《時(shí)分秒》教案公開(kāi)課

1、時(shí)分秒教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,并知道1分=60秒,體會(huì)時(shí)分秒在生活中的應(yīng)用。2.過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)觀察、體驗(yàn)等活動(dòng),使學(xué)生初步建立1秒的時(shí)間觀念。3.情感態(tài)度及價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)教學(xué),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,同時(shí)滲透珍惜時(shí)間的觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)知道時(shí)間單位秒，理解并掌握1分=60秒。三、教學(xué)難點(diǎn)初步建立1秒的時(shí)間觀念。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課教師通過(guò)大屏幕展示新年倒計(jì)時(shí)的視頻,讓學(xué)生仔細(xì)觀察,并提出問(wèn)題:你們看到了什么?學(xué)生回答：看到了大家一起倒計(jì)時(shí)十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！再次提出問(wèn)題:那1人們喊的這些數(shù)字其實(shí)是什么呀?學(xué)生很容易

2、回答是秒,順勢(shì)引出本節(jié)課題:時(shí)分秒2.探究新知活動(dòng)一:初步認(rèn)識(shí)秒教師詢問(wèn)：學(xué)生,你還在什么地方見(jiàn)過(guò)表示時(shí)間的詞呢?學(xué)生回答：過(guò)馬路時(shí)紅路燈的時(shí)間展示的是秒,體育課上聽(tīng)見(jiàn)體育老師說(shuō)過(guò)秒,跳繩的時(shí)候會(huì)說(shuō)1分鐘跳多少個(gè),汽車上面會(huì)顯示1小時(shí)走了多少千米。接著向?qū)W生展示:常用秒來(lái)表示計(jì)量很短的時(shí)間,秒是比分更小的時(shí)間單位。然后通過(guò)大屏幕出示鐘表面（沒(méi)有表針）,問(wèn)學(xué)生觀察到什么?學(xué)生回答:有12數(shù)字,60個(gè)小格子,12個(gè)大格子。接著出示表針學(xué)生觀察到三個(gè)不同的表針,向?qū)W生說(shuō)明,鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針是秒針,最粗最短的是時(shí)針,不粗也不細(xì)的那個(gè)是分針?；顒?dòng)二:認(rèn)識(shí)1秒、幾秒和1分提出問(wèn)題:秒針每走一格代表什么?

3、學(xué)生思考后回答:秒針每走一小格代表的時(shí)間是1秒。2緊接著讓學(xué)生觀察秒針的走動(dòng)并提問(wèn):那每走兩小格呢?走一大格呢?走一圈呢?學(xué)生回答:每走兩格表示2秒,走一大格表示5秒,走一圈表示60秒。讓學(xué)生再觀察鐘表,秒針走一圈,分針走多少小格？你有什么發(fā)現(xiàn)呢?學(xué)生匯報(bào):秒針走一圈,分針走1小格,也就是1分鐘。引導(dǎo)學(xué)生明白:1分=60秒,1時(shí)=60分活動(dòng)三:感受1秒。接著教師提問(wèn)學(xué)生:那你知道怎么計(jì)時(shí)秒嗎?學(xué)生通過(guò)思考后回答:手上的電子表上面顯示到秒,可以用秒表。接著通過(guò)大屏幕展示秒表的圖片,并先學(xué)生說(shuō)明:秒表是在體育運(yùn)動(dòng)中用來(lái)記錄以秒為單位的時(shí)間。提出問(wèn)題:那1秒有多長(zhǎng)呢?學(xué)生思考回答:眨一下眼是1秒,鐘表滴答一聲是1秒。3.鞏固提高通過(guò)大屏幕出示題目,讓學(xué)生填上合適的時(shí)間單位,加強(qiáng)學(xué)3生對(duì)時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)。4.課堂小結(jié)教師提問(wèn):大家分享今天的學(xué)習(xí)成果?學(xué)生回答后教師總結(jié)完善。5