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文檔簡介
1、生物結業(yè)考試復習方案三門峽市外國語中學生物組 常鴻科學探究第2章生物體的結構層次第3、4章生物與環(huán)境第23、第1章的第2節(jié)生物圈中的綠色植物第5、6、7章生物圈中的人第8、9、10、11、12、14、24章和21章的第3節(jié)動物的運動和行為第15、16、17章生物的生殖、發(fā)育與遺傳第19、20章生物的多樣性第18、21、22章和第1章的第1節(jié)生物技術第25章健康的生活第13章和19章的青春期發(fā)育十大模塊復習第2章1課時第3、4章2課時第23、第1章的第2節(jié)2課時第5、6、7章3課時第8、9、10、11、12、14、24章和21章的第3節(jié)5課時第15、16章2課時第19、20章3課時第17、18、
2、21、22章和第1章的第1節(jié)3課時第25章1課時第13章和19章的青春期發(fā)育2課時共計:24課時 課前精心準備,做好學案; 做到一節(jié)一學案; 學案包括四部分:復習內容及要 求;復習提綱;概念圖、表的框架;精選的習題。 學案導學式復習法課堂教師主導,學生主體、 講練結合,查漏補缺、 利用圖表,事半功倍。具體操作程序:憶清析練評憶。讓學生回憶所學的主要內容,這是學生將過去學過的舊知識不斷提取而再現(xiàn)的過程。復習開始時,首先出示復習學案,向學生說明復習的內容和要求,然后根據(jù)學案上的有關復習提綱,引導學生進行系統(tǒng)的回憶。清?!扒濉笔且龑W生對所學的知識進行梳理、總結、歸納,將所學知識前后貫通,幫助學生理
3、清知識線,弄清各知識點間的聯(lián)系的過程。根據(jù)學生的回憶,引導學生將學案上的概念圖或表補充完整。在總結時,以注重知識間縱橫向聯(lián)系和比較為主構建知識網絡。析。對單元中的重點內容和學生中的疑難作進一步的分析,幫助學生解決重點、難點和疑點,從而使學生全面、準確地掌握教材內容,加深理解。這一環(huán)節(jié)重在設疑、答疑和析疑上。當內容較多時,則分類、分專項進行分析、對比。練。選擇有針對性、典型性、啟發(fā)性、系統(tǒng)性和綜合性的習題,展示在學案上,引導學生進行練習。通過練習,提高學生運用知識解決實際問題的能力,發(fā)展學生的思維能力。練習的內容要注意知識的縱橫聯(lián)系,使學生通過練習不斷受到啟發(fā),在練習中進一步形成知識結構。評。對
4、學生練習的結果及時進行評價與反饋。通過評價給予學生一種成功的體驗或緊迫感,從而強化或激勵學生好好學習,并進行及時的反饋和調控,改進學習方法,及時查缺補漏。生物圈中的綠色植物(第1課時)復習學案:一、復習內容及要求: 內容:北師大版七年級上冊 第6章 綠色開花植物的生活史 要求:描述種子萌發(fā)的條件和過程;描述芽的發(fā)育和根的生長過程;概述開花和結果的過程。二、復習提綱:1、種子的結構2、種子萌發(fā)的條件 3、種子萌發(fā)的過程是什么?4、葉芽是怎樣發(fā)育成枝條的 ?5、植物的根是怎樣發(fā)生和生長的?6、認識桃花的結構。7、果實和種子是怎樣形成的?種皮及功能胚的結構胚乳(或無)及功能外部條件內部條件種子幼苗成
5、熟植株開花果實結構萌發(fā)條件萌發(fā)過程根的生長葉、莖的發(fā)生和生長結構形成三、概念圖:1.種子的結構2.果實和種子的形成3.探究種子萌發(fā)的外界條件四、練習題:1、“麻屋子、紅帳子、里面住著白胖子。“這句謎語依次描述的是花生果的( )A.果皮、種皮、胚 B.果皮、種皮、子葉C.果皮、種皮、種子 D.種皮、果皮、胚乳2、平時我們所說的葵花籽和西瓜籽分別是由花的哪部分發(fā)育而成的( )A.子房和胚珠 B.子房和子房 C.胚珠和子房 D.胚珠和胚珠3、下圖是某同學設計的探究種子萌發(fā)的外部條件的實驗裝置。他任意找了4粒種子,進行正確的實驗。并將甲放在20度的房間內,乙放在冰箱的冷藏室內。請你給局涂飾分析回答:(
6、1)幾天后,最有可能萌發(fā)的只有 種子,因為只有它才具備種子萌發(fā)的所有外界條件 假如它也未萌發(fā),那沒萌發(fā)的原因是 (2)D種子不能萌發(fā)的原因是(3)農民在適宜的季節(jié)播種時,為使苗全苗壯,從種子自身條件來看應采取的措施是(4)他又提出了一個新問題:“光線對種子的萌發(fā)有影響嗎?”請你對這個問題作出假設在試驗時,應分別把兩個裝置放在 環(huán)境和 環(huán)境中。4、下圖是被子植物從花發(fā)育成果實的過程,請據(jù)圖回答:(1)圖中乙表示的生理過程是 (2)3花粉是由花中的 產生的,1是 ,將來發(fā)育成 ,2將來發(fā)育成 。(3)自然條件下 的玉米果穗常有缺粒的現(xiàn)象,向日葵的子粒常有空癟的,如果要提高結果率達到提高產量的目的,你會怎么做? 5、下圖描述的是綠色開花植物的一生,根據(jù)圖示回答問題:(1)圖中的花是 性花,圖中植物是依靠 傳粉的。(2)從1到2的過程叫做 ,其結果是形成了 (3)從4到5的過程叫做 (4)從5到6的過程是
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