閱讀能力標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試卷

1、 文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.初中入學(xué)語(yǔ)文閱讀能力標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題（數(shù)量：6篇總分：100分）姓名：得分：（一）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。（8分）羅蒙諾索夫是俄國(guó)有名的科學(xué)家。他是漁民的兒子。12歲的時(shí)候，白天，他跟著父親打漁，晚上，躲在船棚里看書。有一次，羅蒙諾索夫和父親在海上捕魚。忽然，一陣狂風(fēng)，把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆扎實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去以后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢。給你買件鹿皮上衣，好嗎?”A“我要一本書

2、，爸爸，其他我什么都不要?！盉“難道一件鹿皮上衣還比不上一本？”C父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇地睜圓了眼睛。D.羅蒙諾索夫搖搖頭。E“那你要什么呢?”F“爸爸我要一本書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明”寫出反義詞。（2分）緊急獎(jiǎng)賞.A、B、C、D、E、F六句話語(yǔ)序有誤，請(qǐng)按正確的順序排列。（2分）文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持. 請(qǐng)根據(jù)文中人物的對(duì)話給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題：（2分）4如果要你評(píng)價(jià)羅蒙諾索夫的行為，你會(huì)說(shuō)他是一個(gè)怎樣的孩子。（2分）（二）閱讀短文，回答下列問(wèn)題。（14分）交往快樂(lè)今年入夏的時(shí)候,樓上搬來(lái)了一家新

3、遷的住戶。男主人斯文瘦削（XUX釦,大約是在大學(xué)里教書的老師。他的妻子端莊而穩(wěn)重。兩人帶了一個(gè)七八歲光景的女兒。一家人都是不茍言笑的樣子。遷到新居后兩個(gè)月，他們似乎與任何鄰居都沒(méi)有過(guò)多的交往，偶爾在樓道里巧遇，夫婦兩個(gè)都牽了女兒往旁邊一閃，頷首一笑，從不開(kāi)口問(wèn)好。不知為什么，我總想與他們交朋友，大概是與那個(gè)可愛(ài)的女兒有關(guān)吧。老爸老媽似乎也有些急，但礙于他們的矜持，一直未能開(kāi)口。終于有一天，我再也忍不住了。于是在廚房里翻箱倒柜，找出閑置多年的玻璃花瓶，盛上些清水，將朋友送我的黃玫瑰折上幾枝，小心翼翼地放在瓶里，然后向樓上跑去。端著花瓶，我自然地漾起一圈微笑，叩響了他們緊閉的房門。從房中流淌出的鋼

4、琴聲戛然而止，露出了女主人沉靜溫柔的臉。我微微笑著說(shuō)：“新開(kāi)的玫瑰花，送給小妹妹吧!”一瞬間，女主人的含蓄矜持被交往的溫情消融，她笑得露出白細(xì)的牙齒：“謝謝你，小姑娘?！甭?tīng)了這話，我心中燦爛明媚，一如那時(shí)溫暖的陽(yáng)光。我知道，我已開(kāi)啟了交往的大門。果然，三天后的黃昏，女主人和她丈夫，牽著女兒，叩響了我們的家門。她手中是一盆優(yōu)雅的吊蘭，枝葉墨綠深邃。小女兒咿咿呀呀地說(shuō)：“姐姐快看!”我順著她手指的方向回身望去，他們的陽(yáng)臺(tái)上可是一盆如許的吊蘭，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖蔓（manWir）落在了我們窗前。我會(huì)心一笑，牽起小女孩的手將他們讓進(jìn)了家門。不知何時(shí)，父母已站在了身后，隨后同夫婦二人攀談起來(lái)。我走進(jìn)廚房拿出飲料，

5、我們要一起慶祝交往的快樂(lè)。斟水，碰杯，我和小姑娘趴在陽(yáng)臺(tái)上一邊看風(fēng)景，一邊聊天。初夏燦爛的夕陽(yáng)灑在我們身上，這個(gè)黃昏因交往而不再清寂。成群的鴻雁飛過(guò)我們的房項(xiàng)，傳達(dá)著交往的欣悅。此刻內(nèi)心已醉，我們快樂(lè)著。因?yàn)榻煌?在文中括號(hào)里正確的讀音下畫“”。（1分）2聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（2分）（1）光景：（2）如許：人都有個(gè)性和特點(diǎn)，小作者筆下的男、女主人特點(diǎn)鮮明突出，請(qǐng)找出文中的原詞，并摘抄在下面。（4分）男主人：女主人：文章的題目或點(diǎn)出事情發(fā)生的地點(diǎn)，或直指事件的人物，或概括文章的內(nèi)容這篇短文的題目也很別致，其作用是。（2分）再讀短文最后一段中“初夏燦爛欣悅”這兩句，說(shuō)說(shuō)這是（場(chǎng)面心理環(huán)境）描寫

6、，主要作用是渲染氣氛，畫龍點(diǎn)睛。（1分）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。（4分）（三）閱讀短文，回答下列問(wèn)題。（23分）有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說(shuō)：我看見(jiàn)它太瘦，只好放走它。等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容：我不是想捉它-捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟啊！一次，它掉進(jìn)泥坑時(shí)，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道：身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！后來(lái)，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說(shuō)你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳話

7、沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。走吧同伴們說(shuō)現(xiàn)在，它大概又表演潛水了。1、請(qǐng)?jiān)谖亩畏娇蛱幪钌锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)3、掩蓋-（)驚奇-(文中破折號(hào)的作用是（1分）（A聲音延續(xù)B解釋說(shuō)明C意思轉(zhuǎn)折4、文中省略號(hào)的作用是（1分）（A意思省略B說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)C話語(yǔ)突然停止5、字的意思是（）；后一個(gè)沒(méi)字的意思是（）。（2分）話沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。句中沒(méi)字讀音不同，意義也不一樣。前一個(gè)沒(méi)6、對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。這句話用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括就是。（2分）7、身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！句中這辦法是指什么？（2分）8、這則寓言刻畫小貓時(shí)主要采用的方法是（2分）（）A語(yǔ)言

8、描寫B(tài)動(dòng)作描寫C心理描寫D神態(tài)描寫9、本文的寫作順序是（2分）（）A先總后分B總分總C先分后總10、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則寓言的主要內(nèi)容。（3分）11、這則寓言告訴我們（2分）（）A做人要樂(lè)于助人，不能無(wú)動(dòng)于衷，見(jiàn)死不救。B做人要真心待人，不能自作聰明，瞎亂猜測(cè)。C做人要誠(chéng)信實(shí)在，不要文過(guò)飾非，自欺欺人。D做人要誠(chéng)實(shí)善良，不要固執(zhí)己見(jiàn)，狂妄自傲。12、小貓的性格特點(diǎn)是。（2分）閱讀短文，回答下列問(wèn)題。（18分）后生可畏“哦！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了?！卑职忠贿吤艿艿男∧X袋，一邊用慈愛(ài)的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也

9、浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權(quán)威，說(shuō)起話來(lái)疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過(guò)，爸爸對(duì)我們很好，雖然有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來(lái)的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來(lái)：“大人說(shuō)話，小孩子插什么嘴。不說(shuō)話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說(shuō)，只好向我投來(lái)求援的眼光。我會(huì)意了，忙說(shuō)：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)家長(zhǎng)制作風(fēng)?！闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由：“您知道美國(guó)的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說(shuō)話時(shí)經(jīng)常插話。爸爸，您對(duì)這一條

10、怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國(guó)唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請(qǐng)人作序。但是在場(chǎng)名人不敢放肆，都一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的滕王閣序名垂千古。爸爸，您對(duì)這件事又怎么看呢？”誰(shuí)知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽媽說(shuō)：“是呀！孩子對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這樣深刻，真是后生可畏啊！”說(shuō)完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。注王勃：唐朝著名詩(shī)人，滕王閣序是他的優(yōu)秀代表作。1、讀第三自然段，把其中的成語(yǔ)寫下來(lái)。（1分）2、按先后順序把文中的

11、兩個(gè)反問(wèn)句改成陳述句寫下來(lái)。（2分）3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）爽朗（）浮現(xiàn)（）會(huì)意（）慈愛(ài)（）4、解釋下列詞義。（2分）疾言厲色：少年氣盛：5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用畫出來(lái)。（1分）6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打“。（3分）（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：“我”這一類的年輕人（）所有晚輩（）美國(guó)的智力超常兒童（）王勃（）（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說(shuō)“后生可畏”是因?yàn)椋荷倌晖醪湃A橫溢，名人都不是他的對(duì)手。（）“我”能言善辯，駁得爸爸無(wú)言以對(duì)。（）“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識(shí)深刻，說(shuō)理透徹，使爸爸口服心服。（）（3）這篇文章說(shuō)明：大

12、人們的家長(zhǎng)制作風(fēng)是要不得的。大人說(shuō)話時(shí)小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提倡“敢想、敢說(shuō)、敢做”的風(fēng)氣。7、爸爸原來(lái)認(rèn)為，我對(duì)此持不同觀點(diǎn)，先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說(shuō)，一是，二是。（3分）8、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾個(gè)自然段寫了這件事？（2分）9、這篇文章最打動(dòng)你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（2分）（五）閱讀短文，回答下列問(wèn)題。（17分）傘的故事看見(jiàn)傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成落湯雞。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了

13、雨?；氐郊揖筒〉沽耍ㄉ頍脻L燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說(shuō)：要有把傘就好了，咱買一把吧！娘沉思良久最后一字一句地說(shuō)買咱買一把聽(tīng)了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiannan，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，哐里哐當(dāng)，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chandou地喊了一聲：娘！娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說(shuō)：娘，你別再熬夜了，我不要傘了！娘笑

14、笑，說(shuō)：傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了“終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來(lái)，娘一臉喜氣。見(jiàn)了我，立即打開(kāi)了印花baofu,喜眉笑目的說(shuō)：去吧，你要的傘！啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。現(xiàn)在，這把黃油布傘（）落伍了，（）我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。1、文中的拼音處是什么詞語(yǔ)，仔細(xì)拼拼，把漢字寫在下面的橫

15、線上。（3分）2、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（2分）3、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（4分）沉思良久：欣喜之余：4、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）5、她哪有錢給我買傘呢？這句話的意思是：（）（2分）6、我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水這句話中黃油布似的臉說(shuō)（）這句話表達(dá)了我（）。（4分）（六）閱讀短文，回答下列問(wèn)題。（20分）孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰，我以日始初時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。一兒以日初遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及日中如探湯。此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不

16、能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1、解釋加橫線字的意思。（2分）及決2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋句子。（4分）我以日始初時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。孰為汝多知乎？3、文中一兒認(rèn)為早晨太陽(yáng)離人近，中午離人遠(yuǎn)，他的理由是“”（2分）4、“孰為汝多知乎？”你覺(jué)得這能怪孔子嗎？說(shuō)明了什么？（4分）、5、將本文分為三層并概括層意。（4分）6、兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。?分）初中入學(xué)語(yǔ)文閱讀能力標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題答案(一)1舒緩/松懈懲罰2.正確順序：DEABFC3我要一本書勇敢、富有好奇心、愛(ài)學(xué)習(xí)(二)第一個(gè)第二個(gè)2.(1)樣子(2)如此，這樣斯文瘦削端莊而穩(wěn)重點(diǎn)明文章的中心思想。說(shuō)明只有通過(guò)交

17、往，人們才能得到快樂(lè)環(huán)境6文章通過(guò)記敘“我”主動(dòng)與樓上一家新遷的住戶進(jìn)行交往，以一瓶黃玫瑰叩開(kāi)了他們的房門，后來(lái)兩家便成為朋友的事，表明了人與人之間只有通過(guò)真誠(chéng)的交往，才能獲得快樂(lè)。（三）1、！”，“丄、./2、掩飾驚異3、B4、C5、沒(méi)有沉沒(méi)6、文過(guò)飾非（文、飾：掩飾；過(guò)、非：過(guò)失、錯(cuò)誤。用虛偽的言辭來(lái)掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。也作飾非文過(guò)。）7、跳進(jìn)泥坑里，渾身糊滿污泥。8、A9、A10、小貓自我吹噓，文過(guò)飾非，最后導(dǎo)致死亡。11、C12、自欺欺人，文過(guò)飾非（四）1、乳臭未干名垂千古2、不說(shuō)話，不會(huì)把你們當(dāng)成啞巴。小孩子插嘴沒(méi)有什么不好。3、開(kāi)朗（響亮）出現(xiàn)會(huì)心慈祥4、聲音很大，臉色很難看。因?yàn)槟贻p，所以膽子大，不怕人。5、我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。6、7、大人說(shuō)話，小孩子不應(yīng)該插嘴美國(guó)學(xué)校認(rèn)為，“在大人說(shuō)話時(shí)經(jīng)常插話”是智力超常兒童的行為表現(xiàn)14歲的王勃寫出了名垂千古的滕王閣序，超過(guò)了許多成年人8、那天，爸爸責(zé)備弟弟不該在大人說(shuō)話時(shí)插嘴，我一番有理有據(jù)的辯駁使爸爸感到后生可畏。34自然段寫了這件事。9、圍繞敢想、敢說(shuō)來(lái)談（五）1、艱難顫抖包袱2、雖然但是3、解釋合理即可4、，：“，?。ɑ蚴恰＃?、家里經(jīng)濟(jì)不寬裕，母親根本沒(méi)有錢給自己買傘。（意思對(duì)即可）6、母親為了給我買傘不斷熬夜，