2020小學(xué)學(xué)校工作參考總結(jié)

1、2021小學(xué)學(xué)校工作參考總結(jié)2021小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法治校，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都獲得了一定的成績，現(xiàn)將工作情況做以下匯報(bào)：一、黨支部工作：學(xué)校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動，每月開展黨員活動日活動、黨員志愿效勞日活動。重溫了入黨誓詞，學(xué)習(xí)了新黨章，每個(gè)黨員聯(lián)絡(luò)本人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真剖析了本人在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的情況，全體黨員對前段的工作和思想表現(xiàn)進(jìn)展了評議、評價(jià)。開展了黨員“立足本職做奉獻(xiàn)，我是黨員我奉獻(xiàn)”爭星達(dá)標(biāo)特色活動，每名黨員都按照爭星達(dá)標(biāo)的工程要求努力去做，從活動出勤，網(wǎng)上發(fā)帖

2、交流，承諾目的，履諾情況，業(yè)務(wù)評比，工作業(yè)績等10方面進(jìn)展評比，每做好一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)一顆星，創(chuàng)立黨員先鋒崗。開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學(xué)校做衛(wèi)生、栽樹澆水、整理檔案等效勞學(xué)?；顒印ｉ_展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學(xué)慣器具，鼓舞特困生發(fā)奮學(xué)習(xí)。開展了奉獻(xiàn)愛心、送溫和活動，屢次到老年公寓慰征詢、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買慰征詢品，送去征詢候。組織黨員開展了我為xx開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動，為xx開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策25條。以黨小組為單位，組織開展了社會征詢活動，黨員走向社區(qū)，走到家庭，征詢對學(xué)校的意見和建議，以利改良工作

3、方法，促進(jìn)學(xué)校辦人民滿意的教育。在師生中開展了清繳反宣品活動，在大隊(duì)輔導(dǎo)員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進(jìn)單位”。組織召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動發(fā)動大會，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，制造了創(chuàng)先爭優(yōu)活動展牌，參加教育局組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段成果展示。二、德育工作凸顯特色1、注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，特別是班主任隊(duì)伍建立。堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;兩周一次的班主任培訓(xùn)會;每學(xué)期1次班主任經(jīng)歷交流會。注重對教師的培訓(xùn)，采取自主與集中相結(jié)合，實(shí)地培訓(xùn)與個(gè)體帶動相結(jié)合的方式，對教師進(jìn)展了師德、師能的專項(xiàng)培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、教育

4、法、教師法、教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等，加強(qiáng)師德教育，簽訂師德承諾書，組織學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡等，通過學(xué)習(xí)提高了教師的治理水平。2、抓好學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)生守則和新編弟子規(guī)為重點(diǎn)，開展以“路隊(duì)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的五項(xiàng)常規(guī)評比活動，工作中加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報(bào)、隊(duì)會等構(gòu)成進(jìn)展強(qiáng)化教育，如此既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的根底。3、結(jié)合特色校創(chuàng)立，開展特色班級創(chuàng)立活動。要求各班以清風(fēng)沐桃李廉潔潤校園特色校創(chuàng)立為指導(dǎo)，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導(dǎo)學(xué)生在班級特色創(chuàng)立活動中，人人都參與，個(gè)

5、個(gè)求開展。各班在充分分析班級情況的根底上，構(gòu)建班級治理理念，確立班級奮斗目的，制定出創(chuàng)立特色班級的活動方案(名稱、口號、指導(dǎo)思想、奮斗目的、班級情況分析、詳細(xì)工作措施、詳細(xì)活動安排);并按照創(chuàng)立主題給班級命名，(例如：“誠信園”、“尚誠中隊(duì)”、“清荷園”、“陽光班”、“節(jié)約花圃”、“凝志班”、“節(jié)約小屋”等)。各班設(shè)計(jì)特色班標(biāo)志牌并張貼在教室門上，創(chuàng)立班級文化氣氛，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過特色班級的建立，構(gòu)建新型班級治理理念，明確班級奮斗目的，更大程度地開掘?qū)W生各方面的潛能，引導(dǎo)學(xué)生在活動中傳承學(xué)校們祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在本人

6、的實(shí)際行動中，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學(xué)檔次和治理水平。4、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學(xué)生從四周做起，從小事做起;組織開展科技創(chuàng)新活動;組織開展“愛學(xué)校家園做學(xué)校奉獻(xiàn)”為主題的教育實(shí)踐活動;開展了“加強(qiáng)平安認(rèn)識，提高避險(xiǎn)技能”、“防災(zāi)減災(zāi)情系你學(xué)?！?、“關(guān)愛生命文明出行”等平安教育活動;“迎國慶六十周年”主題班會展示活動;“崇尚科學(xué)反對xx”知識宣傳活動等活動。“第三屆體育節(jié)”;“溫經(jīng)典頌美德?lián)P正氣”特色活動展示會;“學(xué)校的低碳生活”青青年調(diào)查體驗(yàn)活動，“輝

7、煌六十年”讀書教育活動等。5、積極貫徹落實(shí)普法教育的各項(xiàng)政策和要求。在學(xué)生中廣泛開展以未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)生損害事故處理方法等法制平安教育活動，通過召開平安法制報(bào)告會，主題班會，培訓(xùn)講座，知識答卷等活動，加強(qiáng)學(xué)生的法制平安認(rèn)識。6、積極推進(jìn)“勵(lì)志崇德導(dǎo)行”特色校的創(chuàng)立工作。開設(shè)清風(fēng)伴學(xué)校行校本課程，建立廉政使者活動站，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動站”稱號。三、教學(xué)工作：1、強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識，把好質(zhì)量關(guān)。學(xué)校每月對學(xué)生進(jìn)展一次階段抽測，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，召開了抽測情況分析會，與會教師對本人班級的情況進(jìn)展了深化的分析，找出缺乏，提出了實(shí)在可行的改良措施。

8、()-實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)_語諾_新浪博客2、依托校本培訓(xùn)、校本教研，為教師專業(yè)化成長引路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全體教師進(jìn)展“如何進(jìn)展集體備課”、“如何樣上好一節(jié)課”、“新課改如何樣評課”等講座，倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師。3、組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動，舉辦讀書匯報(bào)會，交流心得體會。并施行網(wǎng)上資源共享，教師將本人的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上，交流提高、共同開展。4、注重對全體教師接著教育工作。組織培訓(xùn)全體教師上xx教育研修網(wǎng)，學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化成長”業(yè)務(wù)知識，參加網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)表研討帖子。獲得“xx市教師接著教育先進(jìn)單位”。5、開展各種競賽，促進(jìn)學(xué)生全面開展。以年級為單位，在學(xué)

9、生中開展了硬筆書法競賽，計(jì)算才能測試，以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗讀賽，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽，參加全國英語競賽學(xué)生2人獲得一等獎(jiǎng)，3人獲得二等獎(jiǎng)，英語教師獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。6、加大骨干教師隊(duì)伍建立，開展了課堂教學(xué)“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)歷交流、信息反響、展示成果、評議總結(jié)等方式活動，鼓舞并推薦教師參加教學(xué)競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氣氛，促使教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。7、我校從XX年9月承擔(dān)了開發(fā)式素養(yǎng)教育實(shí)驗(yàn)研究工作，校領(lǐng)導(dǎo)屢次深化實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)教師一起搞培訓(xùn)搞研討，并屢次請教育局領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

10、班教學(xué)工作。設(shè)立自主治理方式，營建開放式教學(xué)課堂，還給學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主人認(rèn)識。開設(shè)了繪本故事、健美操、古詩文合唱、清華英語等特色課程，使學(xué)生在智能、體能、技能得到進(jìn)一步開展，到達(dá)了預(yù)期的效果。四、平安工作：1、實(shí)在做好平安工作，完善學(xué)校平安治理制度，加強(qiáng)了門禁和教師值班的治理，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身平安和財(cái)物平安的治理工作，落實(shí)了平安工作責(zé)任制，分層簽訂了平安責(zé)任狀，健全了學(xué)校平安預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們在學(xué)校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學(xué)校的專職保安，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的平安保衛(wèi)工作，并修建了民警值班室，為保衛(wèi)人員裝

11、備了必要的裝備。嚴(yán)格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園。同時(shí)規(guī)定了進(jìn)校制度，靜校制度，師生作息制度等。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門口必須一名領(lǐng)導(dǎo)、一名保安，兩名教師、一名輔導(dǎo)員，一把手校長天天在門口值勤，同時(shí)協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)展值勤，確保萬無一失，協(xié)調(diào)社區(qū)對周邊重點(diǎn)人員進(jìn)展排查并上報(bào)。2、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備設(shè)備的平安檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查，每月對學(xué)校進(jìn)展平安大檢查，并建立平安臺賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘钠桨搽[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中覺察的征詢題實(shí)行責(zé)任追查制并立即整改

12、，確保設(shè)備設(shè)備和器材的使用平安。3、學(xué)校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強(qiáng)化平安知識，弘揚(yáng)平安文化，并提高廣大學(xué)生的平安認(rèn)識、平安防范才能和自我保護(hù)才能，推進(jìn)了校園平安工作的深度展開。對師生進(jìn)展了平安知識教育和培訓(xùn)，普及了自護(hù)知識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)認(rèn)識和自我保護(hù)才能。4、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設(shè)平安教育課同時(shí)保證課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。利用班會課、活動課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、編制校園平安童謠等方式，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中

13、毒等平安知識和技能教育。加強(qiáng)自我防護(hù)才能。5、加強(qiáng)對教職工的平安培訓(xùn)和教育，特別是學(xué)校的平安制度、預(yù)案、設(shè)備、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。協(xié)調(diào)聯(lián)動，抓好平安教育，平安教育需要社會、學(xué)校、家庭的親切配合。積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請交警四大隊(duì)、消防大隊(duì)、法制副校長等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防、法紀(jì)、平安知識教育課。6、通過致學(xué)生家長一封信、家長座談會、家長調(diào)查征詢卷、意見征詢，小手拉大手，平安教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會。五、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作1、認(rèn)真貫徹施行了國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校衛(wèi)生工作條例以及學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程。2、落實(shí)“健康古冶幸福人民”活動，開設(shè)健康教育

14、課，加強(qiáng)健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環(huán)、抖空竹、踢毽子為體育愛好工程，結(jié)合校園集體舞、健美操、跆拳舞、陽光體育長跑等活動，積極推進(jìn)“一校一品牌一生雙愛好”的創(chuàng)立工作。3、做好了衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預(yù)防知識。開展手足口、甲型等傳染病的防控工作。組織培訓(xùn)、講座、宣傳、晨午檢、消殺、接種甲型、材料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進(jìn)展培訓(xùn)，利用板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、廣播站等方式進(jìn)展宣傳和教育。六、學(xué)校獲得的主要成績：一分耕耘一分收獲，一年來，學(xué)校先后被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市根底教育治理工作先進(jìn)單位”、“xx市接著教育先進(jìn)單

15、位”、“xx市法制教育先進(jìn)校”、“xx市體育工作先進(jìn)單位”、“xx市陽光體育工作先進(jìn)單位”、“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動站”、“xx市法制工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。此外，學(xué)生還獲得xx市歌詠競賽一等獎(jiǎng);xx合唱競賽一等獎(jiǎng);*田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第四名、優(yōu)秀隊(duì)列獎(jiǎng)、跆拳舞表演獎(jiǎng);校園集體舞省二等獎(jiǎng);“改革開放三十年”讀書教育活動獲全國二等獎(jiǎng)，參加全國英語競賽學(xué)生9人獲得一等獎(jiǎng)，2人獲得二等獎(jiǎng)，22人獲得三等獎(jiǎng)，學(xué)校也獲得全國英語競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，往常瞻的目光，求異的思維，抓教育改革，謀教育開展，創(chuàng)教育強(qiáng)校，努力把學(xué)校建成檔次高、特色明、現(xiàn)代化的

16、新型學(xué)校。第5篇：2021年第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校教研工作總結(jié)本學(xué)期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心，以學(xué)期初的工作計(jì)劃為目的，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的開展，為學(xué)生的開展效勞。堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以教師素養(yǎng)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)的活力，到達(dá)扎實(shí)雙基，注重才能，開展創(chuàng)新認(rèn)識和才能教學(xué)目的。2021小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)一學(xué)期以來，狠抓教師隊(duì)伍建立、教育教學(xué)研究和強(qiáng)化內(nèi)部治理，扎實(shí)地抓好根底教育改革實(shí)驗(yàn)工作，主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，努力提高教師的素養(yǎng)1、本學(xué)期，抓教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)仍舊不可松懈，接著組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及新學(xué)期

17、課程內(nèi)容，使每一位教師可以進(jìn)一步充分地理解新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目的、原則、內(nèi)容編排及施行建議。我們把抓理論學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，學(xué)校制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，教師個(gè)人制定培訓(xùn)方案，在原有的學(xué)習(xí)“課標(biāo)”的根底上自主學(xué)習(xí)課改理念，并作學(xué)習(xí)筆記。凡有各類公開課我們要求相關(guān)教師積極參加，教材教法報(bào)告每人必須參加，回來教導(dǎo)處檢查筆記。2、加強(qiáng)新課程學(xué)科培訓(xùn)，努力推進(jìn)課程改革。除了積極參加鎮(zhèn)級、縣級組織的培訓(xùn)以外，我校還將組織全校教師進(jìn)展一二年級英語學(xué)科培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主要方式。另外我校為教師訂閱了各種報(bào)刊、雜志，組織收看輔助教學(xué)的有關(guān)的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法，實(shí)在做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。3、加強(qiáng)

18、學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的本身素養(yǎng)。鼓舞并催促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)際，勤于反思，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素養(yǎng)。二、堅(jiān)持抓常規(guī)治理，改革課堂教學(xué)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個(gè)學(xué)校以及教師在社會上的聲譽(yù)和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，實(shí)在提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。1、我們強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)修正、成績調(diào)查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個(gè)教學(xué)

19、環(huán)節(jié)，都狠抓標(biāo)準(zhǔn)治理。為本校的日常工作制定了“三個(gè)一”，即每天至少檢查一次教師課堂教學(xué)情況，每周至少檢查一次備課、作業(yè)修正等筆案工作，每個(gè)月至少組織一次校內(nèi)視導(dǎo)。通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來，我校教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格執(zhí)行要求，在備課上方面，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)的根底上，圍繞教辦要求，寫出標(biāo)準(zhǔn)的教案，杜絕上無預(yù)備之課，大部分同志備課都能寫教案。在上課方面，各教師根本上能嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)展自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時(shí)，注重學(xué)習(xí)情感與學(xué)

20、習(xí)才能的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)與修正方面各位教師都能按照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，留意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地修正、訂正2、加強(qiáng)集體備課。組織教師共同研究教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下，加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭才能欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，教師還可以決定本人在每堂課上所講的內(nèi)容、授課的方式或順序等在教學(xué)研究上倡導(dǎo)各抒己見，不強(qiáng)求一致;在教學(xué)治理中，堅(jiān)持“教有定規(guī)，教無定法”的原則，鼓舞教師按照本身的情況，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、博采眾長，以構(gòu)本錢人特有的教學(xué)方法及風(fēng)格，對教學(xué)過程不加干涉，不硬行推行某一種

21、教學(xué)法，教書不拘一格，育人各得其法;在教學(xué)質(zhì)量評價(jià)上，不簡單用及格率、升學(xué)率、排名次、分?jǐn)?shù)高低等指標(biāo)來衡量教師業(yè)績，而是側(cè)重學(xué)生素養(yǎng)的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境下，教師的才華得以施展。學(xué)生的素養(yǎng)得到全面提高。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為打破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學(xué)科組聽課、評課等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評課才能，提高每一堂課的效益。3、我們還在學(xué)生中開展各種競賽評比活動，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的構(gòu)成，提高我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新、實(shí)踐才能，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的根底。在語文學(xué)科方面，我們開展了校朗讀競賽、書法競賽。例如：舉行的語文朗讀競賽朗讀競賽，內(nèi)容限