)計(jì)圖:（自學(xué)單）學(xué)生收集礦泉水瓶數(shù)量統(tǒng)計(jì)情況。學(xué)生說(shuō)說(shuō)了解到的信息并提出：平均每人收集了多少個(gè)水瓶的問(wèn)題。（2）學(xué)生先自己在自學(xué)單上獨(dú)立解答，再小組交流：怎樣求平均每人收集了多少個(gè)？（3）全班交流方法：方法一：移多補(bǔ)少。方法二：計(jì)算的方法。（求總數(shù)，再除以份數(shù)）分析平均數(shù)的范圍：平均數(shù)在最多的數(shù)和最少數(shù)之間。練習(xí)：判斷。幸福隊(duì)的5名隊(duì)員在學(xué)校舉行的一分鐘踢毽比賽中獲得的平均成績(jī)是17個(gè)，那么這5名隊(duì)員每人實(shí)際踢毽的個(gè)數(shù)一定都是17。 （）.學(xué)習(xí)例：用平均數(shù)比較兩組數(shù)據(jù)的總體情況。（）出示統(tǒng)計(jì)表：哪個(gè)隊(duì)的成績(jī)好？幸福隊(duì)：平均成績(jī)個(gè) 健康隊(duì)： 姓名踢毽個(gè)數(shù)王小飛19劉東15李雷16謝明明20孫奇15姓名踢毽個(gè)數(shù)楊羽18王詩(shī)文20李玲19張靜19 （）獨(dú)立完成，全班交流方法。方法一：比總數(shù)（不公平）。方法二：比平均數(shù)。（）分析數(shù)據(jù)總結(jié)：平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的整體水平。三、鞏固練習(xí)：.比較男、女生口算成績(jī)。（自學(xué)單）要想知道男生的口算成績(jī)好，還