語文版三年級下學期語文期末復習校外培訓題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數 19語文版三年級下學期語文期末復習校外培訓題班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 填字組詞并歸類（橫線上只填序號）。（_）羊補牢 （_）飛色舞 畫（_）點睛 （_）灰意冷 九（_）一毛 （_）顏六色打草驚（_） 花（_）柳綠表示心情神態(tài)的詞：_； 含有動物名的詞：_；表示顏色的詞：_；2. 把下列詞語補充完整。邯鄲（_）步 杯（_）蛇影 （_）心喪氣 （_）耳盜鈴濫竽（_）數 刻（_）求劍 （_）精打采 （_）相矛盾3. 將下列詞語補充完整 ，并選擇恰當地詞語填入句子中。（_）華（_）實 （_）干（_）燥 披（_）散（_） （_）高（_）淡 （

2、_）（_）盡染 手（_）腳（_）這天熱得我們_的，都想喝水。臨近出發(fā)了，她才_地收拾東西。今天_，真是個好天氣。4. 把詞語補充完整。（_）忙（_）亂（_）紅（_）赤（_）干（_）燥（_）頭（_）腦 （_）頭（_）發(fā) 提（_）吊（_）拼音詞組5. 看拼音寫詞語。l ba ch bng l zh x jio mn yn（_） （_） （_） （_）lng lun l mng chun cng m b tu fng（_） （_） （_） （_）6. 讀拼音，寫詞語。d chun zu ba r qi cu l b sh xin ji tn yn m qn hn shn h ln cho di qi

3、n tio wn shu shn chn un ch 7. 看拼音，寫詞語，注意書寫要美觀。h lng cu nio gun ch jio wi yu y jn jin lng lun yng wng 8. 讀拼音，寫詞語。dngzh hungy shujiochngxn r li xng x zumngmngrn qingb l xng 形近字詞9. 比一比，再組詞。防（_） 鈴（_） 仍（_） 泊（_）訪（_） 嶺（_） 扔（_） 拍（_）10. 比一比，組詞語。經（_） 載（_） 飄（_） 曬（_） 亂（_）徑（_） 栽（_） 漂（_） 灑（_） 刮（_）11. 辨字組詞。偏（_）莫（_

4、）報（_）胖（_）歷（_）扁（_）漠（_）抱（_）伴（_）厲（_）12. 比一比，再組詞。晨（_）服（_）粗（_）揚（_）猜（_） 辰（_）報（_）組（_）楊（_）情（_） 聰明小判官13. 判斷下列句子的說法是否正確（正確的為“”，錯誤的為“”），并在答題卡相應的位置上填涂。1在釣魚比賽中，趙新新和白胡子老頭比，趙新新贏了。（_）2門神的名字是神荼和郁壘，它們居然愛上了逛街。 （_）3怪老頭兒讓趙新新用手中的破棍兒在爸爸背后畫圈圈。（_）4拇指姑娘中拇指最后嫁給了花世界里最小的王子。（_）5安徒生童話里有一篇童話講述一只鳥與中國皇帝的故事，這篇童話是 夜鶯。（_）14. 根據課文內容判斷正（

5、）誤（）。1“人間四月芳非盡，山寺桃花始盛開。”出自白居易的大林寺桃花。（_）2方帽子店一文告訴我們要懂得變通，與時俱進。 （_）3漏一文中，“漏”是一只可怕、厲害的怪物。 （_）4方帽子之所以被淘汰，是因為方帽子奇怪又不舒服。 （_）5棗核一文中，棗核是一個勤快聰明、勇敢機智的孩子。 （_）15. 回憶學過的課文內容，想想下列的說法對嗎？1古詩示兒的作者是唐代詩人陸游。 （_）2女主人叫乞丐搬磚，是捉弄人。 （_）3宋慶齡奶奶一生都很講信用。 （_）4駱駝走路的時候，如果兩個腳趾分開，就會陷到松軟的沙子里。（_）5雪猴是邊防軍人的好朋友。 （_）16. 下列說法對的畫“”，錯的畫“”。1“寬

6、闊的”和“寬敞的”都可以和“操場”搭配。（_）2“翠鳥愛貼著水面疾飛”中“疾”的意思是快,迅速。（_）3“小明長得非常像他的爸爸。”這是個比喻句。（_）4一個小村莊的故事呼吁人們應該愛護樹木,保護周圍的環(huán)境,維持生態(tài)平衡。（_）句子訓練營17. 按要求寫句子。1.小朋友的腳被香味勾住了。（改成“把”字句）_2.樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）_3.清澈的溪水流過美麗的村莊。（縮句）_4.我們全校師生和王老師都參加了這次運動會。（修改病句）_18. 我會按要求寫句子。1我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_2夜空中閃爍的星星就像千萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿寫句子）_3放

7、學后，我們差不多全部走完了。（修改病句）_19. 按要求完成句子練習。1小青蛙_地問：“是誰在學我說話？”（在橫線上填入恰當的詞語）2同學們種好了小樹苗。改成“把”字句：_改成“被”字句：_3趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。（縮句）_4曇花悄悄綻開花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（仿寫句子）_5松林里一個個斗笠都像蘑菇一樣。（用加點的詞語寫句子）_6根據給出的句子具體寫幾句話。天空中飄滿了各式各樣的風箏：_20. 按要求寫句子。1這美妙的琴聲怎能不令人陶醉？（改成陳述句）_2小狗搖著尾巴。（擴寫句子，至少擴寫兩處）_3花鐘這篇課文對我很感興趣。（修改病句）_4蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法

8、解釋的本能。（用加點的關聯(lián)詞造句）_21. 按要求寫句子。 （1）松鼠喜歡住在_的老樹上。（把句子補充完整） （2）軍艦被朝陽鍍上了一層金黃色。（改為“把”字句） _（3）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（仿寫比喻句） _（4）小鹿側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫擬人句） _閱讀理解22. 閱讀下文，回答問題。 麻雀的評論麻雀唧唧喳喳，遇事愛發(fā)表評論，有什么法兒？他歷來如此。這天，麻雀看到地面冒出了一個綠的小點，把附近的泥土都拱了起來，便好奇地飛近問道：“你是什么？”“竹筍?！币粋€細弱的聲音應道，“我想冒出來”“冒出來？唧喳喳。”麻雀笑得前俯后仰，“你有多大能耐，我屙（）一兜屎就可以

9、蓋上你！識趣點，乖乖兒地躺著吧！”麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動，還從花蕊里鉆進鉆出?！斑祝@是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙釀成一缸子蜜糖”“喳喳唧！小鴨子想生大鵝蛋哩！”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機逛一逛、樂一樂，而去做這等蠢事兒？”他評論一番以后，又快快活活地飛走了。飛著飛著，快靠近屋檐邊的時候，猛地見一個灰團兒從鴿子籠邊掉了下去?！霸趺椿厥拢趺椿厥拢俊甭槿笓湎氯ゼ眴??！拔蚁腼w上藍天，”一只羽毛沒長滿的小鴿子回答，“哎，沒想到”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉嚨里頓時滾出了一陣大笑，“傻小子，慢慢地走著玩好了，喳喳，想飛

10、上藍天？幸虧沒有把屁股摔成兩瓣兒，快死了這條心吧！”日子一天天過去了。有一天，麻雀又經過這一帶。他見到了什么？一根新竹挺立著指向天空；一只灰鴿在白云間翻飛；還有，在蜂巢邊擺著一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！“唧喳喳，這難道是事實？”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道，“你們莫不是在玩什么魔術，用來戲弄我這老實巴交的麻雀吧？”1在括號里填上合適的詞語。（_）的聲音 （_）的春光 （_）的小眼睛2“冒出來？唧喳喳。麻雀笑得前俯后仰”一句中，麻雀的笑是對竹筍的（ ）。A嫉妒 B不滿 C輕視3讀了文章，你認為麻雀嘲笑的對象是通過什么來實現(xiàn)夢想的？_4看了文中的麻雀，你會聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的哪類人

11、？_23. 閱讀短文，完成練習。盧溝橋的獅子北京有句歇后語：“盧溝橋的獅子數不清?！边@座獅子多得數不清的橋，建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋，總長約266米，有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。要不仔細數，真是數不清呢。這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異，真是很難數清楚。盧溝橋是

12、“七七事變”的發(fā)生地。1937年7月7日，侵華日軍向中國軍隊挑釁，駐宛平的中國軍隊奮起反擊?？谷諔?zhàn)爭從這里正式開始。正由于這件事，盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。1聯(lián)系上下文，我知道“偎依”的意思就是_。文中表示“形狀、姿態(tài)各不相同，各有特色”意思的詞是_。2短文第1、2自然段直接寫出了盧溝橋獅子的三個特點。其中第1自然段寫出了盧溝橋獅子_的特點，第2自然段寫出了盧溝橋獅子_、_的特點。3“盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑”是因（ ）A盧溝橋的獅子多得數不清。B盧溝橋建于1189年，歷史非常悠久了。C盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地，抗日戰(zhàn)爭從這里正式開始。4

13、仔細讀短文，下面哪些句子的意思說明“盧溝橋的獅子數不清”，在括號里打“”，錯的打“”。盧溝橋有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。（_）盧溝橋的獅子有的很小，只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。（_）盧溝橋的獅子形狀各不相同，有的小獅子偎依在母獅子的懷里，有的小獅子藏在大獅子的身后。（_）盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。（_）24. 我能閱讀情景短文，完成練習。這是一個泛著臭味的池塘，水是黑綠色的，水面油光光的，飄滿各種生活垃圾。池塘很安靜，因為里面沒有任何生物了。一個小女孩正在聽她媽媽講過去的故事。很早很早的時候，池塘是個小樂園。淺水里，魚群來來回回玩比賽。水蛇和黃鱔呢，正在水洞里睡覺。水底泥

14、土里，貝殼、螺螄，還有小石頭，織起了暗綠色毛衣。這時水面忽然熱鬧起來，蹲在睡蓮上的青蛙大叫著：“喂，那位粗心的蜻蜓媽媽，您把您家寶寶掉在水里了?！卑哆?，年邁的烏龜一邊在石頭上曬尾巴，一邊守護著這個歡樂的家園。1我能把反問句改寫成陳述句，然后體會兩個句子表達情感的不同。反問句：魚群戲玩，青蛙唱歌，烏龜曬太陽，這難道不是一個歡樂的家園嗎？陳述句：_2我也能試著把句子寫具，寫生動。（_）的烏龜，好像（一塊奇怪的綠石頭），（_）地曬太陽。（來來往往）的魚群，好像（_），（_）地戲玩著。（_）的青蛙，好像（_），（大聲）地唱著歌。3我能在上文第三自然段中找出表示地點的詞語，填入下面括號里?！埃╛）里，（

15、_）里，（_）里，水面，岸邊”這些詞語，既把池塘按一定順序介紹得更清楚，也讓我知道曾經池塘每一處都有自由而歡樂的動物。4聽完這個故事，小女孩會對媽媽說什么呢？媽媽又會對小女孩說什么呢？我能發(fā)揮想象，寫一寫她們的對話，并注意正確運用標點符號。小女孩說：_媽媽說：_25. 快樂閱讀。春雨剛下過幾陣蒙蒙的細雨。這場春雨，就像春姑娘派來的使者，帶著春天，來到了人間。 春雨落在了麥田里，綠油油的麥苗經過一個冬天的休養(yǎng)，它們揉開了惺松的睡眼，在微風中，細雨中，盡情的舒展著自己矮小的身軀。 春雨落在了池塘里，池塘里的冰已經融化了，魚兒在池塘里自由地翻轉著自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐

16、浴。池塘里面的青蛙，從水里一跳一跳的蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會兒從岸上跳進水里，一會兒又從水里跳到岸上。不時還高興地叫著：“咕兒呱、咕兒呱”。春雨為池塘增添了不少的生機。 春雨落在了樹林里。經過了一個冬天的樹林里蕩滿了黃色的土，樹木也光禿禿的。一場春過后，它好像一支染色劑。樹林好像脫去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們制作的春裝。啊！春雨，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來了無限的生機！1“惺”這個字我們不認識，應該使用_查字法，先查_，再查_。如果試讀的話，你會讀作_。2找出文中表示青蛙叫聲的詞語，并仿寫一個。摘抄：_ 仿寫：_3短文運用了_的構篇方式，先總寫_，再詳細描寫_

17、，最后總結_。26. 閱讀理解。蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬氣乎乎地說：“ ”“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。 “ ”“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞??！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？” 小蜜蜂想了一會兒，笑著

18、說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是 ，螞蟻想來想去想不通的是 ，蜜蜂勤勞是 ，螞蟻勤勞為的是 。從中看出 。2從文中找出三個意思相同的詞，寫( )里。 ( ) ( ) ( )3聯(lián)系上下文，在“ ”上補全對話。4看了這個故事，你懂得了什么？結合生活實際談體會。 _寫作27. 習作芳草地。請你根據提供的材料，展開合理的想象，自擬題目，寫一個生動有趣的小故事。要求內容具體，語句通順，不寫錯別字。小明每天晚上睡覺都愛做夢，他夢見考試取得好成績，他夢見了_28. 按要求作文。題目：美麗的 美

19、麗的景物能夠陶冶情操，愉悅心情。我們的祖國有許多風景優(yōu)美的地方，你到過哪里呢？那里什么地方最吸引你，讓你流連忘返？快來給大家介紹一下吧！寫作時，可以用上你學過的好詞佳句。先把題目補充完整，再寫一篇不少于300字的習作。_29. 習作展示。以“那次玩得真高興”為題目，寫你玩得特別開心、印象特別深刻的一次活動。要求：把玩的過程寫清楚，表達出自己快樂的心情；書寫工整、語句通順；文中不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不少于300字。_答案1、亡 眉 龍 心 牛 五 蛇 紅 2、學 弓 灰 掩 充 舟 沒 自 3、春 秋 口 舌 頭 發(fā) 天 云 層 林 忙 亂 口干舌燥 手忙腳亂 天高云淡 4、手 腳 面

20、耳 口 舌 搖 晃 披 散 心 膽 5、喇叭 翅膀 蠟燭 細嚼慢咽 凌亂 黎明 船艙 密不透風 6、搭船 嘴巴 而且 翠綠 捕食 銜接 吞咽 母親 喊聲 合攏 朝代 欠條 玩耍 盛產 觀察7、合攏 翠鳥 觀察 郊外 猶豫 軍艦 凌亂 仰望8、擋住荒野睡覺誠信熱烈 興許做夢茫然墻壁旅行9、防止 鈴聲 仍然 停泊 訪問 山嶺 扔掉 拍球 10、已經 裝載 飄揚 曬太陽 亂畫 小徑 栽樹 漂浮 灑水 刮風 11、偏僻 莫非 報紙 胖子 歷史 扁擔 沙漠 懷抱 伙伴 厲害 12、早晨 服裝 粗壯 揚起 猜測 星辰 報紙 小組 楊樹 情況 13、 14、 15、 16、 17、香味把小朋友的腳勾住了。

21、一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下來。 溪水流過村莊。 我們全校師生都參加了這次運動會。 18、我想，這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 雨后的彩虹就像一座美麗的石拱橋。 放學后，我們全部走完了。 19、奇怪 同學們把小樹苗種好了。 小樹苗被同學們種好了。 趙州橋是石拱橋。 小鳥在枝頭放聲歌唱。 天空藍得像一塊藍寶石一樣。 蝴蝶風箏張著五彩繽紛的翅膀，翅膀下面還拖著長長的彩帶。蜻蜓風箏有一對大大的眼睛，風一吹眼睛還會轉動。燕子風箏小巧可愛，在空中飛得又高又穩(wěn)。幾十米長的巨龍風箏看起來威武極了，真像一條巨龍在空中飛舞。20、這美妙的琴聲令人陶醉。 可愛的小狗歡快地搖著尾巴。 我對花鐘這篇課文很感興趣。

22、這根皮筋不是小麗帶來的，而是小紅的媽媽送給小紅的。21、高大 朝陽把軍艦鍍上了一層金黃色。 一只只成熟的柿子就像一個個紅燈籠。 蜜蜂在花壇里唱歌跳舞。22、1細弱 爛漫 圓溜溜 2C3是靠不懈的努力來實現(xiàn)夢想的。4我會想到現(xiàn)實生活中的空談家，即只知道談論別人，自己不去實際做事的人。23、1 緊挨著 形態(tài)各異 2 多得數不清 大小不一 形態(tài)各異。 3C4 24、1魚群戲玩，青蛙唱歌，烏龜曬太陽，這是一個歡樂的家園。2滿背青苔 一動不動 一根漂浮不定的彩帶 肆意 呱呱直叫 一位氣定神閑的歌唱家 3 淺水 水洞 水底泥土 4 海底的動物生活得真自由和快樂呀！ 孩子，其實我們也可以像這些小動物一樣活得

23、快樂，自由的。25、1 部首 忄 9畫 xng 2 咕兒呱 嗚兒哇 3 總分總 下了一場春雨 春雨帶來的變化 春雨給大地帶來生機26、1人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂，不稱贊我們。 為了人們 為了自己蜜蜂有無私奉獻的精神2贊美 稱贊 夸獎3小蜜蜂我有問題要問你。你說說，我勤勞嗎？4（可以多種答案）看了這個故事，我懂得了：人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤勞動毫不為己，只為人們。（結合生活實際談體會,例如：我也要像蜜蜂一樣默默奉獻不要計較自己的得失，多做有益的事。）27、范文：奇怪的夢你們通常睡覺都會做夢嗎？還是不會做夢呢？我也不知道，但是我通常都會做夢啦！但只要我一起床就會忘

24、記！有時，會夢見考試取得好成績。今天，我做的夢是這一生中做過最怪的一個。那一天，我在一棟一百層樓高的一間教室上課，一般我只要在夢的最后一個段落跳樓自殺就可以醒來，所以那時候，我就從那里跳下去，沒想到我這一跳竟然沒醒，反而還看到自己的尸體，但是奇怪的事發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)自己還活著！我嚇一跳，因為我應該要醒來的，而且你們知道更倒楣的是什么嗎？我竟然被認定為兇手，兇手要干嘛呢，當然是被捕啰！但是誰要被捕??！所以我就選擇逃亡，當我躲進一個山洞，卻剛好一輛警車看到，他用對講機說：”看到逃犯了?！眲e的警察說：”收到！”之后我就到了一個間怪怪的廁所，很多人都在哭，我發(fā)現(xiàn)他們是我親戚，我看到了我的尸體在馬桶里！然

25、后，就有一個人拍拍我的肩膀說：”很遺憾！人死了是不能再活起來的！”他就按了沖水的按鈕，然后我就醒了。這個怪夢讓我覺得很血腥，希望永遠不要再遇到了。28、范文：美麗的校園我們的校園是一個美麗的校園。春天的校園生機勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說：“我來了，讓我們交個朋友吧！”樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點頭微笑啊校園里的春天是多么可愛，多么生機勃勃！夏天的校園是一個五彩繽紛的校園。校園里花團錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環(huán)繞著皂莢樹，形成了一個翠綠的保護罩。微風吹拂，它們圍繞著皂莢樹又唱又跳，皂莢樹情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學們到操場上玩耍，這時的校園，就好比一幅美麗的畫卷，這幅畫是誰畫的呢？是大自然和同學們。這幅畫里充滿了生機，充滿了希望，也充滿了同學們的歡樂。秋天的校園是一個黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來。菊花也競相開放，看著那美麗可愛的菊花，我